0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Y - Dược >

Lý thuyết vi sinh Virus Sởi

Câu Hỏi Lý Thuyết Vi Sinh Vật Lớp 10

Câu Hỏi Thuyết Vi Sinh Vật Lớp 10

... AIDS Câu 29 Cho biết đường lây lan virut kí sinh thực vật virut kí sinh côn trùng Trả lời: ** Ở virut kí sinh thực vật: bệnh → côn trùng, vết xây xát → lành ** Ở virut kí sinh côn trùng: vật chủ ... sinh trưởng Câu 23 Nêu chất ức chế sinh trưởng VSV tác động sinh học chúng Trả lời: {Học bảng SGK /106 , tập trung học phenol, cồn, clo, chất kháng sinh} Câu 24 Nêu yếu tố vật lí tác động đến sinh ... số virut, cấu tạo gồm lớp lipit kép prôtêin Trên mặt vỏ có gai glicôprôtêin làm có tính kháng nguyên giúp virut bám lên bề mặt tế bào chủ Virut lớp vỏ gọi virut trần Câu 26 Nêu dạng cấu trúc virut...
  • 14
  • 3,569
  • 3
ĐỀ CƯƠNG lý THUYẾT VI SINH y học

ĐỀ CƯƠNG THUYẾT VI SINH y học

... monocytogenes) Virus Virus g y nên nhiễm trùng bệnh vi n, điển hình HIV, virus vi m gan (A, B, C); virus cúm, virus sởi, virus th y đậu… Vi nấm Vi nấm gặp nhiễm trùng bệnh vi n, loài hay gặp ... với kháng nguyên vi sinh vật huyết bệnh nhân Kháng thể tìm th y huyết bệnh nhân nên phản ứng gọi phản ứng huyết học Nguyên lý: dùng kháng nguyên mẫu để tìm kháng thể T y theo loại vi sinh vật áp ... trẻ em) Tuy vùng khác typ thay đổi Ngoài ra, phế cầu g y vi m tai, vi m xoang, vi m họng, vi m màng não, vi m màng bụng, màng tim, vi m thận, vi m tinh hoàn, nhiễm khuẩn huyết thường g y vi m màng...
  • 64
  • 2,066
  • 15
Mẫu lý thuyết về sinh trưởng, phát triển của vi khuẩ docx

Mẫu thuyết về sinh trưởng, phát triển của vi khuẩ docx

... 1,2 Tuy nhiên sinh trưởng diễn song song với sinh sản, trường hợp gặp pha logarit Vì nghiên cứu động học trình nuôi cấy liên tục ta thường theo dõi sinh trưởng sinh sản quần thể vi khuẩn tiêu chuẩn ... thời gian hệ (khoảng thời gian lần phân chia liên tiếp/ thời gian cần thiết cho vi c tăng đôi số tế bào) Nếu vi khuẩn phân chia n lần sau thời gian t : t t2 – t1 g = = lg n lgN – lgN0 Gọi C số ... sinh sản quần thể vi khuẩn tiêu chuẩn khác Cũng biểu thị số lượng tế bào phổ biến biểu thị sinh khối vi khuẩn, chất khô hay mật độ quang học ...
  • 5
  • 478
  • 0
Nghiên cứu marketing bất động sản ứng dụng lý thuyết vị thế - chất lượng trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh

Nghiên cứu marketing bất động sản ứng dụng thuyết vị thế - chất lượng trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh

... tự hào sử dụng sản phẩm 78%, giúp bán sản phẩm với giá cao 65% Như doanh nghiệp đánh giá tập chung lợi ích thương hiệu, tiêu biểu biểu chất lượng sản phẩm, khách hàng yên tâm sử dụng sản phẩm ... dựa chất lượng sản phẩm tốt, giá thành hạ, phong cách phục vụ khả đáp ứng nhu cầu thị trường Tạo sản phẩm có đem sản phẩm đến tay người tiêu dùng hay không phụ thuộc vào lực hoạt động phận marketing ... nghiệp định lực quản ban lãnh đạo Nếu ban lãnh đạo lực quản lý, lực quản yếu ảnh hưởng đến hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Năng lực quản định khả sử dụng phát huy nguồn nhân...
  • 29
  • 1,025
  • 2
Lý thuyết vi khí hậu và ánh sáng

thuyết vi khí hậu và ánh sáng

... vùng 2 Phân loại vi khí hậu Vi khí hậu chia làm loại tùy theo điều kiện kỹ thuật sản xuất 2.1 .Vi khí hậu MTLĐ không liên quan đến trình sinh tỏa nhiệt Ở vi khí hậu phụ thuộc vào cấu trúc nhà ... Clvà yếu tố vi lượng khác Tóm lại, vi khí hậu xấu ảnh hưởng tới sức khỏe gây bệnh cho thể, rút ngắn tuổi thọ người lao động 4 Mục đích khảo sát, ánh giá vi khí hậu     ánh giá vi khí hậu ... không khí kho lạnh, sở đông lạnh thủy sản, sản xuất bia … 2.4 Vi khí hậu MTLĐ trời : nơi làm vi c trời, yếu tố khí tượng hoàn toàn phụ thuộc vào khí hậu khu vực thời tiết hàng ngày Loại vi khí hậu...
  • 74
  • 1,159
  • 3
SINH LÝ HỌC VI SINH VẬT

SINH HỌC VI SINH VẬT

... Đa số vi sinh vật có kiểu dinh dưỡng Vi sinh vật Chất cho điện tử Chất nhận điện tử Vi sinh vật hiếu khí Chất hữu O2 Vi sinh vật lên men Chất hữu Chất hữu Vi sinh vật kỵ khí đặc biệt: - Vi khuẩn ... cho vi sinh vật tránh khỏi ảnh hưởng có hại ánh sáng thường ánh sáng tử ngoại Một số loài vi sinh vật có sắc tố có khả sinh kháng sinh Các kiểu dinh dưỡng Vi sinh vật: Căn vào nhu cầu vi sinh vật, ... vi sinh vật thành nhóm: - Vi sinh vật tự dưỡng amin: nhóm vi sinh vật tự tổng hợp nitơ từ nguồn nitơ vô hay hữu chuyển hoá thành dạng NH3 để xây dựng thể Ví dụ: vi sinh vật cố định nitơ, vi sinh...
  • 41
  • 1,249
  • 2
Tiểu thuyết người đẹp say ngủ của y kawabata (từ góc nhìn lý thuyết hiện sinh)

Tiểu thuyết người đẹp say ngủ của y kawabata (từ góc nhìn thuyết hiện sinh)

... y u tố sinh tác phẩm Y. Kawabata Chơng2: Quan niệm sinh ngời Kawabata tiểu thuyết Ngời đẹp say ngủ Chơng : Một số đặc sắc nghệ thuật tiểu thuyết Ngời đẹp say ngủ- từ góc nhìn nghệ thuật sinh Và ... tài, mục đích nghiên cứu tiểu thuyết Ngời đẹp say ngủ từ góc nhìn thuyết sinh 4.2 Với mục đích đó, đề tài có nhiệm vụ: Thứ nhất, đợc tiền đề cho xuất y u tố sinh sáng tác Kawabata Thứ hai, đợc ... biểu chủ nghĩa sinh tiểu thuyết Ngời đẹp say ngủ bình diện quan niệm nhân sinh Thứ ba, đợc số thủ pháp nghệ thuật theo lối biểu văn học sinh đợc sử dụng tiểu thuyết Ngời đẹp say ngủ 13 Khóa luận...
  • 92
  • 1,574
  • 12
Vận dụng lý thuyết phát sinh nhận thức của j piaget vào xác định cấu trúc các loại bài lên lớp môn toán

Vận dụng thuyết phát sinh nhận thức của j piaget vào xác định cấu trúc các loại bài lên lớp môn toán

... đề vận dụng thuyết vào dạng lên lớp môn Toán khác Vì trên, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: "Vận dụng thuyết phát sinh nhận thức J. Piaget vào xác định cấu trúc loại lên lớp môn toán" ... môn toán 2.2.1 Loại 1: Vận dụng thuyết phát sinh nhận thức J Piaget vào dạy học kiến thức 2.2.2 Loại 2: Vận dụng thuyết phát sinh nhận thức J Piaget vào dạy giải tập 2.3 Các định hớng vận ... dụng thuyết phát sinh nhận thức J Piaget vào dạy học kiến thức 55 2.2.2 Loại 2: Vận dụng thuyết phát sinh nhận thức J Piaget vào dạy học giải tập 66 2.3 Các định hớng vận dụng thuyết phát...
  • 106
  • 2,598
  • 3
Lý thuyết môn Sinh Học

thuyết môn Sinh Học

... ) + Quan hệ kí sinh - vật chủ: sinh vật sống bám vào thể sinh vật khác (giun, sán kí sinh động vật người ) + Quan hệ ức chế - cảm nhiễm: sinh vật kìm hãm sinh trưởng phát triển sinh vật khác (tảo ... hậu - Sinh vật sản xuất (còn gọi sinh vật cung cấp) - Sinh vật tiêu thụ - Sinh vật phân huỷ Các kiểu hệ sinh thái Các hệ sinh thái sinh thuộc nhóm: - Các hệ sinh thái cạn gồm có rừng nhiệt đới, ... nhóm sinh vật sản xuất Thường chuỗi thức ăn có số mắt xích tiêu thụ: + Sinh vật tiêu thụ bậc la` động vật ăn thực vật, hay kí sinh thực vật + Sinh vật tiêu thụ bậc sinh vật ăn thịt hay kí sinh sinh...
  • 61
  • 567
  • 7
CHƯƠNG 3: CÁC QUÁ TRÌNH SINH LÝ CỦA VI SINH VẬT pot

CHƯƠNG 3: CÁC QUÁ TRÌNH SINH CỦA VI SINH VẬT pot

... C3.1 QUÁ TRÌNH DINH DƯỠNG CỦA VI SINH VẬT I QUÁ TRÌNH DINH DƯỠNG CỦA VSV - CHẤT DD CỦA VSV: chất vsv hấp thụ từ môi trường xung quanh chúng sử dụng làm nguyên liệu cho trình sinh tổng hợp ... bệnh, vi khuẩn gây thối, Vk lactic … (c) Ko cần amin - Các chất khoáng, chất sinh trưởng … 1.4 CƠ CHẾ VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT VÀO TẾ BÀO CỦA VI SINH VẬT - Để sinh trưởng phát triển, tế bào vi sinh vật ... Hydratecarbon, Vitamins, sắc tố … 1.2 NGUỒN DINH DƯỠNG CỦA VI SINH VẬT • Carbon: chất hữu cơ, CO2 • Nitơ: nitơ hữu cơ, nitơ vô • Các chất khác: chất khóang, chất sinh trưởng 1.3 CÁC KIỂU BIẾN DƯỠNG Ở VI SINH...
  • 61
  • 3,150
  • 22
BÀI GIẢNG LÝ THUYÊT VI XỬ LÝ - GIỚI THIỆU MÔN HỌC pdf

BÀI GIẢNG THUYÊT VI XỬ - GIỚI THIỆU MÔN HỌC pdf

... APPLICATIONS West Publishing Company, 1991, ISBN 0-3 1 4-7 727 8-2 0-3 1 4-7 727 8- GI I THI U MÔN H C TÀI LI U H C T P: Sách, giáo trình chính: Giáo trình Vi x lý, ðH Công nghi p Tp.HCM Tài li u tham kh o: ... Giáo trình Vi x lý, ðH Công nghi p Tp.HCM Tài li u tham kh o: I.Scott Mackenzie THE 8051 MICROCONTROLLER PrenticeI.Scott Mackenzie PrenticeHall, Inc, 1995, ISBN 0-0 2-3 7366 0-7 0-0 2-3 73660James ... INTERFACING Prentice-Hall, Inc, 1998 PrenticeJan Axelson CIRCUITS, PROGRAMS, & APPLICATIONS FEATURING THE 8052-BASIC MICROCONTROLLER Lakeview 8052Research, 1997, ISBN 0-9 65081 9-4 -X 0-9 650819Kenneth...
  • 11
  • 177
  • 0
Bài giảng lý thuyết vi xử lý-Chương 1: Giới thiệu chung vè xi xử lý doc

Bài giảng thuyết vi xử lý-Chương 1: Giới thiệu chung vè xi xử doc

... CHUNG V VI X LÝ SƠ ð KH I C A H VI X LÝ SƠ ð KH I C A H VI X Central Processing Unit LÝ SƠ ð KH I C A H VI X Read Only Memory LÝ SƠ ð KH I C A H VI X LÝ Random Access Memory SƠ ð KH I C A H VI ... X M ch ñi n giao ti p LÝ SƠ ð KH I C A H VI X LÝ Thi t b ngo i vi (xu t/nh p) SƠ ð KH I C A H VI X LÝ Bus ñ a ch SƠ ð KH I C A H VI X LÝ Bus d li u SƠ ð KH I C A H VI X LÝ Bus ñi u n SƠ ð KH ... nh dung lư ng b nh bán d n bit dùng cho vi ñi u n 80 51: Căn c vào mã s : MÃ S XX: xác ñ nh lo i b nh 27: UV-EPROM UV61, 62: SRAM = XXYYYY 28: EEPROM 40, 41: DRAM YYYY: xác ñ nh dung lư ng DUNG...
  • 70
  • 366
  • 0
Bài giảng lý thuyết vi xử lý - Chương 2: Phần cứng vi điểu khiển 8051 potx

Bài giảng thuyết vi xử - Chương 2: Phần cứng vi điểu khiển 8051 potx

... ng SƠ ð KH I VI ðI U KHI N 8051 B nh d li u chip → lưu tr d li u SƠ ð KH I VI ðI U KHI N 8051 B nh chương trình chip → lưu tr chương trình ho t ñ ng c a chip SƠ ð KH I VI ðI U KHI N 8051 Các port ... ng t ñ n CPU ñ x SƠ ð KH I VI ðI U KHI N 8051 H th ng bus → liên k t kh i chip l i v i SƠ ð CHÂN VI ðI U KHI N 8051 SƠ ð CHÂN VI ðI U KHI N 8051 Cung c p ngu n ñi n cho chip 8051 ho t ñ ng Vcc ... CÔNG NGHI P CHƯƠNG PH N C NG VI ðI U KHI N 8051 GI I THI U CHUNG M t s ñ c trưng b n c a chip 8051: B nh chương trình (ROM) bên trong: KB B nh d li u (RAM) bên trong: 128 byte B nh chương trình...
  • 102
  • 546
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: lý thuyết vi xử lýlý thuyết vị trí trung tâmlý thuyết vi điều khiển piclý thuyết ký sinh trùnglý thuyết hóa sinh họclý thuyết vệ sinh và an toàn thực phẩmlý thuyết vệ sinh lao độngbí quyết học lý thuyết môn sinh họclý thuyết vi môlý thuyết vi ba sốứng dụng lý thuyết vào sinh viênlý thuyết vi tính về minitabtóm tắt lý thuyết môn sinh học 12cách học lý thuyết môn sinhtổng hợp lý thuyết môn sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ