0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Chuyên ngành kinh tế >

Đề Cương Chương Trình Đào Tạo Trình Độ Trung Cấp Kế Toán - Tin Học

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ppt

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ppt

... ráp phương pháp gia công khí đơn giản VI HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình môn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề Cao đẳng nghề Hướng dẫn số điểm ... điện, đề xuất phương án thi công hợp lý VI HƯỚNG DẪNCHƯƠNG TRÌNH : Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình môn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề Hướng dẫn số điểm phương ... GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN 4.1 Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn, phân phối thời gian Mã MH, MĐ Thời gian đào tạo Tên môn học, mô đun...
  • 105
  • 851
  • 4
Tài liệu Chương trình đào tạo nghề trình độ trung cấp: Vận hành Cần trục (Lái cẩu) doc

Tài liệu Chương trình đào tạo nghề trình độ trung cấp: Vận hành Cần trục (Lái cẩu) doc

... MỤC LỤC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP Tên nghề: Vận hành Cần trục (Lái cẩu) nghề: Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp ... thực hành môn học Các chương mục chương trình phần trọng tâm người học nghề vận hành cần trục trình độ trung cấp CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC: CẤU TẠO CẦN TRỤC Thời gian môn học: a Cấu tạo phận cần trục: ... (giờ) b Kiến thức cần trục: 30 Mã số môn học: a Vị trí, tính chất môn học: Cấu tạo cần trục môn lý thuyết chuyên môn nghề vận hành cần trục chương trình đào tạo nghề trình độ trung cấp, bố trí...
  • 59
  • 2,734
  • 47
chương trình đào tạo trình độ trung cáp nghề cao đăng nghề hà nội

chương trình đào tạo trình độ trung cáp nghề cao đăng nghề hà nội

... cỏc mụn hc chung chng trỡnh o to ca cỏc trng trung cp ngh, trng cao ng ngh v cỏc lp dy ngh trỡnh trung cp - Giỏo dc quc phũng an ninh nhm nõng cao dõn trớ quc phũng, gúp phn xõy dng nn quc ... hc ngh ó tt nghip trỡnh trung cp ngh hc lờn cao ng ngh, ngi hc ngh phi hc tip bi chng trỡnh (Ban hnh kốm theo Quyt nh s: /Q-CNCN ngy thỏng nm 2010 ca Hiu trng trng Cao ng ngh Cụng nghip H ... cú chng ch v nghip v s phm Th dc th thao Giỏo viờn ging dy cho ngi hc trung cp ngh phi l giỏo viờn chuyờn trỏch cú trỡnh cao ng Th dc th thao tr lờn i ng giỏo viờn cn c hun v chng trỡnh giỏo...
  • 167
  • 438
  • 1
BÀI BÁO CÁO-CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

BÀI BÁO CÁO-CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

... CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ Danh mục môn học, mô đun đào tạo, thời gian phân bố thời gian môn học/ mô đun đào tạo Mã MH, MĐ Tên môn học, mô đun Thời gian Thời gian đào tạo (giờ) đào tạo ... DẪN CHƯƠNG TRÌNH Phạm vi áp dụng chương trình: Mô đun bào mặt phẳng sử dụng để giảng dạy cho trình độ trình độ trung cấp nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mô đun: - Chương trình mô đun ... không để xảy sai sót VI HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH Phạm vi áp dụng chương trình: Môn học vẽ kỹ thuật sử dụng để giảng dạy cho trình độ trình độ trung cấp nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng...
  • 116
  • 510
  • 0
Phát triển chương trình đào tạo lập trình viên quốc tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp tại trung tâm tin học của trường đại học tây đô

Phát triển chương trình đào tạo lập trình viên quốc tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp tại trung tâm tin học của trường đại học tây đô

... ng trình đƠo t o L p trình viên qu c t trình đ trung c p chuyên nghi p Ch ng 3: Phát tri n ch ng trình đƠo t o L p trình viên qu c t trình đ Trung c p chuyên nghi p tin h c t i Trung tơm Tin ... nghề nghiệp ngành tin học lập trình tr ờng trung học kỹ thuật công nghiệp Đồng nai, năm 2008 7) Gi thuy t nghiên c u: - N uă phát tri năch ng trình đƠoăt oăL p trình viên qu căt trình đ trung ... p trình viên qu c t áp d ng t i thƠnh ph C n Th (Trung tâm Tin học Đại Học Tây Đô, Trung tâm Công nghệ phần mềm Đại Học Cần Thơ – CUSC Trung tâm công nghệ phần mềm CSP - NIIT) 4.2 KHỄCHăTH ăNGHIểNăC...
  • 145
  • 386
  • 0
Đánh giá chương trình đào tạo trình độ trung cấp nghề ở trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Đánh giá chương trình đào tạo trình độ trung cấp nghề ở trường cao đẳng công nghiệp việt đức

... HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TRUNG CẤP NGHỀ TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VIỆT ĐỨC VÀ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ 2.1 Khái quát trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức 2.1.1 ... động đào tạo trình độ trung cấp nghề thực trạng hoạt động đánh giá chƣơng trình đào tạo trình độ trung cấp nghề trƣờng CĐCN Việt Đức - Đề xuất biện pháp đánh giá chƣơng trình đào tạo trình độ ... Hoạt động đào tạo trình độ trung cấp nghề trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức 3.2 Đối tượng nghiên cứu Xây dựng biện pháp đánh giá chƣơng trình đào tạo trình độ trung cấp nghề trƣờng Cao đẳng Công...
  • 115
  • 426
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP RÁP MÁY TÍNH

CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP RÁP MÁY TÍNH

... MH 16 MĐ 17 MĐ 18 MĐ 19 MĐ 20 MĐ 21 Mạng máy tính Kỹ thuật xung số Thiết kế mạch in Lắp ráp cài đặt máy tính Sửa chữa máy tính Kỹ thuật sửa chữa hình Sửa chữa nguồn 1 2 2 II II I I I I II 90 ... ngữ Pascal * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác học tập VI HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: Phạm vi áp dụng chương trình Chương trình môn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề Hướng dẫn số điểm ... gian trình diễn tự động * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác,chính xác IV HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN Phạm vi áp dụng chương trình Chương trình mô đun sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề...
  • 96
  • 676
  • 1
Phát triển chương trình đào tạo lập trình viên quốc tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp tại trung tâm tin học của trường đại học tây đô

Phát triển chương trình đào tạo lập trình viên quốc tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp tại trung tâm tin học của trường đại học tây đô

... 3: PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH QUỐC TẾ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TIN HỌC TẠI TRUNG TÂM TIN HỌC – TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ 89 3.2 Phân tích nghề Lập trình viên quốc tế: ... đào tạo Lập trình viên quốc tế 114 3.10 So sánh chƣơng trình đào tạo lập trình viên quốc tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp chƣơng trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp công nghệ thông tin ... MINH PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH VIÊN QUỐC TẾ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TẠI TRUNG TÂM TIN HỌC CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC MÃ SỐ: 60 14 01 Hƣớng dẫn khoa học: ...
  • 22
  • 351
  • 0
GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ tự KIỂM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGHỀ THIẾT kế đồ họa TRÌNH độ TRUNG cấp NGHỀ đạt CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG tại TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ THỦ đức

GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ tự KIỂM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGHỀ THIẾT kế đồ họa TRÌNH độ TRUNG cấp NGHỀ đạt CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG tại TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ THỦ đức

... nh  Hội đ̀ng kiểm định chất lượng dạy nghề c̉a trường tḥc ṭ kiểm định chất lượng chương trình đào tạo D a vào h th ng tiêu chí, ch s vƠ h đánh giá ch s ki m đ nh ch t l ng ch ng trình đƠo t ... xem xét l i th c tr ng vƠ u ch nh m c tiêu Hình 1.1: Vị trí tự kiểm định kế ho ch nâng cao chất lượng trường Cao đẳng nghề Trung cấp nghề 1.2.4 Hi u qu , hi u qu t ki măđ nh ch tăl Hi u qu m i ... n vƠ nơng cao ch t l ng cho tr ng 1.2.2.2 Kiểm định chất lượng dạy nghề  Khái niệm kiểm định chất lượng d y nghề Ki m đ nh ch t l l ch ng từ bên ngoƠi, đ ng d y ngh đ c xác đ nh m t trình xem...
  • 160
  • 307
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ  TRUNG CẤP NGHỀ VTHC

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ VTHC

... tốt nghiệp Trung học sở:1200 ( Danh mục môn học văn hoá Trung học phổ thôngvà phân bổ thời gian cho tường môn học theo quy định Bộ giáo dục Đào tạo chương trình khung giáo dục trung cấp chuyên ... phút, vấn đáp 20 phút ) Văn hóa Trung học phổ thông Viết, trắc nghiệm Theo quy định Bộ Giáo dục hệ tuyển sinh Trung Đào tạo học sở Kiến thức, kỹ nghề - Lý thuyết nghề Viết, trắc nghiệm Không 180 ... 45 26 MĐ 36 Luyện viết chữ đẹp 30 21 MĐ 37 Thực tập lao động sản xuất 170 165 Cộng 695 251 407 37 IV CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT BUỘC: (Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo) V THI...
  • 7
  • 637
  • 3
phát triển chương trình đào tạo lậ trình viên quốc tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp tại trung tâm tin học của trường đại học tây đô

phát triển chương trình đào tạo lậ trình viên quốc tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp tại trung tâm tin học của trường đại học tây đô

... phát triển chƣơng trình đào tạo Lập trình viên quốc tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp Chƣơng 3: Phát triển chƣơng trình đào tạo Lập trình viên quốc tế trình độ Trung cấp chuyên nghiệp tin học Trung ... 3: PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH QUỐC TẾ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TIN HỌC TẠI TRUNG TÂM TIN HỌC – TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ 89 3.2 Phân tích nghề Lập trình viên quốc tế: ... đào tạo Lập trình viên quốc tế 114 3.10 So sánh chƣơng trình đào tạo lập trình viên quốc tế trình độ trung cấp chuyên nghiệp chƣơng trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp công nghệ thông tin...
  • 153
  • 336
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số vấn đề về hoạt động đào tạo ở trường trung cấp kinh tế công nghệđề cương chương trình phát triển đô thịchương trình đào tạo trình độ trung cấp nghềđề cương chương trình y tế quốc giachương trình đào tạo dược sĩ trung cấpchương trình khung đào tạo dược sĩ trung cấpđề cương chương trình phát triển nhà ởchương trình đào tạo dược sỹ trung cấpdanh mục nghề đào tạo trình độ trung cấp nghềbảng danh mục nghề đào tạo trình độ trung cấp nghềde cuong chuong trinh quan ly luongchương trình đồ họa thiết kếđề thi tiếng anh trình độ trung cấpchương trình khung trung cấp nghề thiết kế đồ họade cuong nang cao chat luong dao tao tai truong trung cap ngheBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ