Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp bồi dưỡng ban chấp hành liên đội

... đến cơng tác lựa chọn, bồi dưỡng BCH Liên đội coi trọng đội ngũ lực lượng quan trọng góp phần khơng nhỏ vào thành cơng hoạt động Liên đội Đối với Tổng phụ trách: - Hình thành em niềm tin tâm thực ... Tên hát chọn làm Đội ca Đội TNTP Hồ Chí Minh là: a Hành khúc Đội TNTP c Tiến quân ca b Cùng ta lên d Em mầm non Đảng >>>> §¸p ¸n: b §óng Bài hát chọn làm Đội ca nhạc só sáng tác : a Văn Cao c ... Đội TNTP Hồ Chi Minh Hãy sẵn sàng ! >>>> §¸p ¸n: c §óng Động tác chào nghi thức Đội sử dụng trong: a Báo cáo c Các nghi lễ hoạt động Đội b Chào cờ d a b >>>> §¸p ¸n: d §óng Tên hát chọn làm Đội...

Sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 CHUYÊN ĐỀ: CÁC CUỘC KHÁNG CHIẾN VÀ KHỞI NGHĨA CHỐNG NGOẠI XÂM CỦA NHÂN DÂN TA TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XIX

... TÀI: PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 CHUYÊN ĐỀ: CÁC CUỘC KHÁNG CHIẾN VÀ KHỞI NGHĨA CHỐNG NGOẠI X M CỦA NHÂN DÂN TA TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XIX I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thời học sinh, ... Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 10 – Chuyên đề: Các kháng chiến, khởi nghĩa nhân dân ta từ kỉ X đến kỉ XIX II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1/ Cơ sở lý luận Từ Lịch sử đấu tranh ... đầu vào chuyên đề mới, giáo viên nêu tên chuyên đề cho học sinh Ví dụ tên chuyên đề là: Các kháng chiến, khởi nghĩa chống ngoại x m nhân dân ta từ kỉ X đến kỉ XIX + Giáo viên yêu cầu học sinh...

62
8,528
9

Sáng kiến kinh nghiệm: “Phương pháp tổ chức hội trại cấp Liên đội theo chủ đề”

... Liêm – Liên đội trường TH Nguyễn Tri Phương - 19 - “Phương pháp tổ chức hội trại cấp Liên đội theo chủ đề” *) Trên sáng kiến kinh nghiệm “ Phương pháp tổ chức hội trại cấp liên đội theo chủ đề ... -4- “Phương pháp tổ chức hội trại cấp Liên đội theo chủ đề” TNCS Hồ Chí Minh 26/3… Trại Liên Đội thường tổ chức lần năm học định kỳ hay năm lần (tùy điều kiện Liên Đội) Khi tổ chức trại Liên Đội ... Trọng Liêm – Liên đội trường TH Nguyễn Tri Phương - 17 - “Phương pháp tổ chức hội trại cấp Liên đội theo chủ đề” PHẦN III: KẾT LUẬN I KẾT QUẢ: Tổ chức hội trại liên đội thu hút 100% chi đội tham...

sáng kiến kinh nghiệm “BIỆN PHÁP bồi DƯỠNG CHUYÊN môn NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG mầm NON KIM sơn”

... trình giáo dục Mầm non trở ngại lớn, từ trường gặp nhiều khó khăn việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Chính tìm “Biện pháp bồi dưỡng chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường ... Biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Mầm non Kim Sơn- Đông Triều – Quảng Ninh Đóng góp mặt thực tiễn: Đề tài thể quan tâm thiết thực đến chất lượng dạy học đội ngũ giáo viên Trường ... chuyên môn vững vàng, có lực sư phạm Là phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn nhà trường với nhận thức hiểu biết xin đưa “Biện pháp bồi dưỡng chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên...

Sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lý" doc

... TIẾN SKKN 2005 - 2006 Trang : PHƯƠNG PHÁP SOẠN - GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ - Học sinh hoàn thành thực hành nhà theo cách Chuẩn bị : Phần - Mục V : Các nước phát triển châu Á - Sgk - trang 20 Ví ... PHƯƠNG PHÁP SOẠN - GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ / Kiểm tra cũ ( Nên kiểm tra việc chuẩn bị học sinh cho tiết thực hành ) / Bài : I / Yêu cầu : - Học sinh đọc xác định yêu cầu thực hành ( có yêu cầu - ... SKKN 2005 - 2006 Trang : PHƯƠNG PHÁP SOẠN - GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ + Nhận xét : nước xuất siêu ,nhập siêu vào năm ? II / Hướng dẫn : / Kiểm tra kiến thức lí thuyết hành động học sinh : - Yêu...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... pháp dạy học thực hành Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực học sinh đề tài nghiên cứu II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT ... kĩ năng, lực hoạt động thực tiễn Một biện pháp quan trọng giáo viên học sinh dạy học Địa lí phải đổi phương pháp dạy học thực hành, có thực hành Địa lí 12 theo định hướng phát triển lực học sinh ... xác định cách thức thực thực hành Địa lí Theo khảo sát điều tra cho thấy hình thức tổ chức dạy học với phương pháp dạy -7- học thực hành Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực học sinh...

33
1,948
13

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP dạy DẠNG bài THỰC HÀNH VIẾT báo cáo địa lí lớp 10 BAN cơ bản

... tài: Phương pháp dạy dạng thực hành viết báo cáo địa lí lớp 10 ban bản II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1 .Cơ sở lý luận 1.1 Khái niệm phương pháp dạy thực hành Phương pháp dạy thực hành nói chung phương ... hình phương pháp dạy thực hành 1.3 Vai trò thực hành địa lí 1.4 Thực trạng dạy thực hành địa lí lớp 10 ban Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Phân loại thực hành chương ... trình địa lí lớp 10 ban - Cách vận dụng mô hình phương pháp dạy thực hành vào dạy thực hành viết báo cáo - Chứng minh tính hiệu mô hình phương pháp qua thực nghiệm sư phạm Khuyến nghị - Khi dạy thực...

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP dạy các bài THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí lớp 10 BAN cơ bản

... mơn địa lí trường trung học phổ thơng” Phương pháp dạy thực hành chương trình địa lí lớp 10 ban 3.1 Các dạng thực hành địa lí lớp 10 ban Chương trình địa lí 10 ban gåm cã 52 tiÕt học cã tiết thực ... Phương pháp soạn giảng và tổ chức hoạt động thực hành địa lí 10 Thực nghiệm Bài : THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ (Trang 17, SGK Địa lý 10 – Cơ ... nhËn xÐt biĨu ®å Kế hoạch thực chương trình sau : Kế hoạch thực hành địa lí lớp 10 ban TUẦN TIẾT TÊN BÀI CT Bài 4: Xác định số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ 10 Bài 10: Nhận xét phân bố vành...

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp soạn giảng bài thực hành địa lý

... việc chuẩn bị thực hành : / Bài : I / Yêu cầu thực hành : - Học sinh đọc xác định yêu cầu thực hành BÙI VĂN TIẾN SKKN 2005 - 2006 Trang : PHƯƠNG PHÁP SOẠN - GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ - Giáo ... PHƯƠNG PHÁP SOẠN - GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ / Kiểm tra cũ ( Nên kiểm tra việc chuẩn bị học sinh cho tiết thực hành ) / Bài : I / Yêu cầu : - Học sinh đọc xác định yêu cầu thực hành ( ... : PHƯƠNG PHÁP SOẠN - GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ / Củng cố - phát triển : - Học sinh trình bày lại cách vẽ biểu đồ cột ( thao tác vẽ ưu nhược điểm cách ) Giáo viên lưu ý : vào yêu cầu thực hành...

Sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG NGHI thức đội cho học sinh trường THCS

... qua việc nghi n cứu đề tài nắm vững nghi thức Đội từ có phương pháp tốt để hướng dẫn em việc tập luyện nghi thức Đội nhà trường Nếu biết cụ thể, rõ ràng, xác yêu cầu phương pháp nghi thức Đội ta ... pháp thích hợp để nâng cao chất lượng hoạt động Đội Xuất phát từ lý nên thực đề tài: “ Phương pháp hướng dẫn kĩ nghi thức Đội cho học sinh trường trung học sở” IV ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, PHƯƠNG PHÁP ... tượng nghi n cứu: Là em đội viên nghi thức đội trường Phạm vi thực hiện: Các hoạt động sinh hoạt Đội tập luyện nghi thức Đội trường THCS Phương pháp thực hiện: Dựa vào tình hình thực tế Liên đội, ...

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp hướng dẫn kĩ năng nghi thức đội cho học sinh trung học cơ sở.

... bi trng c bn: -Trng cho mng : ỏnh l ún i biu, l cho mng -Trng cho c :ỏnh hi l cho c theo Nghi thc i -Trng Quc ca : ỏnh l cho c theo nghi thc i -Trng i ca : ỏnh l cho c theo nghi thc i -Trng hnh ... giáo dục nhà trờng Hội đồng Đội huyện xem xét đóng góp ý kiến bổ xung để sáng kiến đợc hoàn chỉnh, đóng góp phần phơng án tổ chức đạo hoạt động Đội đặc biệt nghi thức Đội Tụi xin chõn thnh cm n! ... Skkn: phng phỏp hng dn k nng nghi thc i cho hc sinh trung hc c s * Hỏt ỳng Quc ca i ca: Bi hỏt Quc ca - i ca ch hỏt bui l cho c u tun ca Liờn i hoc cỏc Nghi l theo Nghi thc i, ton th i viờn hỏt,...

Sáng kiến kinh nghiệm : phương pháp chứng minh bài toán hình học thông qua cách vẽ đường phụ potx

... rệt IV Cách vẽ đờng phụ vai trò đờng phụ toán chứng minh: Khi giải toán chứng minh hình học , trừ số dễ lại phần lớn toán cần phải vẽ thêm đờng phụ chứng minh dợc Vậy vẽ đờng phụ nh vẽ để nhằm ... học cần phải biết đợc toán cụ thể Không thể có phơng pháp chung cho việc vẽ đờng phụ toán chứng minh hình học Ngay toán có cách vẽ đờng phụ khác tuỳ thuộc vào cách giải toán Dới xin nêu số cách ... BE+BF=BE+DM=EF Với cách vẽ đờng phụ hình ta chuyển từ chứng minh AM=DM+BE thành chứng minh AM=MF Còn với cách vẽ đờng phụ hình dới ta phải thêm bớc chứng minh AM=AF sau chứng minh AF=FE F A B E D M C Vẽ thêm...

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy một số bài thơ Đường

... phải tự sáng chế (ví dụ máy chiếu đợc thay bảng phụ, giấy khổ to, vẽ thêm số tranh minh hoạ, ) Từ sở lý luận sở thực tiễn nêu khiến chọn viết sáng kiến "Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ dạy học ... thần đổi Một phơng pháp mà sử dụng nhằm nâng cao nhiệm vụ dạy học, việc tăng cờng sử dụng phơng tiện dạy học môn Ngữ văn Với tinh thần "bám sát sách giáo khoa, lấy sách giáo khoa phơng tiện dạy học ... sinh - Số học sinh hứng thú học tập: 95% - Số học sinh tìm đợc phẩm chất Mã Lơng: 85% - Số học sinh rút đợc học cho thân: 98% Trên kết khả quan trình thử nghiệm thân V Kết luận Qua tiết dạy nhận...

Xem thêm