0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

HE THUC LUONG TRONG DUONG TRÒN

Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giác và trong đường tròn lớp 10 PTTH

Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giác và trong đường tròn lớp 10 PTTH

... lại. a trong trờng hợp nhọn sẽ lớn hơn a trong trờng hợp = 0 và bé hơn a trong trờng hợp = 900, từ đó ta có:-2bc <- 2bcp < 0 0 < p < 1a trong TH tù sẽ lớn hơn a trong TH ... dựng các nguyên tắc dạy học về kiến thức hệ thức lợng trong tam giác và trong đờng tròn theo hớng gợi động cơ.Đ 1: Gợi động cơ hoạt động trong dạy học toán1.1. Hoạt động của học sinh và các ... hiện định lí phơng tích của một điểm đối với đờng tròn: Cho đờng tròn (O; R) và một điểm M cố định. Một đờng thẳng thay đổi đi qua M và cắt đờng tròn tại hai điểm A và B thì tích vô hớng .MA...
  • 97
  • 5,890
  • 13
Chương II - Bài 3: Các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác

Chương II - Bài 3: Các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác

... điều phải chứng minh.)aaBCAOA’aI. Định lý sin trong tam giác Với mọi tam giác ABC ta có Trong đó R là bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC.RCcBbAa2sinsinsin===B330AB ... .2222−+=⇔ACABCB −=AACABACABCB cos 2222−+=⇔( )22ACABCB −=⇒AL - KASHIII. Định lý cosin trong tam giác Trong tam giác ABC, với BC = a, AC = b, AB = c. Ta cóCabbacBaccabAbccbacos2cos2cos2222222222−+=−+=−+=Hệ ... quả 1 * Khi tam giác ABC vuông, ta có định lý PithagoreAL - KASHIII. Định lý cosin trong tam giác Trong tam giác ABC, với BC = a, AC = b, AB = c. Ta cóCabbacBaccabAbccbacos2cos2cos2222222222−+=−+=−+=Berlin...
  • 31
  • 2,543
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: hệ thức lượng trong tam giá vuônghệ thức lượng trong thệ thức lượng trong tam giác vuông toán 9hệ thức lượng trong tam giác vuông nâng caohệ thức lượng trong tam giác và giải tam giáchệ thức lượng trong tam giác wikihệ thức lượng trong tam giác vuông wikihệ thức lượng trong tam giác lớp 9hệ thức lượng trong tam giác vuônghệ thức lượng trong tam giác cânhệ thức lượng trong tam giác lớp 10hệ thức lượng trong tam giác vuông 9hệ thức lượng trong tam giác vuông violethệ thức lượng trong tam giác vuông lớp 10hệ thức lượng trong tam giác vuông wikipediaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015