0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Phương pháp tích hợp GDBVMT môn vật lý

Phương pháp tích hợp GDBVMT môn vật lý

Phương pháp tích hợp GDBVMT môn vật

... II. PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GDMT MÔN VẬT LÍ Việc phân chia cái toàn thể thành các bộ phận để nhận thức từng phần qua đó nhận thức toàn thể sự vật, hiện tượng sẽ giúp con ... một số phần nội dung môn Vật lí có liên quan với nội dung GDMT. 2.2.1.2. Các nguyên tắc tích hợp nội dung GDMT: 1. Không làm mất tính đặc trưng của môn học. Không biến bài học Vật lí thành bài học ... thời lượng dành cho các môn học khác (vật lí, toán…) giảm đi để giảm tải cho học sinh. Với tinh thần đó, nội dung giáo dục môi trường chỉ có thể nghiên cứu tích hợp với các môn học khác. 1.2. Dựa...
  • 5
  • 1,440
  • 31
Chương trình tích hợp GDBVMT môn vật lý THCS

Chương trình tích hợp GDBVMT môn vật THCS

... DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN HỌC VẬT LÍ I. CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GDMT THCS Lớp Tên bài Địa chỉ tích hợp (vào nội dung nào của bài) Nội dung GDMT (kiến thức, kĩ năng có thể tích hợp) 6 Bài 21. Một số ... từ vật này sang vật khác. + Thực vật sử dụng ánh sáng mặt trời để quang hợp tạo ra glucoza và các chất hữu cơ khác. Động vật ăn thực vật. Đến lượt mình, con người lại sử dụng thực vật và động vật ... 16. Cơ năng - Khi một vật có khả năng sinh công, ta nói vật có cơ năng. - Khi một vật chuyển động, vật có động năng. Vận tốc và khối lượng của vật càng lớn thì động năng của vật càng lớn. - Khi...
  • 20
  • 5,975
  • 86
Tích hợp GDMT môn Vật lý

Tích hợp GDMT môn Vật

... tạo AN GIANG Tập huấn giáo dục môi trường thcs Phương pháp tích hợp gdmt môn vật lí 1.1. Khái niệm GDMT 1. Vấn đề chung về gdmt Pp tích hợp gdmt môn vật lí 1.1.1. Định nghĩa và phạm vi GDMT : + ... là những giải pháp, những phương án ngắn hạn và cả dài hạn. (Chính sách GDMT trong trường PT Việt Nam 11/1998). Pp tích hợp gdmt môn vật lí 1.2. Mục đích GDMT Pp tích hợp gdmt môn vật lí 3.3.1. ... Phương pháp : nhiều người tham gia và có tính thực tế Phân tích, phán xét Dựa trên nền tảng đời sống cộng đồng ở địa phương Tinh thần hợp tác Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2.1. Vị trí của môn...
  • 41
  • 1,855
  • 29
SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn

SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn

... sinh. Môn Ngữ Văn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập các môn khác và các môn ... bộ môn Ngữ văn nói chung để tìm ra những yếu tố đồng quy giữa ba phân môn thích hợp trong từng thời điểm, theo từng vấn đề . Tích hợp trong từng thời điểm (một tiết học, một bài học ) là tích hợp ... sự vật nào đợc so sánh với sự vật nào? - Tác giả sử dụng phép so sánh đó nhằm mục đích gì? Nh vậy tích hợp theo từng vấn đề lại còn bao hàm cả tích hợp dọc. Nội dung đang giảng dạy ở một phân môn...
  • 8
  • 2,272
  • 57
Bài giảng chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS

Bài giảng chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật THCS

... kiến nghị thực tiễn ). GDBVMT C TRIN KHAI NH MT HOT NG C LP 73.1 Cơ sở để lựa chọn phương pháp tích hợp trong GDBV môi trường.3. PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG MÔN VẬT LÝ - Nội dung chương trình- ... Hoạt động phối hợp gia đỡnh , cộng đồng b* Hoạt động ở ngoài lớp 3. PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG MÔN VẬT LÝ 46 131./ Không làm mất tính đặc trưng của môn học. Không biến bài học bộ môn thành bài ... trường )3. PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG MÔN VẬT LÝ 44 11 a.2 Hình thức lồng ghép: trong chương trình và SGK có các kiến thức môn học cũng chính là kiến thức về môi trường được tích hợp với nhau...
  • 57
  • 2,490
  • 26
Tài liệu chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS

Tài liệu chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật THCS

... TRUNG HỌC CƠ SỞ:I./ Phương pháp tích hợp bảo vệ môi trường môn vật lí:2./ Phương pháp tích hợp: 3./ Tìm đòa chỉ tích hợp GDMT trong môn vật lí:a./ Mục đích yêu cầu:b./ Phương pháp tìm:- Kiến ... lựa chọn phương pháp: TÍCH HỢPTÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:I./ Phương pháp tích hợp bảo ... lựa chọn phương pháp: TÍCH HỢPTÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:I./ Phương pháp tích hợp bảo...
  • 12
  • 823
  • 5
Phương pháp tích hợp giáo dục BVMT trong bộ môn Vật lý

Phương pháp tích hợp giáo dục BVMT trong bộ môn Vật

... thông :5. Nghiệp vụ GD BVMT : Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn vật Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn vật líVớ d:Bi 26+27S bay hi ... niệm GDBVMT 2.Mục đích GDBVMT 3. Mục tiêu GDBVMT cho HS phổ thông :4.Mục tiêu GDBVMT cho GV phổ thông :5. Nghiệp vụ GDBVMT :6. Chính sách GDBVMT : 7. Các nguyên tắc GDBVMT Phương pháp tích hợp ... hc.1.Khái niệm GDBVMT 2.Mục đích GDBVMT 3. Mục tiêu GDBVMT cho HS phổ thông :4.Mục tiêu GDBVMT cho GV phổ thông :5. Nghiệp vụ GDBVMT :6. Chính sách GDBVMT : Phương pháp tích hợp giáo dục bảo...
  • 67
  • 1,237
  • 10
Mục tiêu, phương thức tích hợp GDBVMT qua môn lịch sử, địa lý

Mục tiêu, phương thức tích hợp GDBVMT qua môn lịch sử, địa

... + Tích cực bảo vệ môi trờng, ủng hộ các hoạt động BVMT, hành động bảo vệ MT xung quanh phù hợp với lứa tuổi 2.Phơng thức tích hợp GDBVMT trong môn Lịch sử và Địa lí 1. Khái niệm tích hợp. .Tích ... Bi ng chuyờn mụn Giỏo dc BVMT trong mụn Lch s v a Mục tiêu , phơng thức tích hợp GDBVMT qua môn Lịch sử & Địa lí 1. Mục tiêu GDBVMT qua môn Lịch sử & Địa lí . Giúp HS : + Hiểu biết ... sinh. 2, Phơng pháp Xác định phơng pháp và các hinh thức dạy học - Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh qua các phơng pháp dạy học phù hợp nh phơng pháp trò chơi, phơng pháp thảo luận...
  • 3
  • 1,375
  • 20
Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa

... Các thông tin đại chúng. - SGK môn Địa lí. 3. Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp đàm thoại. - Phương pháp quan sát thực tiễn. - Phương pháp nêu gương. III. NỘI DUNG ... Các phương pháp tích hợp giáo dục môi trường: Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tích hợp giáo dục môi trường vào bài học: * Phương pháp đàm thoại: Đây là phương pháp truyền thống ... khí. * Phương pháp tham quan điều tra khảo sát thực địa: Đây không chỉ là phương pháp dạy học đặc trưng của môn Địa lí mà còn là phương pháp có hiệu quả nhất của giáo dục môi trường. Phương pháp...
  • 21
  • 4,349
  • 6
Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa

... đồng Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa 14Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa PHÒNG GD – ĐT ... mạc hóa. Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa 3Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.*Về không khí: Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa 4Sáng ... Các thông tin đại chúng.- SGK môn Địa lí.3. Phương pháp nghiên cứu:- Phương pháp trực quan.- Phương pháp đàm thoại.- Phương pháp quan sát thực tiễn.- Phương pháp nêu gương.III. NỘI DUNG...
  • 15
  • 1,897
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: chương trình tích hợp gdbvmt môn vật lý thcsphương pháp dạy học tích hợp liên môn vật lývận dựng phương pháp dạy học tích hợp vào môn vật lý thcsphương pháp học tập tốt môn vật lýphương pháp làm trắc nghiệm môn vật lýgiáo án tích hợp liên môn vật lýtích hợp liên môn vật lýgiáo án tích hợp liên môn vật lý thptgiáo án tích hợp liên môn vật lý thcsđổi mới phương pháp dạy học thcs môn vật lýtài liệu chuyên đề tích hợp gdbvmt trong vật lý thcsphuong phap tich hop lien mon mon dia li thcsgiáo án tích hợp liên môn vật lý 9skkn vận dụng phương pháp tích hợp trong môn ngữ vănphương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lýNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ