Tổ chức dạy học một số kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lý 11 nâng cao THPT theo phương pháp dựa trên vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

... DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG" VẬT LÝ 11 NÂNG CAO THPT THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 2.1 Đặc điểm chương “Mắt Các dụng cụ quang” ... TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG" VẬT LÝ 11 NÂNG CAO THPT THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 32 2.1 Đặc điểm chương “Mắt Các ... mục tiêu dạy học Từ lí trên, chọn đề tài: Tổ chức dạy học số kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang” Vật lý 11 nâng cao THPT theo phương pháp dựa vấn đề với hỗ trợ đồ tư duy làm đề tài nghiên...

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ vật lý

... học chương Mắt Các dụng cụ quang Vật lý 11 chương trình nâng cao - Thiết kế tiến trình DH theo định hướng DH GQVĐ học thuộc chương Mắt Các dụng cụ quang Vật lý 11 chương trình nâng cao Các ... ĐẠI HỌC VINH TRẦN HUY VŨ NGHIÊN CỨU DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG VẬT LÝ 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO CHUYÊN NGÀNH: LL VÀ PPDH BỘ MÔN VẬT LÝ Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC ... phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu - Lý luận DH GQVĐ - Quá trình DH vật lý THPT 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Chương Mắt Các dụng cụ quang Vật lý 11 chương trình nâng cao - Dạy học giải...

96
1,294
6

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao theo tình thần dạy học dự án

... "Nghiên cứu dạy học số kiến thức chương "Mắt Các dụng cụ quang" Vật lý 11 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học dự án" Mục đích nghiên cứu Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức mắt dụng ... chuẩn kiến thức kĩ Vật lý 11 nâng cao chương Mắt Các dụng cụ quang nhằm tạo sở để xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức phần theo tinh thần PBL - Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức ... ứng dụng Vật lý 39 CHƯƠNG THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG" THEO TINH THẦN PBL 2.1 Vị trí, đặc điểm chương 2.1.1 Vị trí chương Phần quang học đưa vào chương...

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC - VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11

... dạy học trường THPT tiến hành nghiên cứu đề tài: Vận dụng phương pháp Peer Instruction dạy học số kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang” vật lí 11 Mục đích nghiên cứu đề tài Vận dụng kiến thức ... thực trạng dạy học vật lí khối 11, Trường THPT Lê Hữu Trác - Vận dụng phương pháp dạy học Peer Instruction để tổ chức dạy học số kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang” vật lí 11 theo hướng phát ... …………………………… CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG II THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11 CHƯƠNG...

11
1,262
8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá một số kiến thức chương Điện tích điện trường sách vật lý 11 nâng cao THPT

...

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... vận dụng để tổ chức DH số chủ đề chương Mắt- Các dụng cụ quang chương trình vật lý 11 nâng cao 44 CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ CHƯƠNG MẮT – CÁC DỤNG CỤ QUANG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG ... Cơ sở lí luận việc dạy học theo chủ đề với hỗ trợ công nghệ thông tin Chương 2: Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang với hỗ trợ công nghệ thông tin Chương 3: Thực nghiệm ... chủ đề DH chương Mắt – Các dụng cụ quang - Xây dựng tiến trình DH theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức DH theo chủ đề chương Mắt – dụng cụ quang với hỗ trợ...

97
2,049
11

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Chương Mắt, các dụng cụ quang ( Vật lý 11 nâng cao

... trình dạy học nội dung chương “Mắt Các dụng cụ quang (Vật lí 11 Nâng cao) trình bày chương đề tài 48 CHƯƠNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG (VẬT LÍ 11 NÂNG CAO) ... văn gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng Sơ đồ tư dạy học Vật lí Chương 2: Sử dụng sơ đồ tư dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang (Vật lí 11 nâng cao) Chương 3: Thực ... động dạy học có sử dụng Sơ đồ tư vận dụng Sơ đồ tư dạy học, việc tổ chức dạy học nội dung 11 kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang - Vật lí 11 Nâng cao nhằm nâng cao hứng thú học sinh học tập...

130
2,790
3

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng kiểm tra đánh giá một số kiến thức chương Điện tích - điện trường sách vật lý 11 nâng cao THPT

... thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng để kiểm tra số kiến thức thuộc chương Điển tích- Điện trường Vật lý 1 1- THPT Chúng soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách ... dung kiến thức phần Điện tích- Điện trường xác định mục tiêu kiểm tra - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho số kiến thức thuộc chương Điện tích- Điện trường - Thực ... phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để soạn thảo hệ thống câu hỏỉ sử dụng kiểm tra kiến thức chương Điện tích- Điện trường lớp 11 nâng cao - THPT thực nghiệm số lớp 11 trường THPT tỉnh...

144
1,211
1

Tổ chức dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang” (Vật lý 11- nâng cao) theo định hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh

... văn: Tổ chức dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang” (Vật lý 11- nâng cao) theo định hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh Mục đích việc nghiên cứu: - Nghiên cứu phương pháp tổ chức hoạt ... học tập vật lí tích cực, tự lực cho học sinh Chúng ta vận dụng phần sở lí thuyết để xây dựng số giáo án tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh Gồm chương “Mắt Các dụng cụ quang” Cụ thể sau: ... thiện lực trí tuệ nhân cách thân Sự tương tác dạy học mô tả qua sơ đồ sau: Để tổ chức trình dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh cần xác định rõ mục tiêu dạy học cách cụ...

129
1,015
0

Tổ chức dạy học một số kiến thức chƣơng dòng điện xoay chiều (vật lý 12) theo hƣớng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho trung tâm giáo dục thƣờng xuyên miền núi

... dạy học số kiến thức chƣơng" dòng điện xoay chiều (Vật lý 12) theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức cho trung tâm giáo dục thƣờng xuyên miền núi Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng ... theo định hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh 62 2.3 Xây dựng công cụ đánh giá lực vận dụng kiến thức dạy học số kiến thức chƣơng Dòng điện xoay (Vật lý 12) cho HS ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  HOÀNG BÍCH THỦY TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “DÕNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” (VẬT LÝ 12) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO...

Sử dụng các kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học một số nội dung kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11

... sinh - Nghiên cứu kĩ thuật dạy học tích cực - Lựa chọn số kỹ thuật dạy học tích cực thiết kế tiến trình dạy học số nội dung kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang” - Vật lí 11 - Thực nghiệm ... gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực, dạy học vật lí Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học số nội dung kiến thức Chương8 “Mắt Các dụng cụ quang” ... cực dạy học số nội dung kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang” - Vật lí 11 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Mục đích nghiên cứu Vận dụng số kĩ thuật dạy học tích cực...

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

... gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng Sơ đồ tư dạy học Vật lí Chương 2: Sử dụng sơ đồ tư dạy học chương Mắt Các dụng cụ quang (Vật lí 11 nâng cao) Chương 3: Thực nghiệm ... trình dạy học nội dung chương Mắt Các dụng cụ quang chương trình Vật lí lớp 11 Nâng cao trình bày chương đề tài Chƣơng SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG (VẬT LÍ 11 ... Dựa sở lí luận dạy học tích cực lí luận Sơ đồ tư tổ chức hoạt động dạy học môn Vật lí, tiến hành thiết kế tiến trình sử dụng Sơ đồ tư dạy học chương "Mắt Các dụng cụ quang" - Vật lí 11 nâng cao...

19
7,029
7

Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi

... cực cho học sinh THPT miền núi Trên sở tiến trình dạy học nêu giải vấn đề với hỗ trợ đồ tƣ đề xuất, thiết kế tiến trình tổ chức dạy học nêu giải vấn đề với hỗ trợ đồ tƣ cho hai "Dòng điện chất điện ... hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Vì lý chọn đề tài: Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề với hỗ trợ đồ tư chương Dòng điện môi trường - Vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi Mục đích ... giải vấn đề, tính tích cực học sinh, đồ tƣ mục tiêu dạy học môn vật lý THPT, xin đề xuất tiến trình tổ chức dạy học nêu giải vấn đề với hỗ trợ đồ tƣ duy, nhằm phát huy tính tích cực học sinh THPT...

98
1,194
0

luan van TỔ CHỨC DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY

... hiệu, Phòng đào tạo Sau đại học, Ban chủ nhiệm, quý Thầy, Cô giáo khoa Vật lí trờng Đại học S phạm Thái Nguyên quý Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ suốt trình học tập Tôi xin chân thành ... luận văn Tôi xin cảm ơn tập thể lớp Cao học Vật lý khóa 20 giúp đỡ, đóng góp nhiều ý kiến trình học tập thực luận văn Cuối xin bày tỏ lòng biết ơn tới bạn bè, đồng nghiệp gia đình giúp đỡ, động viên ... TR CA BN T DUY CHNG "DềNG IN TRONG CC MễI TRNG", NHM GểP PHN PHT HUY TNH TCH CC CHO HC SINH THPT MIN NI 29 2.1 xut tin trỡnh dy hc nờu v gii quyt vi s h tr ca bn t duy, nhm gúp...

Xem thêm