Các kiểu lô gích mờ trong tác phẩm của nam cao
TIỂU TỪ TÌNH THÁI TRONG TÁC PHẨM CỦA NAM CAO TỪ GÓC NHÌN NGÔN NGỮ HỌC
... NGUYN TH KIM CHI TIU T TèNH THI TRONG TC PHM CA NAM CAO T GểC NHèN NGễN NG HC Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 LUN VN THC S NGễN NG HC Ngời hớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Văn Lộc Thỏi ... dng tỏc phm ca Nam Cao 41 Bng 2.2 Bng tng hp tiu t tỡnh thỏi tỏc phm ca Nam Cao phõn loi theo cu to 44 Bng 2.3: Bng tng hp phõn loi tiu t tỡnh thỏi tỏc phm ca Nam Cao theo v trớ ... ca Nam Cao 60 Bng 3.1: Tng hp tiu t tỡnh thỏi biu th hnh vi hi tỏc phm ca Nam Cao 81 Bng 3.2: Bng tng hp tiu t tỡnh thỏi biu th v th ca nhõn vt giao tip tỏc phm ca Nam Cao...
- 98
- 949
- 14
số phận tinh thần của con người trong tác phẩm của nam cao
... thời gian CHƯƠNG 2: VẤN ĐỀ SỐ PHẬN TINH THẦN TRONG TÁC PHẨM NAM CAO 2.1 Vấn đề số phận tinh thần người văn học 2.1.1 Thế số phận tinh thần người Số phận tinh thần người vấn đề ngành khoa học ... số phận tinh thần người 49 T T 2.1.2 Số phận tinh thần người văn học 49 T T 2.2 Số phận tình thần - biểu tác phẩm Nam Cao 51 T T 2.2.1 Nam Cao khắc họa số phận tinh thần người ... Chương 1: Con người giới tinh thần sáng tác Nam Cao Chương 2: Vấn đề số phận tinh thần tác phẩm Nam Cao Chương 3: Chủ nghĩa thực tâm lý vấn đề số phận tinh thần nhân vật CHƯƠNG 1: CON NGƯỜI VÀ...
- 102
- 665
- 4
Giá trị nhân đạo trong tác phâm của nam cao
... người đáng thương, không ta thương." Nếu dứng từ góc độ tác phẩm tác phẩm văn học chân chính, giá trị nhân đạo giá trị nhân tâm tác phẩm Nói Nam Cao, phải “vừa đau đớn vừa phấn khởi Nó ca ngợi lòng ... người nói: tác phẩm văn học chân lời đề nghị cách sống, có khả nhân đạo hóa người Với giá trị nhân đạo sâu sắc mẻ, thể rõ ý thức hệ hệ nhà văn thực, “Chí Phèo ” Nam Cao thực tác phẩm Nam Cao xứng ... ngọt.” Điều thể rõ Chí Phèo nhà văn Nam Cao, tác phẩm chứa chan tình nhân văn, nhân đạo Đọc Chí Phèo Nam Cao , ta thấy ngòi bút giàu lòng nhân nhà văn nhân đạo từ cốt tủy tập trung vào để thể...
- 14
- 3,519
- 7
ThS17 034 tiểu từ tình thái trong tác phẩm của nam cao từ góc nhìn ngôn ngữ học
... NGUYN TH KIM CHI TIU T TèNH THI TRONG TC PHM CA NAM CAO T GểC NHèN NGễN NG HC Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 LUN VN THC S NGễN NG HC Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Văn Lộc Thỏi ... dng tỏc phm ca Nam Cao 41 Bng 2.2 Bng tng hp tiu t tỡnh thỏi tỏc phm ca Nam Cao phõn loi theo cu to 44 Bng 2.3: Bng tng hp phõn loi tiu t tỡnh thỏi tỏc phm ca Nam Cao theo v trớ ... ca Nam Cao 60 Bng 3.1: Tng hp tiu t tỡnh thỏi biu th hnh vi hi tỏc phm ca Nam Cao 81 Bng 3.2: Bng tng hp tiu t tỡnh thỏi biu th v th ca nhõn vt giao tip tỏc phm ca Nam Cao...
- 94
- 217
- 0
CÁI ĐÓI – CHỦ ĐỀ ÁM ẢNH TRONG CÁC TÁC PHẨM CỦA NAM CAO
... 2.4.2 Đề tài người trí thức tiểu tư sản nghèo CHƯƠNG CÁI ĐÓI – VẤN ĐỀ BAO TRÙM TRONG NHIỀU TÁC PHẨM CỦA NAM CAO TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM – 1945 3.1 Cái đói chết đói – tượng xuyên suốt nhiều tác phẩm ... hai Nam Cao: Nam Cao – Đời văn tác phẩm Ở sách này, việc nhận định chủ đề tác phẩm Nam Cao Hà Minh Đức có nhiều ý kiến thú vị, gợi mở: “Nhìn theo đề tài tác phẩm Nam Cao có phân chia tác phẩm ... sáng tác ông Phạm vi đề tài Do số lượng tác phẩm Nam Cao nhiều, với tư tưởng nhà văn thay đổi trước sau cách mạng, người viết chọn đề tài: Cái đói – chủ đề ám ảnh tác phẩm Nam Cao trước Cách...
- 71
- 2,840
- 23
Phương pháp dạy học tác phẩm của nam cao trong trường trung học phổ thông từ việc khai thác các phương thức cấu tạo hàm ngôn
... CÁC PHƢƠNG THỨC TẠO HÀM NGÔN TRONG DẠY HỌC NHỮNG TÁC PHẨM CỦA NAM CAO Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Thực trạng việc dạy học tác phẩm Nam Cao trƣờng trung học phổ thông 2.1.1 Vị trí tác phẩm Nam Cao ... thuyết hàm ngôn ngôn ngữ học, khẳng định hướng đổi đắn phương pháp dạy học tác phẩm văn chương đồng thời đề xuất phương pháp dạy học tác phẩm Nam Cao từ việc khai thác phương thức cấu tạo hàm ngôn ... cứu phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng khai thác phương thức cấu tạo hàm ngôn lịch sử nghiên cứu phương pháp dạy học tác phẩm Nam Cao trường phổ thông 2.2.1 Lịch sử nghiên cứu phương...
- 24
- 668
- 0
Phương pháp dạy học tác phẩm của Nam Cao trong trường trung học phổ thông từ việc khai thác các phương thức cấu tạo hàm ngôn
... có giải pháp dạy học tác phẩm Nam Cao trường trung học phổ thông theo hướng khai thác phương thức tạo hàm ngôn việc dạy học tác phẩm Nam Cao nói riêng tác phẩm Ngữ văn nói chung đạt hiệu cao hơn, ... hàm ngôn ngôn ngữ học, khẳng định hướng đổi đắn phương pháp dạy học tác phẩm văn chương từ việc khai thác phương thức cấu tạo hàm ngôn đồng thời đề xuất phương pháp dạy học tác phẩm Nam Cao từ ... quát tác gia hai tác phẩm Vì vậy, nghiên cứu tác phẩm Nam Cao đưa phương pháp – phương pháp dạy học tác phẩm từ việc khai thác phương thức cấu tạo hàm ngôn - giúp ích nhiều cho công tác giảng dạy...
- 150
- 504
- 0
Khảo sát phương tiện liên kết thể hiện phép nối trong một số tác phẩm của nam cao
... cụ thể phương phép nối Mục đích nghiên cứu Nhằm làm sáng tỏ giá trị phương tiện liên kết thể phép nối qua số tác phẩm Nam Cao Phạm vi nghiên cứu Phương phép nối qua số tác phẩm tiêu biểu Nam Cao ... đáo Nam Cao Khoá luận tốt nghiệp Lê Thị Ngọc Bính - K29G Văn Chương Khảo sát liên kết lời thể qua phép nối số tác phẩm Nam Cao 4.1 Kết thống kê Khảo sát tác phẩm Nam Cao thấy tần số xuất từ nối ... số xuất hiện, tác phẩm Nam Cao, phương tiện nối chặt phân loại từ cao đến thấp sau: 1- Có 730 phương tiện nối chặt (thể quan hệ logic vật) 19 tác phẩm Nam Cao 2- Có 310 phương tiện nối chặt thể...
- 49
- 924
- 0
Phân tích các tác phẩm của Nam Cao, Nguyễn Tuân, Chế Lan Viên, Hàn Mặc Tử, Thạch Lam....
... nhân đạo tác phẩm Tên gọi biến đổi mối tình hai nhân vật thành trò cười gây hướng tiếp cận sai lệch tác phẩm - Chí Phèo + Cách gọi thống với số tác phẩm khác Nam Cao: lấy tên nhân ... Hạc, Dì Hảo, Lang Rận,… + Ý nghĩa: Thể đầy đủ chủ đề ý nghĩa tư tưởng tác phẩm Bài làm (Câu 2) Các ý chính: Vài nét tác giả tác phẩm - Nguyễn Tuân nhà văn tiếng văn xuôi đại Việt Nam, Nhà nước ... Chí Phèo” Nam Cao / "Bên sông Đuống" Hoàng Cầm / Người lái đò Sông Đà” Nguyễn Tuân * Câu Anh (chị) phân tích ý nghĩa hình ảnh “cái lò gạch cũ” tác phẩm “Chí Phèo” Nam Cao * Câu Phân tích đoạn...
- 17
- 667
- 0
Một số tác phẩm của Nam Cao dưới ánh sáng của phân tích diễn ngôn và dụng học
... CỦA PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN VÀ DỤNG HỌC Chương 2: TRUYỆN CHÍ PHÈO TỪ CÁCH TIẾP CẬN CỦA PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN VÀ DỤNG HỌC Chương 3: TIỂU THUYẾT SỐNG MÒN TỪ CÁCH TIẾP CẬN CỦA PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN VÀ DỤNG ... ánh tác phẩm 3.2.3 Một số nhận định giới nghiên cứu văn học Từ lâu, giới nghiên cứu văn học quan tâm nhiều đến Nam Cao hai tác phẩm Chí Phèo, Sống mòn Sau số ý kiến tiêu biểu a Về Nam Cao Nam Cao ... phân tích ngôn ngữ văn chương Đường hướng Phê bình ngôn ngữ học ứng dụng kết Dụng học thái độ phê bình mác-xít vào việc phân tích tác phẩm văn chương, để tìm đến cách nhìn tác giả tồn tác phẩm (diễn...
- 168
- 2,102
- 23
Từ khóa: nhân vật tư tưởng trong tác phẩm của nam caohình tượng người nông dân trong tác phẩm của nam caocảm nghĩ về nhân vat lão hac trong tác pham cua nam caonghệ thuật trong các tác phẩm của nam caocác tác phẩm của nam caocác tác phẩm của nam cao trước cách mạngđọc các tác phẩm của nam caotóm tắt các tác phẩm của nam cao29từ xưng hô trong một số tác phẩm của nam caocác phương thức kết cấu trong tac phẩm chí phèo của nam caoyếu tố kì ảo trong tác phẩm trăm năm cô đơnchat tru tinh trong tac pham cua nguyen dinh chieude tai hinh tuong nguoi nong dan nam bo trong tac pham cua nguyen thicay da trong tac pham cua toan anhbài bảo vệ khóa luận về sự lặp lại trong tác phẩm của nhà văn nam caoNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ