Giáo dục học ppt pptx
Các khái niệm cơ bản của giáo dục học ppt
... Để đào tạo người mà mục tiêu giáo dục đề mặtđức dục, trí dục, mỹ dục, giáo dục thể chất quốc phòng, giáo dục lao động cần phải thực triệt để học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản ... chung giáo dục học tập Nói cách khác, mục đích giáo dục mô hình nhân cách người học, tập hợp nét đặc trưng bản, hệ thống định hướng phát triển, sức mạnh chất người người học nhằm đáp ứng cách ... 3.1 Khái niệm mục đích giáo dục: Nói tới giáo dục nói tới suy nghĩ tới tương lai, viễn cảnh, triển vọng Giáo dục cầu nối khứ tại, đặc biệt tương lai Vì tính định hướng giáo dục đặc trưng nó, giáo...
- 17
- 1,115
- 9
Tài liệu Đề thi môn Sinh học Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2008 (Hệ Bổ túc) - Bộ Giáo dục và Đào pptx
... nói thể đa bội? A Những giống ăn không hạt thường thể đa bội lẻ B Trong thể đa bội, nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng bội số đơn bội, lớn 2n C Trong thể đa bội, nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng ... biểu sai nói trẻ đồng sinh? A Trẻ đồng sinh khác trứng sinh từ hợp tử B Trẻ đồng sinh trứng luôn giới tính C Trẻ đồng sinh khác trứng khác giới tính giới tính D Trẻ đồng sinh trứng giống kiểu ... (1/2)5 D - (1/2)5 Trang 2/4 - Mã đề thi 132 Câu 22: Phát biểu sau sai nói thường biến? A Thường biến loại biến đổi đồng loạt theo hướng xác định B Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen, phát sinh...
- 4
- 557
- 1
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Giáo dục học sinh cá biệt pptx
... giáo dục học sinh trung học cho học sinh tiểu học, có giáo dục học sinh phát triển mốt cách đắn nhân cách nhận thức học sinh giai đoạn phát triển Tuy nhiên giai đoạn phát triển khác học sinh ... để giáo dục trẻ em, định hướng đắn cho trẻ hoạt động giáo dục, dạy học vui chơi trẻ cách phù hợp Chúng ta áp dụng cách thức giáo dục trẻ em mẫu giáo cho lứa tuổi tiểu học áp dụng cách thức giáo ... “tâm” làm nảy sinh nhiều biện pháp giáo dục - Người thầy phải tôn trọng có lòng tin trò học sinh cá biệt em có cá tính mạnh mẽ - Người thầy cần tránh xúc phạm em trước tập thể lớp - Người thầy...
- 8
- 1,226
- 7
Tài liệu Đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông đối với giáo dục thường xuyên. pptx
... Việt Nam người nước học tập, sinh sống Bước Việt Nam (sau gọi chung người học) học hết chương trình trung học phổ thông, năm tổ chức kỳ thi đăng ký dự thi trường phổ thông, nơi học lớp 12 Hồ sơ ... sơ Thành phần hồ sơ Phiếu đăng ký dự thi theo mẫu Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Công văn hướng dẫn tổ chức thi năm; Học bạ phiếu kiểm tra người học theo hình thức tự học có hướng dẫn (bản chính); ... chính); Giấy chứng minh nhân dân (bản chứng thực); Thành phần hồ sơ Bằng tốt nghiệp trung học sở Bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp (bản chứng thực); Các loại giấy chứng nhận để hưởng chế độ ưu...
- 4
- 224
- 0
Báo cáo " Hiểu biết và nguyện vọng của sinh viên, học sinh chuyên nghiệp về giới tính và giáo dục giới tính" pptx
... ng mà s sinh viên ch n úng r t th p, ó là: - " m h " 29,5% (N 25,3%) ch n úng nh nghĩa - " m o" 20,4% (N 21,4%) ch n úng nh nghĩa - "C t cung" 42,1% (N 43,9%) ch n úng nh nghĩa - " m v t" 49,4% ... n lí, giáo viên sinh viên h c sinh chuyên nghi p dư lu n xã h i, th mu n ưa "m t s v n có liên quan n giáo d c gi i tính, tình yêu, i s ng gia ình vào trư ng i h c, trung h c chuyên nghi p d ... 500 trư ng trung h c chuyên nghi p d y ngh v i 300.000 h c sinh B ph n s ngày phát tri n v s lư ng ch t lư ng Sinh viên, h c sinh chuyên nghi p vào l a tu i trư ng thành v sinh lí tâm lí V n tình...
- 4
- 909
- 4
20. Nguyễn Thị Quỳnh Mai. Giáo dục học Tiểu học ppt
... nội dung môn học mà thời lượng dành cho môn học nhiều hay ít, đảm bảo tính cân đối nội dung giáo dục tiểu học Nội dung giáo dục tiểu học phải đảm bảo tính đại a Tính Tri thức bậc Tiểu học mang tính ... làm tảng, sở cho tính đại giáo dục tiểu học Nội dung giáo dục tiểu học phải đảm bảo tính tích hợp môn học với Đó liên thông mặt tri thức môn học với Để sở môn học tạo môn học có xu hướng xích lại ... dung giáo dục tiểu học phải đảm bảo tính toàn diện cân đối a Tính toàn diện Tính toàn diện nội dung giáo dục tiểu học thể thông qua môn học : - Về tự nhiên : - Về xã hội : Toán, Địa lý, Khoa học...
- 10
- 407
- 4
Bài giảng giáo dục học đại cương pptx
... phap day học cac môn hoc ̣ ́ ̣ ́ ̣ 13 - Giao duc hoc đăt biêt ́ ̣ ̣ ̣ ̣ - Giáo dục học mầm non - Giáo dục học phổ thông - Giáo dục học nghề nghiệp - Giáo dục học đại học - Giáo dục học quân sư ... (1995), Giáo dục học đại cương I – chương trình giáo trình đại học • Hà Thế Ngư, Đặng Vũ Hoạt (1987), Giáo dục học, tập 1, NXB Giáo dục, HN • Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên 2005), Giáo trình Giáo dục ... có giáo dục Xu phát triển giáo dục giơi UNESCO khái quát thành 21 điểm vơi tư tương chủ yếu: - Giáo dục thương xuyên phải điểm chủ đạo sách giáo dục; giáo dục suốt đơi, giáo dục cách, giáo dục...
- 44
- 1,256
- 9
Tài liệu bài giảng " Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục " - Chương 5 pptx
... mong muốn người nghiên cứu a) Bảng phân phối Lớp A : n = 101 (số học sinh - số phân tử) xi 10 nxi 25 30 15 10 fi(%) 5, 9 3,9 7,9 24,8 29,8 14,9 9,9 2,9 Lớp B : n = 96 (số học sinh - số phần tử) ... nghiên cứu nhận định xác Phương sai bình phương số đo mức độ phân tán số liệu xung quanh giá trị trung bình Phương sai lớn giá trị phân tán (xa giá trị trung bình) ngược lại Phương sai bình phương ... học sinh đứng dãy số: - Nếu n lẽ số trung vị (điểm học sinh thứ H) H= ( n+1)/2 (Lớp A : điểm học sinh đứng thứ 51 - điểm số trung vị) - Nếu n chẵn số trung vị điểm trung bình học sinh đứng thứ H...
- 6
- 1,045
- 2
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC ppt
... _ Vai trò đạo đức phát triển gia đình , cá nhân , xã hội ntn ? 3 .Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, Nghĩa ... quốc cần ) Là khả đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạo đức mối quan hệ với người Tổ III Lương tâm ? Cho ví khác xã hội dụ ? HS trả lời(Là khả đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạo đức mối quan hệ ... , đạo đức người có lương tâm? HS trả lời _ Thực đầy đủ nghĩa vụ (_ Thường xuyên rèn luyện , tu thân cách tự nguyện dưỡng , tư tưởng , đạo đức _ Thực đầy đủ nghĩa vụ _ Bồi dưỡng tình cảm sáng...
- 6
- 7,134
- 25
giao duc hoc.doc
... thức tổ chức các buổi giao lưu dôid thoại giữa nha GD va đối tượng GD để thực hiện mục đích nhiệm vụ và nội dung GD nhất định -HTTC các mối quan hệ giao lưu XH: là các hình ... bằng, công khai Câu 25: Khái niệm HTTCGD là cách thức tổ chức GD và các mối quan hệ giao lưu giữa nhà GD và đối tượng GD nhằm mục đích, nhiệm vụ GD -Bản chất của nó là ... hình thành chất nhân cách QN Bản chất trình giáo dục: Đó trình tổ chức sống, tổ chức hoạt động giao lưu mối quan hệ tích cực nhà GD đối tượng giáo dục thông qua hình thành phát triển nhân cách...
- 6
- 1,330
- 30
Từ khóa: giáo dục họcgiáo dục học sinhmôn giáo dục họcgiáo dục học đại cươnggiáo dục học đại cươnggiáo dục học đườngluận án tiến sĩ giáo dục họcluận án giáo dục họcgiáo dục học sinh phổ thônggiáo dục học phổ thôngquản lý giáo dục học sinhnhiệm vụ của giáo dục họcluận văn giáo dục họclịch sử giáo dục học thế giớichuyên ngành giáo dục họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ