0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Giáo án đại số 9 tuần 6 10

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 TUẦN 16(Tiết 30-31)(3 CỘT)

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 TUẦN 16(Tiết 30-31)(3 CỘT)

... =  y = Cho x =  y = Giao điểm hai đt M(2 ; 1)  x + y = 3(d1 )   x − y = 0( d ) + y= Giáo án Đại số (d1) qua hai điểm (0 ; 3) (3 ; 0) (d2) qua hai điểm (0 ; 0) (2 ; 1) y Hai đường thẳng y= ... +  b)  Hai đường thẳng song y = − x +1   ’ ’ song a = a ; b ≠ b Do hệ pt vơ nghiệm Giáo án Đại số ) ) y -2 − a)  a ≠ a Do hệ phương trình có nghiệm   y = x + 3(d1 )  ⇒  y = x − (d ... cắt => nghiệm hpt * Bài học: Giải hệ phương trình phương pháp IV Rút kinh nghiệm bổ sung: Giáo án Đại số Trường THCS Lê Hoàn GV: Phan Thanh Trúc Tiết 32 GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP THẾ...
  • 7
  • 717
  • 1
Giáo án Đại số 9 tuần 1

Giáo án Đại số 9 tuần 1

... vào đònh lí tính: Ví dụ 2: Tính a 12 2 vaø b (−7 ) a 12 2 = 12 = 12 a 12 2 b (−7 ) b ( −7 ) = −7 = − ( −7 ) = Giaûi a 12 2 = 12 = 12 b + Cho học sinh so sánh 1, so sánh + GV gọi hai học sinh lên bảng ... Tìm bậc hai số sau: a 64 b 81 1, 21 Hoạt động 2: So sánh bậc hai số học - Khi a ≥ b; b ≥ maø a < a < b a < b b ta suy điều a > b a > b a b - Để so sánh - Ta đưa chúng vào bậc hai số học ta làm ... nghiệm: Trang c 2) So sánh bậc hai số học Đònh lí: Với a ≥ ; b ≥ a≤ b ⇔ a ≤ b ? : So saùnh a 15 b 11 Ví dụ: Tìm x không âm biết a x > b x < ?5 :Tìm x không âm biết a x > b x < Tuần: Bài2: CĂN THỨC...
  • 5
  • 508
  • 0
Giáo án Đại số 9 tuần 2

Giáo án Đại số 9 tuần 2

... 81.4.100 = 81 100 = 2 .9. 10 = 180 ? Tính a ) 0,16.0, 64 .22 5 b) 25 0.360 b Quy tắc nhân thức bậc hai Ví dụ 2: Tính a ) 20 b) 1,3 52 10 ?3 Tính + Học sinh quan sát ghi a ) 75 b) 20 72 4 ,9 Chú ý: A B = ... dạng đẳng thức c) x + 2x + dạng đẳng thức = x2 + 2x + ( )2 a + 2ab +b2 caâu c = ( x + )2 Bài 15(11): Giải Hoạt động4: Làm phương trình sau tập 15 a)x2 – = b) x2 - 11 x +11 = + Giáo viên gọi hai học ... 27 a = 81a a2 = a = 92 .a = 9a = 9a a ≥ + Hoïc sinh quan sát b) 2a.32ab = 32 a (b )2 thực ví dụ = a b ? Rút gọn thức sau + Gọi họcsinh bảng trình bày ? với a, b không âm a ) 3a 12a + Học sinh...
  • 6
  • 497
  • 2
Giáo án Đại số 9 (tuần 27 đến 35)

Giáo án Đại số 9 (tuần 27 đến 35)

... dạng toán giải toán cách lập phơng trình học ( Toán chuyển động , toán xuất , toán quan hệ số , ) - Xem lại tập chữa , nắm cách biểu diễn số liệu để lập phơng trình - Giải tập sgk ( 58 , 59 ) ... Dựa vào bảng số liệu em lËp ph− x + 500 = ( x − 50) ơng trình toán giải toán trªn ⇔ - 5x + 2500 = 4x - 200 ⇔ - 9x = - 270 0 ⇔ x = 300 ( t/m ) - GV gọi HS lên bảng trình bày toán Vậy số sách lúc ... ghế tóm tắt toán xếp thêm HS tính số ghế lúc đầu - Bài toán cho ? yêu cầu ? Bài giải - Bài toán thuộc dạng toán ? nêu - Gọi số ghế băng lúc đầu lớp học x ghế cách giải dạng toán ( x ∈ N* )...
  • 34
  • 559
  • 2
giáo án đại số 9 tuần 7

giáo án đại số 9 tuần 7

... + a ) Btập 65:Rút gon so sánh giá trò M với  1  a +1 + : M=    a −1  a − a +1 a− a Năm học 20 09 – 2010 Giáo án toán Đinh Công Chất – Trường THCS Tònh Hoà M= 7/ Gv ghi tập 65 Gọi Hs lên ... 59b: 60; 61b - Chuẩn bò tập tiết sau Luyện tập Năm học 20 09 – 2010 Giáo án toán Đinh Công Chất – Trường THCS Tònh Hoà Ngày soạn : 02/ 10/ 09 Tiết 14: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Phối hợp kó biến đổi ... Giáo án toán A < ? B +Cho Hs thực ?3 Hs thảo luận giải lớp vài phút Gọi Hs lên bảng ghi lời giải 8/ Hoạt động :Củng cố Cho Hs làm tập 58a; 59a; 61a/ 32,33 Đinh Công Chất...
  • 4
  • 409
  • 0
GIáo án đại số 9 tuần 1  4

GIáo án đại số 9 tuần 1 4

... 3,082 ; 31 ≈ 5,568 68 ≈ 8, 246 BT 39/ 11 5 ≈ 10 ,7 24 ; 232 ≈ 15 , 232 5 71 ≈ 23, 896 ; 96 91 98 , 44 3 BT 40 / 0, 71 ≈ 0, 843 ; 0,03 ≈ 0 ,17 3 0, 216 14 , 697 ; BT 42 / a) x = 3,5 BT 42 /23 H : Muốn tìm nghiệm ... (b) Trang 15 SGK b) 17 − 82 = (17 − 8) (17 + 8) = 9. 25 = 15 2 = 15 a) 13 12 = (13 12 ) (13 + 12 ) = 1. 25 = c/ 11 7 − 10 82 = (11 7 − 10 8) (11 7 + 10 8) Năm học 2 013 - 2 0 14 đổi cho điểm HS lên bảng làm ... 1. Sửa BTVN Bài 32 Tr 19 SGK phương a) quy tắc khai thương Áp dụng HĐT: A2 - B2 = (A+B)(A-B) 25 49 25 49 = 16 10 0 16 10 0 7 = = 10 24 = hs lên bảng làm = (16 5 +12 4) (16 5 − 12 4) 16 4 = 2 89. 41 ...
  • 18
  • 340
  • 0
giáo án đại số 8  tuần 6

giáo án đại số 8 tuần 6

... y)(z – 5) Bµi tËp 48 H( ) lµm díi líp Néi dung ¸p dơng 15 .64 + 25.100 + 36. 15 +60 .100 = (15 .64 + 36. 15)+ (25.100 +60 .100) =15. (64 + 36) + 100(25 + 60 ) = 15.100 + 85 .100 = 100(15 +85 ) = 100.100 = 10000 ... 15 .64 + 25.100 + 36. 15 +60 .100 H( ) G : Gọi học sinh nhân xét đa câu trả lời : Nhóm tích thứ nhÊt vµ tÝch thø thµnh nhãm hai tÝch lại thành nhóm ?2 SGK Hình thức thảo luận nhóm để tìm phơng án ... 2xy – x2 –y2 + 16 = 16 –(x2 – 2xy +y2) = 16 –(x – y)2 = (4 –x + y) (4 + x – y) c) x2 + x + – y2 = 2( x2 + x + – y2) = 2[( x2 + x + )– y2] = 2[(x 5) Híng dÉn vỊ nhµ :Bµi tËp 53 – 58 trang 24 ,25...
  • 5
  • 108
  • 0
Giáo án Đại số 7( tuần 1-6)

Giáo án Đại số 7( tuần 1-6)

... Tuần Ngày soạn:5-9_ Ngày dạy: - - 2005 Tiết 1- Đ1: Tập q số hữu tỉ A Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trục số, so sánh số hữu tỉ bớc đầu ... kiểm tra cũ Hoạt động trò Ghi bảng Đại số - THCS Hồng Khê giáo viên đa câu hỏi: ? Nêu cách nhân chia số hữu tỉ -Ta đa dạng phân số thực phép toán nhân chia phân số ? Lập công thức tính x, y -Học ... = 7 0= Hoạt động trò a) Các số 3; -0,5; 0; số hữu tỉ có hữu tỉ không ? số hữu tỉ viết dạng TQ nh - Cho học sinh làm ?1; ? -là số hữu tỉ - viết dạng phân số b) Số hữu tỉ đợc viết dới dạng a...
  • 25
  • 657
  • 2
giáo án Đại số 9 tiết 5-6

giáo án Đại số 9 tiết 5-6

... (1 49 + 76)(1 49 − 76) b 1 49 − 76 = - Hái: Em có cách làm khác ? 2 (457 + 384)(457 − 384) - Chèt: ViÕt biÓu thøc lÊy thành tích 457 384 thớng số phơng khai phơng 15 tích = 225.73 = 841.73 29 Hoạt ... Ngµy soạn : 16/ 09/ 2006 Tiết pp : , bµi dy : Luyện tập A Mc tiêu Rèn luyện kĩ : Vận dụng qui tắc khai phơng thơng chia hai thức bậc hai tính toán, biến đổi rút gọn biểu thức B ... bậc hai tính toán, biến đổi rút gọn biểu thức B Chun b ca GV HS C Tin trình dy Hot ng Kĩ tính toán : Bµi 32 SGK Hoạt động GV Hoạt động HS - Gọi HS lên bảng làm làm lóc a 1, 44.1, 21 − 1, 44.0,...
  • 2
  • 283
  • 0
giáo án Đại số 9 tiết 9-10

giáo án Đại số 9 tiết 9-10

... Ngày soạn: 28/ 09/ 2006 Tiết pp: 10 Bài soạn: Luyện tập A Mục tiêu Qua này, HS cần rèn luyện kĩ năng: - Đa thừa số vào đa thừa số dấu - Vận dụng hai phép biến đổi vào so sánh hai số rút gọn biểu ... Dạng toán so sánh hai số có chứa bậc hai : Bài 45 SGK + Hỏi : Làm để so sánh hai biĨu thøc sè + Suy nghÜ, tr¶ lêi cã chøa can bËc hai ? + NhÊn m¹nh : VËn dụng phép biến đổi đa + Ghi nhớ thừa số vào ... − 0,05.120 − + Chú ý cho HS viết số biểu thức dới dấu thành tích có thừa sè lµ lòy e) 7.63.a = a 72.32 = 21 a thừa bậc hai : A2.B Hoạt đọng Dạng toán đa thừa số vào dấu : Bài 44 SGK + Gọi lúc...
  • 2
  • 350
  • 0
GIAO AN DAI SO 9 10-11

GIAO AN DAI SO 9 10-11

... = 6,2 59 10 4,0 09 ≈ 40, 09 Vậy 39, 18 6,2 59 b/ Tìm bậc hai cđa sè lín h¬n 100 + VÝ dơ3: G: H·y t×m 9, 11 ; 39, 82 ?2 a/ 91 1 = 9, 11 100 = 9, 11 100 ≈ 3,018 10 ≈ 30,18 b/ 98 8 = 9, 88 100 = 9, 88 100 ... 4,0 09: 100 0,040 09 18 G: đa bảng phụ có ghi vÝ dơ 4: T×m 0,00168 * Chó ý (sgk/22) ?3 x2 = 0, 398 2 lµ x1 ≈ 0,6311; x2 ≈ - 0,6311 * Lun tËp Bµi sè 41 (sgk/23): 91 1 ,9 ≈ 30, 19 91 190 301 ,9 0, 091 19 ... trang - bậc hai số đợc viết không chữ số từ 1,00 đến 99 ,9 - Chín cột hiệu đợc dùng để hiệu 17 Ví dụ 2: 39, 18 ≈ 6,2 59 36,48 ≈6,040 ?1 ch÷ sè cuèi bậc hai số đợc viết chữ số từ 1,000 đến 99 ,99 ...
  • 169
  • 519
  • 0
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 10

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 10

... Hướng dẫn nhà: 1 Làm tập lại V Rút kinh nghiệm tiết dạy: Bài 13 trang 8: (12 x - 5)(4x - 1) + (3x - 7) (1 16x) = 81 48x2 - 12 x - 20x + + 3x 48x2 – + 11 2x = 81 83 x – = 81 83 x = 83 x =1 Tuần: Tiết: ... x3+x2y-x2z-xyz y3+xy2-y2z-xyz Hướng dẫn nhà: 1 Làm 47, 48, 50 trang 22, 23 V Rút kinh nghiệm tiết dạy: Áp dụng: ?1 =15 (64+36) +10 0(25+60) =15 .10 0 +10 0 .85 =10 0 (15 +85 ) =10 0 .10 0 =10 000 ?2 Các nhóm thảo luận: Cả ... =x(2y+z)+3(z+2y) =(2y+z)(x+3) ?1 =15 (64+36) +10 0(25+60) =15 .10 0 +10 0 .85 =10 0 (15 +85 ) =10 0 .10 0 =10 000 ?2 Các nhóm thảo luận: Cả ba làm Thái Hà phân tích chưa hồn tồn, ta phân tích Củng cố: 8 Phân tích đa thức...
  • 40
  • 368
  • 0
Giáo án Đại số 8 tuần 1 đến tuần 6

Giáo án Đại số 8 tuần 1 đến tuần 6

... - x – 15 x = A = – 15 = -15 x = -15 A = 15 15 = x= 15 A = - 15 15 = -30 x = 0 ,15 A = - 0 ,15 15 = - 15 ,15 Bài 13 : Tìm x biết 48x −32x +5 +11 5x − 48x −7 = 81 83 x − = 81 83 x = 83 ⇒x =1 Khai ... làm hoàn chỉnh Ap dụng: ? : 15 .64 + 25 .10 0 + 36 .15 + 60 .10 0 = (15 .64 + 36 .15 ) + (25 .10 0 + 60 .10 0) = 15 (64 + 36) + 10 0 (25 + 60 ) = 15 10 0 + 80 .10 0 = (15 + 80 ) .10 0 = 95 .10 0 = 9500 Mỗi nhỏ nhóm người ... 1) ( x − y ) e = 10 x(x - y) + 8y(x - y) = 2(x – y)(5x + 4y) Bài 40: a 15 . 91, 5 + 15 0.0 ,85 = 15 .( 91, 5 + 10 0 ,85 ) = 15 .( 91, 5 + 8, 5) = 15 10 0 = 15 00 b A = x(x – 1) – y (1 – x) = x(x – 1) + y(x – 1) ...
  • 30
  • 441
  • 0
giáo án đại số 8  TUẦN 3   TUẦN 6

giáo án đại số 8 TUẦN 3 TUẦN 6

... SGK -Hãy vận dụng phương (37 ,5 .6, 5+ 3, 5 .37 ,5) – a )37 ,5 .6, 5–7,5 .3, 4 6, 6.7,5 +3, 5 .37 ,5 =37 ,5 (6, 5 +3, 5)– 7,5( 3, 4 +6, 6) pháp phân tích đa thức thành (7,5 .3, 4+ 6, 6.7,5) =37 ,5 10 – 7,5 10 nhân tử học ... (A-B )3 ≠ (B-A )3 B )3 với (B-A )3 ? Củng cố: ( phút) Bài tập 26b trang 14 SGK Lập phương hiệu ?3 [a+(-b) ]3= a3-3a2b+3ab2-b3 Vậy (a-b )3= a3-3a2b+3ab2-b3 Với A, B biểu thức tùy ý, ta có: (A-B )3= A3-3A2B+3AB2-B3 ... (x+1 )3 -Hãy nêu lại công thức Tacó: (x+1 )3= x3 +3. x2.1 +3. x.12+ 13 tính lập phương =x3+3x2+3x+1 tổng b) (2x+y )3 Ta có: -Hãy vận dụng vào giải (2x+y )3= (2x )3+ 3.(2x)2.y +3. 2x.y2+y3 tốn =8x3+12x2y+6xy2+y3...
  • 16
  • 208
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao an dai so 9 tiet 47 tuan 27giao an dai so 9 tiet 60 tuan 29giáo án đại số 9 chương iii bài 6giáo án đại số 9 haygiáo án đại số 9 học kì 2giáo án đại số 9 chuẩn ktkn 2 cotgiáo án đại số 9 theo chuẩn ktkngiáo án đại số 9 chuẩn ktkngiáo án đại số 9 cả nămgiáo án đại số 9 chương iigiáo án đại số 9 chương 2giáo án đại số 9 chương 3 3 cộtgiáo án đại số 9 3 cộtgiáo án đại số 9 tiết 8giáo án đại số 9 cả năm 3 cộtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM