0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

BÀI THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN

Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn

Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn

... Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dự thi giáo viên 1.Tên dự án dạy học: MÔN: NGỮ VĂN LỚP TIẾT 87 + 88 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ BÀI ... Đak Lak Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Số lượng: 75 em Số lớp thực hiện: Khối lớp: Ý nghĩa dự án Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến thức liên môn học ... – Đak Lak Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Cầu treo Buôn Đôn Ngoài dịch vụ trên, bạn tham quan nhà trưng bày vật dụng sinh hoạt đồng bào dân tộc thi u số dụng cụ săn...
  • 15
  • 3,409
  • 4
bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực  tế   em học bài 5 – các nước đông nam á – lịch sử lớp 9 như thế nào để hiệu quả

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tế em học bài 5 – các nước đông nam á – lịch sử lớp 9 như thế nào để hiệu quả

... CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TẾ DÀNH CHO HỌC SINH THCS TÌNH HUỐNG DỰ THI: Em học Bài 5: Các nước Đông Nam Á Lịch sử lớp9 để hiệu CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC ... LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TẾ DÀNH CHO HỌC SINH THCS Tình huống: - Em học Các nước Đông Nam Á Lịch sử lớp để hiệu Mục tiêu giải tình huống: - Hiện nhiều học sinh không thích học ... nước khu vực thời gian tới Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: - Để học Các nước Đông Nam Á hiệu em vận dụng kiến thức liên môn Địa lí, GDCD cho học lịch sử sau: • Môn...
  • 10
  • 4,618
  • 21
BÀI DỰ THI Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họ- Bảo vệ nguồn nướcc

BÀI DỰ THI Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họ- Bảo vệ nguồn nướcc

... Nội Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình hống thức tiễn BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN I Tên tình huống: BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ĐỂ NÂNG CAO ... Nội Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình hống thức tiễn biện để người thấy rõ tác hại việc ô nhiễm nguồn nước có ý thức trách nhiệm việc bảo vệ môi trường nước Kiến thức: a Môn Sinh ... không liên quan này? Quách Ngọc Mai - Lớp 9A - Trường THCS Tân Mai - Hoàng Mai - Hà Nội Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình hống thức tiễn Tình huống: Bằng kiến thức môn học để...
  • 34
  • 3,633
  • 7
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn môn lịch sử 9 năm học 2014  - 2015 Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn môn lịch sử 9 năm học 2014 - 2015 Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật

... Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn môn Lịch sử Năm học 2014 - 2015 - Lịch sử: Thành tựu tác động tiêu cực khoa học kỹ thuật - Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ - Sinh học: ... Hà Nội Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn môn Lịch sử Năm học 2014 - 2015 Và phải phần đường, đường Nhóm học sinh: Đàm Thị Ngọc Anh - Nguyễn Thị Ngân – Lớp 9A - Trường ... Ngọc Anh - Nguyễn Thị Ngân – Lớp 9A - Trường THCS Tráng Việt – Tráng Việt – Mê Linh – Hà Nội Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn môn Lịch sử Năm học 2014 - 2015 Mà dọn...
  • 16
  • 1,318
  • 5
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn

... Của môn công nghệ cần sử dụng kiến thức liên môn toán học,…Tóm lại, ý nghĩa thật việc hiểu biết kiến thức liên môn vận dụng kiến thức nhiều môn học để giải vấn đề thực tiễn đời sống kinh tế - ... hiểu biết kiến thức liên môn người học Trong thực tiễn học tập gặp nhiều tình khác từ tình đơn giản đến tình phức tạp cần phải giải quyết, mà muốn giải tình phải sử dụng kiến thức nhiều môn học ... III GIẢI PHÁP ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Trên sở nghiên cứu tổng quan nêu giải pháp chủ yếu để giải tình vào sở khoa học nghiên cứu môn sinh học mà lập luận, thi t minh để giải tình nêu dựa vào kiến...
  • 10
  • 423
  • 0
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống: Vì sao không nên sử dụng túi ni lông

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống: Vì sao không nên sử dụng túi ni lông

... * Giải pháp : Thống kê tỉ lệ người sử dụng túi ni lông - Thống kê số lượng hộ gia đình có sử dụng túi ni lông - Kiến thức liên môn sử dụng: Kiến thức môn Toán * Giải pháp 3: Vận dụng kiến thức ... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Tên tình huống: không nên sử dụng túi ni lông sống ngày? Hôm nay, em gái Thủy ... bình sử dụng 10,5 túi ni lông/ ngày Từ số liệu thống kê tỉ lệ người sử dụng túi ni lông Yên Than, đồng thời vận dụng kiến thức môn Toán Bài 15: chương III” nắm cách tính số liệu túi ni lông thải...
  • 14
  • 1,335
  • 10
Bài thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học

Bài thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học

... biết yêu thi n nhiên, yêu rừng, yêu môi trường Qua vận dụng hay kiến thức môn Văn để giới thi u + Sử dụng kiến thức môn Lịch sử để giới thi u sơ qua lịch sử quê hương em qua triều đại phong kiến ... xuất nước + Vốn kiến thức thân + Sử dụng kiến thức môn Văn để giới thi u hay thắng cảnh, di tích lịch sử, khu du lịch bảo tồn thi n nhiên + Sử dụng kiến thức môn Giáo dục công dân để củng cố tự ... nên sử dụng trình làm – Phác thảo ý thi đề mục khác – Đưa giải pháp giải tình cho thật hoàn chỉnh, hợp lí – Sử dụng máy tính soạn thảo thi Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG • Việc giải tình...
  • 11
  • 1,109
  • 0
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn

... rác nơi VI Ý nghĩa việc giải tình - Vận dụng kiến thức liên môn vào giải tình giúp học sinh chúng em biết vận dụng học đôi với hành Áp dụng lí thuyết sẵn vận dụng vào thực tế cách có hiệu quả, ... nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để giải tình cấp bách này, nhóm chúng em tìm hiểu nhận thấy vận dụng cách triệt để nhiều môn học nhà trường để giải thấu đáo, chi tiết, cặn kẽ tình chúng ... chúng em giải tình này, chúng em tìm hiểu sâu, rộng kiến thức môn học như: Sinh Học, Địa Lý, Vật Lý, Văn Học, từ chúng em tăng khả việc vận dụng thực tế kiến thức môn học vào vấn đề cần giải III...
  • 16
  • 1,070
  • 1
Bài viết dự thi cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiển dành cho học sinh trung học

Bài viết dự thi cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiển dành cho học sinh trung học

... Chớnh vỡ vy, mi hc sinh chỳng ta phi chung tay bo v mụi trng thi n nhiờn Sng gn gi, ho hp vi thi n nhiờn Kp thi phn ỏnh, phờ phỏn nhng vic lm sai trỏi phỏ hoi thi n nhiờn, thi n nhiờn mói mói ... nhiờn sng ho hp vi thi n nhiờn l s gn bú, rung ng trc cnh p ca thi n nhiờn; Yờu quý, gi gỡn v bo v thi n nhiờn - Thi n nhiờn rt cn thit cho cuc sng ca ngi: + Nú l yu t quan trng phỏt trin kinh t ... Khớ thi hot ng giao thụng ti, cỏc cht khớ c hi phỏt sinh quỏ trỡnh t chỏy nhiờn liu ca ng c, kốm theo bi v ting n lm ụ nhim khụng khớ trờn cỏc tuyn giao thụng + Khớ thi sinh hot : ch yu phỏt sinh...
  • 11
  • 364
  • 0
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ TÌM HIỂU VÀ GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG SẠT LỞ Ở HUYỆN NĂM CĂN

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ TÌM HIỂU VÀ GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG SẠT LỞ Ở HUYỆN NĂM CĂN

... thi t hại sạt lở đất gây 3.Tổng quan giải tình Bài viết sử dụng kiến thức tổng hợp số môn học để tập trung vào nghiên cứu, tìm hiểu: Địa lý: Tìm hiểu vị trí địa lí huyện Năm Căn tỉnh Cà Mau Tìm ... biện pháp khắc phục sạt lở đất ven sông huyện Năm Căn Hiện trạng sạt lở đất ven sông huyện Năm Căn Năm Căn địa phương chịu ảnh hưởng nặng nề tỉnh Cà Mau từ đợt sạt lở đất làm thi t hại đến tài ... hậu sạt lở đất Vì vậy, em chọn đề tài “ Tìm hiểu tình hình sạt lở đất huyện Năm Căn, tỉnh Cà Mau” Mục tiêu: Tuyên truyền, giáo dục cho cộng đồng dân cư nâng cao ý thức phòng ngừa xử lí sạt lở bờ...
  • 9
  • 527
  • 1
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống giúp mọi người nói không với thuốc lánhiễm môi trường nước

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống giúp mọi người nói không với thuốc lánhiễm môi trường nước

... môi trường sống Từ đó, chúng em định phải hành động, phải giúp người nói không với thuốc lá, nâng cao ý thức để tránh việc hút thuốc thụ động Mục tiêu giải tình huống: a Kiến thức: - Biết vận dụng ... dụng kiến thức liên môn để giải tình đặt thực tiễn sống - Giúp người hiểu biết thêm tác hại khói thuốc - Chỉ số giải pháp giúp người nghiện thuốc giảm từ bỏ hút thuốc b Kĩ năng: - Rèn kĩ vận dụng ... truyền với người tác hại thuốc sức khỏe môi trường - Luôn động viên, gần gũi người thân trình cai nghiện thuốc để họ cai nghiện thành công Thuyết minh tiến trình giải tình huống: a Vận dụng kiến thức...
  • 14
  • 224
  • 1
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống quan hệ với môi trường sống

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống quan hệ với môi trường sống

... Ý nghĩa thi n nhiên sống người? b Tình hình môi trường tự nhiên nào? c Môi trường tự nhiên xung quanh trường học em sao? d Xác định trách nhiệm người việc bảo vệ môi trường tự nhiên a .Thi n nhiên ... DUNG BÀI HỌC: a Thi n nhiên bao gồm: không khí, bầu trời, sông suối, rừng cây, đồi núi, động vật, thực vật, … b Ý nghĩa: Thi n nhiên cần thi t cho sống người Ô nhiễm môi trường Hậu Nguyên nhân Môi ... chất độc hại môi trường gây ô nhiễm nguồn nước không khí Cần có biện pháp khắc phục II/ NỘI DUNG BÀI HỌC: c) Trách nhiệm: - Có ý thức bảo vệ thi n nhiên, sống gần gũi hoà hợp với thi n nhiên...
  • 27
  • 203
  • 0
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống tài nguyên nước và biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống tài nguyên nước và biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước

... NƯỚC VÀ BIỆN PHÁP GIẢM THI U Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC" Vào hôm, hai bạn học sinh qua sông bị ô nhiễm nặng phát mùi hôi thối kinh khủng Bạn A thắc mắc:“Tại nguồn nước lại ô nhiễm !!? Không có biện ... VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG TRỊ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIO LINH    - TÊN TÌNH HUỐNG: "TÀI NGUYÊN NƯỚC VÀ BIỆN PHÁP GIẢM THI U Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC" -2- Tên tình huống: "TÀI NGUYÊN ... 800 100 Những số báo động nguy môi trường nước ngày ô nhiễm nặng nề f Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình huống: - Môn Địa lí: Nguồn nước bị ô nhiễm nhiều nguyên nhân: từ tự nhiên mưa, bão,...
  • 19
  • 335
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống chủ quyền quốc gia về biên giới biểnđảo vietj nambài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống sửu dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảbài thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn  dành cho học sinh trung họcbài viết vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huốngbài dự thi vận dụng kến thức liên môn để giải quyết tình huốngbài dự thi vận dụng kến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiếnbài thi vận dụng liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn về an toàn giao thôngcuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họcvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống dich benhvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huốngvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễnvan dung kien thuc lien mon de giai quyet tinh huong o nhiem moi truong nuocvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống bảo vệ chủ quyền quốc gia về biên giới biên đảovan dung kien thuc lien mon de giai quyet tinh huong thuc tevận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung hocBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ