0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

SỬ DỤNG tư LIỆU văn học TRONG dạy học LỊCH sử VIỆT NAM ở một số bài TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

SKKN Sử dụng tư liệu Văn học trong một số bài Lịch sử Việt Nam lớp 12

SKKN Sử dụng liệu Văn học trong một số bài Lịch sử Việt Nam lớp 12

... trợ nghe nhạc Do sử dụng âm nhạc để hỗ trợ giảng môn lịch sử Vậy sử dụng âm nhạc dạy học lịch sử nào? Giáo viên, học sinh phải làm sử dụng âm nhạc môn lịch sử lớp 12 Khi sử dụng âm nhạc để tổ ... dạy học Xuất phát từ vấn đề chọn đề tài Sử dụng Âm nhạc dạy học môn Lịch sử lớp 12, phần Lịch sử Việt Nam (1919-1954) trường THPT Lý Tự Trọng” Tuy nhiên, sử dụng âm nhạc vào dạy học lịch sử ... tài: Sử dụng âm nhạc dạy học môn lịch sử lớp 12, phần lịch sử Việt Nam (1919 - 1954) trường THPH Lý Tự Trọng” Mục đích nghiên cứu đề tài SKKN sử dụng âm nhạc vào việc dạy học lịch sử giúp em...
  • 55
  • 1,735
  • 2
sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học văn học dân gian việt nam ở trường trung học phổ thông

sử dụng đồ duy trong dạyhọc văn học dân gian việt nam trường trung học phổ thông

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Hằng SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành ... VHDG VIỆT NAM TRƯỜNG THPT” Đối ng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đề tài nghiên cứu vấn đề sử dụng SĐTD vào dạy học VHDG Việt Nam trường THPT 2.2 VHDG phận với văn học viết cấu thành văn học Việt Nam, ... thức, duy, óc ng ng khả sáng tạo…Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” đồ hay gọi Bản đồ (Mind map) đồ (SĐTD) công cụ hữu ích giảng dạy học tập trường phổ thông...
  • 160
  • 7,092
  • 6
Sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy học tác phẩm văn học trung đại việt nam ở lớp 10 THPT

Sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy học tác phẩm văn học trung đại việt nam lớp 10 THPT

... luận văn [Type text] Page V Vietluanvanonline.com nhận hỗ trợ luận văn [Type text] Page V Vietluanvanonline.com nhận hỗ trợ luận văn [Type text] Page V Vietluanvanonline.com nhận hỗ trợ luận văn ... luận văn [Type text] Page V Vietluanvanonline.com nhận hỗ trợ luận văn [Type text] Page V Vietluanvanonline.com nhận hỗ trợ luận văn [Type text] Page V Vietluanvanonline.com nhận hỗ trợ luận văn ... text] Page 10 V Vietluanvanonline.com nhận hỗ trợ luận văn [Type text] Page 11 V Vietluanvanonline.com nhận hỗ trợ luận văn [Type text] Page 12 V Vietluanvanonline.com nhận hỗ trợ luận văn [Type...
  • 116
  • 588
  • 5
TÀI LIỆU CHUYÊN đề   tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM và một số vấn đề cấp BÁCH TRONG xây DỰNG CHỈNH đốn ĐẢNG THEO tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH

TÀI LIỆU CHUYÊN đề TƯỞNG hồ CHÍ MINH về ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAMmột số vấn đề cấp BÁCH TRONG xây DỰNG CHỈNH đốn ĐẢNG THEO TƯỞNG hồ CHÍ MINH

... chức cộng sản, thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (03/02/1930) Đây sở để Hồ Chí Minh tổng kết, hình thành phát triển tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ... tác xây dựng Đảng Hồ Chí Minh thực tiễn cách mạng Việt Nam nhiều nước giới kiểm nghiệm đắn, sáng tạo, ngày nguyên giá trị MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẤP BÁCH VỀ ĐỔI MỚI VÀ CHỈNH ĐỐN ĐẢNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ ... thiết phải đổi chỉnh đốn Đảng 17 3.2 Nội dung, biện pháp chủ yếu đổi chỉnh đốn Đảng theo tưởng Hồ Chí Minh 19 21 KẾT LUẬN LỜI NÓI ĐẦU tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam vận dụng phát...
  • 21
  • 847
  • 4
Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

...     Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU Những hiểu ... MỞ ĐẦU PHẦN 2: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: THỰC TRẠNG DẠY- HỌC VÀ SỰ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VĂN HỌC VIỆT NAM BẬC THCS CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI ... BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM PHẦN 3: KẾT LUẬN     Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 1: THỰC TRẠNG DẠY- HỌC VÀ SỰ ĐỔI MỚI PHƯƠNG...
  • 138
  • 7,708
  • 13
GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM  Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

...     Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU Những hiểu ... MỞ ĐẦU PHẦN 2: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: THỰC TRẠNG DẠY- HỌC VÀ SỰ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VĂN HỌC VIỆT NAM BẬC THCS CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI ... BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM PHẦN 3: KẾT LUẬN     Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 1: THỰC TRẠNG DẠY- HỌC VÀ SỰ ĐỔI MỚI PHƯƠNG...
  • 138
  • 3,856
  • 7
Tính năng động nghệ thuật của văn học hiện đại Việt Nam và một cách nhìn từ thể loại ppsx

Tính năng động nghệ thuật của văn học hiện đại Việt Nammột cách nhìn từ thể loại ppsx

... chuẩn nghệ thuật thời đại Đảo ngược vị hai mặt không loại hình văn học trung đại Nhìn ý nghĩa này, hoạt động tổng thể văn học khẳng định tiến văn học đại so với văn học trung đại, nói nghệ thuật thơ ... cách đối lập với tính động nghệ thuật văn học đại, người đề xướng văn học hậu đại muốn tách loại hình nghệ thuật mới, thoát khỏi loại hình văn học đại cách siêu hình thực tế họ chưa thể khai phóng ... gốc suốt 10 kỷ văn học trung đại Những cải biến thể loại không nhiều tính động, sáng tạo nhà văn không phát động Bước sang văn học đại, hệ nhà văn bắt chước học tập thể loại văn học đại phương Tây...
  • 13
  • 768
  • 4
Đề tài: Kinh nghiệm dạy học các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS đạt hiệu quả

Đề tài: Kinh nghiệm dạy học các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam bậc THCS đạt hiệu quả

... thuật tác phẩm văn học trung đại vô cần thiết C s thc tin Trong trình dạy học nhận thấy: số đông học sinh không hứng thú học văn Đặc biệt văn học trung đại Không rào cản ngôn ngữ, văn tự, khoảng cách ... hởng t tởng Nho, Phật, Đạo văn học Trung Hoa) Văn học Việt Nam thời trung đại kết tinh nghệ thuật phạm vi văn vần văn xuôi Bút pháp thiên vào lối chấm phá, điểm nhãn, gợi nhiều tả nghệ thuật Các ... Các tác giả văn học trung đại, đặc biệt tác giả tài năng, vừa tuân thủ vừa phá vỡ tính qui phạm, phát huy cá tính sáng tạo sáng tác Văn học trung đại có đặc thù riêng nh nên tìm hiểu văn học...
  • 24
  • 3,383
  • 11
Khuynh hướng phê bình thi pháp trong phê bình văn học của người Việt Nam ở nước ngoài

Khuynh hướng phê bình thi pháp trong phê bình văn học của người Việt Nam nước ngoài

... biểu tượng, tinh tế nhà phê bình Không lần nhà phê bình thi pháp thơ đẩy sốt cảm xúc tràn lên mặt văn Khác với thái độ lạnh lùng, khách quan phê bình cấu trúc, phê bình thi pháp thơ có tham dự tiếng ... truyền thống phê bình cảm yêu thơ người Việt Những trang viết tài hoa thi pháp thơ thường phải người nghệ sĩ trước nhà khoa học Nhìn sâu vào chất phương pháp, Đỗ Lai Thúy tin rằng, thi pháp học “không ... nhà phê bình thi pháp phải xuất phát từ thực tế: thơ thể loại lấn át văn xuôi (đặc biệt tiểu thuyết) sinh hoạt văn chương Việt Nam ? Theo chúng tôi, dù theo vận hành lí thuyết phê bình thi pháp...
  • 10
  • 320
  • 0
Quyết định hình phạt trong trường hợp đồng phạm trong luật hình sự việt nam và một số vấn đề lý luận và thực tiễn

Quyết định hình phạt trong trường hợp đồng phạm trong luật hình sự việt nammột số vấn đề lý luận và thực tiễn

... Tiểu luận nghiên cứu vấn đề luận định hình phạt trường hợp đồng phạm thực tiễn xét xử vấn đề Phạm vi nghiên cứu: Tiểu luận tập trung nghiên cứu vấn đề định hình phạt trường hợp đồng phạm góc ... dung:” Thực tiễn định hình phat trường hợp đồng phạm số kiến nghị hoàn thiện Pháp luật -2- B THỰC TIỄN QUYẾT ĐỊNH HÌNH PHẠT TRONG TRƯỜNG HỢP ĐỒNG PHẠM VÀ KIẾN NGHỊ HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT Thực tiễn định ... cao hiệu hình phạt I II Tình hình nghiên cứu Ở nước ta có số công trình nghiên cứu vấn đề đồng phạm vấn đề định hình phạt đồng phạm Tiêu biểu như: Quyết định hình phạt trường hợp đồng phạm( Chương...
  • 16
  • 378
  • 2
Chế định hình phạt tử hình trong Luật hình sự Việt Nam và một số kiến nghị hoàn thiện

Chế định hình phạt tử hình trong Luật hình sự Việt Nammột số kiến nghị hoàn thiện

... vấn đề hình phạt tử hình, mà lý luận chứng cho cần thiết việc tiếp tục nghiên cứu hoàn thiện chế định với tư cách chế định quan trọng luật hình Việt Nam Nhận thức chung hình phạt tử hình Tử hình ... dụng hình phạt tử hình nêu sở đánh giá cách toàn diện ưu điểm tồn tại, hạn chế quy định hình phạt tử hình PLHS nước ta để từ đề xuất kiến nghị khả thi nhằm hoàn thiện chế định Một số kiến nghị ... nghị tiếp tục hoàn thiện chế định hình phạt tử hình luật hình Việt Nam Tử hình hình phạt nghiêm khắc hệ thống hình phạt Nhà nước, tước quyền quan trọng thiêng liêng người, quyền sống Xuất phát...
  • 12
  • 423
  • 0
Phân tích ảnh hưởng của dịch SARS đến sự phát triển của du lịch Việt Nam và một số bài học kinh nghiệm

Phân tích ảnh hưởng của dịch SARS đến sự phát triển của du lịch Việt Nammột số bài học kinh nghiệm

... Khoa Du lịch khách sạn Đề án môn học Tình hình du lịch Việt Nam thời hậu SARS học Trên sở thực tế nh em chọn Đề tài: Phân tích ảnh hởng dịch SARS đến phát triển du lịch Việt Nam số học kinh nghiệm ... ảnh hởng trực tiếp đến phát triển du lịch Nói đến phát triển giao thông vận tải ảnh hởng đến phát triển du lịch quan tâm đến hai phơng diện Đó phát triển số lợng lẫn chất lợng Sự phát triển số ... Khoa Du lịch khách sạn Đề án môn học Tình hình du lịch Việt Nam thời hậu SARS học Chơng I: Sự phát triển du lịch mối quan hệ với điều kiện đất nớc giới Du lịch phát triển điều kiện hoàn cảnh định...
  • 43
  • 2,427
  • 9
Báo cáo

Báo cáo " Người phụ nữ trong pháp luật tố tụng hình sự Việt Nammột số nước trong khu vực " potx

... ph m b can v án hình s Khi ngư i ph n ngư i b k t án Trong giai o n này, ngư i b k t án ph n c pháp lu t t t ng hình s Vi t Nam dành cho nh ng ưu ãi nh t nh Hình ph t t hình hình ph t nghiêm ... b can, b cáo ti n hành khám ngư i ó ph i: nam khám nam, n khám n ph i có ngư i gi i ch ng ki n” ( i u 142 B lu t t t ng hình s Vi t Nam) Khi c pv n này, t i i u 124 B lu t t t ng hình s c a ... i b can, b cáo ph n trư ng h p mà h n ch c vi c h s ti p t c ph m t i hay b tr n m b o b t kỳ ngư i ph m t i b x lý trư c pháp lu t Khác v i pháp lu t hình s t t ng hình s c a Vi t Nam ưa nh...
  • 5
  • 647
  • 2
rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 thông qua một số bài toán về khoảng cách thpt triệu sơn 3

rèn luyện duy giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 thông qua một số bài toán về khoảng cách thpt triệu sơn 3

... ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI RÈN LUYỆN TƯ DUY GIẢI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 11 THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH Người thực hiện: ... pháp dạy học phù hợp với học sinh học môn hình học không gian - Tạo hứng thú cho học sinh học tập môn hình học không gian - Nâng cao kết học tập môn hình học không gian cho học sinh - Rèn luyện, ... học môn hình học không gian không? - Đề tài có tạo hứng thú cho học sinh học tập môn hình học không gian không? - Đề tài có nâng cao kết học tập môn hình học không gian cho học sinh không? -...
  • 23
  • 2,460
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu văn học trung đại việt namtài liệu văn học dân gian việt nambài tập vận dụng ôn tập văn học dân gian việt namgiảng dạy văn học trung đại việt nam ở bậc thcs theo phương pháp đọc hiểubài tập vận dụng ôn tập văn học dân gian việt nam lớp 10từ sau 1975 đặc biệt với công cuộc đổi mới từ 1986 văn học hiện đại việt nam bước vào giai đoạn phát triển mới67 mai anh tuấn khuynh hướng phê bình thi pháp trong phê bình văn học của người việt nam ở nước ngoài tạp chí nghiên cứu văn hóa1 khái quát chung về văn học dân gian và ngữ liệu văn học dân gian viêt nam1 khái quát chung về văn học dân gian và ngữ liệu văn học dân gian viêt nam 8thống kê văn học trung dại việt nam ở thcsvận dụng phương pháp phân tích hiệu quả kinh doanh của công ty liên doanh du lịch apex việt nam và một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp du lịch việt nam1 tội che giấu tội phạm trong luật hình sự việt nam và một số nước trên thế giớicác giải pháp đẩy mạnh xúc tiến quảng bá du lịch việt nam ở một số thị trường aseantư liệu văn học trong dạy học lịch sửsử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sửBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP