0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Hóa hữu cơ hợp chất hữu cơ đơn chức và đa chức sách dùng đào tạo dược sĩ đại học tập 2

Hóa hữu cơ hợp chất hữu cơ đơn chức và đa chức  sách dùng đào tạo dược sĩ đại học  tập 2

Hóa hữu hợp chất hữu đơn chức đa chức sách dùng đào tạo dược đại học tập 2

... cđa vßng lacton: NaOH , ∆ 2H [Na/Hg] 4H[LiAlH4] CH2 CH2 CH2 C O O γ−Butyrolacton HO (CH2)2COOH CH3(CH2)2COOH HO(CH2)4OH HX X(CH2)3COOH KCN NC(CH2)3COOK CH2 CH2 -H2O CH2 C O CH3NH2 CH2 -H2O CH2 ... chÊt h÷u c¬ NaBH HOCH 2CH2CH2CH2CH2OH H2NOH H O OH HOCH 2CH2CH2CH2CH=NOH 1- CH3MgBr 2- H3O+ OH HOCH 2CH2CH2CH2CHCH H CH3COCl O H2Cr2O7 Aldoxim O Ester OCOCH3 C O Lacton 29 http://elib.ntt.edu.vn/ ... ester b»ng natri kim lo¹i dung m«i tr¬ vỊ hãa häc LI 2CH3CH2CH 2COC 2H5+ 4Na CH CH CH C= CH 2CH2CH - 2C 2H5ONa 2 H2O O OH CH 3CH2CH2C_CHCH 2CH2CH3 N TT U S¶n phÈm α-hydroxyceton cã liªn kÕt -CO-CHOH-...
  • 183
  • 375
  • 0
Hóa hữu cơ hợp chất hữu cơ đơn chức và đa chức sách dùng đào tạo dược sĩ đại học tập 1

Hóa hữu hợp chất hữu đơn chức đa chức sách dùng đào tạo dược đại học tập 1

... Ch−¬ng 12 : Hydrocarbon ®a nh©n th¬m 12 0 12 1 12 1 12 3 12 3 12 7 12 9 12 9 13 2 13 3 13 4 13 5 15 0 PGSTS §Ỉng V¨n TÞnh CÊu t¹o vµ danh ph¸p 15 0 Biphenyl Biphenylmetan vµ triphenylmetan Naphtalen 15 1 15 3 15 4 ... C-O 84,0 N=N 10 0,0 C=O 17 1,0 + − 255,8 226,0 C -O P-P 51, 3 C-N 69,7 C-C 83 ,1 C=N 14 7,0 C=C 14 7,2 C≡N 213 ,0 C≡C 19 4,0 N-H 93,6 LI O-H U 42,2 11 0,6 H-F 13 4,6 H-Cl 10 3,2 H-Br 87,5 H-I 71, 5 N TT Si-Si ... ph¶n øng cđa hỵp chÊt c¬ kim N TT Ch−¬ng 16 : Alcol 18 1 18 2 18 2 18 4 18 9 ThS Tr−¬ng Ngäc Tun Monoalcol Alcol ch−a no Alcol vßng Polyalcol – alcohol ®a chøc Ch−¬ng 17 : Phenol 18 9 200 2 01 2 01 207 ThS...
  • 322
  • 362
  • 0
Giáo trình bệnh học cơ sở (dùng cho đào tạo dược sĩ đại học)

Giáo trình bệnh học sở (dùng cho đào tạo dược đại học)

...  Do nhu cầu học tập ngày tăng lớp Đại học Dược, biên soạn giáo trình Bệnh học sở theo mục tiêu số tiết qui định (45 tiết) Giáo trình Bệnh học sở chứa đựng kiến thức cập nhật bệnh học Nội khoa ... trị hai bệnh viện đầu ngành Bệnh viện Chợ Rẫy TP Hồ Chí Minh Bệnh viện Bạch Mai Hà Nội để đảm bảo sở khoa học, sở pháp lý tính thực tiễn Việt Nam Giáo trình gồm 22 chuyên khoa Nội: huyết học, tim ... nguyên nhân suy tim là: Bệnh động mạch vành Bệnh tim tăng huyết áp - Rối loạn chức tâm trương - Rối loạn chức tâm thu Bệnh van tim Bệnh tim dãn nở Bệnh tim phì đại 16 Bệnh tim hạn chế Viêm màng...
  • 77
  • 1,164
  • 1
Giáo trình Hóa dược (Tập 2  Sách đào tạo dược sỹ đại học) Phần 2

Giáo trình Hóa dược (Tập 2 Sách đào tạo dược sỹ đại học) Phần 2

... ETHAMBUTOL HYDROCLORID Biệt dược: Etibi; M yam butol C ô n g th ứ c : R , C H 2OH H C 10H 24 N 2O2.2H Cl H 'X '^ C H j c h 2o h - 2HCI ptl: 27 7 ,2 T ên khoa học: 2, 2’-(ethylendiim ino)-dibutanol ... ụ riê n g tương ứng 45- 52 27-35 D ung dịch ch ế phẩm 0,0015% tro n g acid hydrocloric 0,01N, vùng sóng từ 21 5nm đến 310 nm có ba cực đại h ấ p th ụ 22 5 nm ; 26 5 nm 28 2 nm vói độ h ấp th ụ riêng ... id in nhóm n itril (I) C H 3-C H 2- C < ^ ° ^ + N = C - C H 2- ^ ^ ~ CI N a Q M e > CH3- C H - C - C H - ^ ^ -C l (CH3 )2- CH-CH2-CH2OH CH3-CH2-C-0-CH2-CH2-CH(CH3 )2 C=N / = x JhO - Sn>=nh C H 3-...
  • 97
  • 1,309
  • 8
Giáo trình Hóa dược (Tập 1  Sách đào tạo dược sỹ đại học) Phần 2

Giáo trình Hóa dược (Tập 1 Sách đào tạo dược sỹ đại học) Phần 2

... dược: C ardioquin; K inidin C ô n g th ứ c : • H2S 04 ,2H20 (C2oH24N2 02) 2 • H 2S 2H 20 p tl : 7 82, 95 Tên kh o a học: -m ethoxy cinchonan-9-ol su lfa t (2 :1) d ih y d t Q u in id in su lfat dược ... azodan, enoxim on ...
  • 163
  • 1,540
  • 8
Khảo sát nguồn nhân lực cơ sở vật chất và quy mô đào tạo dược sĩ trung học tại trường cao đẳng y tế quảng ninh giai đoạn 2009   2011

Khảo sát nguồn nhân lực sở vật chất quy mô đào tạo dược trung học tại trường cao đẳng y tế quảng ninh giai đoạn 2009 2011

... chất quy đào tạo Dược Trung học Trường Cao đẳng y tế Quảng Ninh giai đoạn 2009 2011 với mục tiêu sau: 1 .Khảo sát nguồn nhân lực, sở vật chất quy đào tạo Dược Trung học Trường Cao đẳng ... BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI HOÀNG THỊ THU HƯƠNG KHẢO SÁT NGUỒN NHÂN LỰC, CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ QUY MÔ ĐÀO TẠO DƯỢC SĨ TRUNG HỌC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ QUẢNG NINH GIAI ĐOẠN 2009 - 2011 ... nhân lực trường Cao đẳng y tế Quảng Ninh 29  3.2.2 .Cơ cấu nhân lực khoa Dược trường Cao đẳng y tế Quảng Ninh 31  3.3 Khảo sát sở vật chất Trường Cao Đẳng y tế Quảng Ninh từ năm 2009 2011 ...
  • 85
  • 792
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đại cương vô cơ dùng đào tạo dược sĩ đại họcbai tap hoa huu co tap 2 sach dao tao duoc si dai hochoá phân tích đào tạo dược sĩ dai hochóa hữu cơ hợp chất hữu co đơn chức và đa chức đào tạo dược sĩ sau đại học tập 1câu 195 để trung hoà 15 ml dung dịch axit hữu cơ đơn chức cần dùng 30 ml dung dịch naoh 0 5m mặt khác nếu dùng 50 ml dung dịch axit để tác dụng vừa đủ với naoh rồi chưng khô thì thu được 4 1 g chất rắncơ sở lý luận về chất lượng đào tạo trình độ đại học thông qua hợp tác giữa trường đại học khối kinh tế và doanh nghiệpmáy cơ đơn giản và ví dụ sử dụng trong cuộc sốngcơ sở lý luận quản lý đào tạo ở trường đại học theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể tqmhướng dẫn ứng dụng tin học vào y hoc đào tạo bác sĩ y học cổ truyềnnâng cao chất lượng đào tạo trình độ đại học thông qua hợp tác giữa các trường đại học khối kinh tê và doanh nghiệp trên địa bàn hà nộiquy luật chuyển hoá từ những sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại ứng dụng quy luật vào quá trình học tập của học sinh sinh viên hà nộicơ sở lý luận của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động đào tạo ở trường đại họcmô và cơ cấu đào tạo giáo dục đại học của hà nộithông qua phương pháp này hs có thể biết được các đối tượng địa lý cần tìm hiểu một cách rất nhanh chóng không mất nhiều thời gian mà vẫn tạo được hứng thú học tập cho hsmột số vấn đề chung về giáo dục đại học và cơ chế quản lý tài chính áp dụng cho các trƣờng đại học công lập ở việt nam trong giai đoạn hiện nayBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ