0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 7 >
  3. Ngữ văn >

207 đề và bài văn THCS 7 tạ thanh sơn

Đề và bài văn lớp 7 hay nhat

Đề bài văn lớp 7 hay nhat

... ta trở thành nước giàu mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh mong muốn Bác lúc sinh thời Đề 2: Sự bổ ích chuyến tham quan du lịch học sinh A, Mở bài: Nêu lợi ích khái quát việc tham quan du lịch ... nét văn hóa vô độc đáo đời sống người mà chưa nhắc đến sách ( ví dụ tập tục, lễ lạt, ngôn ngữ, trang phục, nghi thức người dân xứ) Ví dụ: đền thờ Thánh Gióng, học sinh có dịp tham dự hội Gióng vào ... thể.=> tình bạn cá nhân tập thể C, Kết bài: Khẳng định lại lợi ích chối cãi họa dộng tham qua du lịch lứa tuổi học sinh Bài làm hoàn thiện: Con người có nhiều cách đề giải trí, để giảm căng thẳng sau...
  • 8
  • 524
  • 0
Đề và Bài văn đạt điểm 10 trong kỳ thi tuyển sinh ĐH 2005

Đề Bài văn đạt điểm 10 trong kỳ thi tuyển sinh ĐH 2005

... Trần Hữu Tá: Mai Văn Hoan (giáo viên văn Trường THPT Quốc Học Huế): Tôi vừa vui vừa lo Đọc văn điểm 10 này, vừa mừng vừa lo, vừa vui vừa buồn Mừng vui lâu có điểm 10 môn văn kỳ thi đại học Càng ... tiếp thi n truyện cuối cùng, truyện ngắn “Vợ nhặt” đời Trong lần này, Kim Lân thật đem vào thi n truyện khám phá mới, điểm sáng soi chiếu toàn tác phẩm Đó vẻ đẹp tình người niềm hi vọng vào ... đình Thị đem đến luồng sinh khí mới, nguồn sinh khí có người thị dung chứa niềm tin, ước vọng cao vào sống, vào tương lai Thị miêu tả ít, song lại nhân vật thi u tác phẩm Thi u thị, Tràng anh Tràng...
  • 10
  • 475
  • 1
Một số vấn đề và bài tập Este

Một số vấn đề bài tập Este

... Một số vấn đề tập bổ sung Môn Hóa Học 12NC C.8: Thuỷ phân 4,4 gam este đơn chức A 200 ml dung dịch NaOH 0,25M (vừa đủ) thu 3,4 gam ... Đốt cháy este đơn chức người ta thu thể tích CO2 thể tích H2O gấp bốn lần thể tích este Mặc khác thủy phân 2,2 g este NaOH dư sau chưng cất người ta thu 1,15 g rượu công thức cấu tạo este là: ... khối lượng A, B hỗn hợp? C 16 (KA – 2007) Một este có công thức phân tử C 4H6O2, thuỷ phân môi trường axit thu axetanđehit Công thức cấu tạo thu gọn este A HCOO-CH=CH-CH3 B CH3COO-CH=CH2 C CH2=CH-COO-CH3...
  • 2
  • 589
  • 11
Một số Vấn Đề Và Bài Tập ESTE

Một số Vấn Đề Bài Tập ESTE

... Một số vấn đề tập bổ sung Môn Hóa Học 12NC C.8: Thuỷ phân 4,4 gam este đơn chức A 200 ml dung dịch NaOH 0,25M (vừa đủ) thu 3,4 gam ... Đốt cháy este đơn chức người ta thu thể tích CO2 thể tích H2O gấp bốn lần thể tích este Mặc khác thủy phân 2,2 g este NaOH dư sau chưng cất người ta thu 1,15 g rượu công thức cấu tạo este là: ... khối lượng A, B hỗn hợp? C 16 (KA – 2007) Một este có công thức phân tử C 4H6O2, thuỷ phân môi trường axit thu axetanđehit Công thức cấu tạo thu gọn este A HCOO-CH=CH-CH3 B CH3COO-CH=CH2 C CH2=CH-COO-CH3...
  • 2
  • 1,196
  • 21
14 đề và bài làm đạt thủ khoa thi ĐHCĐ môn Ngữ văn

14 đề bài làm đạt thủ khoa thi ĐHCĐ môn Ngữ văn

... Đặc biệt nhà văn cố ý thể từ ngữ dùng sai lúc hng phấn ông Hai Những từ ngữ " sai mục đích cả" dấu ấn ngôn ngữ ngời nông dân thời điểm nhận thức chuyển biến, muốn nói nhng từ ngữ cha hiểu hết ... Long lanh đáy nớc in trời Thành xây khói biếc, non phơi bóng vàng Với câu thơ này, Nguyễn Du làm đẹp, làm giàu có thêm nhiều cho ngôn ngữ dân tộc Từng có ý kiến cho rằng, so với tiếng Hán vốn có ... phm Truyn Kiu ca Nguyn Du Đền ơn trả oán mô típ quen thuộc văn học dân gian, đặc biệt câu chuyện cổ tích Ngời có công lao khó nhọc, ăn hiền lành, hay làm điều tốt đợc đền bù, kẻ ác bị trừng trị...
  • 53
  • 1,663
  • 27
Bài soạn Đề và đáp án Sử 7 HKI 2010-2011

Bài soạn Đề đáp án Sử 7 HKI 2010-2011

... HẢI LĂNG ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: LỊCH SỬ ĐỀ CHẴN Câu 1: Sự hình thành phát triển Vương quốc Cam pu chia? (2đ) - Từ kỷ VI - kỷ IX: (0,5đ) Thời kì Chân Lạp thời kì tiền sử đất Cam ... lịch sử lần kháng chiến chống xâm lược Mông-Nguyên? (3đ) (Mỗi ý cho 0,5đ) a Nguyên nhân thắng lợi lần kháng chiến chống Mông- Nguyên? (1,5đ) - Tất tầng lớp nhân dân đoàn kết tham gia kháng chiến… ... Trần chuẩn bị chu đáo mặt cho kháng chiến… - Sự lãnh đạo tài ba vương triều nhà Trần danh tướng… b Ý nghĩa lịch sử lần kháng chiến chống xlược Mông Nguyên? (1,5đ) - Đánh bại đế quốc Mông Nguyên hùng...
  • 4
  • 411
  • 0
Bài soạn Đề và đáp án Sử 7 HKI 2010-2011

Bài soạn Đề đáp án Sử 7 HKI 2010-2011

... HẢI LĂNG ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: LỊCH SỬ ĐỀ CHẴN Câu 1: Sự hình thành phát triển Vương quốc Cam pu chia? (2đ) - Từ kỷ VI - kỷ IX: (0,5đ) Thời kì Chân Lạp thời kì tiền sử đất Cam ... lịch sử lần kháng chiến chống xâm lược Mông-Nguyên? (3đ) (Mỗi ý cho 0,5đ) a Nguyên nhân thắng lợi lần kháng chiến chống Mông- Nguyên? (1,5đ) - Tất tầng lớp nhân dân đoàn kết tham gia kháng chiến… ... Trần chuẩn bị chu đáo mặt cho kháng chiến… - Sự lãnh đạo tài ba vương triều nhà Trần danh tướng… b Ý nghĩa lịch sử lần kháng chiến chống xlược Mông Nguyên? (1,5đ) - Đánh bại đế quốc Mông Nguyên hùng...
  • 4
  • 347
  • 0
Bài soạn Đề và đáp án Sử 7 HKI 2010-2011

Bài soạn Đề đáp án Sử 7 HKI 2010-2011

... HẢI LĂNG ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: LỊCH SỬ ĐỀ CHẴN Câu 1: Sự hình thành phát triển Vương quốc Cam pu chia? (2đ) - Từ kỷ VI - kỷ IX: (0,5đ) Thời kì Chân Lạp thời kì tiền sử đất Cam ... lịch sử lần kháng chiến chống xâm lược Mông-Nguyên? (3đ) (Mỗi ý cho 0,5đ) a Nguyên nhân thắng lợi lần kháng chiến chống Mông- Nguyên? (1,5đ) - Tất tầng lớp nhân dân đoàn kết tham gia kháng chiến… ... Trần chuẩn bị chu đáo mặt cho kháng chiến… - Sự lãnh đạo tài ba vương triều nhà Trần danh tướng… b Ý nghĩa lịch sử lần kháng chiến chống xlược Mông Nguyên? (1,5đ) - Đánh bại đế quốc Mông Nguyên hùng...
  • 4
  • 337
  • 0
Bài giảng Đề và đáp án Lý 7 HKI 2010-2011

Bài giảng Đề đáp án Lý 7 HKI 2010-2011

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHẴN Môn: Vật lý Câu (3 điểm) a) Phát biểu định luật : 1,5 điểm b) Nêu - Ảnh ảo (Không hứng ... … - Treo rèm nhung lu ̣a …… (1đ) ( Mỗi sai só t -0,25đ ) (1đ) N B A (1đ) i' i HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ LẺ Môn: Vật lý I' A' B' N' Câu 1: (3 điểm) - Phát biể u đầ y đinh luâ ̣t: (1 điểm) ̣ - Giải ... nên không có ánh sáng để hắ t xuố ng trái đấ t (2điểm) Câu 2: (3 điểm) a) Giống: (1 điểm) Đều ảnh ảo, không hứng chắn Khác: (1 điểm) Ảnh tạo gương cầu lồi bé vật Ảnh ảo tạo gương phẳng vật...
  • 2
  • 328
  • 0
Bài giảng Đề và đáp án Lý 7 HKI 2010-2011

Bài giảng Đề đáp án Lý 7 HKI 2010-2011

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHẴN Môn: Vật lý Câu (3 điểm) a) Phát biểu định luật : 1,5 điểm b) Nêu - Ảnh ảo (Không hứng ... rèm nhung lụa …… (1đ) (1đ) ( Mỗi sai sót -0,25đ ) (1đ) A B i N i' I' A' B' N' HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ LẺ Môn: Vật lý Câu 1: (3 điểm) - Phát biểu đầy định luật: (1 điểm) - Giải thích đúng ... nên không có ánh sáng để hắt xuống trái đất (2điểm) Câu 2: (3 điểm) a) Giống: (1 điểm) Đều ảnh ảo, không hứng chắn Khác: (1 điểm) Ảnh tạo gương cầu lồi bé vật Ảnh ảo tạo gương phẳng vật...
  • 2
  • 331
  • 0
Bài giảng Đề và đáp án Lý 7 HKI 2010-2011

Bài giảng Đề đáp án Lý 7 HKI 2010-2011

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHẴN Môn: Vật lý Câu (3 điểm) a) Phát biểu định luật : 1,5 điểm b) Nêu - Ảnh ảo (Không hứng ... … - Treo rèm nhung lu ̣a …… (1đ) ( Mỗi sai só t -0,25đ ) (1đ) N B A (1đ) i' i HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ LẺ Môn: Vật lý I' A' B' N' Câu 1: (3 điểm) - Phát biể u đầ y đinh luâ ̣t: (1 điểm) ̣ - Giải ... nên không có ánh sáng để hắ t xuố ng trái đấ t (2điểm) Câu 2: (3 điểm) a) Giống: (1 điểm) Đều ảnh ảo, không hứng chắn Khác: (1 điểm) Ảnh tạo gương cầu lồi bé vật Ảnh ảo tạo gương phẳng vật...
  • 2
  • 444
  • 0
Bài giảng Đề và đáp án Lý 7 HKI 2010-2011

Bài giảng Đề đáp án Lý 7 HKI 2010-2011

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHẴN Môn: Vật lý Câu (3 điểm) a) Phát biểu định luật : 1,5 điểm b) Nêu - Ảnh ảo (Không hứng ... rèm nhung lụa …… (1đ) (1đ) ( Mỗi sai sót -0,25đ ) (1đ) A B i N i' I' A' B' N' HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ LẺ Môn: Vật lý Câu 1: (3 điểm) - Phát biểu đầy định luật: (1 điểm) - Giải thích đúng ... nên không có ánh sáng để hắt xuống trái đất (2điểm) Câu 2: (3 điểm) a) Giống: (1 điểm) Đều ảnh ảo, không hứng chắn Khác: (1 điểm) Ảnh tạo gương cầu lồi bé vật Ảnh ảo tạo gương phẳng vật...
  • 2
  • 337
  • 0
Bài giảng Đề và đáp án Sinh 7 HKI 2010-2011

Bài giảng Đề đáp án Sinh 7 HKI 2010-2011

... HẢI LĂNG HƯỚNG DẪN CHẤM SINH HỌC LỚP Đề chẵn Câu 1: (2,5 điểm) Đặc điểm chung: -ĐVNS thể đơn bào ,phần lớn dị dưỡng,di chuyển chân giả,lông bơi hay roi bơi (1 đ) - ĐVNS sinh sản vô tính theo kiểu ... có ôm trứng để bảo vệ ( 0 .75 đ) Câu 3:(2,5điểm ) -Trai tự vệ cách co chân khép vỏ ( 0 .75 đ) -Nhờ vỏ cứng rắn hai vỏ vững nên kẻ thù bửa vỏ để ăn phần mềm thể chúng ( 0 .75 đ) -Trai dinh dưỡng theo ... 0.5đ) …………………………….Hết……………………………… PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG HƯỚNG DẪN CHẤM SINH HỌC LỚP Đề lẻ Câu 1: (2,5điểm) Các động vật nguyên sinh gây bệnh cho người :Trùng kiết lị, trùng sốt rét, trùng gây bệnh...
  • 3
  • 240
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề 1 bài văn số 7 lớp 8270 de va bai van mau lop 4270 de va bai van mau lop 3nhung bai van hay mieu ta canh song nuocnhung bai van hay nhat ta canh song nuocviet bai van so 7 lop 6 de 2 va 3de 2 bai van so 1 lop 7dan bai va bai van co de bai ke lai nhung ki niem ngay dau tien di hocđề bài và bài văn nghị luận xã hộiviet bai van so 7 de 1 lop 8bai van bieu cam ta cay dua lop 7viết bài văn số 7 lớp 9 đề 1viết bài văn số 7 lớp 8 đề 1nhung bai van bieu cam ta cay phuong lop 7bai van bieu cam ta ve cay phuong lop 7chuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)