hóa hữu cơ hợp chất hữu co đơn chức và đa chức đào tạo dược sĩ sau đại học tập 1
Nhu cầu lao động xuất khẩu có tay nghề và thực trạng đào tạo nghề cho lao động Việt Nam pdf
Ngày tải lên :
06/08/2014, 02:21
... ty mẹ - Công ty con" Theo đó, tổ hợp Contrexim bao gồm 26 đơn vị thành viên chia làm khối: Khối đơn vị hạch toán độc lập gồm đơn vị khối đơn vị hạch toán phụ thuộc gồm 17 đơn vị Contrexim Holdings ... hành đào tạo Lao động nghề: loại lao động mà nước làm việc chưa đào tạo loại nghề Loại lao động thích hợp với công việc đơn giản, không cần trình độ chuyên môn phía nước cần phải tiến hành đào tạo ... có hình thức sau: Hơp đồng cung ứng lao động, hợp đồng sử dụng chuyên gia, hợp đồng nhận thầu công trình, hợp đồng lao động vừa học vừa làm, hợp đồng nhận thầu nhận khoán khối lượng hợp tác chia...
- 95
- 593
- 1
thực trạng hành vi sức khỏe, nguy cơ trầm cảm và stress của sinh viên năm thứ hai đại học thương mại năm 2013
Ngày tải lên :
19/01/2015, 17:31
... S d ng 1- 9 ngày S d ng 10 -29 ngày S d ng c 30 ngày Nam (%) N (%) Chung (%) 18 ,1 59 ,1 18 ,1 4,7 0,0 63,0 51, 2 38,5 31, 2 4,4 1, 4 8,0 0,0 95,6 11 ,4 5,7 3,8 0,6 5,8 1, 7 2,8 0 ,1 0,0 0,0 1, 2 0 ,1 d ng ... 54,3 46,6 48,6 1, 4 0 ,17 6 Vi ph m l i nh c a b t k lu t 49,5 27,8 33,5 2,5
- 52
- 413
- 0
phát triển năng lực giảng viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong các trường đại học
Ngày tải lên :
12/08/2013, 14:12
... trình môn học) : (1) Xác định mục tiêu học tập môn học đơn vị học tập sinh viên; (2) Xác định nội dung phù hợp để đạt tới mục tiêu đề ra; (3) Xác định phương pháp học tập giảng dạy phù hợp nhằm ... lực này, sở đào tạo cần xây dựng chiến lược phát triển đội ngũ cách kết hợp loại hình đào tạo khác để phát triển đội ngũ mình: (1) Đào tạo dài hạn, quy (tiến sỹ, thạc sỹ), (2) Đào tạo bồi dưỡng ... Giả định sinh Việc tham gia học đại viên tương đối đồng học trở nên phổ quát Nhận đa dạng sinh viên Với nhu cầu phát triển Nhìn giáo dục đại học Nhìn việc học tập đại học một hệ thống gắn bó với...
- 9
- 485
- 4
Hóa phân tích: tập 1: dùng cho đào tạo dược sĩ đại học Võ Thị Bạch Huệ
Ngày tải lên :
29/11/2013, 01:06
... - http://www.simpopdf.com Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Simpo PDF Merge and ... - http://www.simpopdf.com Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Simpo PDF Merge and ... - http://www.simpopdf.com Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Simpo PDF Merge and...
- 276
- 5.6K
- 17
Tài liệu Báo cáo " Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay " docx
Ngày tải lên :
12/02/2014, 20:20
... Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 16 0 -16 4 thân sinh viên không thực kế hoạch học tập đặt Đây điều kiện giúp sinh viên bước nâng cao chất lượng học tập thân trường đại học nâng cao chất lượng đào ... Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 16 0 -16 4 chơi, ý thức tự học tốt thể rõ qua việc học tập lớp việc tự tổ chức học tập nhà Ở lớp, người có ý thức tự học tốt người tập trung nghe giảng, đào sâu ... dục đại học Do phương pháp học tập trường đại học khác so với phương pháp học phổ thong, đại học kiểm tra hang ngày giáo viên nên việc học tập sinh viên phần lớn tự học Sinh viên tự đề kế hoạch...
- 5
- 721
- 4
Đánh giá việc quản lý chất lượng đào tạo của các trường đại học trực thuộc bộ công thương
Ngày tải lên :
23/05/2014, 14:41
... (2) 51 SD (1) 39 WM QD 2,035 D 27 93 51 29 2,59 A 33 87 56 24 2,645 A 42 11 8 31 2,965 A 37 11 3 37 13 2,87 A 21 149 19 11 2,9 A 66 84 32 18 2,99 A 32 15 8 3,09 A 41 98 42 19 2,805 A 33 97 52 18 2,725 ... A D SD (4) Statement (3) (2) (1) 15 10 WM QD 2,675 A 13 14 2,45 D 14 13 2,55 A 15 10 2,6 A 18 12 2,575 A 17 2,6 A 18 2,5 A 19 2,6 A 10 15 12 2,8 A 19 2,75 A 2, 61 A (Source: the Assessment of ... 15 0 D (2) 16 SD (1) WM QD 3,03 A 91 71 29 2,4 D 18 13 2 39 11 2,785 A 19 13 1 24 26 2, 715 A 94 97 2, 515 A 26 95 53 26 2,605 A 94 90 2,495 A 22 11 8 53 2,775 A 21 106 63 10 2,69 A 51 99 47 2,99 A 2,7...
- 83
- 614
- 1
Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tao của các trường đại học.PDF
Ngày tải lên :
12/03/2015, 14:43
... nguyén nhan co bàn va mot so phu hudng nàng cao hiéu qua làm viéc vdi sàch Tran Vàn Hiéu - Tap ehf N C G D Nbfmg vin de co bàn cùa giào due hgc hién etai Thài Duy Tuyén - NXB Giào due, 19 98 Rèn ... sinh phó thóng Hgc dai hgc di sàu vào mot cbuyén ngành dd chuan bj cho mot nghd tuong lai, dò nguèti sinh vién pbài tir trang bi cho nbfmg hidu bièt co bàn, vùng vàng ve nghé eló, etdng thèti phài ... tfnh khoa hgc bao gii? duge xày dimg trén nbfmg co so, nguyén tàc nhit djnh viéc tu hi)e miiein bào dàm tòt can tufm thù cà nguyén tàc sau: 3 .1 Bào dàm tinli lUgido due Trong thue té, qua trình...
- 4
- 367
- 2
Dư luận xã hội về chất lượng đào tạo của các trường đại học ngoài công lập hiện nay
Ngày tải lên :
23/03/2015, 13:53
... chất lƣợng đào tạo 38 1. 2.3 Trƣờng đại học công lập 40 1. 3 Các yếu tố chất lƣợng đào tạo đại học 41 1.3 .1 Chất lƣợng cấu trúc nội dung chƣơng trình đào tạo 41 1.3.2 Chất lƣợng ... động Từ góc độ xem xét chất lƣợng đào tạo, định nghĩa chất lƣợng đào tạo đại học nhƣ sau: Chất lượng đào tạo đại học mức độ thực mục tiêu đào tạo đề trường đại học định, phù hợp với yêu cầu thị ... lãi- lỗ trình đào tạo nhà trƣờng 1. 3 Các yếu tố chất lƣợng đào tạo đại học Từ thực tiễn hoạt động giáo dục, đào tạo nhà trƣờng đại học, nhận thấy chất lƣợng đào tạo trƣờng đại học tổng hợp nhiều...
- 159
- 1.1K
- 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo nghề ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ An hiện nay
Ngày tải lên :
31/03/2015, 08:21
... 3 .10 0 Thư viện 10 6 490 18 0 200 14 0 Xây dựng C trình 12 4 15 0 420 200 10 0 90 10 5 11 0 11 5 18 0 Tài liệu khác 42 Cộng 9.9 51 12.3 71 3. 912 19 .700 16 .350 Nguồn: Phòng Kế toán Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật ... Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh từ năm 2004 - 2008 (Đơn vị: Triệu đồng) Năm 2004 2005 2006 2007 2008 Xây dựng 8.300 11 . 310 1. 000 15 .000 12 .830 Mua sắm 1. 3 41 4 21 2. 312 4.300 3 .10 0 Thư viện 10 6 ... cạnh tranh lao động Việt Nam 1. 2 Vai trò đào tạo nghề việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 24 1. 2 .1 Về đào tạo nghề 1. 2 .1. 1 Quan niệm đào tạo nghề Về khái niệm đào tạo nghề hay gọi dạy nghề Luật...
- 93
- 590
- 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH KỸ THUẬT ĐỊA CHẤT
Ngày tải lên :
03/04/2015, 15:08
... INT1003 20 15 MAT1090 Đại số tuyến tính 30 15 16 MAT10 91 Giải tích 30 15 17 MAT 119 2 Giải tích 2 20 10 MAT10 91 18 MAT 110 1 Xác suất thống kê 27 18 MAT10 91 19 PHY 110 0 Cơ - Nhiệt 32 10 20 PHY 110 3 ... sản Việt Nam INT1003 Tin học sở INT1005 Tin học sở 12 18 FLF 110 5 Tiếng Anh A1 16 40 FLF 110 6 Tiếng Anh A2 20 50 FLF 110 5 FLF 110 7 Tiếng Anh B1 20 50 FLF 110 6 10 Giáo dục thể chất 11 Giáo dục quốc ... Điện - Quang 28 17 21 CHE1080 Hóa học đại cương 35 10 20 PHY 110 0 26 CHE1080 III.2 Tự chọn MAT10 91 MAT10 91 2/4 22 PHY 110 4 Thực hành Vật lý đại cương 23 CHE1069 Thực tập Hóa học đại cương Khối kiến...
- 9
- 267
- 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH HÓA DƯỢC
Ngày tải lên :
03/04/2015, 15:13
... CHE1052 32 CHE1058 Thực tập hóa học phân tích 33 CHE1083 Hóa lý 42 CHE10 51 34 CHE1084 Hóa lý 70 CHE1052 Tự chọn 15 /34 IV.2 31 14 CHE1052 30 CHE1052 30 CHE1052 35 CHE 119 1 Thực tập hóa học hữu ... IV .1 CHE1052 Khối kiến thức chung nhóm ngành IV 30 25 27 CHE1077 Hóa học vô 28 CHE1054 Thực tập hóa học vô 29 CHE1055 Hóa học hữu 56 CHE1052 30 CHE 211 4 Hóa học hữu 42 CHE1052 31 CHE1076 Hóa học ... thống kê 27 18 MAT10 91 19 PHY 110 0 Cơ - Nhiệt 32 10 20 PHY 110 3 Điện - Quang 28 17 MAT10 91 MAT10 91 Số TT Mã môn học 21 PHY 110 4 Lý thuyết Thực hành Tự học Mã số môn học tiên Thực hành Vật lý đại cương...
- 10
- 484
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2