0

sang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcs

sang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap trac nghiem

sang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap trac nghiem

Tư liệu khác

... trắc nghiệm môn hoá học THCS 21 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng C ờng - Trơng THCS Tam Đa V/ Đúc rút kinh nghiệm Qua việc thực đề tài rút đợc số kinh nghiệm cho thân em học sinh cụ thể là: Đối ... môn hoá học THCS Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng C ờng - Trơng THCS Tam Đa môn hoá học THCS Tuy nhiên sáng kiến mang tính chất bó hẹp giới hạn phần nhỏ tập hoá học Nhng để giúp học sinh có nhìn ... gia nhiệt tình em hoc sinh đối tợng nghiên cứu làm nên thành công đề tài Phơng pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 11 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng C ờng - Trơng THCS Tam Đa Đó thuận...
  • 27
  • 1,252
  • 14
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS

Hóa học

... Học sinh tự đề chuỗi biến hoá thể chữ yêu cầu học sinh xác định chất ứng với chữ dãy biến hoá, viết phương trình - Kiểm định sai Phân tích: Nếu học sinh tự đề tự giải thành công hút học sinh ... phương pháp phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua tập hoá học ta thấy: Số học sinh khá, giỏi tăng, số học sinh trung bình, yếu giảm đặc biệt nhiều học sinh yếu vươn lên trung bình, chứng tỏ ... học học sinh luyện tập nhiều học học sinh tiếp thu kiến thức cách vững vàng - Trong trình giảng dạy tập hoá học, trọng rèn tốt tư cho sinh em hiểu, nhớ, vận dụng kiến thức tốt hơn, học sinh củng...
  • 10
  • 3,013
  • 17
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập điện phân dung dịch

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập điện phân dung dịch

Hóa học

... điện phân dung dịch Trang 12 Sáng kiến kinh nghiệm Bậc THPT 2+ Fe + 2e → Fe (4) Theo công thức Faraday số mol e trao đổi hai điện cực : n = It /96 500 = 5 .96 50 /96 500 = 0,5 mol Vì số mol e trao đổi ... tăng: A 27,6 gam B 8,4 gam C 19, 2 gam D 29, 9 gam V.13 Hoà tan a mol Fe3O4 dung dịch H2SO4 vừa đủ, thu dung dịch X Điện phân X với điện cực trơ dòng điện cường độ 9, 65A Sau 1000 giây kết thúc điện ... I.t 2.n.F 2.0,02 .96 500  t=   400s 2.F I 9, 65 Phương trình điện phân : CuSO4 + H2O → Cu + H2SO4 + ½ O2 - Khi điện phân thời gian t1 = 200 s : n I.t1 9, 65.200   0,01 mol 2.F 2 .96 500 → Khối lượng...
  • 27
  • 1,846
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm - phương pháp giải bài tập con lắc đơn potx

Sáng kiến kinh nghiệm - phương pháp giải bài tập con lắc đơn potx

Cao đẳng - Đại học

... chiu di c kớch thớch dao ng iu hũa Trong khong thi gian t lc thc hin c 40 dao ng, tng chiu di lc thờm 7 ,9 cm thỡ cng khong thi gian nh trờn lc thc hin c 39 dao ng Ly g = 10m/s2 a) Ký hiu chiu di ... conlắc đơn có chiều dài 98 m Gia tốc rơi tự XanhPêtecbua 9, 819m/s2 a) Tính chu kì dao động lắc b) Nếu treo lắc Hà Nội, chu kì bao nhiêu? Biết gia tốc rơi tự Hà Nội 9, 793 m/s2 bỏ qua ảnh hởng nhiệt ... có bán kính R = 6400km Đ/s: a) 13,750; b) 99 2m ti ó c tỏc gi s dng hng dn hc sinh lp 12 ụn thi i hc, ụn thi hc sinh gii cp tnh kt qu t c l: - a s hc sinh u nm chc phng phỏp gii v bit dng tt...
  • 21
  • 1,119
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập polime

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập polime

Hóa học - Dầu khí

... thiên nhiên (metan chiếm 95 %) theo sơ đồ chuyển hóa hiệu suất giai đọan sau CH4 H=15% C2H2 H =95 % C2H3Cl H =90 % PVC Muốn tổng hợp PVC cần m3 khí thiên nhiên ( đktc) ? A 55 89 m3 B 5883 m3 HD: Khối ... HNO3 59, 4.1000 = 600mol → khối lượng: 600.63=37800(g)=37,8(kg) 297 Vì hiệu suất trình đạt: 90 % → khối lượng axit: 37,8 Khối lượng dung dịch: 42 Thể tích dung dịch: 100 = 42(kg ) 90 100 = 42,1 39( kg ... 2.0,01776.10 100 100 = 0,2 493 .106 mol 95 15 → VCH4=0,2 493 .106.22,4=5,5835.106lit = 5583,5 m3 Vậy thể tích khí thiên nhiên là: V = 5583,5 100 = 5877 m3 → Đáp án: D 95 Chú ý: Nếu bỏ qua việc đổi...
  • 17
  • 1,025
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về phóng xạ hạt nhân nguyên tử

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về phóng xạ hạt nhân nguyên tử

Vật lý

... Po lµ mPo=2 09, 93733u, mX=205 ,92 944u, m α =4,00150u, 1u =93 1MeV/c2 Gi¶i : ∆E =93 1 (mA – mB – mC) =93 1.( 2 09, 93733-205 ,92 944-4,00150)=5 ,94 9(MeV) W α + WX = ∆E =5 ,94 9 WB = mC ∆E = 5 ,94 9=0,1133 MeV ... khối lượng ban đầu A 9, 22.1016Bq B 3.20 1018Bq C 2,30.1017Bq D 4,12.1019Bq Tìm số ngun tử N0 có m0 = 200 g Iot phóng xạ 131 I 53 21 23 A 9, 19. 10 B 9, 19 10 22 C 9, 19. 10 D 9, 19 1024 10 Chất phóng ... Chu kỳ bán rã Ra226 1600năm Nếu nhận 10g Ra226 sau tháng khối lượng lại là: A .9, 997 8g B .9, 8612g C .9, 999 8g D 9, 8819g 34.Một chất phóng xạ có chu kỳ bán rã T =10s Lúc đầu có độ phóng xạ 2.107Bq...
  • 27
  • 1,009
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Vật lý

... tháng 11/2005: Điểm Lớp Sĩ số 91 Điểm 9- 10 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 35 28 80% 14,3% 92 33 26 79% 12% 93 36 30 83% 17% 94 40 32 80% 10% 95 36 28 78% 96 40 39 98% 97 39 39 K9 2 59 222 Điểm 1-2 SL SL Tỷ lệ ... Trường THCS Hương Phong Lương Văn Thành Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát tháng 9: ( khảo sát toán điện chiều lớp ) Lớp 92 93 94 95 96 97 Kh ối Sĩ số 35 33 36 40 36 40 39 2 59 ... U = 9V C B Rx Đèn sáng bình thường a) Vẽ sơ đồ Ý nghĩa số ghi Đ b) AM pe kế chỉ? Rx = ? + c) Cdi chuyển Đèn ?  _ * Cho học sinh dựa vào tóm tắt đọc lại đề ( có HS hiểu sâu đề ) a) Để học sinh...
  • 10
  • 2,858
  • 37
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Tư liệu khác

... tháng 11/2005: Điểm Lớp Sĩ số 91 Điểm 9- 10 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 35 28 80% 14,3% 92 33 26 79% 12% 93 36 30 83% 17% 94 40 32 80% 10% 95 36 28 78% 96 40 39 98% 97 39 39 K9 2 59 222 Điểm 1-2 SL SL Tỷ lệ ... Trường THCS Hương Phong Lương Văn Thành Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát tháng 9: ( khảo sát toán điện chiều lớp ) Lớp 92 93 94 95 96 97 Kh ối Sĩ số 35 33 36 40 36 40 39 2 59 ... U = 9V C B Rx Đèn sáng bình thường a) Vẽ sơ đồ Ý nghĩa số ghi Đ b) AM pe kế chỉ? Rx = ? + c) Cdi chuyển Đèn ?  _ * Cho học sinh dựa vào tóm tắt đọc lại đề ( có HS hiểu sâu đề ) a) Để học sinh...
  • 10
  • 1,218
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Phưong pháp giải bài tóan quang hình học lớp 9 " pot

Khoa học tự nhiên

... sát cuối tháng 4/20 09: Điểm 9- 10 SL Lớp Điểm 1-2 Điểm Điểm Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Sĩ số tăng 9A 38 28 73% 10% 0 21% 9B 36 29 80% 8% 5% 11 30% III BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Kinh nghiệm cụ thể ... chuyên môn - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm để giải vấn đề cử đại di n nhóm lên trình bày ( đại di n thường học sinh khá, giỏi ) • Nguyên nhân - Ý thức học tập học sinh chưa cao - Giáo viên ... toán quang hình lớp ) Lớp Sĩ số 9A 9B 38 36 điểm SL Tỷ lệ 20 53% 18 50% điểm - 10 SL Tỷ lệ 5,3% 5% điểm - SL Tỷ lệ 16 42% 16 44% 2.2 Nguyên nhân a) Do tư học sinh hạn chế nên khả tiếp thu chậm,...
  • 14
  • 1,168
  • 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Giải Bài Toán Mạch Điện Một Chiều Lớp 9 doc

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Giải Bài Toán Mạch Điện Một Chiều Lớp 9 doc

Vật lý

... Điểm 9- 10 Điểm 1-2 Điểm tăng Sĩ số SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 20% 18% 17% 20% 91 35 28 80% 14,3% 92 33 26 79% 12% 93 36 30 83% 17% 94 40 32 80% 10% 95 36 28 78% 11% 25% 96 40 39 98% 12 ... 98 % 12 30% 12 30% 97 39 39 100% 14 35% 13 33% K9 2 59 222 86% 49 20% 61 24% 1 3% 2,5% 0,77% Kết Khối 9: Điểm 5: Tăng 24% Điểm 1-2 :giảm 4,2% ; Điểm - 10 tăng: 7,7% V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: -Để giúp ... tháng 9: ( khảo sát toán điện chiều lớp ) Lớp Sĩ số điểm điểm - 10 điểm - SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 91 35 21 60% 5,7% 8,6% 33 20 61% 3% 12,1% 93 36 24 67% 8,3% 2,8% 94 40 24 60% 5% 5% 95 36 19 53%...
  • 10
  • 786
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh có khả tư logic nhằm củng cố kiến thức trình học tập Đề tài sáng kiến kinh nghiệm cấp học THCS vấn đề khoa học học sinh Bởi lý số lượng đầu sách nói riêng rèn luyện tư logic cho học sinh ... toàn di n cho học sinh đồng thời phát huy hết khả tư học sinh Song việc triển khai chương trình SGK phương pháp dạy học gặp nhiều khó khăn đặc biệt địa phương vùng sâu vùng xa điều kiện kinh ... cho học sinh thông qua tập trắcnghiệm phù hợp đồng thời chọn đề tài sáng kiến kinh ghiệm để trau dồi cho kinh nghiệm từ có cách giải tập hay hơn, dễ hiểu đặc biệt phù hợp với đối tượng học sinh...
  • 29
  • 1,025
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008