giáo án tích hợp liên môn sinh học 9 CHỦ đề PROTEIN và sự SỐNG

giáo án tích hợp liên môn sinh học 9 bài PROTEIN sự SỐNG

giáo án tích hợp liên môn sinh học 9 bài PROTEIN và sự SỐNG
... tổng hợp kiến thức liên môn, học sinh thấy kiến thức môn có mối quan hệ chặt chẽ, thống Từ HS hiểu sâu sắc hơn, tạo hứng thú học tập môn niềm đam mê khoa học - Qua phần dạy học theo chủ đề Protein ... - Qua phần dạy học theo chủ đề Protein sống, tích hợp kiến thức liên môn, học sinh hiểu protein thành phần cấu tạo nên chất nguyên sinh, bào quan màng sinh chất tế bào.Vì người nói riêng động ... chất ứng dụng Protein môn Hoá học - Phương pháp bàn tay nặn bột: dự đoán tính chất Protein làm thí nghiệm chứng minh dự đoán -Phương pháp nêu vấn đề : VD: Tại saoProtein cần cho sống, phải ăn...
  • 20
  • 344
  • 2

giáo án tích hợp liên môn sinh học 9 bài PROTEIN sự SỐNG

giáo án tích hợp liên môn sinh học 9 bài PROTEIN và sự SỐNG
... tổng hợp kiến thức liên môn, học sinh thấy kiến thức môn có mối quan hệ chặt chẽ, thống Từ HS hiểu sâu sắc hơn, tạo hứng thú học tập môn niềm đam mê khoa học - Qua phần dạy học theo chủ đề Protein ... - Qua phần dạy học theo chủ đề Protein sống, tích hợp kiến thức liên môn, học sinh hiểu protein thành phần cấu tạo nên chất nguyên sinh, bào quan màng sinh chất tế bào.Vì người nói riêng động ... chất ứng dụng Protein môn Hoá học - Phương pháp bàn tay nặn bột: dự đoán tính chất Protein làm thí nghiệm chứng minh dự đoán -Phương pháp nêu vấn đề : VD: Tại saoProtein cần cho sống, phải ăn...
  • 20
  • 478
  • 1

giáo án TÍCH hợp LIÊN môn hóa học 8 chủ đề oxi

giáo án TÍCH hợp LIÊN môn hóa học 8 chủ đề oxi
... Thứ ba: Đối với môn học khác môn vật lý, sinh học, em tìm hiểu kiến thức liên quan đến môn hóa học có kiến thức ô-xi Như việc tích hợp kiến thức môn học để giải vấn đề môn hóa học cách thuận ... HỒ SƠ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÝ, TOÁN HỌC, SINH VẬT VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ “Ô - XI ” MÔN HÓA HỌC Mục tiêu dạy học: Trong ... thức liên môn vào sống, giải thích tượng sống Đối tượng dạy học học - Số lượng học sinh: 84 em học sinh khối trường THCS Yên Phúc - Đặc điểm Học sinh: Đại trà * Dự án thực môn hóa học 8, môn...
  • 12
  • 690
  • 5

GIÁO AN TÍCH hợp LIÊN môn SINH HOC 11 tiết 22 bài 19 TUẦN HOÀN máu ( TIẾT 2 )

GIÁO AN TÍCH hợp LIÊN môn SINH HOC 11 tiết 22  bài 19 TUẦN HOÀN máu ( TIẾT 2 )
... pháp xen kẽ: hỏi - đáp - Phương tiện dạy học: Hình 19. 1 hình 19. 2/ trang 82, hình 19. 3 hình 19. 4/trang 83 ,bảng 19. 1,bảng 19. 2 III TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Chu kì hoạt động tim, huyết áp IV Tiến trình ... hệ tuần hoàn kín so với hệ tuần hoàn hở ưu điểm hệ tuần hoàn kép so với hệ tuần hoàn đơn - Nhóm động vật pha trộn máu giàu O máu giàu CO2 tim a Cá xương, chim, thú, b Lưỡng cư thú, c Bò sát (trừ ... cứu SGK mục II .2, quan sát hình 18 .2, 18.3, 18.4 trả lời câu hỏi: - Hệ tuần kín có động vật nào? - Đặc điểm hệ tuần hoàn kín? - Cho biết vai trò tim tuần hoàn máu ? - Hãy đường máu (bắt Hoạt động...
  • 6
  • 2,365
  • 101

GIÁO ÁN TÍCH HỢP LIÊN MÔN SINH HỌC-VẬT LÍ-HÓA HỌC, CHƯƠNG II: CẢM ỨNG

GIÁO ÁN TÍCH HỢP LIÊN MÔN SINH HỌC-VẬT LÍ-HÓA HỌC, CHƯƠNG II: CẢM ỨNG
... trường có phản ứng để thích nghi Đó tính cảm ứng thực vật - Cảm ứng gì? Cho ví dụ tính cảm ứng? - Cảm ứng phản ứng sinh vật kích thích GV: Khả phản ứng thực vật kích thích gọi Tính cảm ứng Còn động ... xét sinh trưởng non chậu? -HS: Ở điều kiện chiếu sáng khác nhau, non có phản ứng sinh trưởng khác + điều kiện chiếu sáng hướng, thân non sinh trưởng phía nguồn sáng Định nghĩa +Khi ánh sáng, ... phản ứng - Tính cảm ứng thực vật động vật có giống không? Cảm ứng có vai trò sinh vật?để biết vào hôm HĐ thầy trò Nội dung -GV giới thiệu hình 22.1 non I/ KHÁI NIỆM HƯỚNG ĐỘNG điều kiện chiếu sáng...
  • 7
  • 615
  • 22

giáo án TÍCH hơp LIÊN mônSINH học 8 vệ SINH hô hấp

giáo án TÍCH hơp LIÊN môn – SINH học 8 vệ SINH hô hấp
... +Ý nghĩa: Giữ vệ sinh hệ hấp đến đường hấp để trao đổi khí thực tốt Hs : Quan sát hình ảnh trao đổi nhóm trả tránh bệnh đường lời câu hỏi, đưa kiến thức hấp GV : Hệ hấp bị tổn hại ... Giang Dạy học mới: Hoạt động Thầy & Trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: I:Bảo vệ hệ hấp tránh tác -Gv: Vì phải giữ vệ sinh hệ nhân gây hại: hấp ? GV đưa hình ảnh bệnh liên quan ... trình Đặt vấn đề : hấp hoạt động ngưng, hệ hấp dễ bị phơi nhiễm mắc bệnh Vậy hệ hấp mắc bệnh thường gặp nào? Làm để tránh lệnh Bài học hôm giúp em biết vấn đề Năm học : 2013- 2014 Trường...
  • 10
  • 293
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giao an tich hop lien mon sinh hoc lop 8 he ho hapgiáo án tích hợp liên môn sinh họcgiáo án tích hợp liên môn hóa họcgiao an tich hop lien mon tin hocgiáo án tích hợp liên môn tin họcgiáo án tích hợp liên môn ngữ văn 9giáo án tích hợp liên môn tiếng anh 9giáo án tích hợp liên môn vật lý 9giao an tích hợp liên môn vệ sinh hô hấp sinh học lớp 8giáo án tích hợp liên môn môn hóa học cấp thptgiao an tich hop lien mon mon sinh 9giao an tich hop lien mon thể dụcgiao an tich hop lien mon thể dục thcske hoach day hoc tich hop lien mon sinh hocke hoach tich hop lien mon sinh hocGiáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc và ý thức giữ gìn dị sản văn hóa thế thành nhà hồ cho học sinh lớp 10a1 trường THPT quan sơn qua tiết học lịch sử địa phươngBài 10. Tổng kết về từ vựng (Sự phát triển của từ vựng,... trau dồi vốn từ)Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ôn thi và làm bài thi cho học sinh THPT quốc gia môn lịch sửMột số kinh nghiệm trong việc giáo dục lòng yêu nước cho học sinh thông qua tiết học lịch sử địa phương lớp 10 tại trường THPT đinh chương dươngMột vài biện pháp tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường THPT lam kinhNâng cao hiệu quả dạy học lich sử thế giới lớp 12 bằng kỹ thuật tư duy 5w1h ở trường THPT bá thướcBài 8. Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sựPhương pháp ôn tập cho học sinh giỏi khi giảng dạy phần lịch sử việt nam giai đoạn 1930 đến 1945Phương pháp tổ chức trò chơi trong dạy chưng III phần 2 lịch sử lớp 12 ban cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả bài họcRèn kĩ năng ôn luyện, làm bài thi trắc nghiệm khách quan môn lịch sử kì thi THPT quốc gia năm 2017skkn lựa chọn nội dung và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi khi giảng dạy lịch sử việt nam giai đoạn 1930 – 1945skkn phương pháp sử dụng tư liệu hồ CHÍ MINH kết hợp tranh, ảnh, bản đồ lịch sử khi dạy bài 16 lịch sử lớp 10 ( CT chuẩn)skkn sử dụng và khai thác đồ dùng trực quan trong dạy bài 20 xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc trong các thế kỷ x XV lịch sử lớp 10 chương trình chuẩnSử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tính cực và chủ động của học sinh trong giảng dạy phần lịch sử thế giới SGK lịch sử 12Sử dụng niên biểu hệ thống hoá kiến thức nhằm nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1975 ở trường THPT lam kinhSử dụng phương pháp học theo hợp đồng để dạy chủ đề thanh hóa trong phong trào cần vương nhằm trang bị kiến thức lịch sử địa phương cho học sinh lớp 11 tại tỉnh thanh hóaSử dụng sơ đồ tư duy dạy và học bài 21, lịch sử 11 phong trào yêu nước chống pháp của nhân dân việt nam trong những năm cuối thế kỉ XIXexplore our world level 3 workbooksach iscontinuemosssstieng anh lop 3 tap 1 sach hoc sinh