0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Giáo án tổng hợp sinh học 12 nguyễn thị tú linh

giao an Tổng hợp lơp3 Tuần 12

giao an Tổng hợp lơp3 Tuần 12

... thầm kết hợp quan sát tranh minh họa tranh - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói - Yêu cầu lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết cảnh đẹp đất nước ( tranh chụp - Hướng dẫn nói cảnh đẹp tranh ... lên, đồng thời hai chân dang ngang rộng vai, hai tay dang ngang lòng bàn tay sấp + Nhịp : Nhảy lên, đồng thời đưa tay chân TTCB + Nhịp : Nhày lên, đồng thời hai chân dang ngang, tay đưa lên cao vố ... “  Hoạt động 1: Phân tích tình - Lần lượt treo tranh lên bảng - HS quan sát tranh, nêu nội dung - Yêu cầu quan sát trả lời nội dung tranh tranh Nêu tình sách giáo viên - Yêu cầu giải tình...
  • 21
  • 367
  • 0
trọn bộ giáo án cả năm sinh học 12

trọn bộ giáo án cả năm sinh học 12

... theo phương pháp đánh bắt thả lại Chương IV: Hệ sinh thái, sinh sinh thái học với quản lí tài nguyên thiên nhiên Tiết 64: Hệ sinh thái Tiết 65: Các chu trình sinh địa hóa hệ sinh thái Tiết 66: ... các hiện tượng sinh học Nội dung trọng tâm: Cấu trúc gen, mã di truyền và sự nhân dôi của ADN II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Học sinh: Bảng phụ, sách giáo khoa Giáo viên: Sách GK, ... hiện tượng sinh học Nội dung trọng tâm: Cơ chế, diễn biến của các quá trình phiên mã, dịch mã II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Học sinh: Sách giáo khoa, bảng phụ Giáo viên: Sách...
  • 72
  • 499
  • 0
ĐỀ THI TỔNG HỢP SINH HỌC 12 pdf

ĐỀ THI TỔNG HỢP SINH HỌC 12 pdf

... trứng 25%, tinh trùng 3 ,125 % Mỗi trứng thụ tinh với tinh trùng tạo hợp tử l-ỡng bội bình th-ờng Tìm số hợp tử hình thành? Số l-ợng tế bào sinh tinh trùng sinh trứng cần thi t cho trình thụ tinh? ... trùng 3 ,125 %, trứng 25%, Mỗi trứng thụ tinh với tinh trùng tạo hợp tử bình th-ờng a Xác định số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai ban đầu số hợp tử đ-ợc tạo thành b Tính số l-ợng tế bào sinh ... l-ợng 10 27 gam? Cõu 69:ở loài sinh vật giả thi t cặp NST t-ơng đồng chúa cặp gen dị hợp Trong giảm phân, không xảy đột biến trao đổi chéo NST số loại tinh trùng sinh nhiều 256 a Bộ NST l-ỡng...
  • 17
  • 217
  • 0
Giáo án tổng hợp: Phiếu học kỳ I

Giáo án tổng hợp: Phiếu học kỳ I

... bu i sáng bán đợc 37l dầu Bu i chiều bán đợc nhiều bu i sáng 28l dầu H i bu i chiều hàng bán đợc l dầu? B i gi i B I 5:Mảnh v i đỏ d i 79dm Mảnh v i xanh ngắn mảnh v i đỏ 12cm H i mảnh v i xanh ... ch i em thích - Món ăn em thích - giáo viên khu phố cổ bạn thân em B i 3: Viết câu theo mẫu Ai ( gì,c i ) ? để: a Gi i thiệu nghề nghiệp mẹ b.Gi i thiệu ng i em yêu thích gia đình c Gi i thiệu ... B I 5: Chiều cao em 9dm8cm Anh cao em 15cm H i Anh cao bao nhiêucm? Tóm tắt B i gi i B I 6:Mảnh v i đỏ d i 78dm Mảnh v i xanh ngắn mảnh v i đỏ 100cm H i mảnh v i xanh d i dm? Tóm tắt B i giải...
  • 67
  • 638
  • 0
Công thức tính toán tổng hợp sinh học 12

Công thức tính toán tổng hợp sinh học 12

... tổ hợp ợ 4gt x 1gt ( AaBb x aabb ) III/ DI TRUYỀN LIÊN KẾT: Tỉ lệ phân ly kiểu hình đời tính trạng 3:1 mà có tính trạng 3:1 ẫ Chứng tỏ tính trạng có kiểu gen dị hợp, cặp gen xác định cặp tính ... trị Đ –P ARN : HT ARN = rN – + rN = rN -1 PHẦN IV CƠ CHẾ TỔNG HỢP ARN I TÍNH SỐ RIBÔNUCLÊOTIT TỰ DO CẦN DÙNG Qua lần mã : Khi tổng hợp ARN , mạch gốc ADN làm khuôn mẫu liên ribônu tự theo NTBS ... Hữu - THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học cao + 12 HT hình thành = rN – Qua nhiều lần mã ( K lần ) : a Tổng số liên kết hidrô bị phá vỡ ∑ H phá vỡ = K H b Tổng số liên kết hoá trị hình thành...
  • 11
  • 286
  • 4
giao an on tap sinh hoc 12

giao an on tap sinh hoc 12

... li l khong ca cỏc nhõn t sinh thỏi gõy c ch cho hot ng sinh lý ca sinh vt (5) sinh thỏi ca mt loi l mt khong khụng gian sinh thỏi m ú tt c cỏc nhõn t sinh thỏi ca mụi trng nm gii hn sinh thỏi ... Lỏ nm ngang D Thu c nhiu tia sỏng tỏn x Cõu 13 Gii hn sinh thỏi l: A khong giỏ tr xỏc nh ca mt nhõn t sinh thỏi m khong ú sinh vt cú th tn ti v phỏt trin theo thi gian B gii hn chu ng ca sinh vt ... sau õy l ỳng v loi sinh hc Theo quan im ca May A.Loi l mt hoc mt nhúm qun th sinh vt gm cỏc cỏ th cú kh nng giao phi vi t nhiờn v sinh i cú sc sng, cú kh nng sinh sn v cỏch li sinh sn vi cỏc nhúm...
  • 13
  • 401
  • 0
Giao an tong hop hoa hoc 9

Giao an tong hop hoa hoc 9

... liệu thành loại: rắn, lỏng, khí GV:Thuyết trình trình hình thành than mỏ Thuyết trình đặc điểm loại than gầy, than mỡ, than bùn, than gỗ HS: xem biểu đồ 4-21 4-22 GV: y/c hs lấy ví dụ nhiên liệu ... Biểu diễn TN hòa tan chất béo vào quan trọng nào? bezen nước cho HS quan sát liên hệ Chất béo nhẹ nước, không tan 30 thực tế yêu cầu HS rút tính chất vật lí chất béo? HS: Quan sát nêu tính chất ... iot tạo thành dung nghiệm quan sát dịch màu xanh - HS: Quan sát, nhận xét tượng + Nhỏ dung dịch iot vào ống nghiệm đựng hồ tinh bột, thấy xuất màu xanh + Đun nóng, màu xanh biến mất, để nguội, lại...
  • 53
  • 418
  • 0
Giao an tong hop hoa hoc 8

Giao an tong hop hoa hoc 8

... phương trình chữ + Ống 2: Chất rắn khơng tan hết, lắng xuống đáy ống nghiệm → HTHH - Phương trình chữ: t Kali pemanganat → Kali pecmanganat + Mangan đioxit + oxi Hoạt động 2: Thí nghiệm *GV ... điện dương vỏ ngun tử (e) mang điện âm - Hạt nhân gồm proton (p) mang điện tích dương nortron (n) khơng mang điện - Vỏ ngun tử gồm electron ln chuyển động nhanh xung quanh hạt nhân xếp thành lớp ... cầu: - Quan sát, so sánh màu sắc cốc - Quan sát tượng chuyển động phân tử KMnO4 cốc - Sự đổi màu nước chỗ có KMnO4 * Nhận xét: - Cốc 1: Sự lan tỏa KMnO4 chậm - Cốc 1: Sự lan tỏa KMnO4 nhanh - Màu...
  • 146
  • 483
  • 1
Giáo án tổng hợp giải tích 12 nâng cao

Giáo án tổng hợp giải tích 12 nâng cao

... B11 Cho A B B C C ( 7;7; −4 ) B13 Cho A B Khi tích B r u = ( −5;1;9 ) C uuur uuur AB AC C B15 Cho bốn điểm B x = −5; y = 7; z = Khi tọa độ r u = ( 12; 1;15 ) C D C ( 5;3; ) D x = 5; y = −7; z ... −2;1; −1) 1  G  ; − ;0 ÷ 4  r u = ( 23;7;3) C 30 D -30 r r r rr u = xa + yb + zc; u = ( −4; 12; 3 ) Giả sử Khi x, y, z bằng: x = 5; y = 7; z = −1 A ( 3; −2;5 ) ; B ( 5;1;1) ; G ( 2;0;1) C ... C ( −2;1;3 ) là: 7  C  ; ; −2 ÷ 2  r r r a = ( 1; −2; ) ; b = ( −5; 2;3 ) ; c = ( −1;1; ) B12 Cho r u = ( −3; −1;5 ) A r r uur r u = 5c − 3b + 2a Biết OABC hình bình hành Tọa độ điểm C là:...
  • 3
  • 356
  • 0
giáo án phụ đạo sinh học 12

giáo án phụ đạo sinh học 12

... sau? A Ánh sáng nhân tố sinh thái 45 Giáo án phụ đạo sinh học 12 Giáo viên: Đinh Duy Linh B Ánh sáng ảnh hưởng tới thực vật mà không ảnh hưởng tới động vật C Ánh sáng nhân tố sinh thái vô sinh ... hoá học - tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá sinh học B Tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học- tiến hoá tiền sinh học C Tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học D Tiến hoá hoá học ... thích môn học II Phương pháp giảng dạy -Hỏi đáp – tìm tòi III Chuẩn bị 1 .Giáo viên - Giáo án 2 .Học sinh -Đọc lại cũ IV.Tiến trình lên lớp 1.Ổn định lớp Giáo án phụ đạo sinh học 12 Giáo viên:...
  • 69
  • 507
  • 3
GIÁO án TÍCH hợp SINH học 6 bài SINH sản SINH DƯỠNG tự NHIÊN

GIÁO án TÍCH hợp SINH học 6 bài SINH sản SINH DƯỠNG tự NHIÊN

... thành …………… gọi sinh sản sinh dưỡng tự nhiên độ (6) ẩm (7) sinh dưỡng TIẾT31 Bài 26 INH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NH Sự tạo thành từ rễ, thân, lá, số có hoa Lấy ví dụ vài sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? - Một ... TIẾT31 Bài 26 INH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NH * Đánh dấu (X) vào câu trả lời 1/ Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên trình thành từ phận nào? a Từ rễ b Từ thân c Từ d Từ X rễ, thân 2/ Kết sinh sản sinh dưỡng ... Diệt cỏ phải diệt tận gốc TIẾT31 Bài 26 INH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NH TIẾT31 Bài 26 INH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NH Chän ý tr¶ lêi ®óng nhÊt c¸c c©u sau: Câu 1: Sinh sản sinh dưỡng gì? a Cây mọc lên từ hạt...
  • 25
  • 1,830
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tổng hợp sinh học 12giáo án bài 39 sinh học 12giáo án bài 28 sinh học 12giáo án bài 41 sinh học 12 cơ bảngiáo án bài 23 sinh học 12giáo án bài 27 sinh học 12giáo án bài 37 sinh học 12giáo án bài 5 sinh học 12 cơ bảngiáo án bài 27 sinh học 12 cơ bảngiáo án bài 6 sinh học 12giáo án bài 40 sinh học 12 cơ bảngiáo án bài 40 sinh học 12giáo án bài 5 sinh học 12giáo án bài 21 sinh học 12giáo án bài 38 sinh học 12 cơ bảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ