Hoạt động thần kinh tiếp theo TNXH lớp 3 số 9
Bài 14: hoạt động thàn kinh ( tiếp theo )
... Sau Nam làm gì? ( Sau Nam rút đinh vứt vào thùng rác để người khác không giẫm phải) Câu 4: Cơ quan điềâu khiển hành động đó? (Não điều khiển hành động Nam làm) Não có vai trò thể? ( Não giữ vai ... khiển hành động đó? Câu 1: Khi bất ngờ giẫm phải đinh,Nam có phản ứng nào? (Bất ngờ đạp phải đinh, Nam co chân lên) Câu 2: Cơ quan điều khiển phản ứng đó? (Tủy sống điều khiển phản ứng đ ) Câu 3: ... có vai trò thể? ( Não giữ vai trò quan trọng điều khiển hoạt động, suy nghó th ) Tủy sống Não Điều khiển Điều khiển Phản xạ Toàn hoạt động, suy nghó Khi viết tả phận thể phải làm việc? + Khi...
- 16
- 637
- 1
BÀI 14 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (tiếp theo)
... phận viết tả, khiển phối hợp hoạtgia quan tham động động? hoạtcơ quan đó? Tự Nhiên Xã Hội Hoạt động thần kinh (tieỏp theo) Vai trò não: - Não kiểm soát suy nghĩ hoạt động thể Nó tiếp nhận thông ... ngợc lại Tự Nhiên Xã Hội Hoạt động thần kinh (tieỏp theo) Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể - mắt nhìn Não điều khiển phối - tai nghe hợp hoạt động - quan cáctay viết ... CơNão, tuỷ sống quan thần kinh gồm dây phận nào? thần kinh Bộ phận Tuỷ kinh quan thần sống điều khiển hoạt động sau: Khi chạm tay vào vật nóng, em giật tay lại...
- 15
- 2,793
- 5
Hoạt động thần kinh ( tiếp theo)
... cũ Tự nhiên Xã hội Cơ quan thần kinh gồm phận nào? Hoạt động thần kinh (khi gặptheo) Phản ứng nhanh thể tiếp kích thích bất ngờ gọi ? Cho ví dụ? Bộ phận quan thần kinh điều khiển phản xạ? Thảo ... thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ Truyền thông tin từ não đến quan ngược lại Não Kiểm soát suy nghĩ điều khiển, phối hợp hoạt động thể Giúp học ghi nhớ Các dây thần kinh Dẫn luồng thần kinh ... hợp hoạt động thể Hết điều Não không khiển, phối hợp hoạt động thể mà giúp học ghi nhớ Trß ch¬i: “ Thö trÝ nhí ” mớ rau mồng tơi lạng thịt mướp kg cam CƠ QUAN THẦN KINH Tuỷ sống Là trung ương thần...
- 12
- 427
- 0
hoạt động thần kinh tiếp theo
... hành động đó? (Não điều khiển hành động Nam làm) Não có vai trò thể? ( Não giữ vai trò quan trọng điều khiển hoạt động, suy nghó thể) Tủy sống Não Điều khiển Điều khiển Phản xạ Toàn hoạt động, ... Bộ phận quan thần kinh điều khiển tai, mắt, tay, phối hợp lúc? + Não điều khiển, phối hợp hoạt động thể giúp học ghi nhớ Các em tìm vài ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể? Kết ... thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể? Kết luận: Bộ não quan trọng, phối hợp, điều khiển hoạt động thể , giúp ta học ghi nhớ Trò chơi: Thử trí thơng minh Chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh kháe...
- 16
- 285
- 0
Bài 13 Hoạt động thần kinh TNXH 3
... xã hội Hoạt động thần kinh Hoạt động Thử phản xạ đầu gối Hoạt động Trò chơi: Ai phản ứng nhanh Hoạt động Củng cố Cơ thể phản ứng lại với kích thích bất ngờ gọi gì? Nơi điều khiển hoạt động phản ... hội Hoạt động thần kinh Hoạt động Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi: Điều xảy tay bạn chạm vào vật nóng? Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tự nhiên xã hội Hoạt động thần kinh Hoạt động Liên hệ thực ... TRA BÀI CŨ -Cơ quan thần kinh gồm phận nào? -Não tủy sống có nhiệm vụ gì? - Bộ phận dẫn luồng thần kinh từ não đến quan từ quan gì? Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tự nhiên xã hội Hoạt động thần...
- 7
- 3,733
- 32
Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH ( TT ). I. Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Vai trò pps
... hành động não điều khiển -Mục tiêu: Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể -Tiến hành: -Bước 1: Làm việc cá nhân -Gv yêu cầu hs đọc ví dụ hoạt động - Co chân lên - Tủy sống -Nam ... hành động đó? - Não -Bước 2: Yêu cầu nhóm báo cáo - Đại diện nhóm trình bày -Hỏi: Não có vai trò thể? HĐ 2: Thảo luận ( 10 phút) -Thảo luận nhóm - Não gữi vai trò quan trọng điều khiển hoạt động, ... nghe -Não -Thảo luận nhóm để tìm ví dụ như: làm tập, xem phim, tập thể dục học thuộc lòng -1 số hs trình bày HĐ 3: Trò chơi: Thử trí nhớ +Theo em, phận quan thần -Não ( phút) kinh giúp học tập...
- 4
- 3,894
- 41
Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH. doc
... gối để kiểm tra chức hoạt động tuỷ sống, người bị liệt thường khả phản xạ đầu gối -Trò chơi 2: Ai nhanh -Cả lớp tham gia -Tiến hành: trò chơi -Bước 1:hướng dẫn cách chơi -Cả lớp đứng chỗ dang tay ... phải để lên lòng bàn tay trái người bên cạnh -Lớp trưởng hô: “ Chanh”, lớp hô: “chua”, đó, tay để nguyên vị trí hướng dẫn -Lớp trưởng hô: “ Cua”, lớp hô: “ cắp” tay phải rút thật nhanh để không ... thường gặp đời sống ? +Bộ phận quan thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ? -Nhận xét tiết học -Dặn hs học -Chuẩn bị sau: Hoạt động thần kinh ...
- 3
- 8,837
- 52
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI pps
... Các hoạt động dạy học: Mở : Sự thành lập úc chế phản xạ có điều kiện có ý nghiã lớn đời sống Bài hôm , tìm hiểu giống khác giưã phản xạ có điều kiện người động vật : Hoạt động giáo viên Hoạt động ... giao – ví dụ cụ thể Hoạt động 2: Vai trò tiếng nói chữ viết – GV yêu cầu học sinh tìm – tạp phản xạ tiếp trao đổi kinh – Học sinh tự thu nhận nghiệm với – thông tin Nêu : + Tiếng nói chữ viết ... giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động : Sự thành lập I Sự thành lập và ức chế phản xạ có ức chế phản điều kiện người xạ có điều kiện Mục tiêu : Hiểu rõ thành người lập ức chế phản...
- 5
- 2,265
- 3
bài giảng Tự nhiên và Xã hội LỚP 3 bài 13 hoạt động thần kinh
... hi BI 13: HOT NG THN KINH Cỏc bc tranh sau v gỡ ? Vic lm ú cú li hay có hi cho c quan thn kinh ? Vỡ ? Ngủ, nghỉ ngơi , vui chơi giải trí thời gian , bố mẹ chăm sóc có lợi cho c quan thần kinh ... c quan thn kinh ? Cú hi Cú li Cú hi Cú li Cú hi Cú hi T nhiờn v xó hi BI 15: HOT NG THN KINH Kt lun: Nhng vic có lợi cho c quan thần kinh l vic nờn lm Nhng vic có hại cho quan thần kinh l việc ... sức, bị đau đớn, sợ hãi có hại cho quan thần kinh > Việc không nên làm Em thớch bc tranh no vỡ sao? S tc gin, s hói, lo lng l khụng tt cho c quan thn kinh Vỡ th ta cn to khụng khớ vui v, giỳp...
- 24
- 1,609
- 2
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 13 hoạt động thần kinh
... hi BI 13: HOT NG THN KINH Cỏc bc tranh sau v gỡ ? Vic lm ú cú li hay có hi cho c quan thn kinh ? Vỡ ? Ngủ, nghỉ ngơi , vui chơi giải trí thời gian , bố mẹ chăm sóc có lợi cho c quan thần kinh ... c quan thn kinh ? Cú hi Cú li Cú hi Cú li Cú hi Cú hi T nhiờn v xó hi BI 15: HOT NG THN KINH Kt lun: Nhng vic có lợi cho c quan thần kinh l vic nờn lm Nhng vic có hại cho quan thần kinh l việc ... sức, bị đau đớn, sợ hãi có hại cho quan thần kinh > Việc không nên làm Em thớch bc tranh no vỡ sao? S tc gin, s hói, lo lng l khụng tt cho c quan thn kinh Vỡ th ta cn to khụng khớ vui v, giỳp...
- 24
- 4,658
- 0
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 14 hoạt động thần kinh (tt)
... MẮN” Bộ phận quan thần kinh kiểm soát suy nghĩ hoạt động thể ? Não kiểm soát suy nghĩ hoạt động thể Cơ quan thần kinh gồm phận ? Cơ quan thần kinh gồm: não, tủy sống,các dây thần kinh Ô may mắn ... HẾT GIỜ Buồn ghê !!! Hôm bạn không tham gia trò chơi ! Hãy đợi hôm khác ! Môn: Tự nhiện xã hội Bài: Vệ sinh thần kinh ( ) Vai trò giấc ngủ sức khỏe -Hằng ngày em ngủ thức dậy lúc ? -Có em ngủ ... 10 điểm Những đưa vào thể gây hại cho quan thần kinh ? Mứt sen, rượu, nước cam, cà phê, sữa đậu nành Những thứ sau đưa vào thể gây hại cho quan thần kinh: rượu, cà phê CÂU ĐỐ Có đôi cửa sổ Khép...
- 22
- 4,631
- 0
TNXH: Hoat dong than kinh
... C¬N·o, tủ sèng vµ quan thÇn kinh gåm c¸c d©y phËn nµo? nh÷ng bé thÇn kinh Bé phËn nµo cđa c¬ Tủ sèng quan thÇn kinh ®iỊu khiĨn c¸c ho¹t ®éng sau: Khi ch¹m tay vµo vËt ... tay «m ®Çu, tr¸nh sang mét bªn Thứ năm, ngày 30 tháng năm 2010 Tù Nhiªn X· Héi Ho¹t ®éng thÇn kinh (tiếp theo) Khi bÊt ngê giÉm ph¶i ®inh, Nam cã ph¶n øng nh thÕ nµo? H·y quan s¸t c¸c h×nh ... n÷a Nam thïngcđa vµo r¸c ch©n lªn Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 Tù Nhiªn X· Héi Ho¹t ®éng thÇn kinh (tiếp theo) -N·o kiĨm so¸t mäi suy nghÜ vµ ho¹t ®éng cđa c¬ thĨ Nã tiÕp nhËn c¸c th«ng tin...
- 15
- 208
- 0
hoạt động thần kinh cấp cao ở người
... hiãûn: Nguùn Thë Loan Tiãút 56: HOẢT ÂÄÜNG THÁƯN KINH CÁÚP CAO ÅÍ NGỈÅÌI TRỈÅÌNG THCS LÃ THÃÚ HIÃÚU TÄØ :Âëa -Hoạ Hoảt âäüng tháưn kinh cáúp cao åí ngỉåìi Giạo viãn thỉûc hiãûn: Nguùn Thë Loan ... HIÃÚU TÄØ Âëa Hoạ Hoảt âäüng tháưn kinh cáúp cao åí ngỉåìi Giạo viãn thỉûc hiãûn: Nguùn Thë Loan TRỈÅÌNG THCS LÃ THÃÚ HIÃÚU TÄØ Âëa Hoạ Hoảt âäüng tháưn kinh cáúp cao åí ngỉåìi Giạo viãn thỉûc hiãûn: ... TÄØ: Âëa -Hoạ Hoảt âäüng tháưn kinh cáúp cao åí ngỉåìi Giạo viãn thỉûc hiãûn: Nguùn Thë Loan Tiãúng nọi v chỉỵ viãút l phỉång tiãûn âãø ngỉåìi giao tiãúp, trao âäøi kinh nghiãûm våïi TRỈÅÌNG THCS...
- 20
- 1,015
- 3
HOAT DONG THAN KINH CAP CAO
... The end!!! Thank for your attention!!! Have a nice day!!! ...
- 22
- 836
- 13
Từ khóa: hoạt động thần kinh tiếp theobài 14 hoạt động thần kinh tiếpđánh giá được mối liên quan giữa hoạt động thần kinh cấp cao với các chỉ số sinh học giác quan và kết quả học tập của học sinh trường thpt gia bình số 1 tỉnh bắc ninhbài 14 hoạt động thần kinh lớp 3hoạt động thần kinh cấp cao ở ngườihoạt động thần kinh cao cấpvệ sinh thần kinh tiếp theonghiên cứu một số chỉ số sinh học và hoạt động thần kinh cấp cao của học sinh tiểu học và trung học cơ sở xã đình tổ huyện thuận thành tỉnh bắc ninhcác quy luật hoạt động thần kinh cấp caodac diem hoat dong than kinh cap cao o tre emluật hoạt động thần kinh cấp cao và tâm lí 4 quy luậthoạt động thần kinh cấp caocác hoạt động thần kinh và các loại phản xạsự phát triển hoạt động thần kinh cao cấp ở trẻ emcác hoạt động cần tránh tiếp theoNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật