Ứng dụng hình học tính toán để xác định một miền chứa điểm cho trước
Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả khai thác một số ngôi chùa cổ tiêu biểu của hải phòng phục vụ phát triển du lịch
... ngành du lịch mà đóng góp vào việc bảo tồn, giới thiệu giá trị vô giá chùa Hải Phòng đến với du khách nƣớc quốc tế Thực trạng giải pháp nhằm nâng cao hiệu ận tốt nghiệ ị ổ tiêu biể Các chùa nƣớc ... sống hoạt động du lịch hiệ ề xuất số định hƣớng giải pháp nhằm nâng cao hiệu khai thác chùa cổ ục vụ phát triển du lịch thành phố Trƣớc hết, đề tài nhằm sâu, làm rõ giá trị số chùa cổ tiêu biểu Hải ... …70 CHƢƠNG ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO GIÁ TRỊ KHAI THÁC CÁC NGÔI CHÙA CỔ Ở HẢI PHÒNG PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN DU LỊ CH ……………………………………………………………………….… …71 3.1 Giả i pháp bả o tồ n, trùng tu, tôn...
- 104
- 758
- 1
Hệ Thống Hình Phạt Và Các Biện Pháp Tư Pháp
... ưBịưcáoưcóưthểưbị tư cưmộtưhoặcưmộtưsốưquyền Thờiưhạn tư cưquyềnưtừư1ưđếnư5ưnămưtínhưtừưkhi chấpưhànhưxongưHPưtùưhoặcưtừưkhiưbảnưánưcóưhiệu lựcưphápưluật ưLàưHPưbổưsung tư c ưmộtưphầnưhoặcưtoànưbộ ... đa cần phải áp dụng Trục xuất Làưhìnhưphạtưchínhưhoặcưhìnhưphạt bổưsungưbuộcưngườiưnướcưngoài phạmưtộiưphảiưrờiưkhỏiưlãnhưthổ ViệtưNamưtrongưthờiưhạnưnh tư ịnh Rời khỏi Chịu QL, Nộp Không đ ợc ... ưTTTSưápưdụngưđốiưvới ngườiưphạmưtộiưnghiêm trọng,ưrấtưnghiêmưtrọng, đặcưbiệtưnghiêmưtrọng ưTTTSưthườngưđượcư ápưdụngưđốiưvớiưcácưtội xâmưphạmưANQG, sởưhữu,ưKT,ưmaưtuý ưKhiưquy tư ịnhưHPư toàưánưvẫnưphảiưđảm bảoưđểưngườiưbịưánưvà...
- 44
- 1,065
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KẾT HỢP CÁC PHÀN MỂM ỨNG DỤNG TRONG THIẾT KẾ GAĐT – MÔN TOÁN THPT
... DẠY HỌC MÔN TOÁN 10 -BCB Trang KẾT HỢP CÁC PHÀN MỂM ỨNG DỤNG TRONG THIẾT KẾ GAĐT – MÔN TOÁN THPT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NỘI DUNG A THIẾT KẾ MÔ HÌNH DA ̣Y HỌC MÔN TOÁN LỚP 10 – BAN ... xem kết quả của mô hình THIẾT KẾ MÔ HÌ NH DẠY HỌC MÔN TOÁN 10 -BCB Trang 49 KẾT HỢP CÁC PHÀN MỂM ỨNG DỤNG TRONG THIẾT KẾ GAĐT – MÔN TOÁN THPT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hình học – ... MÔ HÌ NH DẠY HỌC MÔN TOÁN 10 -BCB Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KẾT HỢP CÁC PHÀN MỂM ỨNG DỤNG TRONG THIẾT KẾ GAĐT – MÔN TOÁN THPT + Để trực quan ta đă ̣t tên la ̣i các điể m hình...
- 66
- 1,300
- 0
sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu phương pháp dạy học môn toán của giáo viên trường THCS thị trấn chờ
... cứu Đối tượng: Các phương pháp dạy học Khách thể: Giáo viên học sinh trường THCS Thị trấn Chờ V Phạm vi nghiên cứu Giáo viên học sinh trường THCS Thị trấn Chờ VI Phương pháp nghiên cứu ... ý thức được thân trình học tập II Một số phương pháp dạy học trường THCS Phương pháp vấn đáp a Bản chất Phương pháp vấn đáp trình tương tác giáo viên học sinh, thực thông qua hệ thống câu ... VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC I Phương pháp dạy học Phương pháp đường, cách thức đạt tới mục đích để giải nhiệm vụ xác định hoạt động nhận thức hay thực tiễn Định nghĩa về phương pháp dạy...
- 21
- 377
- 0
một số phương pháp giải các bài toán chứa căn thức
... DẠNG 6: Giải phương trình chứa thức (phương trình vơ tỉ) Nguyễn Đức Tồn: Tở trưởng chun mơn – Trường THCS Trần Quang Khải Đề tài: Mợt sớ phương pháp giải các toán chứa thức Tổ chức ... trưởng chun mơn – Trường THCS Trần Quang Khải Đề tài: Mợt sớ phương pháp giải các toán chứa thức A có nghĩa B>0 B Phương pháp: Biểu thức có dạng * Ví dụ 1: Tìm điều kiện x để biểu thức ... Mợt sớ phương pháp giải các toán chứa thức x ≥ x ≥ x ≥ ⇔ ⇔ x −1 ≠ x ≠ x ≠ Ta có: y xác định khi: DẠNG 2: So sánh hai số Trường hợp số ngun với thức Phương pháp: ...
- 24
- 848
- 0
skkn một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh bất đẳng thức hình học
... trình giải tập Hình học Việc vẽ thêm yếu tố phụ làm cho toán trở nên dễ dàng hơn, thuận lợi Thậm chí có phải vẽ thêm yếu tố phụ tìm lời giải toán Tuy nhiên vẽ thêm yếu tố phụ toán có lời giải ... giải ngắn vấn đề khiến cho phải đầu tư suy nghó Kinh nghiệm cho thấy phương pháp chung cho việc vẽ thêm yếu tố phụ mà sáng tạo giải toán, việc vẽ thêm yếu tố phụ cần đạt mục đích tạo điều kiện ... nữa, việc vẽ thêm yếu tố phụ phải tuân theo phép dựng hình toán dựng hình Tuy nhiên, trình giảng dạy, nhận thấy học sinh lúng túng đứng trước toán chứng minh Hình học, toán cần phải kẻ thêm đường...
- 17
- 792
- 4
Ứng dụng mô hình chiết khấu dòng tiền để định giá cổ phiếu của các công ty thuộc nhóm ngành thực phẩm được niêm yết tại sở giao dịch chứng khoán thành phố hồ chí minh
... sản cố định công ty có tỷ lệ cao 100% Và công ty TAC có tỷ lệ cao nhóm ngành Các công ty lại có tỷ lệ giao động khoản từ lần đến 10 lần Nhìn chung số vòng quay công ty cao Chỉ có công ty LSS thấp ... LDE công ty có xu hướng tăng cao qua năm Điều cho thấy công ty biết khai thác cách vay nợ để tiết kiệm thuế Nhìn chung công ty BHS TAC có tỷ lệ cao Các công ty lại mức tương đối.Tỷ số DA công ty ... - Công ty cổ phần Bibica (Mã chứng khoán: BBC) - Công ty cổ phần đường Biên Hòa - Công ty cổ phần Kinh Đô (Mã chứng khoán: KDC) - Công ty cổ phần Mía đường Lam Sơn (Mã chứng khoán: LSS) - Công...
- 26
- 580
- 1
skkn hệ thống hóa bài tập hóa học 11 nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị
... đồ – Biểu bảng – Đồ thị với số BTHH được đưa SGK, BT trung học phổ thông sau: Hệ thống hóa bài tập hóa học 11 Nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị ... Ca(OH)2, đồ thị nào sau biểu diễn mối quan hệ giữa số mol CaCO3 với số mol CO2? Hệ thống hóa bài tập hóa học 11 Nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị ... sát đồ thị để nhẩm nhanh kết quả BT trắc nghiệm”, Hóa học và ứng dụng, (9), tr.3-4 Hệ thống hóa bài tập hóa học 11 Nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ...
- 37
- 486
- 0
ỨNG DỤNG HÌNH HỌC TỌA ĐỘ OXY VÀO GIẢI CÁC BT HÌNH HỌC- T
... (điều phụ thuộc giả thi t toán dẫn d t theo hướng ?) Trên cách thường gặp xử lý tinh 3.1.4.2 Tam giác cân Gọi H, M, N trung điểm BC, AB, AC G trọng t m tam giác ABC Ta dựng hệ trục t a độ B (Bxy), ... kinh đường tròn để làm thành trục t a độ Khi t y toán thi t lập ta thể chuẩn hóa R = để tiện cho việc t nh toán Ta có t a độ điểm là: A(− R;0), I (0;0), B( R;0) phương trình đường tròn là: (C ... k t hình học phẳng, trước tiên ta “quên hệ trục Oxy kiện t a độ, phương trình theo t a độ Oxy ta thay hệ t a độ phục vụ cho việc chứng minh k t hình học t y PHẦN 3.2 PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN...
- 42
- 365
- 1
SKKN hệ THỐNG HÓA BÀI tập HÓA HỌC 11 NÂNG CAO CÓ sử DỤNG HÌNH VẼ sơ đồ – BẢNG BIỂU – đồ THỊ
... 6,71% ố v trình c - v khái ni m, phân – ng ng ậ có d ng ống BTHH g, ô , Nhóm cacbon ậ 11 Nâng cao – ị ậ g ng d y hóa – – thông – ị góp nâng cao ị – – – i n ng ị: k Trên ố k q thu tài nghiên ... kê ỉ l BT có BT có S BB, ố trình nâng cao trình c – – – BTHH lượ – HV, (1) – ỉ (1) / (2) BTHH (2) 10 38 631 6,02% 11 63 795 7,92% 12 47 781 6,02% 10 11 590 1,86% 11 40 586 6,82% 12 19 654 2,91% ... – ậ + Thu ậ thông tin - ị so v hình vẽ ; ph tiêu môn ph m; hình ẽ tính phát huy tính tích – – ậ có tính xác, khoa m theo b – ị trình nâng cao 3,83% ố v ố xây góp m thố g; – – nguyên ậ ; –...
- 36
- 438
- 0
ĐỀ tài THIẾT kế BÀI tập TRẮC NGHIỆM HÓA học sử DỤNG HÌNH ẢNH THÍ NGHIỆM, BIỂU BẢNG, sơ đồ TRONG CHƯƠNGTRÌNH HÓA học lớp 10
... CẢM ƠN Trong suốt quá trình thực đề tài luận văn “THIẾT KẾ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC SỬ DỤNG HÌNH ẢNH THÍ NGHIỆM, BIỂU BẢNG, SƠ ĐỒ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 , nhận ... khoa học hình ảnh trực quan Vì chọn đề tài “THIẾT KẾ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC SỬ DỤNG HÌNH ẢNH THÍ NGHIỆM, BIỂU BẢNG, SƠ ĐỒ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 giới thiệu cho học sinh ... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 2.1.1 Bài tập trắc nghiệm 2.1.2 Tác dụng tập trắc nghiệm hóa học 2.1.3 Cơ sở phân loại tập trắc nghiệm hóa học 2.1.4 Cơ sở phân loại tập...
- 146
- 384
- 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO BÀI GIẢNG GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG QUAN điểm CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM về BẢO vệ tổ QUỐC XÃ hội CHỦ NGHĨA TRONG TÌNH HÌNH mới
... Vit Nam XHCN VN NGHIấN CU Quan im, ch trng ca ng Cng sn Vit Nam v bo v T quc Vit Nam xó hi ch ngha Mt s gii phỏp ch yu bo v T quc Vit Nam xó hi ch ngha 22 Quan điểm, chủ trơng ĐCS Việt Nam bảo ... nhng khú khn thc thi nhim v bo v T quc II QUAN IM, CH TRNG CA NG CNG SN VIT NAM V BO V BO V T QUC VIT NAM XHCN Mc tiờu, quan im, phng chõm bo v T quc Vit Nam XHCN tỡnh hỡnh mi a Mc tiờu Ngh quyt ... 90% xut thõn t nụng dõn, ng viờn ch cht 15 Quan điểm, chủ trơng ĐCS Việt Nam bảo vệ Tổ quốc XHCN tình hình III MT S GII PHP CH YU BO V T QUC VIT NAM XHCN TRONG TèNH HèNH MI Tng cng s lónh o ca ng,...
- 22
- 478
- 0
Xác định và phân tích những nhân tố làm cho Hội họa, Điêu khắc, Kiến trúc, Đồ họa, Mỹ nghệ có sự thống nhất về hệ thống hình tượng và cách thức biểu hiện mỗi khi chúng cùng thuộc về một phong cá.DOC
... tôn giáo lịch sử làm cho Kiến trúc, Hội họa, Điêu khắc, Mỹ nghệ có thống hệ thống hình tượng cách thức thể chúng thuộc phong cách văn minh Chuyển qua giai đoạn sau, nhân tố nhân tố ảnh hưởng định ... mặt, dáng vẻ nhân vật Do tác phẩm tượng chân dung điêu khắc La Mã tính hiên thực nói chung nghệ thuật La Mã tảng cho phát triển nghệ thuật phương tây sau Vậy yếu tố lịch sử tác động làm cho nghệ ... tố lịch sử tư tưởng triết học hai yếu tố khi n cho Hội họa, Kiến trúc, Điêu khắc, Mỹ nghệ, Đồ họa có thống hệ thống hình tượng cách thức biểu chúng thuộc phong cách nghệ thuật 11 Website: http://www.docs.vn...
- 13
- 1,741
- 0
Tạm giam trong tố tụng hình sự và việc hoàn thiện pháp luật nhằm nâng cao hiệu quả áp dụng
... tiến hành tố tụng lạm dụng việc áp dụng biện pháp tạm giam: Căn cứ để áp dụng biện pháp tạm giam đa được pháp luật tố tụng hình sự quy định rất cụ thể và rõ ràng, ... máy quan tiến hành tố tụng và những quy định của pháp luật Áp dụng biện pháp tạm giam quá thời hạn quy định của pháp luật Pháp luật tố tụng hình sự quy định cụ thể ... các biên pháp điều tra bộ luật tố tụng hình sự quy định, còn việc áp dụng biện pháp tạm giam điều tra viên chỉ có quyền đề xuất Thủ trưởng quan điều tra kí lệnh tạm Nguyễn...
- 15
- 678
- 1
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ