skkn biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3
SKKN Rèn kĩ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3
... kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh học sinh lớp học kỳ I năm học 2010-2011 thu kết sau: - Tổng số học sinh lớp 3B 24 em: Số học sinh đạt yêu cầu nhận biết tu từ so sánh 9/24 ≈ 37 ,5% Số học sinh ... dẫn học sinh tìm biện pháp tu từ so sánh ví dụ khảo sát học sinh lớp 3B năm học 2010-2011 đạt kết sau: Số học sinh đạt yêu cầu nhận xét tu từ so sánh 17/24 ≈ 70,8% Số học sinh chưa có kỹ nhận ... kiểu so sánh dạng bắt tay vào làm Qua trình suy nghĩ tìm tòi tìm thấy số biện pháp nêu trên, để rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Qua việc áp dụng biện pháp thấy kỹ nhận biết...
- 14
- 1,509
- 0
SKKN Biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4
... lại môn học có tầm quan trọng việc dạy học Tiếng Việt cho học sinh tiểu học Môn Chính tả môn học công cụ giúp cho học sinh học tốt môn học khác Muốn viết tả Tiếng Việt ta phải tuân theo quy định, ... lượng môn Chính tả cho học sinh đạt hiệu cao lớp 4E chủ nhiệm II/ NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP MỚI: Tích cực luyện phát âm đúng: - Muốn học sinh viết tả, giáo viên phải ý luyện phát âm cho học sinh để ... trạng tình hình viết tả học sinh lớp 4E, trường Tiểu học Mỹ Lộc Tổng hợp, phân tích, kết luận, đề xuất số giải pháp việc rèn viết tả cho học sinh tiểu học giai đoạn III/ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Tiến...
- 12
- 717
- 0
SKKN Rèn kỹ năng nhận biết biện pháp tu từ So sánh cho học sinh lớp 3 trường tiểu học Lê Hồng Phong
... lượng kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh học sinh lớp học kỳ I năm học 2011-2012 thu kết sau: - Tổng số học sinh lớp 3B 33 em: Số HS đạt yêu cầu Số HS chưa có kỹ Số HS nhầm lẫn nhận biết tu từ so ... nghiệm rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Bản thân thấy cần hướng rèn cho học sinh kỹ sau: - Học sinh tự củng cố vốn kiến thức thông qua đọc nhiều sách báo phù hợp với lứa tu i, ... nhận biết tu từ so nhận biết tu từ so sánh nhận biết tu từ so sánh nhanh sánh 10 /33 18 /33 5 /33 II NHỮNG NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN: Nội dung chương trình: Để phục vụ cho mục đích nghiên...
- 14
- 2,780
- 17
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP 3
... kinh nghiệm : MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Dạy tập làm văn dạy tích hợp tất phân môn tiếng Việt Chương trình tập làm văn lớp chủ yếu rèn cho em luyện nghe, ... học tiết làm tập làm văn? Khả nghe, nói, kể, viết em ngày hạn chế? Tôi nhiều lần học hỏi, tìm tòi, tham khảo, thử nghiệm mạnh dạn đưa "Một số biện pháp rèn tập làm văn cho học sinh lớp 3" Đây tên ... đạt lúng túng học sinh yếu không nói (viết) Qua tiến hành khảo sát học sinh lớp 31 lớp 32 khả viết tập làm văn đầu năm, có kết sau: Lớp Số lượng HS Giỏi Khá Trung bình Yếu 31 30 12 32 29 11 10...
- 16
- 2,156
- 0
SKKN biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4
... lại môn học có tầm quan trọng việc dạy học Tiếng Việt cho học sinh tiểu học Môn Chính tả môn học công cụ giúp cho học sinh học tốt môn học khác Muốn viết tả Tiếng Việt ta phải tuân theo quy định, ... lượng môn Chính tả cho học sinh đạt hiệu cao lớp 4E chủ nhiệm II/ NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP MỚI: Tích cực luyện phát âm đúng: - Muốn học sinh viết tả, giáo viên phải ý luyện phát âm cho học sinh để ... trạng tình hình viết tả học sinh lớp 4E, trường Tiểu học Mỹ Lộc Tổng hợp, phân tích, kết luận, đề xuất số giải pháp việc rèn viết tả cho học sinh tiểu học giai đoạn III/ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Tiến...
- 9
- 2,975
- 49
Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 3
... trng gúp phn nõng cao cht lng c cho hc sinh tụi mnh dn xut mt s bin phỏp ca mỡnh v "Rốn k nng c c cho hc sinh lp 3, t bit l c din cm i tng nghiờn cu ca ti l hc sinh lp 4/ Mc ớch ca ti: bc ... luyn k nng c din cm cho hc sinh Mun rốn cho hc sinh c din cm tt, trc ht mi gi c, giỏo viờn cn phi hng dn hc sinh cỏch phỏt õm chun, c ỳng, cú ý thc, trụi chy, sau ú mi yờu cu hc sinh c din cm c din ... tra nm chc i tng hc sinh v la chn, c bit v k nng c v phõn loi hc sinh theo i tng: i tng 1: Hc sinh bit c din cm i tng 2: Hc sinh mi ch bit c to, rừ, lu loỏt i tng 3: Hc sinh c nh, p ỳng Da vo...
- 12
- 16,880
- 74
RÈN KỸ NĂNG NHẬN BIẾT BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH CHO HỌC SINH LỚP 3
... lượng kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh học sinh lớp học kỳ I năm học 20 -20 thu kết sau: - Tổng số học sinh lớp 3A 24 em: Số học sinh đạt yêu cầu Số học sinh chưa có kỹ Số học sinh nhầm lẫn nhận ... Khi hướng dẫn học sinh tìm biện pháp tu từ so sánh ví dụ khảo sát học sinh lớp 3A năm học 20 - 20 đạt kết sau: Số học sinh đạt yêu cầu nhận xét tu từ so sánh Số học sinh chưa có kỹ nhận 17/24 ... kiểu so sánh dạng bắt tay vào làm Qua trình suy nghĩ tìm tòi tìm thấy số biện pháp nêu trên, để rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Qua việc áp dụng biện pháp thấy kỹ nhận biết...
- 11
- 1,019
- 1
rèn kĩ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3
... sánh học sinh lớp học kỳ I năm học 2010-2011 thu kết sau: - Tổng số học sinh lớp 3B 24 em: Số học sinh đạt yêu cầu Số học sinh chưa có kỹ nhận Số học sinh nhầm lẫn nhậ nhận biết tu từ so sánh biết ... Khi hướng dẫn học sinh tìm biện pháp tu từ so sánh ví dụ khảo sát học sinh lớp 3B năm học 2010-2011 đạt kết sau: Số học sinh đạt yêu cầu nhận xét tu từ Số học sinh chưa có kỹ nhận so sánh 17/24 ... kiểu so sánh dạng bắt tay vào làm Qua trình suy nghĩ tìm tòi tìm thấy số biện pháp nêu trên, để rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Qua việc áp dụng biện pháp thấy kỹ nhận biết...
- 7
- 2,461
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP 3.
... nhiên tự hào - Qua đồ tư này, học sinh dựa vào liệu tìm từ đặt câu - Học sinh nói trước lớp (Giáo viên ý rèn cho học sinh TBY đặt câu đơn giản theo mẫu học học sinh giỏi nên hướng dẫn, động viên ... số em có lòng ham muốn sáng tạo câu văn hay, văn hoàn chỉnh Sự say mê học hỏi, nhiệt huyết với môn tập làm văn, nét mặt hớn hở thay cho gương mặt âu lo, chán nản em tạo nên hồn cho tiết tập làm ... người hàng xóm (TV3 - tập – tr 68), giáo viên thực bước sau: - Cho học sinh đọc yêu cầu tập, giáo viên giúp học sinh tìm hiểu yêu cầu tập: Kể người hàng xóm - Học sinh tập trung suy nghĩ chọn...
- 11
- 778
- 1
Rèn kỹ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3
... tập học sinh phải nắm từ vật, từ học sinh tìm vật so sánh với câu thơ, câu văn là: + "Hai bàn tay em" so sánh với "hoa đầu cành" + "Mặt biển" so sánh với "tấm thảm khổng lồ" + "Cánh diều" so sánh ... Dạng giáo viên giúp học sinh nắm từ hoạt động, từ học sinh tìm hoạt động so sánh với Chẳng hạn: + Hoạt động "đi" so sánh với hoạt động "đập đất" qua từ "như" d) Mô hình 4: - So sánh: Âm - Âm thanh: ... viên cho học sinh nhìn vào vành tai bạn) b) Mô hình 2: - So sánh: Sự vật - Con người Dạng cuả mô hình so sánh là: A B: + A người + B vật đưa làm chuẩn để so sánh * Ví dụ: Tìm hình ảnh so sánh...
- 3
- 455
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 3 THÔNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC
... mặt đạo đức học sinh Từ nguyên nhân thực trạng nêu trên, thân đưa số biện pháp để giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3/ 2: VIII MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP ... phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh qua tiết học đạo đức Trên số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức học sinh lớp 3/ 2 thân tôi, thực năm học 2008- 2009, 2009 – 2010 năm học ... vào công tác giảng dạy qua Một số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức học sinh cá biệt cho học sinh lớp 3/ 2 Trường Tiểu học Định Hiệp qua môn Đạo đức lớp Được thể số mặt hoạt động mang lại...
- 38
- 1,977
- 2
Một số biện pháp rèn kĩ năng sống thông qua các hoạt động giáo dục cho học sinh lớp 12 năng khiếu TDTT trường THPT Trần Hưng Đạo
... Trang 28 sở giáo dục đào tạo nam định tr-ờng THPT trần h-ng đạo MT S BIN PHP RèN Kĩ NĂNG sống THÔNG QUA CáC HOạT Động giáo dục CHO học sinh lớp 12 khiếu tdtt tr-ờng thpt trần h-ng đạo H v tờn ... K NNG SNG CHO HC SINH LP 12B5 TRNG THPT TRN HNG O Giỏo viờn: Nguyn Trng Tun Trang 19 Giỏo viờn: Nguyn Trng Tun Trang 20 Hc sinh Trng THPT Trn Hng o gi th dc gi gi lờn lp Hc sinh lp 12B5 gi hc ... hc sinh cng khụng kộm quan trng Bng nhiu hỡnh thc, nhiu ng, ú vic rốn k nng sng chim mt v trớ quan trng Qua vic rốn k nng sng s trang b tri thc, hnh vi cho hc sinh ng thi nú nh hng cho hc sinh...
- 30
- 494
- 2
Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 1 ở các trường quốc tế trên địa bàn TP hồ chí minh thông qua giờ học tiếng việt luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... phố Hồ Chí Minh 3.2 tư ng ng n c u Các biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh lớp thông qua học Tiếng Việt trƣờng Quốc tế địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Nếu tìm số biện pháp làm giàu vốn từ học Tiếng ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Trương Thị Hữu MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP Ở CÁC TRƯỜNG QUỐC TẾ TRÊN ĐỊA BÀN TP. HỒ CHÍ MINH THÔNG QUA GIỜ HỌC TIẾNG VIỆT CHUYÊN ... 42 G : MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP Á TR ỜNG QUỐC TẾ QUA GIỜ HỌC TIẾNG VIỆT: 44 3 .1 CÁC NGUYÊN TẮ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 1: ...
- 261
- 1,456
- 2
SKKN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 3
... pháp dạy học đạo đức tiểu học -Nắm vấn đề lí luận giáo dục đạo đức cho học sinh lớp để vận dụng chúng vào học cụ thể -Thấy rõ thực trạng vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp qua môn đạo đức trường ... học Từ có kế hoạch, biện pháp giáo dục hợp lí, đồng thời phối hợp chặt chẽ với lực lượng giáo dục nhà trường giáo dục đạo đức cho học sinh; góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học ... liên hệ - Học sinh thích học môn Đạo Đức 2.Khó khăn - Hiện đưa môn học bắt buộc vào bậc tiểu học thời gian dành cho môn Đạo Đức hạn chế dẫn đến học sinh chưa tâm vào môn học -Học sinh lớp nhỏ (9...
- 10
- 8,543
- 38
Tài liệu Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức pdf
... phần giáo dục đạo đức cho học sinh lớp qua môn đạo đức tiểu học, năm đầu thực chương trình sách giáo khoa mới, mạnh dạn chọn đề tài: Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp qua môn Đạo đức Tiểu ... dung giáo dục đạo đức cho học sinh như: - Giáo dục ý thức đạo đức - Giáo dục thái độ, tình cảm đạo đức - Giáo dục hành vi, thói quen đạo đức Giáo dục ý thức đạo đức Giáo dục ý thức đạo đức nhằm ... mình, lớp mà lựa chọn, sử dụng kết hợp phương pháp hình thức dạy học hợp lí, mức để giáo dục đạo đức cho học sinh qua đạo đức II Các vấn đề lí luận giáo dục đạo đức cho học sinh lớp Chương trình môn...
- 26
- 864
- 13
Từ khóa: một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 3một vài biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3tiếng việt 3 rèn kĩ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn đạo đức ở tiểu họcskkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1tieu luan mot so bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2luan van bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2luan van bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2 truong dai hoc can tholuan van bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2 cua sinh vien truong dai hoc can thođề xuất biện pháp sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số trường tiểu học nà nghịu – sông mã – sơn labien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2tieu luan tot nghiep bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2 cua truong dai hoc can thochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ