việc sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ lên lớp được thực hiện khá nghiêm túc và giáo viên tự làm một số đồ dùng dạy học để phục vụ cho tiết dạy tương đối khá

SKKN Đổi mới quản lý thiết bị dạy học ở trường THPT Ân Thi, tỉnh Hưng Yên

SKKN Đổi mới quản lý thiết bị dạy học ở trường THPT Ân Thi, tỉnh Hưng Yên

Ngày tải lên : 23/04/2015, 08:05
... giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục khác, huy động tối đa nguồn lực giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhà trường 1.1.4 Thiết bị dạy học 1.1.4.1 Thiết bị dạy học là ... chất cho trường học yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục, bước áp dụng phương pháp giáo dục tiên tiến sử dụng phương tiện đại” Thiết bị dạy học (TBDH) điều kiện cần thiết để giáo viên ... quản lý việc sử dụng TBDH phục vụ cho dạy học, thông qua hội đồng sư phạm nhà trường để thống thực Tuy nhiên, trình thực gặp nhiều khó khăn số lượng TBDH chưa đáp ứng đủ nhu cầu sử dụng giáo viên...
  • 108
  • 1.3K
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí

Ngày tải lên : 13/06/2015, 17:44
... sở thực tiễn Qua thực tiễn giảng dạy địa lý bậc THCS thấy a) Đối với giáo viên Nhiều giáo viên sử dụng thiết bị dạy học chưa thường xuyên sử dụng chưa hiệu mang tính chất đối phó Một số giáo viên ... sinh: Bốn trụ cột giáo dục toàn giới kỉ XXI nhấn mạnh điều Học để biết, học để làm việc, học để chung sống với người, học để làm người” TBDH biến đổi mức độ yêu cầu đặt cho học sinh trình hoạt ... dạy học địa lí để học hỏi để bước nâng cao chất lượng giáo dục nói chung phân môn địa lí nói riêng Ý kiến đề xuất * Đối với giáo viên: Để dạy học môn đại lí có hiệu quả, thu hút sụ tìm tòi, khám...
  • 16
  • 1.9K
  • 7
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
skkn đổi mới quản lý thiết bị dạy học ở trường THPT ân thi, tỉnh hưng yên

skkn đổi mới quản lý thiết bị dạy học ở trường THPT ân thi, tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 06/06/2016, 06:44
... ứ : đầ Để ò ă NVT để đ T DH ầ ă để đ T DH; đ , đ GV x õ ể ứ T DH -Đ ứ , nghiê x đ GV NV ỉđ đ ầ ể đ từ ch quan tâm đến việc chuyển t i truy n đạt nội dung dạy học đến học sinh sang việc ch ... CSVC để đ ề đầ đặ ầ 2.6 đ ứ ứ ă ể ỷ đề đ ầ 100% Đ ể TH T C T Đ đẳ -C để -Đ đẳ ỷ Về ỷ đ Đ HS đỗ Đ đ đ ẩ e đề đ ầ 2.7 ề ữ ề T ề ă 19 2.8 Thống ê số học sinh đạt gi i học 2010-2011 đến năm học ... 3.2.5 Nội dung cách thực biện pháp Ðể đ TH T đ T DH đề x đ : - Nâng cao nhận thức c a cán bộ, giáo viên học sinh việc b o qu n loại TBDH nhà trường: +T đề ă đỡ C GV T DH ể T DH T để í HS ữ õ đặ í...
  • 92
  • 215
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
ĐỔI mới QUẢN lý THIẾT BỊ dạy học ở TRƯỜNG THPT ân THI, TỈNH HƯNG yên)

ĐỔI mới QUẢN lý THIẾT BỊ dạy học ở TRƯỜNG THPT ân THI, TỈNH HƯNG yên)

Ngày tải lên : 19/03/2017, 00:13
... tạo nhà trường 1.1.4 Thiết bị dạy học 1.1.4.1 Thiết bị dạy học gì? TBDH là thuật ngữ đại diện cho các cách gọi khác nhau: học cụ, đồ dùng học tập, thiết bị giáo dục, là môt ... giáo viên, nhân viên thiết bị đến quản ly TBDH Ảnh hưởng của chất lượng đầu tư mua sắm, trang bị thiết bị dạy học đến quản ly TBDH 1.4 Cơ sở pháp lý quản lý thiết bị dạy học ... trường học trực tiếp có mặt các giờ học được thầy trò cùng sử dụng TBDH là các phương tiện vật chất cần thiết được giáo viên và học sinh sử dụng nhằm thực hiện có hiệu quả các...
  • 77
  • 336
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Trung học cơ sở - phổ thông
ĐỔI mới QUẢN lý THIẾT BỊ dạy học ở TRƯỜNG THPT ân THI, TỈNH HƯNG yên

ĐỔI mới QUẢN lý THIẾT BỊ dạy học ở TRƯỜNG THPT ân THI, TỈNH HƯNG yên

Ngày tải lên : 23/04/2017, 19:56
... giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục khác, huy động tối đa nguồn lực giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhà trường 1.1.4 Thiết bị dạy học 1.1.4.1 Thiết bị dạy học là ... chất cho trường học yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục, bước áp dụng phương pháp giáo dục tiên tiến sử dụng phương tiện đại” Thiết bị dạy học (TBDH) điều kiện cần thiết để giáo viên ... quản lý việc sử dụng TBDH phục vụ cho dạy học, thông qua hội đồng sư phạm nhà trường để thống thực Tuy nhiên, trình thực gặp nhiều khó khăn số lượng TBDH chưa đáp ứng đủ nhu cầu sử dụng giáo viên...
  • 75
  • 363
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Trung học cơ sở - phổ thông
SKKN: Kinh nghiệm giáo dục học sinh lớp 5A thực hiện tốt luật An toàn giao thông

SKKN: Kinh nghiệm giáo dục học sinh lớp 5A thực hiện tốt luật An toàn giao thông

Ngày tải lên : 23/03/2017, 09:51
... hiểu và làm thêm các biển báo giao thơng để việc tổ chức các hoạt đợng trò chơi học tập thêm phần sinh đợng giúp cho các em tham gia học mà chơi, chơi mà học mợt cách thoải ... sát học sinh lớp A Tổng số Học sinh thực Học sinh có hiểu biết Học sinh khơng hiểu học sinh tốt trật tự an tồn sơ lược trật tự an trật tự an tồn giao thơng tồn giao thơng giao thơng chưa thực ... phụ trách Đội để giáo dục học sinh thực tốt luật an tồn giao thơng Ở các tiết chào cờ hàng tuần, giờ chào cờ tơi phới hợp với giáo viên tổng phụ trách đợi tổ chức cho các em tham...
  • 20
  • 586
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Tiểu học
nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - sgk sinh học 11 nâng cao

nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - sgk sinh học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 14/11/2014, 16:37
... trình dạy học II Khả sử dụng sơ đồ hóa khâu trình dạy học Sử dụng sơ đồ hình thành kiến thức Trong sơ đồ chứa đựng kiến thức sinh học khác Tuỳ nội dung, giáo viên thiết lập sơ đồ toàn phần Việc ... thấy việc đổi phương pháp dạy học vấn đề cấp bách Sinh học môn khoa học thực nghiệm, đối tượng quan sát dạy học sinh học sơ đồ, hình vẽ, mẫu vật tự nhiên, thí nghiệm…GV sử dụng sơ đồ hóa để hướng ... 11D-40 học sinh) – dạy có sử dụng phối hợp sơ đồ khâu trình dạy học cả lớp giao tập nhà + Lớp đối chứng (11I-45 học sinh, 11E-42 học sinh) – dạy không sử dụng sơ đồ - Thời lượng : tiết gồm...
  • 20
  • 713
  • 0
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Sinh học
Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 20/03/2015, 20:20
... trình dạy học II Khả sử dụng sơ đồ hóa khâu trình dạy học Sử dụng sơ đồ hình thành kiến thức Trong sơ đồ chứa đựng kiến thức sinh học khác Tuỳ nội dung, giáo viên thiết lập sơ đồ toàn phần Việc ... thấy việc đổi phương pháp dạy học vấn đề cấp bách Sinh học môn khoa học thực nghiệm, đối tượng quan sát dạy học sinh học sơ đồ, hình vẽ, mẫu vật tự nhiên, thí nghiệm…GV sử dụng sơ đồ hóa để hướng ... 11D-40 học sinh) – dạy có sử dụng phối hợp sơ đồ khâu trình dạy học cả lớp giao tập nhà + Lớp đối chứng (11I-45 học sinh, 11E-42 học sinh) – dạy không sử dụng sơ đồ - Thời lượng : tiết gồm...
  • 19
  • 2.2K
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
SKKN Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

SKKN Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 08/04/2015, 07:11
... học II Khả sử dụng sơ đồ hóa khâu trình dạy học Sử dụng sơ đồ hình thành kiến thức Trong sơ đồ chứa đựng kiến thức sinh học khác Tuỳ nội dung, giáo viên thiết lập sơ đồ toàn phần Việc thiết ... hay khái niệm, mối quan hệ, qui luật sinh học, Như vậy, sơ đồ trình dạy học coi công cụ, phương tiện, cách thức, phương pháp dạy học Nó sử dụng cho người dạy người học tất khâu tình dạy học ... dạy học Đó quan điểm dạy học mà người học đóng vai trò trung tâm Đối với sinh học sơ đồ hóa phương pháp dạy học tích cực mang lại hiệu cao Dạy học sơ đồ sinh học 3.1 Về phía học sinh HS tập xây...
  • 28
  • 1.4K
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
skkn vận DỤNG LÍ THUYẾT CHUẨN độ AXIT – BAZƠ trong GIẢNG DẠY HÓA HỌC ở TRƯỜNG CHUYÊN VÀ PHỤC vụ bồi DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA, QUỐC tế

skkn vận DỤNG LÍ THUYẾT CHUẨN độ AXIT – BAZƠ trong GIẢNG DẠY HÓA HỌC ở TRƯỜNG CHUYÊN VÀ PHỤC vụ bồi DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA, QUỐC tế

Ngày tải lên : 06/06/2016, 06:32
... đặt nhiệm vụ cho giáo viên phải có khả tự bồi dưỡng n ng cao trình độ để trang bị kiến thức bản, nâng cao cần thiết cho em mà phải biết dạy cách học, dạy chất vấn đề để giúp học sinh học có hiệu ... pemanganat đưa vào chương trình SGK 12 nâng cao, nhiên thời lượng (2 tiết lý thuyết tiết thực hành so với tổng số tiết học 96 tiết) nội dung kiến thức đơn giản (một số khái niệm, số dụng cụ đo ... trường chuyên để làm tài liệu tham khảo cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia Olympic Quốc tế IV- VAI TRÒ CỦA BÀI T P TRONG VIỆC B NG HỌC SINH GI I QU C GIA Để đặt yêu cầu cho học sinh (HS)...
  • 143
  • 414
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh trong bối cảnh đổi mới ở bậc trung học cơ sở huyện đông hưng tỉnh thái bình

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh trong bối cảnh đổi mới ở bậc trung học cơ sở huyện đông hưng tỉnh thái bình

Ngày tải lên : 16/09/2016, 15:35
... THCS, việc dạy học môn Tiếng Anh có thay đổi theo, ảnh hưởng đến hoạt động dạy, kiểm tra, đánh giá của giáo viên việc học tập của học sinh Do vậy, việc quản lý hoạt động dạy học tiếng ... quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường trung học sở Đông Hưng Việc dạy học ngoại ngữ (Tiếng Anh) nhà trường nhiều hạn chế đặc biệt yếu sử dụng Tiếng Anh Học sinh học hết năm Tiếng ... Anh), cán giáo viên trực tiếp dạy môn ngoại ngữ chưa thực quan tâm sở vật chất trang thiết bị dạy học của môn Tiếng Anh Ví dụ băng đài , tranh ảnh, máy chiếu, phòng chức năng… .Giáo viên thoát...
  • 16
  • 389
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
An toàn sử dụng các thiết bị điện trong gia đình

An toàn sử dụng các thiết bị điện trong gia đình

Ngày tải lên : 30/10/2016, 19:47
... thiết bị điện hay sử dụng để gia đình có thêm kiến thức sử dụng điện an toàn Tiểu luận An toàn điện I Các nguy gặp phải sử dụng các thiết bị điện Sử dụng bình nóng lạnh Ngày ... An toàn điện Lời nói đầu Ngày nay, khoa học công nghệ ngày phát triển không ngừng Các thiết bị điện đại xuất ngày nhiều phục vụ cho đời sống người Trong gia đình có hàng chục thiết bị sử dụng ... dụng bị điện giật vô tình chạm phải đầu cắm ăng-ten nối vào tivi, vào mùa mưa Tiểu luận An toàn điện Sử dụng nhóm thiết bị: bàn là, bếp lẩu, lò nướng, ấm đung nước siêu tốc…...
  • 12
  • 522
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kỹ thuật
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 - THPT)

Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 - THPT)

Ngày tải lên : 06/07/2017, 08:22
... thời điểm học tập, cách học phù hợp với thân - Phương pháp dạy học GV: Giáo viên sử dụng nhiều phương pháp dạy học tích cực như: dạy học giải vấn đề, dạy học khám phá, dạy học dự án… để rèn luyện ... trảỉ nghiệm để phát triển NLTH cho HS dạy học phần “Sinh học VSV"(SH 10-THPT) - Xây dựng bảng tiêu chí đánh giá NLTH cho HS dạy học phần “Sinh học VSV"(SH 10-THPT) - Thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng, ... ý nghĩa người học tự giác, chủ động thực hoạt động học tập Khái niệm NLTH khả người học thực hoạt động tự học Do nói đến tự học NLTH số tác giả coi hai khái niệm có chứa nội dung Trong nghiên...
  • 119
  • 303
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT)

Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT)

Ngày tải lên : 06/07/2017, 08:24
... thực tiễn vận dụng dạy học theo vấn đề dạy học sinh học tế bào 3 .Trong chương tập trung vào việc nghiên cứu phân tích sở triết học, sở tâm lý học sở lý luận dạy học; phân tích khái niệm dạy học ... Learning); học thực tế” (authentic learning) dạy học theo phương pháp móc nối” (anchored instruction) DHTVĐ khác với dạy học truyền đạt GV - phương pháp mà giáo viên giữ vai trò Để thực dạy học theo ... chất lượng dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Hầu hết giáo viên làm quen với thuật ngữ dạy học nêu vấn đề, dạy học giải vấn đề Trong lĩnh vực dạy học hoá học, Giáo sư Nguyễn...
  • 117
  • 287
  • 0
  1. Thể loại khác
  2. Tài liệu khác
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT) (LV thạc sĩ)

Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT) (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 13/07/2017, 08:04
  • 117
  • 276
  • 0
  1. Khoa Học Tự Nhiên
  2. Sinh học
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:48
... a sinh viên b ng chương trình hoàn toàn t ñ ng x lý k t qu T o cho m i sinh viên m t tài kho n ñi n t cho phép lưu tr thông tin k t qu h c t p c a sinh viên, in n phát hành cho sinh viên Tăng ... t p c a sinh viên S lư ng sinh viên biên ch m t l p h c ti ng Anh ñông (trên 50 sinh viên ) v i th c tr ng chênh l ch l n v l c ti ng Anh ñ u vào gi a sinh viên m t l p h c Sinh viên b ñ ng vi ... ng bên luôn bi n ñ ng * Đ i v i c p vi mô: Qu n lý giáo d c nh ng tác ñ ng c a ch th qu n lý vào trình giáo d c (ñư c ti n hành b i t p th giáo viên h c sinh, v i s h tr c a l c lư ng xã h i) nh...
  • 26
  • 654
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Quản lý hoạt động dạy học tại trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế

Quản lý hoạt động dạy học tại trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:51
... lý qu n lý giáo d c như:“Phương pháp lu n khoa h c giáo d c” tác gi Ph m Minh H c, 1981; Giáo d c h c- M t s v n ñ lý lu n th c ti n” tác gi Hà Th Ng , 2001; “M t s khái ni m qu n lý giáo d c” ... CAO Đ NG 1.4.1 Ch ñ nh giáo d c ñào t o 1.4.2 B máy t ch c nhân l c giáo d c 1.4.3 Ngu n tài l c v t l c giáo d c 1.4.4 Môi trư ng giáo d c 1.4.5 Thông tin truy n thông giáo d c 1.5 NH NG N I ... 2.2 TÌNH HÌNH KINH T XÃ H I VÀ GIÁO D C- ĐÀO T O THÀNH PH ĐÀ N NG VÀ TRƯ NG CAO Đ NG K THU T Y T II- B YT 2.2.1 V kinh t - xã h i: 2.2.2 V Giáo d c ñào t o 2.2.3 Khái quát v Trư ng Cao ñ ng K...
  • 25
  • 579
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... lại hồ sơ giảng dạy, việc thực một tiết dạy theo chuẩn KT, KN; Chọn một hồ sơ giảng dạy tiêu biểu hồ sơ giảng dạy làm tư liệu cho giáo viên học tập - Đối với giáo viên: Thực tốt yêu cầu hội ... hoạt động dạy giáo viên theo chuẩn kiến thức kỹ 2.3.2.1 Thực trạng về quản lý viê ̣c lập kế hoạch dạy học giáo viên Giáo viên dựa vào kế hoạch nhà trường để lập kế hoạch dạy học cho Đối ... định hai hoạt động bị tách rời phá vỡ khái niệm trình dạy học Học tập giáo viên trở thành tự học Giảng dạy học sinh trở thành độc thoại Học sinh Giáo viên Khách thể Chủ đạo Lãnh đạo Tổ chức Tích...
  • 22
  • 556
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường THCS Huyện Sông Lô, Tỉnh Vĩnh Phúc

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường THCS Huyện Sông Lô, Tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 24/06/2014, 21:37
... trường nhằm phục vụ tốt cho việc giảng dạy, học tập vào giáo dục học sinh Quản lý tốt CSVC nhà trường không đơn bảo quản tốt, mà phải phát huy tốt khả cho dạy học giáo dục, đồng thời phải để thường ... lượng nòng cốt để tổ chức HĐGD NGLLmột cách có hiệu Số giáo viên môn Toán, Văn - Tiếng Việt lại nhiều Lực lượng giáo viên trẻ bổ sung cho môn Đội ngũ giáo viên nữ nhiều Một số phận giáo viên chưa ... HĐGD NGLL việc thực mục tiêu giáo dục toàn diện 1.3.1.1 Vị trí Quá trình dạy học trình giáo dục phận trình sư phạm tổng thể Trong trình dạy học, việc truyền thụ cho học sinh tri thức khoa học có...
  • 100
  • 574
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường thcs của phòng giáo dục và đào tạo huyện mỹ hào, tỉnh hưng yên

một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường thcs của phòng giáo dục và đào tạo huyện mỹ hào, tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:50
... đầu vào học sinh - Chất lượng trình dạy học – giáo dục: phương pháp dạy học cải tiến; kỹ thuật dạy học; tương tác sư phạm giáo viên – học sinh; khai thác tiềm học sinh, thiết bị dạy học, hệ thống ... Phòng Giáo dục hay dùng 26 thực chế độ nâng lương sớm cho giáo viên dạy giỏi, thưởng cho giáo viên dạy giỏi, tặng học bổng cho học sinh nghèo có thành tích cao học tập, hỗ trợ kinh phí cho trường ... tiêu dạy học cấp học, môn học 1-Bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên nắm vững mục tiêu cấp học, môn học, chương dạy 2-Chỉ đạo giáo viên thường xuyên đánh giá kết thực mục tiêu sau trình dạy học để...
  • 120
  • 738
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học

Xem thêm

Tìm thêm: