0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Lựa chọn, soạn thảo và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nhằm bồi dưỡng tư duy phê phán và tư duy sáng tạo ở người học

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tiến hành thí nghiệm trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tiến hành thí nghiệm trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

... tra ̣ng tiến hành thí nghiê ̣m của ho ̣c sinh Xây dƣ̣ng đƣơ ̣c quy trình tiến hành thí nghiệm quy triǹ h rèn luyê ̣n cho ho ̣c sinh tiến hành thí nghiê ̣m dạy học Sinh học 10 THPT ... tiến hành thí nghiệm da ̣y học Sinh học1 0 trung hoc̣ phổ thông Mục đích nghiên cứu Xây dựng quy trình rèn luyện tiến hành thí nghiê ̣m vận dụng quy trình dạy học Sinh ho ̣c 10 THPT ... trình rèn luyện tiến hành thí nghiệm dạy học Sinh học 10 THPT Xây dựng thực hành thí nghiệm chƣơng trình Sinh học 10 THPT số giáo án dạy học theo hƣớng rèn luyện tiến hành thí nghiệm...
  • 14
  • 293
  • 1
Xây dựng và sử dụng tài liệu có hướng dẫn theo môđun chương động lực học chất điểm, vật lý lớp 10 ban cơ bản góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh Trung học Phổ thông

Xây dựng sử dụng tài liệu có hướng dẫn theo môđun chương động lực học chất điểm, vật lý lớp 10 ban cơ bản góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh Trung học Phổ thông

... cách - Thứ hai, mặt động cơ, tự học động tính chất nội sinh, tự kích thích; tham gia trình học ng-ời học phải hứng thú kiến thức phải thu l-ợm Nhờ vào hứng thú, ng-ời học tham gia tích cực ... động học tập để hiệu phải t- độc lập, sáng tạo Trong tự học tính độc lập, chủ động vai trò quan trọng Nó đ-ợc coi công cụ đắc lực thay giúp cá nhân tích lũy kinh nghiệm, tri thức khoa học, ... tích cực biết tiếp tục trình học cách tạo cho hình thức phù hợp với tính cách Khi thực trở thành chủ thể học nghĩa ng-ời học tự xác định đ-ợc động cơ, mục đích học tập - Thứ ba, HĐTH khả lựa...
  • 137
  • 845
  • 0
Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học bản đồ duy

... " ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM'' VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MỘT SỐ PHẦN MỀM DẠY HỌC VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1.Đặc điểm chương: Động lực học chất điểm ... tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương Động lực học chất điểm vật lớp 10 với hỗ trợ số phần mềm dạy học đồ Mục tiêu đề tài Xây dựng tiến trình dạy học chương: Động lực học chất điểm ... map dạy học vật lí Như chưa có tác giả nghiên cứu vấn đề phát huy tính tích cực cho học sinh THPT qua dạy học chương Động lực học chất điểm (Vật 10) với hỗ trợ số phần mềm dạy học đồ 16Số...
  • 102
  • 2,100
  • 3
NGHIÊN cứu sử DỤNG BÀI tập THEO HƯỚNG bồi DƯỠNG NĂNG lực tự HỌC CHO HỌC SINH PHẦN NHIỆT HỌC vật LÍ 8 THCS

NGHIÊN cứu sử DỤNG BÀI tập THEO HƯỚNG bồi DƯỠNG NĂNG lực tự HỌC CHO HỌC SINH PHẦN NHIỆT HỌC vật LÍ 8 THCS

... trình nghiên cứu về vấn đề tự học của học sinh, sinh viên rất công trình nghiên cứu về cách sử dụng bài tập Vật lí theo hướng bồi dưỡng lực tự học cho học sinh dạy học Vật ... dụng bài tập theo hướng bồi dưỡng lực tự học cho học sinh ở trường THCS - Ngiên cứu xây dựng hệ thống bài tập vật lí thuộc phần Nhiệt học theo hướng sử dụng bài tập ... cho n đề tài “ Nghiên cứu sử dụng bài tập theo hướng bồi dưỡng lực tự học cho học sinh phần nhiệt học Vật lí THCS làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu...
  • 66
  • 465
  • 0
Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương  động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học bản đồ duy

... luận chương 36 Chương XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG: " ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM'' VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MỘT SỐ PHẦN MỀM DẠY HỌC VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  BÙI NGỌC ANH TOÀN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ LỚP 10 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MỘT SỐ PHẦN ... hướng phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh .12 1.2.1 Quan điểm trình dạy học .12 1.2.2 Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh 13 1.3 Phần mềm...
  • 27
  • 253
  • 0
Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT

Phát triển duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT

... phát triển vật cho học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp hình với hỗ trợ máy tính Chương 3: Đánh giá phát triển vật cho học sinh dạy học chương Động lực học chất điểm thông ... trợ máy tính việc phát triển vật cho học sinh dạy học Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy học chương động lực học chất điểm vật lớp 10 trung học phổ thông phương pháp hình với hỗ trợ ... vật cho học sinh dạy học vật thông qua phương pháp hình với hỗ trợ máy tính thiết kế số học thuộc chương động lực học chất điểm theo hướng sử dụng phương pháp hình với hỗ trợ máy...
  • 219
  • 506
  • 0
Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT

Phát triển duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT

... phương pháp hình với hỗ trợ máy tính Chương 3: Đánh giá phát triển vật cho học sinh dạy học chương Động lực học chất điểm thông qua việc sử dụng phương pháp hình với hỗ trợ máy tính Chương ... với hỗ trợ máy tính việc phát triển vật cho học sinh dạy học Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy học chương động lực học chất điểm vật lớp 10 trung học phổ thông phương pháp hình với ... phát triển vật cho học sinh dạy học vật thông qua phương pháp hình với hỗ trợ máy tính thiết kế số học thuộc chương động lực học chất điểm theo hướng sử dụng phương pháp hình với...
  • 219
  • 198
  • 0
Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

... tài luận văn Thạc sĩ là: Bồi dưỡng học sinh giỏi vật thông qua dạy học tập chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập chương Động ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi dạy học chương Động lực học chất điểm sau: 24 Trong chương trình vật THPT nâng cao chương Động lực học chất điểm đưa vào chương trình vật 10 sau học chương ... lùc học chất điểm Vật lớp 10, vận dụng để bồi dưỡng học sinh giỏi Vật 5 Đối tượng phạm vi nghiên cứu • Đối tượng - Quá trình dạy học vật lớp 10 THPT - Bài tập vật với việc bồi dưỡng...
  • 77
  • 4,985
  • 22
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

... VINH - 2 010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VÕ DUY TẤN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO CHUYÊN NGÀNH: ... THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM" LỚP 10 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chương "Động lực học chất điểm" lớp 10 (NC) ... động KTĐG dạy học vật trường phổ thông Trong khuôn khổ giới hạn luận văn Thạc sĩ, dừng lại việc "Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương: Động lực học chất điểm " Vật lớp 10...
  • 94
  • 1,110
  • 2
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương  động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

... trình dạy học chương Động lực học chất điểm chương trình Vật lớp 10 nâng cao Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học chương Động lực học chất điểm Vật ... bày chương: Chương 1: Cơ sở lí luận việc xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao Chương 2: Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn ... hoạt động tự học HS Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực, tự lực...
  • 17
  • 1,267
  • 3
Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện giải quyết vấn đề

... II 108 CHNG III: THC NGHIM S PHM 109 3.1 Mc ớch ca thc nghim s phm 109 3.2 i tng thc nghim s phm 109 3.3 Phng phỏp thc nghim s phm 110 3.4 Thi im ... 10 THPT 2.1 c im b mụn vt Vt hc l khoa hc gn vi thc t sn xut v i sng, nờn dy cn yờu cu HS dng nhng hiu bit cuc sng vo vic nghiờn cu kin thc mi v cn nờu cỏc ng dng ca vt vo thc t Vt ... ng nhn thc Vt hc l mụn khoa hc thc nghim vỡ vy thớ nghim vt úng vai trũ quan trng nghiờn cu, dy v hc vt Dng c thớ nghim l mt nhng phng tin dy hc quan trng ca ca b mụn vt Hin nay, chng...
  • 138
  • 1,436
  • 9
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương  Động lực học chất điểm  Vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 nâng cao

... trình dạy học chương Động lực học chất điểm chương trình Vật lớp 10 nâng cao Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học chương Động lực học chất điểm Vật ... bày chương: Chương 1: Cơ sở lí luận việc xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao Chương 2: Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn ... đổi GV HS dạy học kiến thức Động lực học chất điểm, triển khai đề tài : Xây dựng tài liệu tổ chức hướng dẫn học sinh tự học dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao ” Lịch...
  • 26
  • 419
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏithực trạng năng lực sáng tạo năng lực tư duy logic và khả năng khái quát vấn đề của học sinh khi giải bài tập chương động lực học chất điểmxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcsơ đồ tư duy môn vật lí lớp 10 chương động lực học chất điểmxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họcii xây dựng tiến trình dạy học chương động lực học chất điểm nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh với sự hỗ trợ của website dạy họccác biện pháp phát triển năng lực giải bài tập vật lý chương động lực học chất điểm cho học sinh khối 10 ban cơ bản trường thpt ngô thì nhậmcác biện pháp phát triển năng lực giải bài tập vật lý chương động lực học chất điểm cho học sinh khối 10 trường thpt ngô thì nhậmtạo dựng cho học sinh động cơ hứng thú trong việc giải bài tập vật lý nói chung và chương động lực học chất điểm nói riêngphát triển cho học sinh năng lực sáng tạo năng lực khái quát vấn đề năng lực phân dạng bài tập khi giải bài tập chương động lực học chất điểmxây dưng và sử dụng hệ thống bài tập vật lý chương động lực học chất điểm theo hướng phát triển năng giai bai tâp cho học sinhcơ sở lí luận về việc xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng caoxây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caoxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương động lực học chất điểm vật lý 10 chưongbài học hiện đại về môn vật lí và ứng dụng vào thiết kế một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10 thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ