Hướng dẫn học sinh giải phương trình, bất phương trình bậc hai chứa tham số và thỏa mãn điều kiện phụ
Hướng dẫn học sinh giải phương trình, bất phương trình vô tỉ trong thi tốt nghiệp THPT quốc gia và thi học sinh giỏi
... bất phương trình vô tỉ thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia thi học sinh Giỏi Tôi mong qua đề tài góp phần làm tăng thêm khả tư khoa học, khả thực hành, kỹ giải toán phương trình bất phương trình vô ... PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ TRONG THI THPT QUỐC GIA VÀ THI HỌC SINH GIỎI Phương pháp 1: Nâng lũy thừa phép biến đổi tương đương để đưa phương trình, bất phương trình hệ Thuật toán chung: ... vế phương trình, bất phương trình với biểu thức liên hợp tương ứng, từ biến đổi làm xuất nhân tử chung chúng 13 Bước Đưa phương trình, bất phương trình dạng đơn giản Giải phương trình, bất phương...
- 21
- 177
- 0
Hướng dẫn học sinh giải phương trình không mẫu mực
... toán "không mẫu mực" với ngời nhng lại quen thuộc ngời khác Chuyên đề "Phơng trình không mẫu mực" giúp học sinh luyện tập đợc nhiều toán giải phơng trình "không mẫu mực" số phơng pháp giải loại ... phơng trình không mẫu mực - Bởi trình học toán học sinh gặp toán mà đầu đề "lạ" không bình thờng, toán giải cách áp dụng trực tiếp quy tắc, phơng pháp quen thuộc Những toán nh đợc gọi "Không mẫu mực" ... dụng không nhỏ việc rèn luyện t toán học thờng thử thách học sinh kỳ thi học sinh giỏi, thi vào lớp chuyên toán Đơng nhiên quen thuộc hay "Không mẫu mực" tơng đối, phụ thuộc vào trình độ ngời giải...
- 42
- 1,409
- 6
Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ
... 2010 Năm học 2009 - * Trong năm học 2009 - 2010 có em học sinh giỏi cấp Thành phố, có: em giải nhất, em giải nhì, em giải ba 20 em học sinh giỏi cấp huyện, đó: em giải nhất, em giải nhì, em giải ... trình vô tỉ song phơng trình mức độ đơn giản, em cha có hệ thống phơng pháp giải Vì gặp toán giải phơng trình vô tỉ em lúng túng thờng mắc sai lầm giải Chính chọn đề tài Hớng dẫn học sinh giải ... dạy học Đợc phân công giảng dạy môn Toán trực tiếp bồi dỡng HSG môn toán nên đề tài năm chọn viết chuyên đề : Hớng dẫn học sinh giải phơng trình vô tỉ Trong SGK Toán đa cho học sinh số phơng trình...
- 28
- 897
- 5
Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỉ
... trình vô tỉ song phơng trình mức độ đơn giản, em cha có hệ thống phơng pháp giải Vì gặp toán giải phơng trình vô tỉ em lúng túng thờng mắc sai lầm giải Chính chọn đề tài Hớng dẫn học sinh giải ... 2010 Năm học 2009 - * Trong năm học 2009 - 2010 có em học sinh giỏi cấp Thành phố, có: em giải nhất, em giải nhì, em giải ba 20 em học sinh giỏi cấp huyện, đó: em giải nhất, em giải nhì, em giải ... dạy học Đợc phân công giảng dạy môn Toán trực tiếp bồi dỡng HSG môn toán nên đề tài năm chọn viết chuyên đề : Hớng dẫn học sinh giải phơng trình vô tỉ Trong SGK Toán đa cho học sinh số phơng trình...
- 40
- 3,238
- 18
skkn hướng dẫn học sinh giải phương trình, hệ phương trình bằng phương pháp hàm số thpt xuan tho
... “ Hướng dẫn học sinh giải phương trình, hệ phương trình phương pháp hàm số II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN: Trong chương trình lớp 10, lớp 11 học sinh học nhiều cách giải phương trình, hệ phương ... trình có nhiều phương pháp giải, Tuy nhiên trình bày phương pháp giải phương trình, hệ phương trình ứng dụng tính đơn điệu hàm số nhằm giúp học sinh giải phương trình, hệ phương trình ngắn gọn ... 2/ HỆ PHƯƠNG TRÌNH HAI ẨN Có nhiều cách để giải hệ phương trình, nhiên giới hạn đề tải hướng dẫn học sinh phương pháp giải hệ phương trình: là vận dụng tính đơn điệu hàm số vào giải hệ phương trình...
- 24
- 390
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy, hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ ở lớp 9 THCS
... phương trình (1) phương trình biết cách giải giải Các phương pháp giải phương trình vô tỷ Trên dạng phương trình vô tỷ ta gặp dạng phương trình vô tỷ đưa dạng Sau số phương pháp giải phương trình ... hợp nghiệm nghiệm phương trình nghiệm phương trình ngược lại Phương trình vô tỷ a Định nghĩa: Phương trình vô tỷ phương trình có chứa ẩn số thức Ví dụ: 3x − + = − x b Các bước giải phương trình ... Nếu a < b: Phương trình (1) vô nghiệm Kết luận: Nếu a > b: Phương trình (1) có nghiệm x = a+b Nếu a < b: Phương trình (1) vô nghiệm Một số sai lầm giải phương trình vô tỷ Thường học sinh hay mắc...
- 14
- 417
- 0
hướng dần học sinh giải phương trình vô tỉ
... sát, vấn giáo viên học sinh Mục đích việc khảo sát vấn để nắm tình hình dạy học: Giải phương trình vô tỷ từ đó thấy được những khó khăn, những vướng mắc của học sinh từ đó mà nghiên ... nghiên cứu: Học sinh THCS Văn Lang Đối tượng nghiên cứu: Các dạng toán về phương trình vô tỷ V Phương pháp nghiên cứu: 1 .Phương Pháp khảo sát, phỏng vấn: Trong trình thực đề tài, ... chương Đề tài Trên sở giúp giáo viên học sinh có thêm kiến thức Phương pháp giải phương trình vô tỷ” Các nội dung lý thuyết giới thiệu Đề tài có sở khoa học: nội dung trích dẫn từ sách toán,...
- 15
- 343
- 0
SKKN một số kinh nghiệm giảng dạy, hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ ở lớp 9 THCS
... phương trình (1) phương trình biết cách giải giải Các phương pháp giải phương trình vô tỷ Trên dạng phương trình vô tỷ ta gặp dạng phương trình vô tỷ đưa dạng Sau số phương pháp giải phương trình ... thức, phương pháp giải phương trình vô tỷ II Cơ sở thực tiễn Phương trình vô tỷ dạng toán tương đối khó học sinh THCS Dạng toán giải phương trình vô tỷ có nhiều cách giải, đòi hỏi học sinh phải ... Nếu a < b: Phương trình (1) vô nghiệm Kết luận: Nếu a > b: Phương trình (1) có nghiệm x = a+b Nếu a < b: Phương trình (1) vô nghiệm Một số sai lầm giải phương trình vô tỷ Thường học sinh hay mắc...
- 19
- 387
- 0
SKKN hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỉ
...
- 36
- 328
- 0
Đề tài Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỉ
...
- 36
- 390
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ
... + X t |x+ 3| = => x+ 3 = => x= -3 (*) + X t |x2 + 3x| = => x2 + 3x = => x( x+3) = => x = x+ = => x = x = -3 (**) Từ (*) (**) suy x = -3 b) |x - 4x| +| (x+ 1) (x- 4)|=0 => |x2 - 4x| = | (x+ 1) (x- 4)| =0 => x2 - ... điều kiện A (x) = B (x) A (x) = -B (x) + Ví dụ: Tìm x biết |x+ 2| =|6 -x| |x+ 2| = |6 -x| x + = x x = x = = >x= 2 x + = x x = x = Vậy x = 4, Dạng 4: |A (x) | + |B (x) | =0 + Cách tìm phơng pháp giải: Với ... A (x) = B (x) = + Phơng pháp giải: Ta tìm x thoả mãn hai điều kiện A (x) = B (x) = + Ví dụ: Tìm x biết: a) |x+ 3|+ |x2 + 3x| =0 b) |x2 - 4x| +| (x+ 1) (x- 4)|=0 Bài giải: a) |x+ 3| + |x + 3x| = => |x+ 3| = |x2 + 3x| ...
- 13
- 2,649
- 28
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ
... + X t |x+ 3| = => x+ 3 = => x= -3 (*) + X t |x2 + 3x| = => x2 + 3x = => x( x+3) = => x = x+ = => x = x = -3 (**) Từ (*) (**) suy x = -3 b) |x - 4x| +| (x+ 1) (x- 4)|=0 => |x2 - 4x| = | (x+ 1) (x- 4)| =0 => x2 - ... điều kiện A (x) = B (x) A (x) = -B (x) + Ví dụ: Tìm x biết |x+ 2| =|6 -x| |x+ 2| = |6 -x| x + = x x = x = = >x= 2 x + = x x = x = Vậy x = 4, Dạng 4: |A (x) | + |B (x) | =0 + Cách tìm phơng pháp giải: Với ... A (x) = B (x) = + Phơng pháp giải: Ta tìm x thoả mãn hai điều kiện A (x) = B (x) = + Ví dụ: Tìm x biết: a) |x+ 3|+ |x2 + 3x| =0 b) |x2 - 4x| +| (x+ 1) (x- 4)|=0 Bài giải: a) |x+ 3| + |x + 3x| = => |x+ 3| = |x2 + 3x| ...
- 13
- 2,210
- 11
Từ khóa: hướng dẫn học sinh giải phương trình chứa ẩn trong dấu cănbiện luận bất phương trình bậc hai chứa tham sốbất phương trình bậc hai chứa tham sốphương trình bậc hai chứa tham sốchuyên đề phương trình bậc hai chứa tham sốhướng dẫn học sinh giải các dạng toán về phương trình đường thẳng trong mặt phẳnghướng dẫn học sinh giải và sáng tạo bài toán mới về nội dung phương trình lƣợng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giácquy trình hướng dẫn học sinh giải một bài toánmột số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập hóa học 8 ở trường thcs sông đốc 2sang kien kinh nghiem huong dan hoc sinh giai toan bang phuong phap so do doan thng lop 4hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 12 bằng phương pháp tương tựphuong phap huong dan hoc sinh giai bai tap vat ly2 xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dao động cơ và dao động điện từ vật lý lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự2 sử dụng phương pháp graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ vật lí lớp 12 nâng caohiệu quả của phương pháp graph đối với việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật líNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM