Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt .pdf

... CNTT vào giảng dạy cần thiết Vì đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT II Giả thuyết khoa học Nếu có phƣơng pháp ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐÀO TIẾN DŨNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT Chuyên ... Nam 17 1.4 Ứng dụng CNTT dạy học Toán 19 1.4.1 Ứng dụng CNTT dạy học toán 19 1.4.2 Ứng dụng CNTT dạy học toán vấn đề đổi hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán 22 1.5 Phần mềm dạy học (PMDH) 28...

126
1,207
5

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán

... CNTT vào giảng dạy cần thiết Vì đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT” II Giả thuyết khoa học Nếu có phƣơng pháp ... Nam 17 1.4 Ứng dụng CNTT dạy học Toán 19 1.4.1 Ứng dụng CNTT dạy học toán 19 1.4.2 Ứng dụng CNTT dạy học toán vấn đề đổi hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán 22 1.5 Phần mềm dạy học (PMDH) 28 ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐÀO TIẾN DŨNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT...

126
1,634
4

Kế hoạch triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

... trình công nghệ thông tin đổi phơng pháp dạy học Hiệu trởng trờng THCS nga mỹ Căn vào Kế hoạch đa công nghệ thông tin nhằm thực đổi phơng pháp dạy học từ năm học 2008-2009 trờng THCS Nga Mỹ đợc thông ... phần mềm để đáp ứng đợc yêu cầu sử dung công nghệ thông tin đổi phơng pháp dạy học Số máy chiếu không thực đồng đợc khối lớp, môn học Kinh nghiệm sử dụng công nghệ thông tin dạy học theo giáo án ... có Học sinh cha quen với việc học tập qua công nghệ thông tin II-Giải pháp thực hiện: -Thành lập Ban đạo thực ứng dụng công nghệ thông tin dạy học -Chọn lựa giáo viên trẻ có trình độ lực sử dụng...

SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn lịch sử lớp 9

... ch ọn đề t ài s kiến kinh n ghiệm: "Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan có ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn Lịch sử lớp 9 Ý nghĩa tác dụng giải pháp: Hi ện nay, ngành gi áo dục ... sát ứng dụng giảng dạy trường THCS Nhơn An với số lượng 04 lớp 120 học sinh Kết cho thấy, đa số học sinh hứng thú với tiết học mà sử dụng đồ dùng dạy học có ứng dụng CNTT, đa số giáo viên dự có ... số kinh nghi ệm tổ ch ức d ạy h ọc lịch sử lớp qua việc sử dụng ĐD TQ có ứng dụng C NTT ( gọi t đồ dù ng trực quan ện tử) nh ằm tái kiện, cung cấp ki ến thức, tạo hứng thú học tậ p môn lịch sử...

23
2,960
11

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học giải quyết vấn đề qua tiết ôn tập hình 9 (chương i)

... dụng công nghệ thông tin dạy học giải vấn đề qua tiết ôn tập hình (chương 1) II) Đặt vấn đề: 1) Sự cần thiết khách quan tác dụng việc vận dụng công nghệ thông tin giảng dạy ôn tập hình học lớp ... II) ĐẶT VẤN ĐỀ: 1) Sự cần thiết khách quan tác dụng việc vận dụng công nghệ thông tin giảng dạy ôn tập hình học lớp Tiết ôn tập môn hình học cần thiết cho giáo viên học sinh qua chương học ... dần phương pháp dạy học tích cực, chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học giải vấn đề qua tiết ôn tập hình (chương I) *Giới hạn nghiên cứu: Đối tượng: học sinh lớp 92 Để xây dựng tốt...

SKKN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI HỌC CÓ NỘI DUNG “TÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA THẾ GIỚI THỰC VẬT- LÁ” THÔNG QUA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC

... GV:Vũ Thị Phương Trâm Ứng dụng cơng nghệ thơng tin, sử dụng tệp có định dạng dạy học nâng cao kết học tập học thuộc chủ đề “ Các hoạt động sống giới thực vật- lá”cho HS lớp trường TH&THCS Võ Thị ... clip dạy học làm nâng cao kết học tập học chủ đề “ Tìm hiểu hoạt động sống giới thực vật - lá” cho HS lớp trường TH &THCS Võ Thị Sáu II GIỚI THIỆU 1.Hiện trạng: Trong SGK sinh hình ảnh giới thực ... hưởng dạy học có sử dụng Flash video clip đến TBC học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài Ứng dụng CNTT,sử dụng tệp định dạng FLASH VIDEO CLIP học mơn Sinh học làm nâng cao kết học tập học...

41
1,411
1

ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán 10 nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

... Khái niệm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Theo Nguyễn Tính Hồng Trung Thắng ,Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh sử dụng biện pháp dạy học gây ảnh hưởng đến q trình học tập học sinh, làm ... HỌC TỐN 10 NHẰM TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề ứng dụng CNTT dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh học tập mơn tốn Giới thiệu ... học phương pháp dạy học tích cực đạt kết cao cơng tác đào tạo học sinh, tạo hội cho em học tập hoạt động hoạt động Vì tơi chọn đề tài ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG DẠY HỌC TỐN 10 NHẰM TÍCH...

Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện mường chà, tỉnh điện biên

... dụng công nghệ thông tin dạy học trường THPT huyện Mường Chà, tỉnh Điện Biên CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐÔNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ... pháp quản lý hoạt động ứng dụng CNTT hoạt động dạy học trường THPT địa bàn huyện Mường Chà, tỉnh Điện Biên 35 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHÙNG VIỆT HOÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN MƢỜNG CHÀ, TỈNH ĐIỆN BIÊN LUẬN...

Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường tiểu học trên địa bàn huyện quế võ, tỉnh bắc ninh

... đến hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường tiểu học địa bàn huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh 2.4 70 Đánh giá chung quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trƣờng tiểu học địa bàn ... thông tin dạy học 10 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học 12 1.2.4 Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 13 1.3 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học bậc Tiểu học 1.3.1 Vai trò công nghệ ... pháp quản lý hoạt động ứng dụng CNTT dạy học giáo viên trƣờng tiểu học địa huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC...

Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học công lập quận cầu giấy, hà nội

... pháp quản lý hoạt động ứng dụng CNTT dạy học trƣờng tiểu họccông lập quận Cầu Giấy, Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC ... pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Hiệu trƣởng trƣờng tiểu học công lập .Quản lý Hiệu trƣởng hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trƣờng tiểu học công lập 4.2 ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌCỞ CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC CÔNG LẬP QUẬN CẦU GIẤY, HÀ NỘI 2.1 Vài nét giáo dục tiểu học công lập quận Cầu Giấy, Hà Nội 2.1.1 Quy...

Xem thêm