... trắc nghiệm môn hoá họcTHCS 21 Sángkiếnkinhnghiệm - Đặng Hùng C ờng - Trơng THCS Tam Đa V/ Đúc rút kinhnghiệm Qua việc thực đề tài rút đợc số kinhnghiệm cho thân em họcsinh cụ thể là: Đối ... môn hoá họcTHCSSángkiếnkinhnghiệm - Đặng Hùng C ờng - Trơng THCS Tam Đa môn hoá họcTHCS Tuy nhiên sángkiến mang tính chất bó hẹp giới hạn phần nhỏ tập hoá học Nhng để giúp họcsinh có nhìn ... gia nhiệt tình em hocsinh đối tợng nghiên cứu làm nên thành công đề tài Phơng phápgiảitập trắc nghiệm môn hoá họcTHCS 11 Sángkiếnkinhnghiệm - Đặng Hùng C ờng - Trơng THCS Tam Đa Đó thuận...
... Họcsinh tự đề chuỗi biến hoá thể chữ yêu cầu họcsinh xác định chất ứng với chữ dãy biến hoá, viết phương trình - Kiểm định sai Phân tích: Nếu họcsinh tự đề tự giải thành công hút họcsinh ... phươngpháp phát triển tư sáng tạo cho họcsinh thông qua tập hoá học ta thấy: Số họcsinh khá, giỏi tăng, số họcsinh trung bình, yếu giảm đặc biệt nhiều họcsinh yếu vươn lên trung bình, chứng tỏ ... họchọcsinh luyện tập nhiều họchọcsinh tiếp thu kiến thức cách vững vàng - Trong trình giảng dạy tập hoá học, trọng rèn tốt tư cho sinh em hiểu, nhớ, vận dụng kiến thức tốt hơn, họcsinh củng...
... điện phân dung dịch Trang 12 Sángkiếnkinhnghiệm Bậc THPT 2+ Fe + 2e → Fe (4) Theo công thức Faraday số mol e trao đổi hai điện cực : n = It /96 500 = 5 .96 50 /96 500 = 0,5 mol Vì số mol e trao đổi ... tăng: A 27,6 gam B 8,4 gam C 19, 2 gam D 29, 9 gam V.13 Hoà tan a mol Fe3O4 dung dịch H2SO4 vừa đủ, thu dung dịch X Điện phân X với điện cực trơ dòng điện cường độ 9, 65A Sau 1000 giây kết thúc điện ... I.t 2.n.F 2.0,02 .96 500 t= 400s 2.F I 9, 65 Phương trình điện phân : CuSO4 + H2O → Cu + H2SO4 + ½ O2 - Khi điện phân thời gian t1 = 200 s : n I.t1 9, 65.200 0,01 mol 2.F 2 .96 500 → Khối lượng...
... chiu di c kớch thớch dao ng iu hũa Trong khong thi gian t lc thc hin c 40 dao ng, tng chiu di lc thờm 7 ,9 cm thỡ cng khong thi gian nh trờn lc thc hin c 39 dao ng Ly g = 10m/s2 a) Ký hiu chiu di ... conlắc đơn có chiều dài 98 m Gia tốc rơi tự XanhPêtecbua 9, 819m/s2 a) Tính chu kì dao động lắc b) Nếu treo lắc Hà Nội, chu kì bao nhiêu? Biết gia tốc rơi tự Hà Nội 9, 793 m/s2 bỏ qua ảnh hởng nhiệt ... có bán kính R = 6400km Đ/s: a) 13,750; b) 99 2m ti ó c tỏc gi s dng hng dn hc sinh lp 12 ụn thi i hc, ụn thi hc sinh gii cp tnh kt qu t c l: - a s hc sinh u nm chc phng phỏp gii v bit dng tt...
... Po lµ mPo=2 09, 93733u, mX=205 ,92 944u, m α =4,00150u, 1u =93 1MeV/c2 Gi¶i : ∆E =93 1 (mA – mB – mC) =93 1.( 2 09, 93733-205 ,92 944-4,00150)=5 ,94 9(MeV) W α + WX = ∆E =5 ,94 9 WB = mC ∆E = 5 ,94 9=0,1133 MeV ... khối lượng ban đầu A 9, 22.1016Bq B 3.20 1018Bq C 2,30.1017Bq D 4,12.1019Bq Tìm số ngun tử N0 có m0 = 200 g Iot phóng xạ 131 I 53 21 23 A 9, 19. 10 B 9, 19 10 22 C 9, 19. 10 D 9, 19 1024 10 Chất phóng ... Chu kỳ bán rã Ra226 1600năm Nếu nhận 10g Ra226 sau tháng khối lượng lại là: A .9, 997 8g B .9, 8612g C .9, 999 8g D 9, 8819g 34.Một chất phóng xạ có chu kỳ bán rã T =10s Lúc đầu có độ phóng xạ 2.107Bq...
... tháng 11/2005: Điểm Lớp Sĩ số 91 Điểm 9- 10 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 35 28 80% 14,3% 92 33 26 79% 12% 93 36 30 83% 17% 94 40 32 80% 10% 95 36 28 78% 96 40 39 98% 97 39 39 K9 2 59 222 Điểm 1-2 SL SL Tỷ lệ ... Trường THCS Hương Phong Lương Văn Thành Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát tháng 9: ( khảo sát toán điện chiều lớp ) Lớp 92 93 94 95 96 97 Kh ối Sĩ số 35 33 36 40 36 40 39 2 59 ... U = 9V C B Rx Đèn sáng bình thường a) Vẽ sơ đồ Ý nghĩa số ghi Đ b) AM pe kế chỉ? Rx = ? + c) Cdi chuyển Đèn ? _ * Cho họcsinh dựa vào tóm tắt đọc lại đề ( có HS hiểu sâu đề ) a) Để học sinh...
... tháng 11/2005: Điểm Lớp Sĩ số 91 Điểm 9- 10 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 35 28 80% 14,3% 92 33 26 79% 12% 93 36 30 83% 17% 94 40 32 80% 10% 95 36 28 78% 96 40 39 98% 97 39 39 K9 2 59 222 Điểm 1-2 SL SL Tỷ lệ ... Trường THCS Hương Phong Lương Văn Thành Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát tháng 9: ( khảo sát toán điện chiều lớp ) Lớp 92 93 94 95 96 97 Kh ối Sĩ số 35 33 36 40 36 40 39 2 59 ... U = 9V C B Rx Đèn sáng bình thường a) Vẽ sơ đồ Ý nghĩa số ghi Đ b) AM pe kế chỉ? Rx = ? + c) Cdi chuyển Đèn ? _ * Cho họcsinh dựa vào tóm tắt đọc lại đề ( có HS hiểu sâu đề ) a) Để học sinh...
... sát cuối tháng 4/20 09: Điểm 9- 10 SL Lớp Điểm 1-2 Điểm Điểm Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Sĩ số tăng 9A 38 28 73% 10% 0 21% 9B 36 29 80% 8% 5% 11 30% III BÀIHỌCKINH NGHIỆM: Kinhnghiệm cụ thể ... chuyên môn - Tổ chức cho họcsinh thảo luận theo nhóm để giải vấn đề cử đại di n nhóm lên trình bày ( đại di n thường họcsinh khá, giỏi ) • Nguyên nhân - Ý thức họctậphọcsinh chưa cao - Giáo viên ... toán quang hình lớp ) Lớp Sĩ số 9A 9B 38 36 điểm SL Tỷ lệ 20 53% 18 50% điểm - 10 SL Tỷ lệ 5,3% 5% điểm - SL Tỷ lệ 16 42% 16 44% 2.2 Nguyên nhân a) Do tư họcsinh hạn chế nên khả tiếp thu chậm,...
... Điểm 9- 10 Điểm 1-2 Điểm tăng Sĩ số SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 20% 18% 17% 20% 91 35 28 80% 14,3% 92 33 26 79% 12% 93 36 30 83% 17% 94 40 32 80% 10% 95 36 28 78% 11% 25% 96 40 39 98% 12 ... 98 % 12 30% 12 30% 97 39 39 100% 14 35% 13 33% K9 2 59 222 86% 49 20% 61 24% 1 3% 2,5% 0,77% Kết Khối 9: Điểm 5: Tăng 24% Điểm 1-2 :giảm 4,2% ; Điểm - 10 tăng: 7,7% V BÀIHỌCKINH NGHIỆM: -Để giúp ... tháng 9: ( khảo sát toán điện chiều lớp ) Lớp Sĩ số điểm điểm - 10 điểm - SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 91 35 21 60% 5,7% 8,6% 33 20 61% 3% 12,1% 93 36 24 67% 8,3% 2,8% 94 40 24 60% 5% 5% 95 36 19 53%...
... họcsinh có khả tư logic nhằm củng cố kiến thức trình họctập Đề tài sángkiếnkinhnghiệm cấp họcTHCS vấn đề khoa họchọcsinh Bởi lý số lượng đầu sách nói riêng rèn luyện tư logic cho họcsinh ... toàn di n cho họcsinh đồng thời phát huy hết khả tư họcsinh Song việc triển khai chương trình SGK phươngpháp dạy học gặp nhiều khó khăn đặc biệt địa phương vùng sâu vùng xa điều kiệnkinh ... cho họcsinh thông qua tập trắcnghiệm phù hợp đồng thời chọn đề tài sángkiếnkinh ghiệm để trau dồi cho kinhnghiệm từ có cách giảitập hay hơn, dễ hiểu đặc biệt phù hợp với đối tượng học sinh...