0

luận án giáo dục học

Luận án TS Giáo dục học "Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho GIÁO VIÊN Trung học cơ sở"

Luận án TS Giáo dục học "Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho GIÁO VIÊN Trung học cơ sở"

Tiến sĩ

... cấp học THCS a. Đặc điểm hoạt động của cấp học THCS Theo Nghị định 90/CP ngày 24/11/1993, giáo dục phổ thông nước ta bao gồm giáo dục tiểu họcgiáo dục trung học, trong đó giáo dục trung học ... và THPT. - Mục tiêu giáo dục THCS đã ghi rõ tại điều 23 Luật giáo dục: Giáo dục THCS nhằm giúp HS củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học, có trình độ học vấn phổ thông cơ sở ... tục học THPT, trung học chuyên ban, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động”. - Nội dung dạy học bao gồm các môn học đáp ứng nhu cầu giáo dục toàn diện, đảm bảo mối quan hệ GDPT, giáo dục...
  • 173
  • 4,160
  • 51
luận văn thạc sỹ giáo dục học

luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học gồm hai mặt quan hệ hữu cơ: hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh. Trong lý luận dạy học có những quan niệm khác nhau về vai trò của giáo viên và vai trò của học ... phương châm Học suốt đời” dựa trên bốn cột trụ: học để biết, học để làm, học để cùng sống với nhau, học để làm người. Đây cũng chính là mục đích của việc học. 1.3.1.1. Học để biết - Học kiến ... - Học kiến thức. - Học cách học ( biết học tập theo phương pháp khoa học) . - Học cách nắm vững những công cụ sử dụng kiến thức. - Học cách nhận xét, đánh giá. 1.3.1.2. Học để làm - Nắm được...
  • 175
  • 815
  • 1
luận văn thạc sỹ giáo dục học Phạm Ngọc Thủy

luận văn thạc sỹ giáo dục học Phạm Ngọc Thủy

Thạc sĩ - Cao học

... độ của sinh viên đối với việc học tập môn Giáo dục học 2. Lý do dẫn đến sinh viên thích học môn Giáo dục học III. Mức độ biểu hiện hứng thú học môn Giáo dục học của sinh viên IV. Những nguyên ... nhân ảnh hưởng đến hứng thú học tập môn Giáo dục học của sinh viên sư phạm hệ cao đẳng trường Đại học Tây Bắc Việc tìm hiểu thực trạng hứng thú học tập môn Giáo dục học của sinh viên sư phạm ... lý họcgiáo dục học (88 trang) Trong chương này, tác giả đã trình bày khá chi tiết về khái niệm “hứng thú” và lý luận chung về vấn đề hứng thú nhận thức trong tâm lý họcgiáo dục học...
  • 190
  • 812
  • 2
luận văn thạc sỹ giáo dục học Thái Hoài Minh

luận văn thạc sỹ giáo dục học Thái Hoài Minh

Thạc sĩ - Cao học

... lượng giáo dục. TNKQ là một hình thức kiểm tra ñể ño lường thành quả học tập của HS. Những năm gần ñây TNKQ ñược ứng dụng rộng rãi trong dạy học. ðặc biệt trong năm học 2006-2007, Bộ Giáo dục ... Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học Hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN PHÚ TUẤN Thành phố Hồ ... giáo khoa Hóa học 10 nâng cao là khái niệm obitan nguyên tử. Cần lưu ý cho HS thấy obitan nguyên tử là một hàm toán học nên hình dạng các obitan nguyên tử ñược biểu diễn bởi mô hình toán học...
  • 135
  • 890
  • 2
luận văn thạc sĩ giáo dục học Nguyễn Thị Ngọc Xuân

luận văn thạc sĩ giáo dục học Nguyễn Thị Ngọc Xuân

Thạc sĩ - Cao học

... chương trình, sách giáo khoa phổ thông, đổi mới phương pháp dạy học, định hướng đổi mới kiểm tra đánh giá môn học (có sử dụng 30-50% trắc nghiệm khách quan) thì ngành giáo dục đã không ngừng ... thống kê toán học. 8. Điểm mới của luận văn - Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp giải nhanh các bài toán hóa học vô cơ. - Thiết kế website hỗ trợ phương pháp giải nhanh các bài toán trắc ... kết quả học tập của HS, hiện nay Bộ giáo dục đã có quyết định từ năm học 2006- 2007 sẽ tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông và kì thi tuyển sinh đại học áp dụng hình thức thi trắc nghiệm...
  • 143
  • 2,203
  • 4
luận văn thạc sỹ giáo dục học Đặng Việt Hà

luận văn thạc sỹ giáo dục học Đặng Việt Hà

Thạc sĩ - Cao học

... mạng giáo dục thực sự [6], [7] “Hội nghị Paris về giáo dục đại học trong thế kỷ 21” do UNESCO tổ chức tháng 10/1998 có tổng kết 3 mô hình giáo dục trong bảng 1.1. Bảng 1.1. Mô hình giáo dục ... được qua học phần 1. Học phần này đặt cơ sở cho việc học các học phần Hóa học công nghệ - môi trường, Hóa sinh học, và đặc biệt không thể thiếu được cho việc học các học phần Cơ sở hóa học hữu ... chương trình trung học cơ sở. 4. Nhận rõ sự liên quan giữa học phần này với các học phần hóa đại cương đã được học, và có cơ sở để học tốt các học phần tiếp sau của hóa học hữu cơ. Biết vận...
  • 149
  • 948
  • 0
luận văn thạc sỹ giáo dục học của Nguyễn Ngọc Nguyên

luận văn thạc sỹ giáo dục học của Nguyễn Ngọc Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... tham khảo 1. Hoá học 11 nâng cao – Nhà xuất bản Giáo dục (Trang 140- 143). 2. Tài liệu giáo khoa chuyên hoá học 11-12 tập 1 - NXB Giáo dục (Trang 50 – 53). 3. Cơ sở hoá học hữu cơ tập 1 của ... nay Chiến lược phát triển giáo dục đã chỉ rõ: Một trong những giải pháp thực hiện mục tiêu giáo dục là đổi mới PP giáo dục "Đổi mới và hiện đại hóa PP giáo dục, chuyển việc truyền đạt ... kế hoạch tự học, không tự đánh giá được kết quả tự học của mình Từ đó HS dễ chán nản và không tiếp tục tự học. b. Tự học trong một giai đoạn của quá trình học tập: thí dụ như học bài hay làm...
  • 124
  • 685
  • 0
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Thanh Hà

luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Thanh Hà

Thạc sĩ - Cao học

... NGLL có nội dung hóa học góp phần giáo dục toàn diện HS ở trường THPT”, Luận văn thạc sĩ giáo dục học của tác giả Lê Thị Kim Dung (2008) [14]. Đây là công trình khoa học gần nhất với huớng ... và học hai hoạt động đó rất thấp, việc giảng dạy của thầy giáo, cô giáo chưa có tính thuyết phục cao và HS chán nản, nhiều em tìm cách bỏ các tiết học này. Chúng tôi cho rằng, Bộ Giáo dục ... cảnh, điều kiện học tập, rèn luyện của HS trong 9 tháng của năm học và 3 tháng hoạt động hè, nội dung HĐGD NGLL được cụ thể hóa thành 10 chủ đề: – Tháng 9: Thanh niên với học tập, rèn luyện...
  • 164
  • 810
  • 2

Xem thêm