0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Phối hợp phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình quy về bậc hai ở lớp 10-THPT

Phối hợp phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình quy về bậc hai ở lớp 10-THPT

Phối hợp phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình quy về bậc hai lớp 10-THPT

... việc phối hợp PPDH KTĐG trình dạy học Toán, làm sở cho giải pháp trình bày chương 40 CHƯƠNG PHỐI HỢP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH QUY ... Phối hợp phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá dạy học chủ đề phương trình bất phương trình quy bậc hai lớp 10-THPT" Đối tượng nghiên cứu Cách lựa chọn, khai thác phối hợp PPDH KTĐG vào dạy học nội ... giá lớp học, đánh giá trình đánh giá để cải tiến việc học tập giống Tương tự, đánh giá ban đầu, đánh giá kết thúc, đánh giá kỳ thi công đánh giá kết học tập loại 1.1.2.2 Đánh giá trình Đánh giá...
  • 114
  • 345
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

... thiết đổi việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử đổi kiểm tra, đánh giá động lực thúc đẩy đổi phương pháp dạy học Việc đổi kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử dù nhiều giáo viên ý, song nhiều giáo ... cho học sinh cách tự kiểm tra, đánh giá kiểm tra, đánh giá học sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá 3.1 Vai trò việc kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá trình dạy học lịch sử trình ... GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP – THCS ) 1.Vị trí, mục đích, nội dung phần lịch sử Việt Nam ( lớp 7THCS) 1.1 Vị trí phần lịch sử Việt Nam lớp – THCS Phần lịch sử Việt Nam lớp 7- THCS phần...
  • 42
  • 2,636
  • 15
một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử thế giới ( lớp 8 – thcs ).

một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử thế giới ( lớp 8 – thcs ).

... thiết đổi việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử đổi kiểm tra, đánh giá động lực thúc đẩy đổi phơng pháp dạy học Việc đổi kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử dù đợc nhiều giáo viên ý, song nhiều giáo ... phần lịch sử giới ( lớp 8- THCS) 1.1 Vị trí chơng trình lịch sử giới Sách giáo khoa lịch sử lớp THCS Chơng trình lịch sử giới ( lớp 8- THCS) phần tiếp nối chơng trình lịch sử giới( lớp 7 -THCS) , ... lần kiểm tra Một số biện pháp nâng cao hiệu việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử trờng THCS Trong thực tế dạy học lịch sử theo chủ trơng đổi trờng THCS, nhận thấy: Việc kiểm tra, đánh giá...
  • 42
  • 2,523
  • 5
Quy trình biên soạn bài tập đổi mới kiểm tra đánh giá môn GDCD THCS (Chủ đề Tự Trọng)

Quy trình biên soạn bài tập đổi mới kiểm tra đánh giá môn GDCD THCS (Chủ đề Tự Trọng)

... hỏi /bài tập kiểm tra đánh giá theo mức mô tả Câu 1: 1.1 Trong hành vi sau hành vi thể tính tự trọng? A Trong buổi tổ chức trung thu lớp, nhóm bạn Minh, Tuấn, Thu đến hoàn thành tốt phần việc cô giáo ... phẩm giá người Biết thể tự trọng học tập sinh hoạt mối quan hệ khác Biết phân biệt việc làm thể tự trọng với việc làm thiếu tự trọng ý nghĩa tính tự trọng Không đồng tình với hành vi thiếu tự trọng ... cảnh thực tế Đề xuất cách rèn luyện tính tự trọng sống, học tập thân Phân biệt việc làm thể tự trọng thiếu tự trọng để định Biết tỏ thái độ không đồng tình, phê phán với hành vi thiếu tự trọng BƯỚC...
  • 3
  • 4,759
  • 11
Tóm tắt khóa luận Nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy và học địa lí ở trung học cơ sở theo hướng dạy học tích cực

Tóm tắt khóa luận Nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí trung học cơ sở theo hướng dạy học tích cực

... 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 .Cơ sở khoa học đề tài Đối với vấn đề việc “ nghiên cứu phương pháp kiểm, tra đánh giá dạy học Địa THCS theo hướng tích cực sở khoa học dựa ... KẾT LUẬN Kết luận Qua thời gian nghiên cứu phương pháp kiểm tra, đánh giá dạy học địa THCS theo hướng dạy học tích cực Qua đề tài phản ánh đổi việc áp dụng hình thức kiểm tra, đánh giá theo hướng ... thức kiểm tra, đánh giá dạy học địa yêu cầu việc kiểm tra, đánh giá học sinh dạy học địa trường THCS 1.1.1 Mục đích, ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá học sinh 1.1.1.1 Mục đích đánh giá Định...
  • 23
  • 271
  • 2
ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA   ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM và sắt   hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH

ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM sắt hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH

... KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM VÀ SẮT - HÓA HỌC 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 2.1 PHÂN TÍCH NỘI DUNG VÀ CẤU TRÚC PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM VÀ SẮT - HÓA HỌC 12 THPT ... cứu Đổi nội dung, phương pháp kiểm tra - đánh giá dạy học phần kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm sắt - Hóa học 12 THPT nhằm đánh giá số lực học sinh, qua góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm sắt Hóa học 12 THPT nhằm đánh giá số lực học sinh 37 CHƯƠNG XÂY DỰNG, LỰA CHỌN, SỬ DỤNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA VÀ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM...
  • 142
  • 481
  • 2
Phương pháp kiểm tra đánh giá trong day học

Phương pháp kiểm tra đánh giá trong day học

... Các hình thức kiểm tra đánh giá 4.1 Về hình thức: Kiểm tra đánh Kiểm tra đánh giá thường xuyên Kiểm tra đánh giá định kỳ Kiểm tra đánh giá kết thúc 4.2 Về tính chất: Kiểm tra đánh giá đối chiếu ... -Kiểm tra đánh giá có quan hệ chặt chẽ - Kiểm tra sở đánh giá - Có thể có kiểm tra không đánh giá -Kiểm tra, đánh giá đào tạo nghề để so sánh, đối chiếu KQ đạt người học so với M đề - Kiểm tra, ... khách quan) Phương pháp kiểm tra đánh giá công việc thực hành (kỹ năng) Chúng ta sâu nghiên cứu tiêu chí kiểm ta đánh giá mục phần Phương pháp KTĐG kết học tập 5.3.2 Phương pháp kiểm tra trắc nhiệm...
  • 10
  • 1,162
  • 16
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

... trình Địa lớp 10 chuyên ban 26 1.3 Một số lu ý sử dụng sách giáo khoa Địa lớp 10 chuyên ban 27 Định hớng đổi hình thức tự luận kiểm tra- đánh giá kết dạy học Địa lớp 10 CB 30 2.1 Đổi quy ... sở luận việc định hớng đổi phơng pháp kiểm tra- đánh giá dạy học Địa THPT 5 Cơ sở luận 1.1 Quan niệm chung kiểm tra- đánh giá 1.2 Xu hớng kiểm tra- đánh giá 14 1.3 Hình thức tự luận kiểm ... Khoa Địa Khoá luận tốt nghiệp đại học B Nội Dung Chơng I Cơ sở việc định hớng đổi phơng pháp kiểm tra đánh giá dạy học địa 10 chuyên ban Cơ sở luận 1.1.Quan niệm chung kiểm tra đánh giá...
  • 64
  • 774
  • 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra   đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11   ban cơ bản

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11 ban cơ bản

... học Địa lý, lựa chọn đề tài: Đổi phơng pháp kiểm tra - đánh giá dạy học Địa lớp 11 BCB Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu nhằm định hớng đổi phơng pháp kiểm tra đánh giá trình dạy học địa ... I: sở khoa học việc đổi phơng pháp kiểm tra - đánh giá dạy học Địa 11 BCB Chơng II: Đổi hình thức tự luận dạy học Địa lớp 11 BCB Chơng III: Thực nghiệm s phạm Trong khoá luận có: 13 bảng ... hình học tập HS Nhng đại phận có kiểm tra (gồm tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểm tra lẫn nhau) có đánh giá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau) kiểm tra hình thức chủ yếu trình đánh...
  • 83
  • 846
  • 1
đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh

đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh

... LỰC CHUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÁC CẤP HỌC 202 PHẦN ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC Giáo dục ... I ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC I VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ... ñồng phương pháp dạy học, kiểm tra ñánh giá theo hướng khoa học, ñại; tăng cường mối quan hệ thúc ñẩy lẫn hình thức phương pháp tổ chức hoạt ñộng dạy học giáo dục, ñánh giá trình dạy học – giáo...
  • 239
  • 3,670
  • 7
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRAĐÁNH GIÁ

... dạy học sinh nhận biết, tự đánh giá trình học, từ điều chỉnh trình dạy học để đạt mục tiêu môn học Với xu đổi ứng dụng rỗng rãi công nghệ thông tin vào trình dạy học làm thay đổi nội dung phương ... ĐỀ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học môn Sinh học trường PT vấn đề khó khăn phức tạp Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá làm rõ tình hình lĩnh hội kiến thức, thành thạo kỹ trình độ phát ... phương pháp sư phạm như: phương pháp dạy học tình huống, phương pháp dạy học nêu vấn đề, thực đánh giá lượng giá học tập toàn diện, khách quan trình học tăng khả tích cực chủ động tham gia học tập...
  • 43
  • 1,284
  • 3
ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC

ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC

... đổi kiểm tra đánh giá đổi phương pháp dạy học Cơ chế, sách quản lí hoạt động đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá chưa khuyến khích tích cực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá giáo ... thông đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết giáo dục II ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Đổi phương pháp dạy học cần gắn liền với đổi đánh giá trình dạy học đổi ... chưa đồng bộ, làm hạn chế việc áp dụng phương pháp dạy học, hình thức kiểm tra đánh giá đại Nhận thức tầm quan trọng việc tăng cường đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, Bộ Giáo...
  • 9
  • 896
  • 18
Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển  hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

... việc đổi phương pháp kiểm tra đánh giá đào tạo nói chung đào toạ cử nhân luật 2 .1 Ý nghĩa việc đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá Trước hết, cần khẳng định việc đổi phương pháp kiểm tra đánh giá ... kiểm tra, đánh giá đào tạo điển hình đào tạo cử nhân luật trường Đại học Sài Gòn qua đề xuất số phương pháp kiểm tra, đánh giá nhằm khắc phục tình trạng kiểm tra đánh giá chưa phản ánh kết học ... dạy học luật Thực trạng việc kiểm tra đánh giá Khoa Luật trường Đại học Sài Gòn Từ trước đến nay, trường Đại học Sài Gòn áp dụng hình thức kiểm tra đánh giá truyền thống, tổ chức kiểm tra phận kiểm...
  • 9
  • 875
  • 7
BIÊN SOẠN VÀ SỬ  DỤNG HỆ  THỐNG CÂU TRẮC  NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN  NÂNG CAO HIỆU QUẢ  KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG  DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

BIÊN SOẠN SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... Biên soạn sử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan môn lịch sử nhằm góp phần nâng cao hiệu kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử trƣờng phổ thông , mong muốn tìm hiểu thêm hình thức kiểm tra trắc ... pháp kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử đƣợc sử dụng là: kiểm tra đánh giá câu hỏi tự luận, kiểm tra đánh giá trắc nghiệm khách quan + Kiểm tra, đánh giá câu hỏi tự luận: Đây phƣơng pháp kiểm tra, ... TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƢỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY 33 II.1 Hình thức kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử trƣờng phổ thông 33 II.2 Thực trạng kiểm tra đánh giá kết học tập dạy học lịch...
  • 107
  • 1,308
  • 2
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 - chương trình chuẩn thpt triệu sơn

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 - chương trình chuẩn thpt triệu sơn

... s trng THPT i tng nghiờn cu m tụi ỏp dng cho ti ny l lp 10C5,10C6 (Năm học 201 1-2 012) v lp 10A5, 10A6 ( Năm học 201 2-2 013) ca Trng THPT Triu sn I B GII QUYT VN I Vai trũ ca vic kim tra ỏnh ... tra v xõy dng cõu hi bi cp THPT- thỏng 3- 2011 7.Trng Ngc Thi : B kim tra trc nghim v t lun Lch s lp 10 - NXB i hc s phm Nguyn Xuõn Trng : Kim tra ỏnh giỏ thng xuyờn v nh k mụn Lch s lp 10 - ... cỏc s kin Lch s - Rốn luyn k nng lm bi vit Lch s - Cht lng mụn Lch s nõng lờn Kt qu tng kt mụn Lch s ca lp 10C5, 10C6 - Nm hc 201 1-2 012 (Lp i chng) v lp 10A5,10A6 - Nm hc 2012 -2 013 ( Lp thc nghim...
  • 20
  • 943
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy họccác phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy họcbiện pháp 6 tăng cường kiểm tra đánh giá quá trình dạy học và đánh giá kết quả học tập của svmột số biện pháp đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học môn toán 7phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua việc dạy phương trình và bất phương trình quy về bậc haimột số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 chương trình chuẩnphương pháp kiểm tra đánh giá trong học tậpbiện pháp 6 tăng cường kiểm tra đánh giá kết quả ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học của giáo viêncác phương pháp kiểm tra đánh giá trong giáo dụcphương pháp kiểm tra đánh giá trong giáo dụcđổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy họcvai trò của kiểm tra đánh giá trong dạy họckỹ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy họckiểm tra đánh giá trong dạy họckiểm tra đánh giá trong dạy học đại họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ