... phẳng R = ¥.
2. Cách đo tiêu cự của một thấu kính hội tụ:
* Có 3 cách:
· Xác định khoảng cách từ thấu kính đến ảnh của một vật ở rất xa. d = ¥, d’ = f
· Xác định khoảng cách từ thấu kính ... chính.
3. So sánh cách tạo ảnh của một vật thật qua một thấu kính hội tụ và qua một gương cầu
lõm:
· d là khoảng cách từ vật đến gương (hay thấu kính).
· d’ là khoảng cách từ ảnh đến gương ... võng mạc phải điều tiết bằng cách thay đổi bán kính cong của thủy tinh
thể, trong khi để có ảnh rõ nét trên phim phải điều chỉnh máy ảnh bằng cách thay đổi khoảng
cách giữa vật kính và phim....
... xử lý
thông tin bao gồm: truyền thông, nén, bảo mật, lưu trữ,
Các ý tưởng của LTTT đã được áp dụng trong nhiều lĩnh vực
như vật lý, ngôn ngữ học, sinh vật học, khoa học máy tính, tâm
lý học, ... nghị.
Ứng dụng vào quản lý kinh tế. Ví dụ, lýthuyết đầu tư tối ưu
xuất hiện đồng thời với lýthuyết mã hóa nguồn tối ưu.
Ứng dụng vào ngôn ngữ học.
Ứng dụng đến tâm lý thực nghiệm và đặc ... dụng định lý trên chúng ta có
f(E(x)) ≥ E(f(x))
Đây được gọi là bất đẳng thức Jensen.
()
∑∑
==
λ≥
⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
λ
N
n
nn
N
n
nn
PfPf
11
∑
i
ii
xp
( )
∑
i
ii
xfp
Q2
BÀI GIẢNG MÔN HỌC
LÝ THUYẾT...
... Trang 5
Lý thuyết Ôtômát & NNHT - Khoa Công Nghệ Thông Tin
CÁC MÔN LIÊN QUAN
Ngôn ngữ lập trình
Trình biên dịch (*)
Toán tin học
Trang 12
Lý thuyết Ôtômát & NNHT ... việc xây dựng các ngôn ngữ lập trình
Trang 2
Lý thuyết Ôtômát & NNHT - Khoa Công Nghệ Thông Tin
NỘI DUNG MÔN HỌC
Chương 1 Giới thiệu về lýthuyết tính toán
Chương 2 Ôtômát hữu hạn
Chương ... walks,
BÀI GIẢNG MÔN HỌC
LÝ THUYẾT ÔTÔMÁT & NNHT
Giảng Viên: Hồ Văn Quân
E-mail: hcquan@dit.hcmut.edu.vn
Web site: http://www.dit.hcmut.edu.vn/~hcquan/student.htm
Trường Đại học Bách khoa
Khoa...
...
Ngành đào tạo:
Điện tử viễn thông
Hệ đào tạo :
Đại học
Môn học :
Lýthuyết thông tin
MÃ số
411 LTT 340A
Số ĐVHT: 4
Phần 1: lýthuyết thông tin
Câu 1:
(1 điểm): Định nghĩa lợng thông ... khoảng cách mà tối thiểu:
d
0
= min d( a
i
n
, a
j
n
) với mọi i,j
Câu 6:
(2 điểm) Cho mà xyclic
( )
V- n-k
có đa thức sinh
()
3
g x =1+x+x
( )
n =7, k = 4 . HÃy thiết lập ma trận sinh ... .pb a
pb pa .pb a pa .pb a
1pb
=+
=+
=
Phần 2: lýthuyết m hoá
Câu 1:
(1 điểm): Định nghĩa độ dài trung bình của từ mà ? Phát biểu định lý mÃ
hoá thứ nhất của Shannon?
Xét phép mà hoá...
... Đề cương mônhọcLýthuyết trò chơi Trang 2 / 6
E. Kết quả đạt được sau khi họcmôn này
Sau khi học xong mônhọc này, sinh viên:
1. Hiểu được một số vấn đề về ứng dụng lýthuyết trò chơi ... chơi Trang 1 / 6
ĐỀ CƯƠNG MÔNHỌC
LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI
(Game Theory)
MSMH: QT214Dv01
A. Quy cáchmôn h
ọc
– Tên môn học: Lýthuyết trò chơi (Game Theory)
– Mã số mônhọc (MSMH): QT214Dv01
– T
ổng ... giá kết quả học tập môn học
1. Thuyết minh về cách đánh giá kết quả học tập
Kết quả học tập mônLýthuyết trò chơi sẽ được đánh giá trên 3 loại hình:
1) Đề án nhóm
Mỗi nhóm có khoảng 5 sinh viên...
... đợc hoàn thiện hơn.
Tài liệu tham khảo
1. Giáo trình lýthuyết tiền tệ và Ngân hàng, Học viện Ngân hàng.
2. Giáo trình kinh tế Chính trị, Đại học Kinh tế Quốc dân.
3. Tiền tệ Ngân hàng và thị trờng ... phải có những
ngời có t cách, phẩm chất chính trị vững vàng, có trình độ chuyên môn, có năng
lực thực tiễn, họ phải là những ngời am hiểu về kinh tế thị trờng ham học hỏi
nghiên cứu để tăng ... chính của họ là kinh doanh
tiền tệ, đảm bảo phân phối nguồn vốn hợp lý tạo điều kiện cho nên kinh tế của đất
nớc phát triển bằng cách mở rộng hơn nữa các hình thức cho vay tín dung.
2.4. Đào tạo...
... CHẤT LƯỢNG DẠY HỌCLÝTHUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO
HỌC SINH LỚP 4 -
I. Đặt vấn đề:
Dạy lí thuyết tập làm văn nói chung và lí thuyết văn miêu tả nói riêng như
thế nào để giúp họcsinh nói nhiều ... Tiểu học Trần Phước”.
II. Cơ sở lý luận:
Việc dạy các mônhọc nói chung và dạy môn Tiếng Việt nói riêng ở tiểu
học đang hướng tới mục tiêu chung của giáo dục. Mỗi phân môn, mổi tiết học của
môn ... giờ học đạt
hiệu quả cao. Xuất phát từ cơ sở này, là giáo viên trực tiếp dạy lớp 4, tôi chọn
nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy họclýthuyết văn
miêu tả cho học sinh...
... 15
SVTH:LÊ DUY 07702471 Page 15
Đồ Án MônHọcLýThuyết Ôtô GVHD:PGS-TS Nguyễn Văn Phụng
Đồ thị nhân tố động học D-V
SVTH:LÊ DUY 07702471 Page 12
Đồ Án MônHọcLýThuyết Ôtô GVHD:PGS-TS Nguyễn Văn ... 115,75
SVTH:LÊ DUY 07702471 Page 3
Đồ Án MônHọcLýThuyết Ôtô GVHD:PGS-TS Nguyễn Văn Phụng
Đồ thị về khả năng tăng tốc
SVTH:LÊ DUY 07702471 Page 14
Đồ Án MônHọcLýThuyết Ôtô GVHD:PGS-TS Nguyễn Văn ... 65,96
SVTH:LÊ DUY 07702471 Page 9
Đồ Án MônHọcLýThuyết Ôtô GVHD:PGS-TS Nguyễn Văn Phụng
Đồ thị cần bằng công cuất
SVTH:LÊ DUY 07702471 Page 10
Đồ Án MônHọcLýThuyết Ôtô GVHD:PGS-TS Nguyễn Văn...
... xử lý
thông tin bao gồm: truyền thông, nén, bảo mật, lưu trữ,
Các ý tưởng của LTTT đã được áp dụng trong nhiều lĩnh vực
như vật lý, ngôn ngữ học, sinh vật học, khoa học máy tính, tâm
lý học, ... nghị.
Ứng dụng vào quản lý kinh tế. Ví dụ, lýthuyết đầu tư tối ưu
xuất hiện đồng thời với lýthuyết mã hóa nguồn tối ưu.
Ứng dụng vào ngôn ngữ học.
Ứng dụng đến tâm lý thực nghiệm và đặc ... trò của thông tin
1.3 Lýthuyết thông tin nghiên cứu những gì?
1.4 Những ứng dụng của lýthuyết thông tin
1.5 Lýthuyết thông tin – Lịch sử hình thành và quan điểm
khoa học hiện đại
Trang 13
Những...
... tin là một hiện tượng vật lý, nó thường tồn tại và được
truyền đi dưới một dạng vật chất nào đó.
Những dạng vật chất dùng để mang thông tin được gọi là tín
hiệu.
Lý thuyết tín hiệu nghiên ... hiệu mang tin tức cũng là tín hiệu ngẫu nhiên và mô hình
toán học của nó là các quá trình ngẫu nhiên thực hay phức.
Và LTTT là lýthuyết ngẫu nhiên của tin tức, có nghĩa là nó xét
đến tính bất ... sự thay thế tương đương, điều này đã được giải
quyết bằng định lý lấy mẫu nổi tiếng của Shannon.
Trang 26
Rời rạc hóa (tt)
Định lý lấy mẫu của Shannon
Một hàm s(t) có phổ hữu hạn, không có...
... TuÊn
anhtuanphan@gmail.com
1
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG
Môn họcLýthuyết tài chính tiền tệ
1
Giảng viên: ThS. Phan Anh Tuấn
Chương 1. Đại cương về tài chính và tiền tệ
Mục đích của chương này là cung cấp cho sinh viên những hiểu ... tích lũy và
tiêu dùng theo tỉ lệ như thế nào cho hợp lý và thứ tựưu tiên mua sắm.
Tài chính, với tư cách là một lĩnh vực khoa học, nghiên cứuvề cách thức phân bổ các
nguồn lựctài chínhhạnchế (scarce ... hiểu biết khái quát về hai đối
tượng nghiên cứuchủ yếucủa mônhọc này là: tiền tệ và tài chính. Cụ thể các nội dung
cần nắm được sau khi học xong chương này là:
• Bản chất và chức năng của tiền...
... với trường hợp Việt Nam.
• Yêu cầu sinh viên sau khi nghiên cứu mônhọc này phải nắm vững các vấn đề lýthuyết căn bản (như: lý
thuyết về lợi thế so sánh, lýthuyết mới về cạnh tranh, các công ... của mônlýthuyết và chính sách thương mại quốc tế.
2
ĐẠI HỌC MỞ TP.HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Khoa Kinh tế Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN MÔN HỌC
LÝ THUYẾT ... và học: giảng lýthuyết (sử dụng projector), thảo luận.
6. Tài liệu: Bài giảng Lýthuyết và chính sách thương mại quốc tế.
7. Câu hỏi ôn tập: tài liệu đã dẫn (cuối chương 3).
Chương 4: Lý thuyết...
...
khi toàn tải
TKMH. Lýthuyết ô tô SV: Nguyễn Công Thành_lớp cơ khí ô tô b_k42
2
Mở đầu
Thiết kế mônhọcLýthuyết Ô tô là một phần của mônhọc " ;Lý thuyết
các phơng tiện vận ... thuyết
các phơng tiện vận tải đờng bộ", vận dụng các lý luận, các nội dung của
môn học để tiến hành tính toán sức kéo, động lực học kéo của một ô tô.
Tính toán sức kéo của ô tô nhằm xác ...
TKMH. Lýthuyết ô tô SV: Nguyễn Công Thành_lớp cơ khí ô tô b_k42
26
V< V
= 8,6
s
m
Nhận xét
Việc tính toán động lực kéo của ô tô chỉ có ý nghĩa về mặt lýthuyết
do...