Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT) (LV thạc sĩ)
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 - THPT)
... nghiệm phần “Sinh học VSV"(SH 1 0- THPT) - Thiết kế số kế hoạch dạy học (giáo án) minh họa theo mô hình học tập trải nghiệm David A Kolb dạy học phần “Sinh học VSV"(SH 1 0- THPT) - Đề xuất bảng tiêu ... NGHIỆM CỦA DAVID A KOLB DẠY HỌC PHẦN “SINH HỌC VI SINH VẬT"(SH 10 - THPT) ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 33 2.1 Cấu trúc nội dung phần “Sinh học VSV"(SH 10 -THPT, bản) 33 2.2 ... vận dụng mô hình học tập trải nghiệm David A Kolb dạy học môn Sinh học nói chung phần “Sinh học VSV"(SH 10 - THPT) - Phân tích cấu trúc nội dung phần “Sinh học VSV"(SH 10 - THPT) để xác định lĩnh...
- 119
- 303
- 0
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT)
... dạy học dạy tình góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn bồi dưỡng lực giải vấn đề cho học sinh 31 Chương VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO VẤN ĐỀ ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG ... điểm dạy học theo vấn đề 26 1.3.4 Ưu điểm hạn chế dạy học theo vấn đề 28 1.3.5 Quy trình tổ chức dạy học theo vấn đề 29 iii Chương VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO VẤN ĐỀ ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THỊ HẢI YẾN VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO VẤN ĐỀ ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO (SINH HỌC 10 - THPT) Chuyên...
- 117
- 287
- 0
VAI TRÒ CỦA ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRÍ DỤC TRONG BỘ MÔN HÓA HỌC
... …) để có thục tốt biện pháp nêu 11 Phần thứ tư: TỰ NHẬN XÉT CỦA BẢN THÂN VỀ ĐỀ TÀI Qua thực đề tài góp phần phát huy vai trò đồ dùng dạy học nâng cao chất lượng trình dạy học nhà trường ... mẫu phân bón hóa học để dạy bay “phân bón hóa học Giáo viên hướng dẫn học sinh sưu tầm các mẫu phân bón hóa học địa phương cho vao ống nghiệm thủy tinh va đậy kín nút cao su, viết nhãn ... hóa, sinh … + Biết vận dụng kiến thức học góp phần giải số vấn đề đơn giản sống thực tiễn + Học sinh có niềm tin sống sống tốt góp phần nâng cao chất lượng sống + Học sinh có ý thức tuyên...
- 12
- 791
- 1
VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀO PHẦN VÔ CƠ CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 CƠ BẢN
... DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRONG PHẦN VÔ CƠ HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Phân tích nội dung phần Vô chương trình Hóa học 10 trung học ... cấu trúc, nội dung môn học chương trình Hóa học 10 phần Vô Cơ - Tìm hiểu nguyên tắc thiết kế dạy theo DHDA - Xây dựng số DA phần Vô Cơ Hóa học 10 chương trình Cơ Bản - Xây dựng số công ... 21 TIỂU KẾT CHƯƠNG I 24 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRONG PHẦN VÔ CƠ HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
- 124
- 351
- 0
Hình hội thi đồ dùng dạy học
...
- 1
- 439
- 1
Kết quả thi đồ dùng dạy học tỉnh Đồng Tháp 2010 2011
... Nghĩa Huỳnh Văn Thước Vũ Đức Hoành Nguyễn Ngọc Hưng Nguyễn Tuấn Phong THPT Thi n Hộ Dương THPT Thi n Hộ Dương THPT Thi n Hộ Dương THPT Nguyễn Du THPT Nguyễn Du THPT Nguyễn Du THPT Nguyễn Du Anh ... học THPT THPT 84 85 TT Tên thi t bị dạy học tự làm 89 Chiếc hộp kiến thức 90 Tên tác giả tập thể Môn Cấp MH Điểm chấm Xếp giải GDTX Lai Vung Địa lý THPT Những hình ảnh thi n nhiên tiêu biều Nguyễn ... nhận biết loại tứ giác Thi u Ngọc Lượm THCS T.T.Hậu B Toán học THCS HHN 13 C 184 Bộ sưu tập mặt nạ Tổ Văn - GDCD-MT, ÂN THCS Long Thuận Mỹ Thuật THCS HHN 10.5 KK KK TT Tên thi t bị dạy học tự làm...
- 15
- 609
- 0
Kết quả thi đồ dùng dạy học mầm non tỉnh Đồng Tháp 2010 2011
... sản phẩm dự thi: 203 sản phẩm Tổng số sản phẩm đạt giải: 125 sản phẩm Trong đó: Giải A: 04 Giải B: 20 Giải C: 24 Giải Khuyến khích: 74 Không đạt giải: 81 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM THI Đơn vị ... 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 Tên thi t bị dạy học tự làm ĐDĐC: Những vật đáng yêu Mô hình kể chuyện Gấu trồng Dưa Mô hình " Hoa kết ... 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 Tên thi t bị dạy học tự làm Đồ dùng âm nhạc Dụng cụ âm nhạc Giỏ rau củ Tranh giới động vật Một số đồ...
- 7
- 482
- 0
Đồ dùng dạy học lớp 1 học chữ cái lớp 1 theo tranh
... l ê v ô o x r ch s / h c i a n m d đ t th u k kh ph nh g gh qu gi ng ngh y tr 10 11 12 a b c d d e g h y k l m n o ô p q r s t u v x y ch ng nh tr gi qu gh kh ph ngh ua ua ua ...
- 12
- 361
- 0
MODULE 19 Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học (Trình bày mục đích và ý nghĩa của việc tự làm đồ dùng dạy học?)
... nhật, hình tam giác,… Tự làm đồ dùng dạy học môn TN – XH, môn Khoa học - Dùng dạy học môn TN – XH, môn khoa học hay trò chơi học tập môn TNXH - KH Cách thực hiện: Giáo viên vẽ tranh, hướng dẫn ... nghiệm (Dùng cho tất môn học) - Dùng việc ôn tập hay kiểm tra, đánh giá HS với hình thức câu hỏi trắc nghiệm - Cách thực hiện: GV hướng dẫn HS cắt và dán các chữ: Đ, S, A, B, ... BDTX Module TH 19 + Cải tiến dụng cụ cũ, dụng cụ nước cho phù hợp với điều kiện Việt Nam + Bổ sung dụng cụ...
- 3
- 13,035
- 258
Phương pháp khai thác, sử dụng kênh hình và một số hình ảnh, sơ đồ trong trong dạy học sinh học 10 chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào
... dụng 13: Khái quát lượng chuyển hóa vật chất Năng lượng dạng lượng ừong tế bào: ATP_ Đồng tiền lượng tế bào: Hình ảnh, sơ đồ sử dụng 14: Cơ chế tác động Chuyển hóa vật chất: Sơ đồ trình tổng họp ... vật chất lượng tế bào nói riêng Do phạm vi đề tài nên trình bày số sơ đồ, hình ảnh trực quan chương III chuyển hóa vật chất lượng tế bào để đồng nghiệp tham khảo cụ thể sau: Hình ảnh, sơ đồ sử dụng ... Sưu tầm số tranh ảnh, sơ đồ phục vụ giảng dạy sinh học 10 chương “Chuyển hóa vật chất lượng tế bào II ĐẶT VẮN ĐÈ Để nâng cao chất lượng hiệu dạy học, người giáo viên phải tìm...
- 23
- 432
- 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của mật độ gieo mạ và phương pháp làm cỏ đến sinh trưởng và phát triển giống lúa BC15 ở vụ mùa tại Tuyên Quang (LV thạc sĩ)
... Ảnh hưởng mật độ gieo mạ đến sinh trưởng mạ 29 Bảng 3.2: Ảnh hưởng mật độ gieo mạ phương pháp làm cỏ đến thời gian sinh trưởng phát triển lúa BC15 29 Bảng 3.3: Ảnh hưởng mật độ gieo mạ ... gian sinh trưởng phát triển lúa BC15 29 3.3 Ảnh hưởng mật độ gieo mạ phương pháp làm cỏ đến động thái tăng trưởng chiều cao giống lúa BC15 30 3.4 Ảnh hưởng mật độ gieo mạ phương pháp ... pháp làm cỏ đến sinh trưởng, phát triển suất giống lúa BC15 - Nghiên cứu ảnh hưởng mật độ gieo mạ phương pháp làm cỏ đến khả chống đổ số sâu bệnh hại giống lúa BC15 21 - Nghiên cứu ảnh hưởng mật...
- 101
- 456
- 0
Thuật toán đơn hình đối ngẫu và ứng dụng trong tái tối ưu hóa với ràng buộc phụ (LV thạc sĩ)
... đề tái tối ưu hóa thêm ràng buộc vào toán giải xong giới thiệu tác dụng thuật toán đơn hình đối ngẫu tái tối ưu hóa với ràng buộc phụ 33 KẾT LUẬN Luận văn giới thiệu thuật toán đơn hình đối ngẫu ... dụ áp dụng thuật toán đơn hình đối ngẫu dạng đầy đủ vào giải toán trò chơi ma trận • Chương “Kỹ thuật tái tối ưu hóa với ràng buộc phụ trình bày vấn đề tái tối ưu hóa thêm ràng buộc vào toán ... toán đơn hình đối ngẫu để tiếp tục giải toán, xuất phát từ phương án tối ưu nhận toán cũ Cách làm gọi tái tối ưu hóa toán thêm ràng buộc 3.2 THUẬT TOÁN ĐƠN HÌNH ĐỐI NGẪU TRONG TÁI TỐI ƯU HÓA Bước...
- 35
- 650
- 1
Từ khóa: chọn và sử dụng đồ dùng dạy học một cách có khoa họcchọn loại đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung giảng dạycâu 5 để học sinh dễ dàng tiếp thu bài giáo viên phải chọn đồ dùng dạy học như thế nàođưa vào những đồ dùng dạy học hiện đạichuẩn bị tốt đồ dùng dạy họctiêu chí 6 thiết bị dạy học đồ dùng dạy học và hiệu quả sử dụng thiết bị đồ dùng dạy họcđồ dùng dạy họcviệc sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ lên lớp được thực hiện khá nghiêm túc và giáo viên tự làm một số đồ dùng dạy học để phục vụ cho tiết dạy tương đối kháii đồ dùng dạy họcchuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bàoiii chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bàoxác định được sự chuyển hoá vật chất và năng lượng trong tế bào gồm 2 quá trình đồng hoá và dị hoá là hoạt động cơ bản của sự sốngsử dụng biện pháp khái quát hóa để phát triển năng lực hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần hai sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thôngmột số giải pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường thcs của phòng giáo dục và đào tạo huyện mỹ hào tỉnh hưng yêntiến trình hoạt động dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bộtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ