THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN
thực trạng quản lý hoạt động thư viện ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch sài gòn
... thống hóa lý luận quản lý hoạt động thư viện khảo sát thực trạng quản lý hoạt động thư viện Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Sài Gòn, đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động thư viện nhằm ... nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động thư viện Trường Cao đẳng VHNT & DL Sài Gòn 33 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN ... Hệ thống hóa sở lý luận công tác quản lý hoạt động thư viện trường cao đẳng 5.2 Khảo sát thực trạng công tác quản lý hoạt động thư viện Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Sài Gòn 5.3 Đề...
- 110
- 723
- 1
biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch sài gòn
... quản lý Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Sài Gòn 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch ... Đánh giá kết học tập 14 1.2.8 Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập 15 1.3 Một số lý luận hoạt động kiểm tra, đánh giá quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh ... trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Sài Gòn để đề xuất số biện pháp nhằm cải thiện công tác quản lý hoạt động kiểm tra, đánh...
- 101
- 1,450
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động ngoại khóa ở Trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Việt Bắc
... nõng cao nng lc qun lý trờn cỏc phng din lý lun v thc tin, ng thi thỳc y cụng tỏc qun lý thuc cp khoa, xut phỏt t tỡnh hỡnh thc t nờu trờn, chỳng tụi chn Bin phỏp qun lý hot ng ngoi khúa trng Cao ... t chc vi hiu qu cao nht.[17] Theo tỏc gi Nguyn Quc Chớ v Nguyn Th M Lc: Hot ng qun lý l tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc nhm ... qun lý nh trng ch th qun lý bờn nh trng bao gm cỏc hot ng nh: qun lý giỏo viờn, sinh viờn, qun lý quỏ trỡnh dy hc ca giỏo viờn, quỏ trỡnh hc ca hc sinh, sinh viờn, qun lý c s vt cht, qun lý hot...
- 132
- 688
- 2
CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN.PDF
... v t c sinh viên hi bi d khó sinh cao nâng cao s phát tri Xu nhi nay, d dân l cho khách hàng sinh viên nhà ên, v cho s Du L (SaigonACT), tác gi ài Các nhân t sinh viên v Du L ài Gòn ài lòng c ... môn cao, gi gi TC2 ình h sách h Phòng công tác HSSV h ên h èn luy ên DU, bi m ài lòng c ên v t bi B 2T Ký hi DU1 DU2 DU3 DU4 DU5 Câu h sát rèn luy Ban giám hi ãnh c viên Nhân viên ph òng h h Nhân ... ch t s S àng ph ên v sinh viên c ên phòng ban Do ày t ài lòng c ên th S chuyên nghi nhân viên, gi t ình ên môn, phong cách ph ên Sinh viên s ên, nhân viên t 19 ên hv t ài lòng c t ên th S v ên...
- 105
- 762
- 0
biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ chính quy ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch hạ long
... Hạ Long, đặc biệt công tác quản lý hoạt động đào tạo hệ quy- hệ đào tạo chính, nhà trường, chọn đề tài "Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ quy trường cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Hạ ... hệ quy hiệu trưởng, cán quản lý trường Cao đăng Văn hóa nghệ thuật Du lịch Hạ Giả thuyết khoa học Công tác quản lý hoạt động đào tạo hệ quy Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Hạ Long số bất cập, ... Hoạt động đào tạo hệ quy trường cao đẳng chuyên nghiệp nói chung trường cao đẳng Văn hóa nghệ thuật Du lịch Hạ Long nói riêng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ quy...
- 119
- 638
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ chính quy ở trường cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Hạ Long
... THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - - PHẠM THỊ XUÂN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ CHÍNH QUY Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH HẠ LONG Chuyên ngành :Quản lý giáo dục ... Nội dung quản lý hoạt động đào tạo trường Cao đẳng chuyên nghiệp…………………………………………… 19 1.4 Một số pháp lý quản lý đào tạo cao đẳng, đại học …… 26 1.4.1 Khung pháp lý quản lý đào tạo trường cao đẳng, ... lượng đào tạo …………………… 14 1.3 Quản lý hoạt động đào tạo hệ cao đẳng ……………………………… 18 1.3.1 Hệ cao đẳng hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam ………… 18 1.3.2 Đặc điểm hoạt động đào tạo trường cao đẳng...
- 27
- 252
- 0
biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở khoa âm nhạc, trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch nha trang
... - Quản lý hoạt động tổ trưởng tổ chuyên môn - Quản lý hoạt động dạy giảng viên 1.5.3 Quản lý hoạt động học SV Quản lý hoạt động học sinh viên thông qua việc quản lý Tổ trưởng chuyên môn hoạt động ... Trên sở nghiên cứu lý luận, vào kết khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học, đề xuất nhóm biện pháp quản lý hoạt động dạy học, nhằm nâng cao chất lượng dạy học Khoa Âm nhạc, Trường ... cán quản lý, giảng viên cho biện pháp đề xuất cho việc quản lý hoạt động dạy học bậc Cao đẳng, Khoa Âm nhạc, Trường CĐ VHNT & DL NT cần thiết Trong đó, nhóm biện pháp “Tăng cường quản lý hoạt động...
- 26
- 483
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... trình đào tạo quản lý đào tạo trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ - Quan điểm thực tiễn Nghiên cứu quản lý đào tạo trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ cần phải xuất phát từ thực ... định sở lý luận việc quản lý đào tạo nhà trường - Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý đào tạo trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ - Đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu công tác quản lý đào ... trường CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ 2.1 Sơ lược Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 2.1.1 Lịch sử hình thành Trường Trung...
- 68
- 1,097
- 6
Thực trạng quản lý công tác đào tạo ở trường trung cấp văn hóa nghệ thuật thành phố cần thơ
... thuật Cần Thơ 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng công tác quản lý đào tạo Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ Giả thuyết nghiên cứu Công tác quản lý đào tạo Trường TC.VHNT Cần Thơ mang ... Hiện Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ hoàn tất thủ tục chuyển thành Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ vào năm 2010 Vì vậy, nghiên cứu thực trạng quản lý đào tạo Trường Trung cấp ... trường trung cấp văn hóa nghệ thuật, 04 Trường nghiệp vụ Văn hóa Nghệ thuật, 01 tỉnh trường trung cấp lẫn nghiệp vụ Văn hóa Nghệ thuật, 01 tỉnh đào tạo Văn hóa Nghệ thuật bậc trung cấp lồng ghép...
- 20
- 459
- 0
Tác động của chất lượng đào tạo đến cảm nhận của sinh viên đối với trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch nha trang
... v trư ng Cao ng Văn hóa ngh thu t du l ch Nha Trang 1.2.1 Quá trình hình thành phát tri n trư ng Cao ng Văn hóa ngh thu t du l ch Nha Trang Trư ng Cao ng Văn hóa ngh thu t du l ch Nha Trang ti ... c di n sinh viên c a trư ng Cao ng Văn hóa ngh thu t du l ch Nha Trang Ph ng v n qua internet 200 c u sinh viên t nh ã h c t p t i trư ng Cao Khánh Hòa ng Văn hóa ngh thu t du l ch Nha Trang, ... m nâng cao ch t lư ng t o, hình nh cho trư ng Cao ng Văn hóa ngh thu t du l ch Nha Trang i tư ng, ph m vi nghiên c u i tư ng nghiên c u sinh viên c a trư ng Cao Du l ch Nha Trang ng Văn hóa ngh...
- 163
- 408
- 1
LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN ý THỨC THẨM mỹ của SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG văn hóa NGHỆ THUẬT và DU LỊCH NHA TRANG HIỆN NAY
... niệm ý thức thẩm mỹ phát triển ý thức thẩm mỹ sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Nha Trang 1.1.1 Quan niệm ý thức thẩm mỹ sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Nha ... thức phát triển ý thức thẩm mỹ sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Nha Trang Phương thức Phát triển ý thức thẩm mỹ sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Nha Trang ... định đến phát triển ý thức thẩm mỹ sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Nha Trang 1.2.1 Phát triển ý thức thẩm mỹ sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Nha Trang chịu...
- 102
- 829
- 0
CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến sự gắn bó của cán bộ CÔNG NHÂN VIÊN đối với TRƯỜNG CAO ĐẲNG văn hóa NGHỆ THUẬT và DU LỊCH NHA TRANG
... trng i hc, Cao ng cng ngy cng mnh m hn C th, danh dỏch cỏc trng i hc, cao ng ti Khỏnh Hũa nh sau : i hc Cao ng Trng i hc Nha Trang Trng Cao ng S phm Nha Trang Trng i hc Thỏi Bỡnh Dng Trng Cao ng ... Quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin Trng Cao ng Vn húa Ngh thut v Du lch Nha Trang 48 2.2 Chc nng v nhim v ca trng Cao ng Vn húa Ngh thut v Du lch Nha Trang 49 2.3 Tỡnh hỡnh ... Trng Cao ng Y t Khỏnh Hũa Trng i hc Tụn c Thng Trng Cao ng S phm Trung ng (c s Nha Trang) Nha Trang Trng i hc M Tp H Chớ Minh Trng Cao ng ngh Nha trang (c s Ninh Hũa) Hc vin Hi Quõn Trng S quan Khụng...
- 171
- 1,630
- 21
công tác quản lý tài chính theo mô hình tự chủ tài chính tại trường cao đẳng văn hoá nghệ thuật và du lịch yên bái trong giai đoạn 2008 – 2010
... tỏc qun lý ti chớnh theo mụ hỡnh t ch ti chớnh ti trng cao ng Vn hoỏ ngh thut v Du lch Yờn Bỏi giai on 2008 2010, t ú a mt s gii phỏp kin ngh nhm hon thin hn na cụng tỏc qun lý ti chớnh theo mụ ... qun lý ti chớnh theo mụ hỡnh t ch ti chớnh ti trng cao ng Vn hoỏ ngh thut v Du lch Yờn Bỏi giai on 2008 2010 Phm vi nghiờn cu ca lun vn: Tp trung phõn tớch, ỏnh giỏ v cụng tỏc qun lý ti chớnh theo ... toán công tác phí nớc: Mức toán phụ cấp công tác phí ( bao gồm phụ cấp thêm tiền ăn tiền tiêu vặt): 70 000đ/ ngày áp dụng cho tất vùng đến công tác Mức khoán tiền thuê phòng nghỉ nơi đến công tác...
- 83
- 543
- 3
Từ khóa: công tác quản lý tài chính theo mô hình tự chủ tài chính tại trường cao đẳng văn hoá nghệ thuật và du lịch yên bái trong giai đoạn 2008 – 2010thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở trường thcs quang trung quận đống đa hà nộiđánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học quốc tếthực trạng quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làmvừa học của trƣờng đại học nội vụ hà nộiquản lý hoạt động đào tạo ở trường cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệpthực trạng quản lý hoạt động dạy học ở học viện kỹ thuật mật mãthực trạng quản lý hoạt động đào tạo ở học viện chính trị hành chính quốc gia hồ chí minhthực trạng quản lý hoạt động đào tạo ở học viện chính trị hành chính quốc gia hồ chí minh và kinh nghiệm quốc tếthực trạng quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện xay tỉnh ú đôm xay nước cộng hòa dân chủ nhân dân làothực trạng quản lý hoạt động dạy học tại trường tiểu học quốc tế thành phố hà nộithực trạng quản lý hoạt động đào tạo của trường đhcn hnthực trạng quản lý hoạt động bán lẻ ở việt namthực trạng quản lý hoạt động học tập ở một số trường thpt ngoài công lập tại tp hcmthực trạng quản lý hoạt động quản lý liên kết đào tạo ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an với các doanh nghiệpthực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật trung ươngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ