LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục PHÁT TRIỂN NĂNG lực vận DỤNG TOÁN học vào tài liệu text

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN (THEO PISA) CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... lực vận dụng toán học vào thực tiễn (theo PISA) cho học sinh dạy học môn Toán lớp 10 trung học phổ thông Đối tượng nghiên cứu: Quá trình dạy học môn Toán lớp 10 Trung học phổ thông Giả thuyết khoa ... dụng Toán học vào thực tiễn (theo PISA) cho học sinh THPT, từ đưa nguyên tắc biện pháp nhằm phát triển lực vận dụng toán học vào thực tiễn (theo PISA) dạy học môn Toán lớp 10 phát triển lực cho học ... luận văn chọn là: Phát triển lực vận dụng toán học vào thực tiễn (theo PISA) cho học sinh dạy học môn Toán lớp 10 trung học phổ thông Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất biện pháp nhằm phát triển lực...

130
1,026
4

LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục PHÁT TRIỂN NĂNG lực vận DỤNG TOÁN học vào tài liệu text

LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TOÁN NHẬN THỨC CHƯƠNG NITƠ – PHOTPHO HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... số luận án tiến sĩ Hóa học, sinh học, địa lí, số luận văn thạc sỹ năm gần quan tâm đến việc phát triển lực HS Như đề tài: Phát triển lực giải vấn đề cho học sinh thông qua toán nhận thức chương ... cầu Phát triển lực người đặc biệt lực GQVĐ Phát triển lực GQVĐ cho HS phát triển lực chung mà chủ yếu phát triển lực chuyên biệt 1.5.3 Bài toán nhận thức vấn đề phát triển lực giải vấn đề cho học ... chọn đề tài Phát triển lực giải vấn đề cho học sinh thông qua toán nhận thức chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 THPT” với mong muốn góp phần hình thành phát triển lực cho HS THPT Lịch sử vấn đề...

153
1,591
6

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ

... NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KỸ THU ẬT THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ 2.1 Biểu lực độc lập sáng tạo sinh viên Đại học kĩ thuật Để phát triển đ ánh giá lực độc lập sáng tạo cần ... hướng phát triển lực độc lập sáng tạo Bước 5: Tổ chức đánh giá lực độc lập sáng tạo SV 2.4 Đề xuất số biện pháp phát triển lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học kĩ thuật thông qua dạy học ... biện pháp phát triển lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học kĩ thuật thông qua dạy học Hoá học hữu 2.3.1 Định hướng phát triển lực độc lập sáng tạo 2.3.1.1 Tạo điều kiện cho SV tự lập kế hoạch...

29
1,183
2

TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ LỰC TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN SINH LÝ HỌC TRẺ EM Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG LAI CHÂU LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... định phương pháp tích hợp giáo dục phát triển thể lực qua dạy sinh lý học trẻ em 6.6 Xây dựng số giáo án tích hợp giáo dục phát triển thể lực qua dạy học học phần Sinh lý học trẻ em để đưa vào thực ... Cách tích hợp giáo dục phát triển thể lực học phần Sinh lý học trẻ em - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học học phần Sinh lý học trẻ em trường cao đẳng cộng đồng Giả thuyết khoa học: Nếu xác ... tiễn dạy học tích hợp để vận dụng vào giáo dục phát triển thể lực dạy học học phần Sinh lý học trẻ em nhằm vừa nâng cao chất lượng dạy học môn, vừa tích hợp giáo dục phát triển thể lực trẻ em có...

131
1,183
2

luận văn phát triền năng lực sử dụng ngôn ngử hóa học

... cứu sử dụng tập để phát triển lực cho học sinh trình dạy học Năng lực, lực sử dụng ngôn ngữ - Khái niệm lực lực ngôn ngữ hóa học - Cấu trúc lực sử dụng ngôn ngữ hóa học - Các biểu lực sử dụng ngôn ... nghiên cứu phát triển lực sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh 1.2 Năng lực lực sử dụng ngôn ngữ hóa học 1.2.1 Khái niệm lực lực sử dụng ngôn ngữ hóa học 1.2.1.1 Năng lực Khái niệm lực có nguồn ... môn Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học khả hiểu vận dụng ngôn ngữ để giải có hiểu vấn đề đặc trình học tập nghiên cứu môn hóa học Ngôn ngữ đặc trưng môn Hóa học...

124
1,886
14

ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

... QH Đề án Chính phủ Đổi CT, SGK Sự cần thiết phải đổi  MT, Nguyên tắc ND đổi   Chương trình theo định hướng phát triển lực   Một số khái niệm Đặc điểm CT theo định hướng lực Phần I NGHỊ QUYẾT ... giới chúng bị nhòe mờ Năng lực chung sở lực chuyên biệt, chúng phát triển dễ dàng đạt lực chuyên biệt Sự phát triển lực chuyên biệt điều kiện định lại có ảnh hưởng phát triển lực chung 3 Chuẩn ... CNTT&TT để hỗ trợ đổi việc lựa chọn, thiết kế ND giáo dục, PP hình thức tổ chức giáo dục  12 12 d) Đổi HT PP thi, kiểm tra, ĐGCLGD ĐGCLGD theo hướng hỗ trợ phát triển phẩm chất lực HS; phản ánh...

50
1,211
7

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên phát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên

... trung h c c s 34: t chc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp trng trung hc c s Module THCS 34 Tổ CHứC HOạT ĐộNG GIáO DụC NGOàI GIờ LÊN LớP TRƯờNG TRUNG HọC CƠ Sở T CHC HOT NG GIO DC NGOI GI LấN LP TRNG...

skkn phát triển năng lực sử dụng từ ngữ cho học sinh lớp 6 qua việc phát hiện và chữa lỗi dùng từ trong bài văn miêu tả

... SINH TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ Phát lỗi sửa lỗi dùng từ cho HS việc quan trọng song quan trọng làm để học sinh hạn chế việc mắc lỗi dùng từ văn miêu tả nói riêng viết văn nói chung, việc phát chữa lỗi ... TRÌNH PHÁT HIỆN VÀ CHỮA LỖI DÙNG TỪ TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CỦA HỌC SINH Để việc phát chữa lỗi dùng từ HS văn miêu tả đạt hiệu quả, cần tuân thủ số nguyên tắc sau đây: 4.3.1 Các lỗi phát sửa chữa ... ngữ cho học sinh lớp trình làm văn miêu tả Cụ thể: * Xác định số lỗi dùng từ cách chữa - Lỗi nghĩa từ - Lỗi kết hợp từ - Lỗi dùng thừa từ, lặp từ - Lỗi dùng từ không phong cách - Lỗi dùng từ thiếu...

25
1,186
1

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ

... dạy học sinh nhận biết, tự đánh giá trình học, từ điều chỉnh trình dạy học để đạt mục tiêu môn học Với xu đổi ứng dụng rỗng rãi công nghệ thông tin vào trình dạy học làm thay đổi nội dung phương ... ĐỀ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học môn Sinh học trường PT vấn đề khó khăn phức tạp Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá làm rõ tình hình lĩnh hội kiến thức, thành thạo kỹ trình độ phát ... phương pháp sư phạm như: phương pháp dạy học tình huống, phương pháp dạy học nêu vấn đề, thực đánh giá lượng giá học tập toàn diện, khách quan trình học tăng khả tích cực chủ động tham gia học tập...

43
1,284
3

Góp phần phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán hình học 10

... phù hợp để phát triển lực chứng minh toán học cho học sinh Vì học sinh thực tốt toán chứng minh hình học 10 học sinh tự tin học tập hình học 10 Từ học sinh tích cực, chủ động học tập Kết luận ... lực chứng minh cho học sinh dạy học giải tập hình học 10 Nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán nói chung dạy học hình học 10 nói riêng Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ lý luận lực chứng minh ... giúp phát triển lực chứng minh toán học cho học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy học giai đoạn Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHỨNG MINH TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH...

95
1,071
1

Sử dụng phương pháp dạy học “tự phát hiện” theo hướng rèn luyện và phát triển năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 5 qua nội dung dạy học số thập phân

... Sử dụng phương pháp dạy học “Tự phát hiện” theo hướng rèn luyện phát triển lực tư toán học cho học sinh lớp qua nội dung dạy học số thập phân Mục đích nghiên cứu - Rèn luyện phát triển lực tư ... 33,06m; b 33 ,52 m; c 169,41kg; d 87 ,56 5kg; 13 Chương II SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “TỰ PHÁT HIỆN” NHẰM RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP QUA NỘI DUNG DẠY HỌCSỐ THẬP PHÂN Ví ... điểm phát triển tư học sinh Tiểu học Vậy làm để rèn luyện phát triển tư toán học học sinh giỏi Theo sử dụng phương pháp dạy học phương pháp dạy học theo hướng “ Tự phát ” kết hợp cho học sinh làm...

Xem thêm