0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Sư phạm vật lý >

TIỂU LUẬN đánh giá trong giáo dục

Tiểu luận Đánh giá trong giáo dục đại học

Tiểu luận Đánh giá trong giáo dục đại học

... thống giáo dục hướng tới việc giáo dục để người học có đủ khả làm chủ kiến thức sử dụng kiến thức đểgiải vấn đề khoa học thực tế Khi mục tiêu hình thái giáo dục chuyển đổi phương pháp giảng dạy đánh ... mối liên hệgiữa giáo dục lực xây dựng chương trình đánh giá theo lực Điều có nghĩa lực mà người học cần đạt phải rõ ràng, cụ thể Rõ ràng là, chuyển từ giáo dục kiến thức sang giáo dục theo lực hình ... thức kỹ học Giáo dục dựa lực Giáo dục dựa lực (Competencybased education - CBE) lên từ năm 1970s Mỹ Với hình thái này, giáo dục hướng tới việc đo lường xác kiến thức, kĩ thái độ người học sau...
  • 15
  • 2,780
  • 58
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ng ... đề sau đ ng A Hai đư ng th ng phân biệt c ng song song v i m t ph ng song song v i B Hai m t ph ng phân biệt c ng song song v i đư ng th ng song song v i C Hai m t ph ng phân biệt h ng song song ... trình phân t ch, t ng h p, đánh giá m i đưa toán trư ng h p quen thuộc để gi i -Sau h c xong chương quan hệ song song h c sinh ph i bi t phân t ch gi thi t toán phần ch nh thi t lập m i quan hệ song...
  • 14
  • 915
  • 0
TIỂU LUẬN:ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC potx

TIỂU LUẬN:ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC potx

... nghiệm đánh giá đơn giản để đáp ứng yêu cầu đánh giá kiến thức kỹ dạy lý thuyết thực hành Trong quản lý giáo dục có loại hình đánh giá giáo dục khác đánh giá giáo viên; đánh giá nhà trường, đánh giá ... học tập Đánh giá đánh giá định lượng( quantitative )dựa vào số định tính ( qualitative)dự vào ý kiến giá trị Đánh giá phán xét sở đo lường, kiểm tra, liền với kiểm tra Trong đánh giá, đo lường ... nghiệm phải có tính giá trị: Tính giá trị phạm vi mà trắc nghiệm đo lường dự định cần phải đo Giáo viên sai trắc nghiệm giáo viên đo nhiều giáo viên định đo Khi giáo viên đánh giá kiến thức người...
  • 39
  • 7,013
  • 54
TIỂU LUẬN và bài KIỂM TRA GIỮA kỳ môn ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục

TIỂU LUẬN và bài KIỂM TRA GIỮA kỳ môn ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục

... đánh giá giáo dục: loại hình hoạt động giáo dục, mối quan hệ chúng, chức hoạt động giáo dục nhu cầu thực thi chức hệ thống giáo dục + Nội dung nghiên cứu đánh giá giáo dục: Nghiên cứu sở lí luận ... hình đánh giá giáo dục - Những vấn đề tồn khoa học đánh giá: Nhiều tiêu chí đánh giá chưa rõ ràng, số kết công tác đánh giá mang nặng tính hình thức, … TIỂU LUẬN MÔN HỌC Học phần Đánh giá giáo dục ... ĐỀ BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ: Chứng minh đánh giá khoa học Mô tả việc sử dụng thành tựu khoa học đánh giá để quản lý Bình luận BÀI LÀM Đánh giá giáo dục vừa lĩnh vực nghiên cứu khoa học quản lý giáo...
  • 24
  • 3,346
  • 14
TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

... lượng giáo dục từ bậc học mầm non đến THPT; xây dựng mạng lưới đồng gắn với nâng cao chất lượng giáo dục tiến tới xây dựng giáo dục tiên tiến, đại Bên cạnh đó, cần nâng cao chất lượng giáo dục ... phát triển ngành Những năm gần ngành giáo dục đào tạo đạt nhiều thành tựu to lớn công tác giáo dục Tuy nhiên, bên cạnh số hạn chế đòi hỏi toàn ngành giáo dục phải không ngừng nỗ lực để giải Trước ... giáo dục nói riêng Công nghệ thông tin mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình thức dạy học Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học...
  • 12
  • 2,857
  • 9
TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC NĂM 2015

TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC NĂM 2015

... TẬP HUẤN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THPT QUA GIẢNG DẠY MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN I PHÂN TÍCH NHU CẦU Căn pháp lý giáo dục kỹ sống cho học sinh - Giáo dục toàn diện cho người học mục tiêu ... Điểm: Giảng viên (kí tên): TIỂU LUẬN MÔN HỌC Học phần Đánh giá giáo dục ĐỀ BÀI Câu 1: Hãy xây dựng kế hoạch kiểm tra - đánh giá dạy học môn học ? Câu 2: Kèm theo kiểm tra 45’ (giữa ... vào chương trình giáo dục từ nhiều năm giáo dục bảo vệ môi trường, phòng chống ma tuý, giáo dục pháp luật,… tạo nhiều hội điều kiện để triển khai GDKNS Nhìn chung cán quản lý giáo viên trường...
  • 24
  • 2,121
  • 4
TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

TIỂU LUẬN MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

... dạy học môn học cấp tiểu học Các văn Bộ Giáo dục & Đào tạo điều chỉnh nội dung dạy học môn học cấp tiểu học 2.2 Sự điều chỉnh nội dung dạy học môn học cấp tiểu học Giáo dục tiểu học nhằm giúp học ... điều chỉnh nội dung dạy học môn học cấp tiểu học chỉnh nội dung Bậc 2: Phân tích quan điểm việc điều dạy học môn chỉnh nội dung dạy học môn học cấp tiểu học học cấp tiểu học Bậc 3: Thực triệt để ... môn học cấp chỉnh nội dung dạy học môn học cấp tiểu học tiểu học Bậc 3: Thực điểm việc điều ( tiết lớp chỉnh nội dung dạy học môn học cấp tiểu học 10 tiết nhà) (giáo án) nội dung chủ Bậc 1: Nêu...
  • 17
  • 3,699
  • 16
TIỂU LUẬN môn học ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục

TIỂU LUẬN môn học ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục

... TẬP HUẤN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THPT QUA GIẢNG DẠY MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN I PHÂN TÍCH NHU CẦU Căn pháp lý giáo dục kỹ sống cho học sinh - Giáo dục toàn diện cho người học mục tiêu ... vào chương trình giáo dục từ nhiều năm giáo dục bảo vệ môi trường, phòng chống ma tuý, giáo dục pháp luật,… tạo nhiều hội điều kiện để triển khai GDKNS Nhìn chung cán quản lý giáo viên trường ... mảnh đất màu mỡ việc GDKNS cho học sinh, làm để lồng ghép GDKNS vào môn học để mang lại hiệu trăn trở nhiều thầy cô giáo GDCD nhà trường nặng giáo dục trị, nhẹ giáo dục kỹ sống, coi trọng lý thuyết,...
  • 22
  • 1,156
  • 1
Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)

Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)

... Đ I HỌC QUỐC GIA HÀ N I VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC    LÊ THỊ THANH THỦY ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHUYÊN NGÀNH ĐO LƯỜNG ... LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC – VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC (INFEQA) Chuyên ngành: Đo lường Đánh giá Giáo dục (Chuyên ngành đào tạo thí i m) LUẬN VĂN THẠC SỸ Ngư i hướng dẫn khoa học: ... TẠO CỦA CÁC HỌC VIÊN KHÓA I, KHÓA II - VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC 3.1 Mức độ áp ứng mục tiêu kiến thức - Mức độ nắm vững kiến thức môn học Kết nghiên cứu cho thấy, đa phần học viên Khóa I, ...
  • 33
  • 1,144
  • 2
Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học - Phần 1:những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục, quy trình đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học

Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dụcTiểu học - Phần 1:những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục, quy trình đánh giá kết quả giáo dụcTiểu học

... cực, độc lập, hứng thú ngời học Chức giáo dục hệ chức dạy học phát triển việc đánh giá kết giáo dục bậc tiểu học 1.5 Vấn đề tự đánh giá tri thức học sinh tiểu học - Quan điểm A.I.Lipkina, B.R.Goyal ... luận điểm mà tiến hành đánh giá sản phẩm ngời học nhà s phạm cần dựa vào Nh vậy, yếu tố đánh giá sở xuyên suốt trình đánh giá kết giáo dục học sinh Trong đánh giá kết giáo dục cần tuân theo nguyên ... kết đó. (Từ điển Bách khoa toàn th Liên Xô - Matxcơva, 1986 - Bản tiếng Nga) Nh vậy, quy trình đánh giá kết giáo dục tiểu học trình tự (logic) hoạt động đánh giá ngòi dạy ngời học (tự đánh giá) ...
  • 55
  • 2,534
  • 28
đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa i - khóa ii chuyên ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục viện đảm bảo chất lượng giáo dục

đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa i - khóa ii chuyên ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục viện đảm bảo chất lượng giáo dục

... đáp ứng t i mức độ so v i mục tiêu đào tạo đề ra? Đây lý chọn Đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo học viên cao học Khóa I - Khóa II chuyên ngành Đo lƣờng Đánh giá giáo dục - Viện Đảm bảo chất ... Đ I HỌC QUỐC GIA HÀ N I VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC    LÊ THỊ THANH THỦY ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHUYÊN NGÀNH ĐO ... lƣợng giáo dục (INFEQA) làm đề t i cho luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Đề t i nhằm đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo học viên cao học Khóa I Khóa II chuyên ngành ĐL&ĐG giáo dục Viện...
  • 129
  • 683
  • 1
Chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng dược Phú Thọ qua ý kiến đánh giá của sinh viên  Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng dược Phú Thọ qua ý kiến đánh giá của sinh viên Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục

... hội và kinh nghiệm trí tuệ mà sở giáo dục cung cấp cho sinh viên Để đánh giá ý kiến đánh giá của sinh viên tác giả sử dụng phƣơng pháp đánh giá ý kiến đánh giá khách hàng MUSA (Multicriteria ... Để đánh giá đƣợc ý kiến đánh giá của sinh viên trƣớc tiên ta phải xác định đƣợc yếu tố ảnh hƣởng đến hài lòng của sinh viên vì sinh viên hài lòng cao yếu tố nào thì sinh viên sẽ đánh giá ... vào kế t qua khảo sát ý kiến đánh giá của sinh viên 2.2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu tài liệu lý luận Mục đích: Nhằm thu thập thông tin vấn đề có liên quan đến ý kiến đánh giá của sinh viên tro...
  • 115
  • 494
  • 2
Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA

Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA

... THỦY ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHUYÊN NGÀNH ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC – VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC (INFEQA) Chuyên ngành: Đo lường ... ứng t i mức độ so v i mục tiêu đào tạo đề ra? Đây lý chọn Đánh giá mức độ áp ứng mục tiêu đào tạo học viên cao học Khóa I - Khóa II chuyên ngành Đo lƣờng Đánh giá giáo dục - Viện Đảm bảo chất ... Đ I HỌC QUỐC GIA HÀ N I VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC    LÊ THỊ THANH THỦY ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHUYÊN NGÀNH ĐO LƯỜNG...
  • 129
  • 456
  • 0
Tài liệu Đo lường và đánh giá trong giáo dục ppt

Tài liệu Đo lường và đánh giá trong giáo dục ppt

... hc, bi hc Hình thức tổ chức dạy học Phư ngưphápưdạy Phư ngưphápưhọc (Kiểm tra đánh giá thờng xuyên) Kiểm tra - đánh giá i vi qun lớ giỏo dc tm v mụ L mt bin phỏp quan trng nhm i sõu ci cỏch giỏo ... khiếu trớc hết đo tiềm xác định mức độ thể lực tơng lai Phân loại: test hoạt động nhận cảm (sensory test), vận động (motor), tâm vận động (psychomotor), nghệ thuật, âm nhạc, kỹ thuật, tài khoa học ... cnh, quan nim hoc nhng ngi khỏc Phõn bit thỏi , hng thỳ v quan im V TR, VAI TRề CA KIM TRA NH GI TRONG QU TRèNH O TO Mụ hỡnh quỏ trỡnh o to Yờu cu ca xó hi (nh hng) Mc tiờu Khoỏ o to Chng trỡnh...
  • 32
  • 3,013
  • 44
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

... số lượng giác, dạng đồ thị hàm số lượng giác; + Định nghĩa phương trình lượng giác bản; + Nhận phương trình bậc bậc hai hàm số lượng giác, phương trình đưa phương trình bậc hai hàm số lượng giác, ... Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh Chủ đề Phương trình lượng giác hàm số lượng giác chủ đề quan trọng chương trình Toán THPT Chủ đề giới thiệu số hàm số lượng ... số lượng giác, phương trình lượng giác cac dạng phương trình lượng giác thường gặp Mục đích chủ đề giúp học sinh nắm tính chất tuần hoàn hàm số lượng giác, sử dụng đường tròn lượng giác để tìm...
  • 17
  • 1,067
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tiểu luận môn học kiểm tra đánh giá trong giáo dụcđánh giá trong giáo dục tiểu họcluận văn tiến sĩ ngành đo lường và đánh giá trong giáo dụcluận văn tiến sĩ đo lường và đánh giá trong giáo dục đại họcluận văn tiến sĩ đo lường đánh giá trong giáo dụcluận văn tiến sĩ đo lường và đánh giá trong giáo dụcgiáo trình đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học phần 1những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục quy trình đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu họcđề cương luận văn đánh giá trong giáo dụctiểu luậnđo lường và đánh giá trong giáo dục potxcác phương pháp kiểm tra đánh giá trong giáo dụccác phương pháp đánh giá trong giáo dục mầm nonphương pháp nghiên cứu và đánh giá trong giáo dụcphương pháp kiểm tra đánh giá trong giáo dụcphương pháp đánh giá trong giáo dụccác phương pháp đánh giá trong giáo dụcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ