hướng dẫn đọc toàn văn báo cáo KQNC ! ! Bạn muốn đọc nhanh thông tin cần thiết ? Hy đọc qua Mục lục bên tay trái bạn trước đọc báo cáo ( với Acrobat 4.0 trở lên, cho trỏ chuột vào đề mục để đọc toàn dòng bị che khuất ) ! Chọn đề mục muốn đọc nháy chuột vào ! ! Bạn muốn phóng to hay thu nhỏ trang báo cáo hình ? Chọn, nháy chuột vào kích th thưước có sẵn Menu , ! Mở View Menu, Chọn Zoom to ! Chọn tỷ lệ có sẵn hộp kích th thưước muốn,, Nhấn OK tự điền tỷ lệ theo ý muốn Chúc bạn hài lòng với thông tin đđưược cung cấp TRNG I HC QUNG BèNH KHOA KHOA HC T NHIấN NGUYN TH HOAI THU NGHIấN CU S DUNG BAI TP THEO HNG BễI DNG NNG LC T HC CHO HC SINH PHN NHIấT HC VT LI THCS KHO LUN TT NGHIấP GING VIấN HNG DN: TH.S PHM TH THANH HNG QUNG BèNH, NM 2014 i Li õu tiờn em muụn gi li cam n chõn ờn cac giang viờn bụ mụn Võt li - KTCN - khoa Khoa hoc t nhiờn, Trng hoc Quang Binh a tao iờu kiờn em c tiờp thu nhng kinh nghiờm quy gia thi gian hoc tõp tai trng Thõy cụ a trang bi cho em nhng kiờn thc hu ich em trng hn; La nguụn ụng lc em phõn õu lờn cuục sụng o la nhng hanh trang tiờp bc em trng cụng tac c biờt em xin to long biờt n sõu sc ờn cụ giao ThS Pham Thi Thanh Hng a tõn tinh giup em hoan khoa luõn tụt nghiờp Cam n gia inh va cac ban lp Cao ng S pham Võt li KTCN K53 a ụng viờn, khich lờ, tao iờu kiờn suụt qua trinh thc hiờn va hoan khoa luõn Do thi gian va kiờn thc han chờ nờn khoa luõn khụng tranh kh i nh ng thi u sot Em rõt mong nhõn c s ong gop y kiờn cua quy thõy cụ va cac ban sinh viờn Quang Binh, thang nm 2014 ii Sinh viờn: Nguyờn Thi Hoai Thu iii MC LC M U 1 Li chon tai Lich s nghiờn cu Muc tiờu nghiờn cu Nhiờm vu nghiờn cu Gia thuyờt khoa hoc ụi tng va pham vi nghiờn cu Phng phap nghiờn cu 7.1 Phng phap nghiờn cu li thuyờt 7.2 Phng phap iờu tra Cõu truc NễI DUNG CHNG I: C S LI LUN VA THC TRANG CUA VIấC BễI DNG NNG LC T HOC CHO HOC SINH TRONG DAY HOC VT LI Mụt sụ khai niờm 1.1 Khai niờm t hoc 1.2 Khai niờm nng lc, nng lc t hoc 1.2.1 Khai niờm nng lc 1.2.2 Khai niờm nng lc t hoc 1.3 Khai niờm ki nng, ki nng t hoc 1.3.1 Khai niờm ki nng 1.3.2 Khai niờm ky nng t hoc Khai niờm, phõn loai va phng phap giai bai tõp Võt li 10 2.1 Khai niờm 10 2.1.1 Khai niờm bai tõp 10 2.1.2 Khai niờm bai tõp Võt li 10 2.2 Phõn loai va phng phap giai bai tõp Võt li 11 2.2.1 Phõn loai 11 2.2.2 Phng phap chung giai bai tõp Võt li 14 2.3 Vai tro cua bai tõp Võt li viờc bụi dng nng lc t hoc 15 Thc trang võn s dung bai tõp viờc bụi dng nng lc t hoc trng THCS hiờn 17 Kờt luõn chng I 18 CHNG II: XY DNG Hấ THễNG BAI TP THEO HNG BễI DNG NNG LC T HOC PHN NHIấT HOC VT LI 19 Cac Nguyờn tc cua viờc tuyờn chon, xõy dng hờ thụng bi tõp Võt li va bai tõp Võt li theo inh hng t hoc 19 1.1 Nguyờn tc cua viờc tuyờn chon, xõy dng hờ thụng bi tõp Võt lớ 19 1.2 Nguyờn tc tuyờn chon, xõy dng hờ thụng bi tõp võt li theo hng bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh Trung hoc c s 22 Hờ thụng bai tõp theo hng bụi dng nng lc t hoc phõn Nhiờt hoc Võt li THCS 22 2.1 Chu 1: Cõu tao chõt 22 2.2 Chu 2: Nhiờt nng Cach thay ụi nhiờt nng 23 2.3 Chu 3: Nhiờt lng va phng trinh cõn bng nhiờt 24 2.4 Chu 4: Nng suõt toa nhiờt cua nhiờn liờu - Bao toan nng lng cac hiờn tng c nhiờt- ụng c nhiờt 26 Tiờn trinh bai day co s dung bai tõp theo inh hng t hoc 27 Bi 19: CC CHT C CU TAO NH TH NO ? 27 Bai 24: CễNG THC TINH NHIấT LNG 35 Kờt luõn chng II 41 KT LUN 43 TAI LIấU THAM KHAO 44 PH LC P1 PH LC P14 M U Li chon tai Chung ta ang sụng thờ k XXI, thờ k cua khoa hoc, cụng nghờ bung nụ õy la bc tiờn quan cua xó hụi loai ngi, yờu cõu cõn co nhng ngi lao ụng biờt hoc tõp va cõp nhõt tri thc thng xuyờn iờu t cho giỏo duc cua cac quục gia trờn thờ gii l phai nhanh chong ụi mi muc tiờu, nụi dung va phng phap ao tao nguụn nhõn lc cho tng lai Cung vi xu thờ phỏt triờn chung cua nờn giỏo duc thờ gii, s nghiờp giỏo duc va ao tao nc ta c ang va Nha nc rõt quan tõm va ó nờu rừ Nghi quyờt hụi ang ton quục lõn th VIII: ụi mi manh m phng phỏp giỏo duc v ao tao, khc phuc lụi truyờn thu mụt chiờu, rốn luyờn thnh nờp t sỏng tao cua ngi hoc[7]. nc ta cng nh cac nc trờn thờ gii, muc ich giao duc hiờn khụng ch dng lai viờc truyờn thu cho hoc sinh nhng kiờn thc, ki nng loai ngi ó tich ly c ma t biờt quan tõm ờn viờc bụi dng kha nng t sang tao va nng lc giai quyờt võn Luõt giỏo duc, iờu 28.2 ó ghi: Phng phap giao duc phụ thụng phai phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, chu ụng, sỏng tao cua hoc sinh; phự hp vi c iờm cua tng lp hoc, mụn hoc; bụi dng phng phap t hoc, kha nng lam viờc theo nhúm, rốn luyờn ki nng võn dung kiờn thc vo thc tin, tac ụng ờn tỡnh cam, em lai niờm vui, hng thỳ hoc tõp cho hoc sinh[6] Trong xó hụi hiờn ngy nay, nhng hiờu biờt cua chỳng ta rõt mau chúng tr thnh lac hõu, nờn mi ngi sụng xó hụi hiờn phai biờt cõp nhõt thụng tin Mụt nhng cỏch khc phuc hiờu qua nhõt l phai biờt t hoc Viờc rốn luyờn cho hoc sinh kha nng t hoc cũn l mụt biờn phỏp giỳp ta giai quyờt mụt kho khn rõt ln l: mõu thun gia mụt bờn l nhng yờu cõu cao vờ viờc bụi dng kiờn thc, ki nng va mụt bờn l s han hp cua thi gian dnh cho mi mụn hoc Mụt nhng biờn phỏp quan giai quyờt mõu thun trờn la a hoc sinh vo vi trớ chu thờ cua hoat ụng nhõn thc, thụng qua hoat ụng t lc cua ban thõn m chiờm linh kiờn thc, phỏt triờn nng lc trớ tuờ la tuụi THCS tõm li cua hoc sinh rõt muụn tim toi, kham pha nhng iờu mi la cuục sụng Tuy nhiờn, cac em cha thờ co phng phap la chon va phõn biờt nhng cai hay, cai p hoc hoi, tich ly cho ban thõn Bờn canh o, thi gian hoc trờn lp rõt it nờn khụng thờ trang bi õy u kiờn thc cho hoc sinh Trong qua trinh hoc Võt li, giao viờn co thờ hinh cho cac em cac ki nng, nng lc t hoc ụng thi Võt li la mụn hoc co mụt hờ thụng bai tõp a dang va phong phu Võt li chia lam hai phõn: phõn c hoc va phõn nhiờt hoc Nhiờt hoc la mụt bụn phõn kiờn thc Võt li c ban c trang bi cho hoc sinh THCS Lng kiờn thc cua phõn khụng nhiờu so vi cac phõn khac, bai tõp phõn cng khụng qua kho song vi cac em it c tiờp xuc vi bai tõp inh lng nờn viờc inh hng giai bai tõp Nhiờt kho khn vi cac em.Vi thờ, giao viờn co thờ thụng qua bai tõp bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh Chinh vi võy chung tụi ó chon tai Nghiờn cu s dung bai tõp theo hng bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh phõn nhiờt hoc Võt li THCS lam tai khoa luõn tụt nghiờp Lich s nghiờn cu Hiờn ó co nhiờu cụng trỡnh nghiờn cu vờ võn t hoc cua hoc sinh, sinh viờn nhng rõt ớt cụng trỡnh nghiờn cu vờ cỏch s dung bai tõp Võt li theo hng bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh day hoc Võt lớ trng trung hoc c s T viờc tham khao cỏc nguụn ti liờu khac liờn quan ờn linh vc nghiờn cu cua tai, chung tụi nhõn thõy: - Cỏc tỏc gia nh Nguyn K, Lu Xuõn Mi, Trõn Bỏ Honh, Nguyn Quang Lac, Nguyn Canh Toan, Thai Duy Tuyờn, Lờ Cụng Triờm, Lờ inh, Trõn Huy Hong, Vừ Chõp ó xõy dng c mụt c s lớ luõn khỏ hon chnh vờ t hoc, ó coi t hoc l mụt hỡnh thc, mụt phng phap hoc tõp c ban v cụt lừi ụi vi ngi hoc c biờt, cỏc nghiờn cu cua mỡnh cỏc tỏc gia rõt chỳ ờn viờc bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh, sinh viờn bng nhiờu biờn phỏp khỏc - Cỏc bi viờt chuyờn ng trờn cac tap Giỏo duc v Thi ai, Giỏo viờn v Nha trng, Nghiờn cu Giỏo duc, Khoa hoc Giỏo duc, cỏc bi tham luõn, bi phỏt biờu cỏc hụi nghi, hụi thao khoa hoc cng ó cõp nhiờu ờn võn t hoc cua hoc sinh, sinh viờn, c biờt l viờc bụi dng nng lc t hoc, t nghiờn cu tao iờu kiờn phỏt triờn t sang tao, rốn luyờn cac ki nng võn dung thc tin cho ngi hoc Tuy nhiờn, xuõt phỏt t cỏc muc ich khac nờn cac cụng trinh nghiờn cu trờn cha i sõu vao viờc xõy dng va inh hng cú hiờu qua bai tõp Võt li nhm bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh day hoc Võt lớ trng THCS Vi ti cua mỡnh, chỳng tụi s kờ tha nhng c s lớ luõn cua cỏc cụng trỡnh nghiờn cu trc õy, iờm mi õy la chu nghiờn cu s dung cac bai tõp Võt li theo hng bụi dng nng lc t hoc, gop phõn nõng cao chõt lng hoc tõp cua HS day hoc phõn Nhiờt hoc khụi lp núi riờng v cua hoc sinh bõc THCS núi chung.[9] Muc tiờu nghiờn cu - Xac inh c hờ thụng ki nng liờn quan ờn viờc giai bai tõp Võt li - Xõy dng c hờ thụng bai tõp Võt li theo hng bụi dng nng lc t hoc, gúp phõn nõng cao chõt lng hoc tõp chng Nhiờt hoc cua hoc sinh THCS Nhiờm vu nghiờn cu at c muc tiờu nghiờn cu, ti cõn phai thc hiờn nhng nhiờm vu sau: - Nghiờn cu c s lớ luõn vờ võn t hoc va bai tõp Võt li qua trinh day hoc theo hng bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh - iờu tra thc trang vờ võn s dung bai tõp theo hng bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh trng THCS - Ngiờn cu xõy dng hờ thụng bai tõp võt li thuục phõn Nhiờt hoc theo hng s dung bai tõp bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh lp THCS - Soan thao tiờn trinh day hoc co s dung bai tõp theo hng bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh Gia thuyờt khoa hoc Nờu tng cng s dung bai tõp theo hng bụi dng nng lc t hoc s phỏt huy c tớnh tớch cc, chu ụng, sang tao cua HS hoc tõp, gúp phõn nõng cao chõt lng day va hoc trng THCS ụi tng va pham vi nghiờn cu Hoat ụng day hoc chng Nhiờt hoc, Võt lớ THCS theo hng s dung bai tõp bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh Phng phap nghiờn cu 7.1 Phng phap nghiờn cu li thuyờt Trong tai ó nghiờn cu li thuyờt vờ c s li luõn võn t hoc va bai tõp Võt li qua trinh day hoc theo hng bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh ụng thi tai ngiờn cu li thuyờt tuyờn chon, xõy dng hờ thụng bai tõp võt li thuục phõn Nhiờt hoc theo hng s dung bai tõp bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh lp THCS 7.2 Phng phap iờu tra Trong qua trinh lam tai em s dung phng phap iờu tra iờu tra thc trang vờ võn s dung bai tõp theo hng bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh trng THCS Cõu truc tai bao gụm ba phõn: M õu, nụi dung, kờt luõn Phõn m õu Phõn nụi dung - Chng I: C s li luõn va thc trang cua viờc bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh day hoc Võt li - Chng II: Xõy dng hờ thụng bai tõp theo hng bụi dng nng lc t hoc phõn Nhiờt hoc Võt li THCS Phõn kờt luõn PHU LUC P N Hấ THNG BAI TP THEO HNG BễI DNG NNG LC T HC CHO HC SINH PHN NHIấT HC VT LI THCS Chu 1: Cõu tao chõt Cõu Do gia cac phõn t cua chõt lam sm xe ap co khoang cach nờn cac phõn t lot ngoai Cõu Khi ụ cat vao cục, kich thc cua hat cat la ln, chim xuụng ay cục, chung chiờm ch cua nc cục lam cho nc tran Khi ụ ng kờt tinh vao cục, ng s tan nc, gia cac phõn t nc co khoang cach nờn cac phõn t ng xen k vao gia cac khoang cach gia cac phõn t nc Vi võy thờ tich nc va ng tng lờn khụng ang kờ va o nc khụng bi tran ngoai Cõu Khụng phai vi trng hp ụ nc lanh, cac giot nc bam bờn ngoai cục phai giai thich bng s ngng tu (Trong khụng co hi nc, hi nc gp lanh s ngng tu vi võy ụ nc lanh vao cục thuy tinh, sau mụt thi gian co nhng hat nc nho bam vao ngoai cua cục ụ nc lanh vao cục thuy tinh nc lanh s truyờn nhiờt ụ cho ly thuy tinh lam cho chiờc ly lanh i, luc hi nc ngoai khụng gp chiờc ly thuy tinh lanh nờn ngng tu nhng hat nc nho bam vao ngoai cua cục) Cõu Do hiờn tng khuờch tan, cac phõn t bng phiờn hoa trụn vao cac phõn t tu va chung chuyờn ụng hn ụn, vi võy m tu ta ngi thõy mui thm cua bng phiờn Mt khac, mụt sụ phõn t bng phiờn qua trinh chuyờn ụng hụn ụn ó mc lai quõn ao, s dung ta ngi thõy mui thm cua bng phiờn Cõu Hat vang co kich thc bng c kich thc cua cac phõn t nc nờn nc cac hat vang chuyờn ụng nhiờt Lc cac phõn t nc tac dung vao cac hat vang tai cac thi iờm khac co phng khac nhau, o hat vang khụng lng xuụng ay biờn P1 Cõu Cac hat bui chuyờn ụng hn ụn khụng phai chung co thờ bay c Thc cac phõn t khụng phong luụn chuyờn ụng hn ụn khụng ngng, chung tac dung lờn cac hat bui theo nhiờu phia khac lam cho cac hat bui cng chuyờn ụng theo mụt cach hn ụn Cõu Quan niờm nh võy khụng chinh xac vi nguyờ t, phõn t cua cac chõt khac thi co khụi lng khac Võy - Nờu cac võt co khụi lng bng va c lam cung mụt chõt thi chung co cung sụ nguyờn t, phõn t - Nhng cac võt co cung khụi lng nhng c lam t cac chõt khac thi sụ nguyờn t hay phõn t cõu tao nờn chung cng khac Bi vi khụi lng cua cac phõn t hay nguyờn t cua nhng chõt khac la khac Cõu Mc du khụng co khụi lng riờng nho hn nc rõt nhiờu, nhng hiờn tng khuờch tan ma nc co khụng khi, chinh vi võy cac ụng võt, thc võt sụng nc sụng c Chu 2: Nhiờt nng - cach thay ụi nhiờt nng Cõu Dung thia khuõy nc, thia ó thc hiờn cụng lam cho thia va nc nong lờn, cac phõn t nc chuyờn ụng nhanh hn, o nhiờt nng tng Cõu Y kiờn nh võy la cha chinh xac Nhiờt nng cua mụt võt la tụng ụng nng cua cac phõn t cõu tao nờn võt Khi un nong võt, nhiờt ụ cua võt tng lam cac phõn t chuyờn ụng cang nhanh, o ụng nng cua chung tng Tụng ụng nng cua cac phõn t vi thờ cng tng theo tc nhiờt nng cua võt tng Ngc lai, lam lanh võt, nhiờt ụ cua võt giam lam cac phõn t chuyờn ụng cang chõm (võn tục giam), o ụng nng cua chung giam, tụng ụng nng cua cac phõn t vi thờ cng giam theo tc la nhiờt nng cua võt giam Cõu ụng xu kim loai nong lờn la nhiờt nng tng Khụng thờ noi ụng xu kim loai nhõn mụt lng nhiờt vi nguyờn nhõn s tng nhiờt nng õy la s thc hiờn cụng co xat ụng xu lờn mt ban Cõu Hai võt co cung khụi lng, cõu tao cung chõt, va co nhiờt ụ nh thi nhiờt nng cua chung nh P2 - Hai võt co cung khụi lng, cõu tao cung chõt, nhng nhiờt ụ khac thi võt nao co nhiờt ụ cao hn thi cac phõn t, nguyờn t cõu tao nờn võt o chuyờn ụng nhanh hnco nghia la ụng nng cua chung ln hn, tc la nhiờt nng cua võt o ln hn Võy hai võt ờu c cõu tao t mụt chõt va cung khụi lng thi võt nao co nhiờt ụ ln hn thi nhiờt nng cua võt o cng ln hn - Khi cho hai võt tiờp xuc vi thi nhiờt nng s truyờn t võt co nhiờt ụ cao sang võt co nhiờt ụ thõp hn Nhiờt nng cua mụt võt co nhiờt ụ cao s giam va ngc lai nhiờt nng cua võt co nhiờt ụ thõp hn s tng Cõu Vi tụn dn nhiờt tụt hn ngoi nờn nhiờt ụ mai tụn cao hn, khụng nha lp mai tụn nong hn, ta thõy nong Cõu Ngi luụn truyờn nhiờt khụng nhiờt ụ 25 0C, s truyờn nhiờt it anh hng nhng nhiờt ụ 350C thi s truyờn nhiờt xay chõm nờn nng lng d tha cua c thờ tich tu lai lam ta cam thõy rõt nong Khi nc, nc dn nhiờt tụt hn nhiờu so vi khụng nờn 250C c thờ truyờn nhiờt nc nhanh hn.ta thõy lanh 350C chờnh lờch nhiờt ụ gia c thờ va nc nho nờn nhiờt lng truyờn t ngi nc it hn va ta cam thay binh thng Cõu Ban Mt Tri truyờn cho mt biờn va mt õt lng nhiờt nng nh trờn cung mụt diờn tich Do õt dn nhiờt tụt hn nc nờn nhiờt ụ at liờn cao hn ngoai biờn lam cho khụng trờn õt liờn cng co nhiờt ụ cao hn Gia hai lp khụng õt liờn va ngoai biờn s xay ụi lu: Khụng nong õt liờn bục lờn cao, khụng lanh biờn dụn vao thay thờ khụng nong, tao gio t biờn vao Ban ờm, Mt õt va mt biờn toa nhiờt, nc dn nhiờt kem hn nờn biờn toa nhiờt chõm hn õt liờn lam cho nhiờt ụ mat biờn cao hn Lp khụng ngoai biờn nong hn s bục lờn cao, lp khụng õt liờn dụn thay thờ tao gio t õt liờn thụi biờn P3 Chu 3: Nhiờt lng va phng trinh cõn bng nhiờt Cõu Tom tt m1=400g=0,4kg t1=25oC c1=880J/kg.K m2=3kg t2=60oC c2=4200 J/kg.K Q= ? Giai - Nhiờt lng cõn thiờt un õm nhụm tng nhiờt ụ t 25 oC lờn ờn 60 oC la: Q1= m1.c1.(t2-t1)=3.880.(60-2) = 92400 (J) - Nhiờt lng cõn thiờt un nc õm tng nhiờt ụ t 25 oC lờn ờn 60 oC : Q2= m2.c2.(t2-t1)=0,4.4200.(60-25) = 58800 (J) - Nhiờt lng cõn thiờt cung cõp cho nc õm tng nhiờt ụ t 25 oC lờn ờn 60 oC la: Q=Q1+Q2= 92400=58800=151200 (J) Cõu Tom tt m1= 1kg t1=100oC c1=380J/kg.K m2=0,5kg t2=20oC c2=460 J/kg.K m3 =2kg c3=4200 J/kg.K t3 = ? Giai - Nhiờt lng qua cõu bng ụng thau toa nhiờt ụ t 100o C ờn to C (nhiờt ụ cú cõn bng nhiờt) l: Q1 = m1.c1(t1 t) (1) - Nhiờt lng m thựng st (Q2) va nc (Q3) thu vao tng nhiờt ụ t 20o C ờn to C l: Q2 = m2.c2(t t2) (2) Q3 = m3.c3(t t2) (3) - p dung phng trinh cõn bng nhiờt ta cú: Q1 = Q + Q T (1),(2), (3) v (4) (4) m1.c1(t1 t) = m2.c2(t t2) + m3.c3(t t2) P4 t ( m1c1 + m2c2 + m3c3 ) = m1c1t1 + ( m2c2 + m3c3 ) t2 t= m1c1t1 (m2 c2 m3c3 )t2 m1c1 m2 c2 m3 c3 - Thay cac at lng trờn bng tri sụ cua chung ta c: t= 1.380 (0,5.460 2.4200).20 19, 2(o C) 1.380 0,5.460 2.4200 - Võy nhiờt ụ cuụi cựng cua nc l 19,2 oC Cõu Tom tt t1 =100oC c1 =130J/kg.K m= 100g =0,1kg t2 =300oC c2 =380 J/kg.K Q=6,1kJ = 6100 J Tim khụi lng cua mi kim loai hp kim ? Giai Goi khụi lng cua chi hp kim la m Suy khụi lng ụng la (0,1- m) - Nhiờt ụ tng thờm cua hp kim la: t= t2- t1= 300-100=200 oC - Theo bai thi: Q = [c1.m+c2.(0,1- m)].t 6100 =[30.m + 380.(0,1 - m)].200 m = 0,03 kg =30g - Khụi lng chi la 30g, khụi lng ụng la 70g Cõu Túm tt: m2 = 100g = 0,1kg; t2 = 1000C; t = 800C m = m1 + m2 ; c1 = 2500J/kg.K; c2 = 4200J/kg.K t1= ? Giai - Khụi lng cua chõt long: m2 = m - m1 = 150 100 = 50g = 0,05kg - Nhiờt lng chõt long toa Q toa = m2.c2.(t2 t) - Nhiờt lng nc thu vao núng lờn: Qthu = m1.c1.(t t1) P5 - Phng trinh cõn bng nhiờt: Q toa = Qthu m2.c2.(t2 t) = m1.c1.(t t1) t t1 mc1 (t t ) m1 c1 100.10 3.4200 (100 80) 67,2 50.10 3.2500 t1 80 67,2 12,8 C 80 t1 Cõu Túm tt : m1 =0,5 kg; t1 = 20 0C; c1 = 880 J/kg.K; c2 = 4200 J/kg.K; m3 = 0,2 kg t2 = 465 0C; t = 24 0C c 3= 380 J/kg.K 10% nhiờt lng toa mụi trng m2 = ? Giai - Nhiờt lng ụng toa (ton phõn) Q toa = m3.c3.(t2 t) = 0,2 380 (465 - 24) = 33516 (J) - Nhiờt lng hao phớ l: Qhaophớ Qt x10 3351,6 (J) 100 - Nhiờt lng cú ớch l: Q ớch = Q toa Q hao phi = 33516 3351,6 = 30164,4 (J) - Nhiờt lng võt thu vo: Q thu = m1.c1.(t-t1) + m2.c2.(t-t1) - p dung phng trinh cõn bng nhiờt ta c: Q thu = Q ớch Hay m1.c1.(t - t1) + m2.c2.(t-t1) = 30164,4 m2 = (30164,4 - m1.c1.(t - t1)) : c2.(t - t1) = (30164,4 - 0,5.880.(24 - 20) : 4200.(24 - 20) = 28404,4: 16800 = 1,69 (kg) P6 Cõu Túm tt : m1 = 02, kg ; m2 = 02, kg; m4 = 0,1kg t1 = 200C; c1 = 880J/kg.K; t2 = 50C; c2 = 4200J/kg.K; t3 = -50C c3 = 2100J/kg.K t= 100C; a m = ? b m3 =? Giai: a) Nhiờt lng cua binh nhụm va nc cú bỡnh nhiờt lng kờ toa ra: Q toa = m1.c1.(t1 t)+m2.c2.(t1 t) = (m1.c1+m1.c1).(t1 t) = (0,2.880+0,4.4200)(20-10) = 18560 (J) - Nhiờt lng ma nc ụ thờm vao thu vao c la: Q thu = m.c2.(t t2) = m.4200.(10 5)= 21000m (J) - p dung phng trinh cõn bng nhiờt ta cú: Q toa = Q thu Hay: 18560 = 21000.m m 18560 0,8838 kg 21000 b Trong bỡnh cũn lai nc a nờn nhiờt ụ cuụi cựng cua hn hp l 00C, v phõn nc a ó bi tan l: m3 m4 = (m3 - 0.1)kg Nhiờt lng ma binh nhụm, nc cú bỡnh nhiờt lng kờ, nc ụ thờm vo cõu a toa ra: Q toa= m1.c1.(t - 0) + (m2+m).c2.(t - 0) = 0,2.880.10+(0,4 +0,8838).4200.10 = 1760+53919,6 = 55679,6 (J) - Nhiờt lng thu vao a nong lờn t -50C ờn 00C l: Q1 = m3.c3.(0 - t3) - Nhiờt lng thu vao a nong chay Q2 = .(m3 0,1) P7 - Nhiờt lng thu vo cua a la: Q thu = Q1 + Q2 = m3.c3.(0 - t3)+ .(m3 0,1) - p dung phng trinh cõn bng nhiờt ta cú: Q toa = Q thu 55679,6 = m3.c3.(0 - t3)+ .(m3 0,1) Hay m3.( +c3(-t3)) = 55679,6 0,1 m3.(340000+2100.5) = 55679 0,1.340000 m3 =0,255862 (kg) Cõu Tom tt m1 = 200g = 0,2kg ; t1 = 1000C; m2 = 738g = 0,738kg t2 = 150C; m3 = 100g = 0,1kg t3 = 150C c2 = 4200J/kg.K; t = 170C c=? Giai - Nhiờt lng miờng ụng toa : Q1 = m1c(t1 t) = 16,6c (J) - Nhiờt lng nc thu vo : Q2 = mc2(t t2) = 6178,536 (J) - Nhiờt lng nhiờt lng kờ thu vo : Q3 = m3c(t t3) = 0,2c (J) - Phng trinh cõn bng nhiờt: Q = Q2 + Q3 16,6c = 6178,536 + 0,2c => c = 376,74(J/kg.K) Cõu Goi lng nc rút t bỡnh mụt sang bỡnh hai l m - Khi rot nc t bỡnh mụt sang binh hai thi nc t bỡnh mụt thu nhiờt, nc bỡnh hai toa nhiờt Goi nhiờt ụ cua bỡnh hai cú cõn bng nhiờt l t2 - Nhiờt lng cõn thiờt m(kg) nc t 00C tng nờn t2 l: Q1 = m.c t = m.4200.t2 P8 - Nhiờt lng cõn thiờt 450g nc bỡnh hai nhiờt ụ t 800C xuụng t2 l: Q2 = 0.45.4200.(80 - t2) = 1890.(80 - t2) - Theo phng trinh cõn bng nhiờt ta cú: Q1 = Q2 4200m.t2 = 0,45.4200.(80 - t2) m.t2 = 0,45.(80 - t2) (1) - Khi rot m(kg) nc t bỡnh hai tr lai bỡnh mụt thi nc t bỡnh hai toa nhiờt, lng nhiờt ny cung cõp cho bỡnh mụt nc a nong chay hoan toan nc 00C v lm cho ton bụ nc 00C bỡnh mụt tng nhiờt ụ nờn ờn 200C Võy ta cú nhiờt lng cõn thiờt m(kg) nc toa nhiờt t t2 xuụng 200C l: Q3 = m.c t = m.4200.(t2 - 20) - Nhiờt lng cõn 60g nc a 00C núng chay hon ton l: Q4 = 0,06.3,36.105 = 20160 (J) - Nhiờt lng cõn thiờt ton bụ nc cú bỡnh mụt tng t 00C nờn 200C l: Q5 = M.c t = (0,15 - m + 0,06).4200.20 (J) + Theo phng trinh cõn bng nhiờt ta cú: Q3 = Q4 + Q5 4200.m.(t2 - 20) = 20160 + (0,15 - m + 0,06).4200.20 (2) m.(t2 - 20) = (0,15 - m + 0,06).20 + 4,8 m.t2 = 0,21.20 + 4,8 m.t2 = (2) Thay (1) vao (2) ta c 0,45.(80 - t2) = 80 - t2 = 20 t2 = 60(0C) m = 9:t2 = 9:60 = 0,15(kg) = 150 (g) Võy lng nc ó rot la: 150g Cõu Tom tt Qua cõu : m1 = 0,630 kg t1 = 1500C Nc: c2 = 4200J/kg.K t2 = 300C c1 = 380J/kg.K t = 500C t = 500C m2 = ? Giai - Nhiờt lng qua cõu toa nhiờt ụ t 1500C xuụng 500C l: Q1 = c1.m1 t = c1.m1 (t1 t) P9 - Nhiờt lng nc thu vao tng nhiờt ụ t 300C lờn ờn 500C l: Q1 = c2.m2 t = c2.m2 (t t2) - Coi nh ch cú qua cõu va nc truyờn nhiờt cho nờn theo phng trinh cõn bng nhiờt ta cú: Q toa = Qthu hay Q = Q c1.m1 (t1 t) = c2.m2 (t t2) - Suy khụi lng cua qua cõu l: m2 = c1.m1.t1 t 380.0,630.100 = = 0,285kg = 285g c2 t t2 4200 20 Cõu 10 Phõn tich ụ thi biờu din s biờn thiờn cua khụi nc a theo nhiờt lng cung cõp - Nhin vao ụ thi ta co thờ biờt c nhiờt lng cua nc a thu vao 00C no nong chay hoan toan la 170KJ, t o ta co thờ tinh c khụi lng cua nc a nh thờ nao ? - Khi nhiờt ụ tng t 00C ờn 20C thi nhiờt ụ thu vao cua nc va ca nhụm biờn thiờn t 170KJ ờn 175KJ, t o ta tinh c khụi lng cua ca nhụm Giai: Nhiờt lng nc a thu vao nong chay hoan toan 00C la 170KJ (luc ca nhụm khụng thu nhiờt no khụng tng nhiờt ụ) T o khụi lng cua nc a la: m1 = 170 KJ = 170 = 0,5Kg 340 Nhiờt lng nc va ca nhụm thu tng t 0C ờn 20C la: 175 - 170 = 5KJ = 000J Ta co : 000 = (m1C1 + m2 C2)( 2-0) 2500 = 0,5 4200 +m2.880 Suy ra: m2 = 2500 0,5.4200 0,45 Kg 880 P10 Chu 4: Nng suõt toa nhiờt cua nhiờn liờu - Bao toan nng lng cac hiờn tng c nhiờt- ụng c nhiờt Cõu Tom tt m1 = lit = kg t1 = 240C qcui m2 = 1,5 kg t2 = 1000C c = 4200 J/kg.ụ khụ = 107 J/kg Q = ? Giai - Nhiờt lng cõn thiờt un sụi nc : Q = m1.c t = 3.4 200.(100-24) = 957600 (J) - Nhiờt lng toa ụt chay hoan toan 1,5kg cui khụ: Q = qcui khụ.m2 = 107.1,5 = 15 000 000 (J) - Nhiờt lng ó mõt mat qua trinh un nc: Q = Q Q = 15000000 957600 = 14042400 (J) Cõu Tom tt m1 = 12 lit = 12 kg t1 = 240C qcui m2 = 15 kg t2 = 1000C c = 4200 J/kg.ụ khụ = 107 J/kg H=? Giai - Nhiờt lng cõn dung cung cõp cho 12 lit nc un sụi ( õy cng chinh la nhiờt lng co ich : Q1 = m1.c.t = 12.4200.(100 24) = 3830400 (J) - Nhiờt lng toa ụt chay hoan toan 15kg cui khụ ( õy cng chinh la nhiờt lng toan phõn): Q2 = qcui khụ.m2 = 107.15 = 150000000 (J) - Hiờu suõt cua bờp: H Cõu Tom tt v = 54 km/h s = 150 km P = 45kW = 45000W D = 700kg/m3 V=? P11 H = 30% q = 4,6.107 J/kg Giai - Cụng sinh trờn quóng ng s: A = P.t = P - Nhiờt lng xng toa sinh cụng o: Q= - Mt khac, nhiờt lng toa xng bi ụt chay hoan toan: Q = q.m = q.D.V Thờ tich xng V = = lit Cõu Khi phanh xe, cụng thc hiờn hai ma ap sat vao vanh xe lam ụng nng cua xe giam va nhiờt nng cua ma phanh, vanh xe, lụp va mt ng nong lờn Cõu Khi un thi õm nhõn c nhiờt lng va truyờn cho nc nong lờn va bục hi ụng nng cua cac phõn t nc hi nc tng, o sinh cụng õy np õm lờn (Nhng lc õy khụng thng c lng cua np õm nờn np õm lai ri xuụng) Nh võy nhiờt nng cua bờp la ó gian tiờp chuyờn ụng nng cua np õm Cõu Mi nhun ngi xuụng, ngi nhun lai truyờn cho u mụt c nng lam u chuyờn ụng lờn trờn Trong qua trinh chuyờn ụng lờn trờn, ụng nng chuyờn ụng dõn thờ nng Khi chuyờn ụng xuụng, thờ nng chuyờn dõn ụng nng, ngoai mụt phõn c nng cua u s chuyờn nhiờt nng u sinh cụng thng lc can cua khụng lam khụng xung quanh o nong lờn Nờu khụng tiờp tuc nhun cung cõp thờm nng lng thi c nng cua u s giam dõn va cuụi cung u dng lai Cõu - Luc õu ang dng cung tờn, c nng cua cung tờn dang thờ nng hõp dn va thờ nng an hụi - Khi mi tờn ri khoi cung va chuyờn ụng thi c nng cua no ó chuyờn hoa thờ nng hõp dn va ụng nng cho mi tờn Ngoai co phõn nho chuyờn hoa nhiờt nng va ụng nng cho lp khụng xung quanh mi tờn - Khi cung cm vao tõm bia, c nng cua mi tờn: phõn biờn thờ nng hõp dn cua mui tờn, mụt phõn biờn nhiờt nng mi tờn co sat vao tõm bia, phõn ln biờn cụng lam cho mi tờn cm sõu vao tõm bia P12 - Võy cuụi cung c nng c nng cua cung tờn khụng t sinh va cng khụng t mõt i ma no chuyờn hoa t dang sang dang khac va t võt sang võt khac ma thụi Cõu Tom tt F = 450N V = lit D = 700 kg/m3 q = 46.106 J/kg s = 70 km H=? Giai - Cụng co ich ma ụng c thc hiờn la: Aci = F.s = 450.7.104 = 315.105 (J) - Nhiờt lng ma xng toa la: Qtp = q.m = qVD = 46.106.2.10-3.7.10-2 = 92.105 (J) - Hiờu suõt cua ụng c xe may la: H= Cõu Tom tt Vd = 10 lit = 10-3 m3 Vn = 1000m3 qd = 44.106 J/kg Dd = 800 kg/m3 H = 34% Dn = 1000 kg/m3 + Tinh ụ cao h cua nc c bm lờn ? Giai - Khụi lng cua 10 lit dõu: Md = Dd Vd = 800.10.10-3 = (kg) - Nhiờt lng toa cua kg dõu ụt chay hoan toan: Qtp = qd.md = 44.106.8 = 352.106(J) - Trong lng cua nc c bm lờn: Pn = 10.mn = 10.Dn.Vn = 10.1000.1000 = 107(N) - Cụng co ich cua may bm sinh ra: Aci = Pn.h = 107.h Mt khac ta co: H = Aci/Qtp (1) (2) Suy ra: Aci = Pn Qtp = 0,34.532.106 = 11,968.107 (J) - ụ cao cua nc bm lờn la: T (1) v (2) 107.h = 11,968.107 h = 11,968.107/107 = 12 (m) P13 PHU LUC PHIU IấU TRA Thc trang võn s dung bai tõp theo hng bụi dng nng lc t hoc cho hoc sinh THCS Cõu 1: Theo anh (chi ) t hoc la gi ? A T hoc la hoat ụng ục lõp chiờm linh kiờn thc , ki nng , ki xao kinh nghiờm lich s xó hụi loai ngi noi chung va chinh ban thõn ngi hoc noi riờng o la hoat ụng nhõn thc mang tinh tich cc, chu ụng, t giac, phat huy cao ụ vai tro cua ngi hoc vi s hp tac cua thõy cụ, ban be va iờu kiờn hoc tõp B T hoc ngia la ngi hoc t thờ hiờn minh va hp tac vi cac ban, hoc ban, hoc thõy va hoc moi ngi C T hoc la hinh thc hoat ụng nhõn thc cua ca nhõn nhm nm vng hờ thụng tri thc cua ngi hoc Cõu 2: Nng lc t hoc la gi ? A Nng lc t hoc la kha nng t minh tim toi kiờn thc mi B Nng lc t hoc la kha nng t minh tim toi, nhõn thc va võn dung kiờn thc vao tinh huụng mi hoc tng t vi chõt cao C Nng lc t hoc la kha nng phat hiờn kho khn, mõu thun xung ụt, cac iờm cha hoan chnh cua cuục sụng Cõu 3: Ky nng t hoc la gi ? A Ky nng t hoc l kha nng la chon cac tai liờu thich hp cho ung, u, hp li nõng cao chõt lng t hoc, t nghiờn cu cua ban thõn minh B Ky nng t hoc l kha nng lờn danh muc cac nụi dung cõn t hoc, khụi lng va yờu cõu cõn at c, cac hoat ụng cõn phai tiờn hanh, san phõm cu thờ cõn phai c tao ra, thi gian danh cho mi nụi dung va hoat ụng P14 C Ky nng t hoc la kha nng thc hiờn mụt hờ thụng cac thao tac t tụ chc, t iờu khiờn hoat ụng t hoc trờn c s võn dung cac kinh nghiờm co liờn quan ờn hoat ụng o Bao ham no nhng ky nng chung cho hoat ụng hoc tõp va nhng ky nng chuyờn biờt Cõu 4: Anh (chi ) co gp nhiờu kho khn viờc t hoc hay khụng ? A Khụng gp kho khn B Gp it kho khn C Binh thng D Gp nhiờu kho khn Cõu 5: Anh (chi ) co giai quyờt bai tõp ngoai sach bai tõp va SGK nha khụng? A Khụng lam B Thnh thoang C Thng xuyờn Cõu 6: Anh (chi ) co thờ t giai quyờt bai tõp nha c khụng ? A Khụng giai quyờt c B Giai quyờt c it C Giai quyờt c hoan toan Cõu 7: Trong bai kiờm tra anh gia, giao viờn co a cac bai tõp mang tinh sang tao, võn dung kiờn thc vao cuục sụng khụng ? A Mang tinh sang tao, võn dung kiờn thc vao cuục sụng B Mang it tinh sang tao, võn dung kiờn thc vao cuục sụng C Khụng mang tinh sang tao, võn dung kiờn thc vao cuục sụng Cõu 8: Anh ( chi ) gp thng nhng kho khn gi t hoc? A Khụng co thi gian B Khụng co phng phap t hoc C Khụng biờt la chon tai liờu hoc P15 [...]... thực trạng sử dụng bài tập để bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh ở trường THCS Hải Thành và trường THCS Bắc Trạch thuộc tỉnh Quảng Bình qua phiếu điều tra thực trạng vấn đề sử dụng bài tập theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh THCS 18 CHƯƠNG II XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ 8 1 Các... sở lí luận và thực trạng của việc sử dụng bài tập theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh ở các trường THCS hiện nay cụ thể là: - Làm rõ được các khái niệm tự học, năng lực tự học, kĩ năng tự học, các nhóm kĩ năng tự học trong dạy học Vật lí Tự học là hoạt động độc lập chiếm lĩnh kiến thức, kĩ năng , kĩ xảo… kinh nghiệm lịch sử. .. lực tự học ở trường THCS hiện nay Qua điều tra cho thấy thực trạng vấn đề sử dụng bài tập Vật lí để bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh ở THCS còn nhiều hạn chế Cụ thể như sau: - Đa số giáo viên và học sinh đều hiểu thế nào là tự học, năng lực tự học là gì, kĩ năng tự học là gì Tuy nhiên giáo viên chưa chú trọng đến việc bồi dưỡng năng lực. .. tuyển cho n, xây dựng hệ thống bài tập Vật lí và bài tập Vật lí theo định hướng tự học 1.1 Nguyên tắc của việc tuyển cho n, xây dựng hệ thống bài tập Vật lí Để hệ thống bài tập Vật lí có tác dụng nâng cao chất lượng học tập của học sinh cần đảm bảo một số nguyên tắc chung sau: - Hệ thống bài tập Vật lí phải góp phần thực hiện mục tiêu môn học. .. gì cho n để làm.[9] 2 Khái niệm, phân loại và phương pháp giải bài tập Vật lí 2.1 Khái niệm 2.1.1 Khái niệm bài tập Theo từ điển bài tập là bài ra cho học sinh làm để luyện tập vận dụng kiến thức đã học Có rất nhiều dạng bài tập trong đó bài tập chứa đựng những mâu thuẫn 2.1.2 Khái niệm bài tập Vật lí Bài tập Vật lí là một yêu cầu đặt ra cho. .. của bài tập, học sinh sẽ bộc lộ những kiến thức tìm tòi, phát hiện trong quá trình tự học của mình - Hệ thống bài tập phải phát huy tính sáng tạo của học sinh Khi xây dựng hệ thống bài tập Vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh cần chú trọng những bài tập ở mức sáng tạo Những bài tập ở mức sáng tạo sẽ phát huy được khả năng. .. pháp chung để giải các dạng bài tập Vật lí đưa ra - Trong quá trình giảng dạy Vật lí, bài tập Vật lí có tác dụng rèn luyện cho học sinh các kĩ năng tự học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học bởi để giải được các bài tập đòi hỏi học sinh phải vận dụng các kĩ năng học tập từ thu thập thông tin, xử lí thông tin và vận dụng thông tin vào đời sống... nên năng lực tự học ở người học Việc hình thành, bồi dưỡng các năng lực tự học cho người học là một quá trình lâu dài và được thực hiện từng bước theo mức độ từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp 1.3 Khái niệm kĩ năng, kĩ năng tự học 1.3.1 Khái niệm kĩ năng Kĩ năng là dạng năng lực làm, khả năng ứng dụng tri thức khoa học vào thực tiễn Kĩ năng. .. khi về nhà dạy học sinh giải bài tập là một công việc khó khăn đồng thời bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh thì càng khó hơn nữa - Học sinh chưa có kĩ năng và năng lực tự học, chưa có khả năng thu thập thông tin, xử lí thông tin và vận dụng thông tin vào thực tế 17 4 Kết luận chương I Trong chương này, chúng tôi đã tập trung nghiên cứu và trình bày... chương, bài, phần Số lượng bài tập không chỉ phù hợp với khả năng của học sinh mà còn phải phù hợp với nội dung cơ bản của từng chương, bài, phần , thời gian tổ chức các hoạt động học tập và điều kiện cụ thể của từng loại hình trường, lớp, vùng, miền [9] 21 1.2 Nguyên tắc tuyển cho n, xây dựng hệ thống bài tập vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho