CHƯƠNG 2 bài GIẢNG điện tử XSTK

... công đoàn sở Hàng tháng (quý), Doanh nghiệp toán khoản chi tiêu doanh nghiệp 47 1.6- Kế toán tổng hợp tiền lương khoản trích theo lương 1.6.1- Tài khoản sử dụng: Kế toán tổng hợp tiền lương khoản ... Chương 6: KẾ TOÁN CÁC KHOẢN NỢ PHẢI TRẢ TRONG DOANH NGHIỆP 1- KẾ TOÁN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG 1.1- Khái niệm ý nghĩa kế toán tiền lương khoản trích theo ... trách nhiệm 0 ,25 Mức lương 540.000đ Trong tháng, trưởng phòng B làm việc 28 ngày Số ngày làm việc theo chế độ DN áp dụng 26 ngày Tiền lương TP B tháng: = 28 X (3.54 + 0 ,25 )* 540.000 26 18 1.4.1.1-...

... dung giảng sẵn có thiết kế Powerpoint trước đây, sau tiếp tục thực Công đoạn để hoàn thiện giảng điện tử Công đoạn 2: Sử dụng tính Presenter để hoàn thiện nội dung giảng Trên sở giảng thiết kế Công ... Flash giảng chế độ trình diễn Powerpoint giảng sau Adobe Presenter đóng gói 3.3 Ghi âm giảng đưa âm vào giảng Một điểm mạnh Adobe Presenter cho phép giáo viên ghi âm lời giảng để lồng vào giảng điện ... Presenter chạy kèm theo phần mềm Powerpoint có nhiệm vụ bổ sung tính nâng cao cho Powerpoint để soạn giảng elearning đại Nội dung tài liệu trình bày tính Presenter để soạn giảng e-learning, kỹ sử...

... I 2m 2k ba = Id π k ba 2 Trang Bài giảng Điện tử công suất - Công suất cuộn dây thứ cấp: π π U d I d = 1.74Pd S2 = 2. V2.I2 = 2 - Công suất cuộn dây sơ cấp: π Ud S1 = V1.I1 = kba 2 π I d = 1 .23 Pd ... Công suất MBA S = (S1 + S2) /2 S1 = 3U1I1 = 1 .20 9Pd, S2 = 3U2I2 = 1.481Pd Trang 15 Bài giảng 2. 3 .2 Điện tử công suất Chỉnh lưu ba pha hình tia có điều khiển * Sơ đồ: U2a A T1 iD1 U2b B T2 iD2 U2c ... nguồn T - Tuy nhiên tổn thất công suất điện áp sơ đồ cầu lớn sơ đồ hình tia 2. 2 .2 Chỉnh lưu pha có điều khiển U21 L R U U 22 u T2 i Trang 11 Bài giảng Điện tử công suất a) Sơ đồ hình tia: Error:...

... thông tin 1 .2. 3 Tín hiệu khái niệm để mô tả biểu vật lý tin tức Các biểu đa dạng thường phân chia thành hai nhóm: có chất điện từ chất điện từ Tuy nhiên, dạng cuối thường gặp hệ thống điện tử, thể ... S2(t)dt = S (t)dt Es= ∫ ∫ to −∞ (1-14) Công suất trung bình s(t) thời gian tồn 10 định nghĩa bởi: tο +τ Ε S2 (t) = ∫ S2 (t)dts τ tο τ (1-15) Giá trị hiệu dụng s(t) định nghĩa là: 11 t +τ os2 ... s(t) là: s* (t) = Res(t) − jIms(t) (1 -24 ) Khi thành phần thực ảo s(t) theo (l -23 ) (l -24 ) xác định bởi: Re s(t) = [s(t) + s * (t) ] Im s(t) = [s(t) − s * (t)] (1 -25 ) 14 15 ...

... mẫu máy tính điện tử Hiện phần lớn nhà máy đóng tàu nước ta dùng phương pháp phóng mẫu cổ điển tỏ phù hợp hiệu với quy mô nhà máy đóng tàu nước Việc phóng mẫu việc thực nguyên công sau  Vẽ ... Phương pháp hàn MIG phương pháp hàn điện hồ quang hở lửa hồ quang bảo vệ khí CO2 Phương pháp phù hợp cho việc chế tạo trang thiết bị 1 .2. 2 Công tác phóng mẫu Việc phóng mẫu tiến hành vẽ thiết kế ... dung Hàn điện xỉ Nhìn chung phương pháp phù hợp cho việc chế tạo chi tiết, cụm chi tiết, phân đoạn, tổng đoạn, lắp ráp triền, trang thiết bị việc sửa chửa khắc phục cố lạc hậu  Hàn điện hồ quang...

... rộng ( ến 20 00C) Khoảng nhiệt độ hoạt động hẹp (nhỏ 1000C) Điện áp phân cực thuận lớn (0 .7V) Điện áp phân cực thuận nhỏ (0 .3V) * PIV - giá trị đỉnh điện áp ngược Điốt bán dẫn – Thực tế ID(mA) Is(Si)=10nA ... • điện trở thuận RF = VF/IF, • điốt coi bị ngắn mạch Vùng không dẫn • toàn điện áp đặt vào điốt, • dòng điện 0A, • điện trở ngược RR = VR/IR, • điốt coi hở mạch Điốt bán dẫn – Phân cực Không phân ... Điốt bán dẫn – Cấu tạo Điốt bán dẫn  Linh kiện cực: dẫn điện theo chiều, ngăn dòng chiều ngược lại Điốt bán dẫn – Lý tưởng Vùng dẫn • điện áp qua điốt 0V, • dòng điện ∞, • điện trở...

... vẽ (Drawing Bar) Thanh trạng thái (Status Bar) Quy trình: Các bước tạo giảng điện tử (hay thuyết trình) : Phác thảo ý tưởng giảng Ví dụ: Bài giảng gồm nội dung ? Những nội dung đưa vào slide ? ... Art vào trình diễn ? Xem mục B.3).a).a2) Phần 2: Bài tập sử dụng PPT A Bài tập làm quen (trích từ CD Giáo trình MS Powerpoint toàn tập” SSDG): Xem nội dung tập thư mục BaiTapPPT máy chủ B Bài tập ... 97 20 03 & 95 *.PPT Thạch Trương Thảo Ý nghóa Một file trình diễn bình thường PowerPoint 20 03 Một file trình diễn dược mở trình duyệt web (Internet Explorer 4.0) Một file trình diễn dược mở trình...

... 11/13 /20 09 2. 2 Các mạch tích hợp số  Một số đặc tính mạch tích hợp số  Đặc tính điện • Công suất tiêu thụ chế độ động: mW P 100 ECL TTL 10 CMOS f 0,1 0,1 10 MHz 75 2. 2 Các mạch tích hợp số  ... vuông 77 2. 2 Các mạch tích hợp số  Một số đặc tính mạch tích hợp số  Đặc tính * Vỏ hình vuông 78 39 11/13 /20 09 Phần tử AND dùng IC 79 Phần tử AND dùng IC (tt) 80 40 11/13 /20 09 Phần tử OR dùng ... dùng IC 81 Phần tử NAND dùng IC 82 41 11/13 /20 09 Phần tử NOR dùng IC 83 Phần tử XOR dùng IC A B A.B A.B 84 42 11/13 /20 09 Phần tử XNOR dùng IC A B A.B A.B 85 2. 3 Ký hiệu phần tử lôgic Đảo Và A...

... Hä s¸ng t¹o ©m lÞch - Hä s¸ng t¹o ch÷ T­ỵng h×nh Ch÷ sè Ai CËp VÝ dơ 1000 10 100 = 16 =143 Ch÷ sè Ên §é π ≈ 3, 16 V¨n ho¸ cỉ ®¹i Bµi : I C¸c d©n téc ph­¬ng ®«ng thêi cỉ ®¹i ®· cã nh÷ng thµnh tùu ... l¨ng mé vua Ramxet VI Ch÷ t­ỵng h×nh Ai CËp 3500 - TCN ≋ sông mặt trời Ch÷ t­ỵng h×nh Trung Qc 20 00 - TCN 人 người mồm Ng­êi Ph­¬ng §«ng ®· ghi ch÷ viÕt vµo ®©u ? GiÊy Pa-pi-rót C©y Pa-pi- rót ... tr×nh nghƯ tht nỉi tiÕng cđa ng­êi ph­¬ng t©y cỉ ®¹i Đền Pác-tê-nông Đấu trường Cô-li-dê Khải hoàn môn Bình gốm Hy Lạp Tượng lực só ném đóa Bµi : V¨n ho¸ cỉ ®¹i I C¸c d©n téc ph­¬ng ®«ng thêi cỉ...

... cứu: giảng điện tử - Khách thể nghiên cứu: trình dạy học chương sinh trưởng phát triển (Sinh học 11 CB ) Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng giảng hợp lí dạy học chương sinh trưởng phát triển ... hướng sử dụng CNTT vướng mắc sử dụng CNTT dạy học .14 1.2.3 Sơ đánh giá thực trạng sử dụng phần mềm Lecture Maker 2.0 dạy học sinh học trường THPT 18 Chƣơng THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THỊ THU HẰNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ DẠY HỌC CHƢƠNG: SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN (SH11) BẰNG PHẦN MỀM LECTURE MAKER 2.0 Chuyên...

... Chƣơng THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐA PHƢƠNG TIỆN CHƢƠNG “CẢM ỨNG ” (SINH HỌC 11) BẰNG PHẦN MỀM LECTURE MAKER 2.0 2.1 Cấu trúc nội dung chương Cảm ứng ” 21 2.2 Quy trình thiết kế học phần ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HẢI YẾN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG (SINH HỌC 11) BẰNG PHẦN MỀM LECTURE MAKER 2.0 Mã ... giảng điện tử đa phƣơng tiện Với lý chọn đề tài nghiên cứu: "Thiết kế sử dụng giảng điện tử đa phƣơng tiện dạy học chƣơng Cảm ứng (Sinh học 11) phần mềm Lecture maker 2.0 Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng...

... GIẢNG MÔN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ MẠCH CỘNG 5.2 Mạch cộng thuận www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: LÊ XUÂN THÀNH BỘ MÔN: LÝ THUYẾT MẠCH - KHOA KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Trang 13 BÀI GIẢNG MÔN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ MẠCH TRỪ ... VIÊN: LÊ XUÂN THÀNH BỘ MÔN: LÝ THUYẾT MẠCH - KHOA KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Trang 18 BÀI GIẢNG MÔN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ MẠCH NHÂN TƯƠNG TỰ Z = exp(lnX + lnY) = exp(lnXY) = XY www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: LÊ XUÂN ... www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: LÊ XUÂN THÀNH BỘ MÔN: LÝ THUYẾT MẠCH - KHOA KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Trang 30 BÀI GIẢNG MÔN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ www.ptit.edu.vn GIẢNG VIÊN: LÊ XUÂN THÀNH BỘ MÔN: LÝ THUYẾT MẠCH - KHOA...