0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 4 >

Tong hop cac dang toan violympic lop 4

Tong hop cac dang toan violympic lop 4

Tong hop cac dang toan violympic lop 4

... là: 41 40 : 20 × = 144 9 Mẫu số phân số là: 41 40 − 144 9 = 2691 Vậy phân số chưa rút gọn là: 144 9 2691 * Hướng dẫn học sinh giải (cách 2) 42 Bài giải: 7×n 13 × n Theo ta có: × n + 13 × n = 41 40 ( ... chữ số 45 số chẵn có chữ số 45 0 số chẵn có chữ số Các số chẵn có chữ số là: 999 – – 45 45 0 = 500 (số) Số lượng chữ số phải viết là: x + x 45 + x 45 0 + x 500 = 344 4 (chữ số) đáp số: 344 4 chữ ... 33: 47 x 47 + 47 x 53 = Bài 34: 98 x 11 = Bài 35: 45 x 45 + 45 x 55 = Bài 36: 289 x 45 - 25 x 289 = Câu 37: x 89 x 125 = Câu 38: 34 x 11 + 66 x 11 = Câu 39: Biết: 20 14 x a + 20 14 x 79 = 20 140 0...
  • 65
  • 748
  • 0
tong hop cac dang toan thi lop 10

tong hop cac dang toan thi lop 10

... = 12 «n thi vµo líp 10 m«n to¸n - x + y = −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22  y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔  5 x + y = 10 x + ... B cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 4) To¸n lµm chung ... m + từ giả thi t x1 x2 − ( x1 + x2 ) + = Suy 22 «n thi vµo líp 10 m«n to¸n -3(m + 2) − 5(2m + 1) + = ⇔ 3m + − 10m − + = ...
  • 37
  • 726
  • 0
Tổng hợp các dạng toán bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4 (violympic)

Tổng hợp các dạng toán bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4 (violympic)

... Hai lớp 4a b tròng lớp trồng 70 Tính số lớp biết 1 /4 số lớp 4a 1/5 số lớp 4b Bài 11: Hai lớp 4a b trồng lớp trồng 110 Tính số lớp biết 1/3 số lớp 4a 2/5 số lớp 4b Bài 12: Một trường có 600 học sinh ... Ba, Hải Lăng, Quảng Trị y= Tiểu học Các dạng toán bồi dưỡng HSG lớp Câu 44 : Tìm y biết: 1000 - 345 + 345 : y = 655 + 345 : Vậy y = DẠNG TOÁN TRUNG BÌNH CỘNG * Dạng trung bình cộng dãy số: Bài ... 41 40 − 144 9 = 2691 Vậy phân số chưa rút gọn là: 144 9 2691 * Hướng dẫn học sinh giải (cách 2) Bài giải: 7×n 13 × n × n + 13 × n = 41 40 Theo ta có: ( + 13) × n = 41 40 20 × n = 41 40 n = 41 40 : 20...
  • 66
  • 3,970
  • 22
Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10 có đáp án

Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10 có đáp án

... : a100.(1 - a) = b100.(b - 1) (2) a101.(1 - a) = b101.(b - 1) (3) Trừ (2) cho (3) theo vế ta : (a100 - a101)(1 - a) = (b100 - b101)(b - 1) a100.(1 - a)2 = b100.(1 - b)(b - 1) a100.(1 ... PHÁP THÚ VỊ Các toán tính số đo góc đa dạng, xuất nhiều kì thi Để giải tốt dạng toán phải vẽ hình phụ Trong viết này, xin giới thi u với em phương pháp vẽ thêm hình phụ tam giác toán tính số ... xác định cách tính tổng chữ số tận lũy thừa tổng Bài toán : Tìm chữ số tận tổng S = 21 + 35 + 49 + … + 20048009 Lời giải : Nhận xét : Mọi lũy thừa S số mũ chia cho dư (các lũy thừa dạng n...
  • 84
  • 8,044
  • 97
TONG HOP CAC DANG TOAN THI VAO LOP 10

TONG HOP CAC DANG TOAN THI VAO LOP 10

... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 Bµi 10 Hai vßi níc cïng ... −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22  y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔  5 x + y = 10 x + y = 12 5 x + y = 5 x + 2.(−2 = 6)  y = −2 Trêng THCS Th¨ng B×nh GV:Lª Anh Tn C¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 ... - 6x - = x2 - x - 10 = 3x2 + 14x + = 4x2 - 5x - = -7x2 + 6x = - 10 2x2 - x - 21 = 10 x2 - 12x + 32 = 11 6x2 + 13x - = 11 x2 - 6x + = 12 56x2 + 9x - = 12 9x2 - 38x - 35 = 13 10x2 + 17x + = 13...
  • 18
  • 5,158
  • 125
tong hop cac dang toan thi vao lop 10

tong hop cac dang toan thi vao lop 10

... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 Bµi 10 Hai vßi níc cïng ... −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22  y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔  5 x + y = 10 x + y = 12 5 x + y = 5 x + 2.(−2 = 6)  y = −2 Trêng THCS Thanh Long GV: Nguyễn Thanh B»ng C¸c d¹ng to¸n «n thi ... - 6x - = x2 - x - 10 = 3x2 + 14x + = 4x2 - 5x - = -7x2 + 6x = - 10 2x2 - x - 21 = 10 x2 - 12x + 32 = 11 6x2 + 13x - = 11 x2 - 6x + = 12 56x2 + 9x - = 12 9x2 - 38x - 35 = 13 10x2 + 17x + = 13...
  • 18
  • 2,768
  • 59
Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10

Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10

... = 12 «n thi vµo líp 10 m«n to¸n - x + y = −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22  y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔  5 x + y = 10 x + ... B cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10 4) To¸n lµm chung ... m + từ giả thi t x1 x2 − ( x1 + x2 ) + = Suy 22 «n thi vµo líp 10 m«n to¸n -3(m + 2) − 5(2m + 1) + = ⇔ 3m + − 10m − + = ...
  • 37
  • 1,515
  • 16
Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10 THPT

Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10 THPT

... cã 250 HS líp dù thi vµo líp 10, kÕt qu¶ cã 210 HS ®· tróng tun TÝnh riªng tØ lƯ ®ç th× trêng A ®¹t 80%, trêng B ®¹t 90% Hái mçi trêng cã bao nhiªu HS líp dù thi vµo líp 10? Bµi 10 Hai vßi níc ... = x2 - x - 10 = 4x2 - 5x - = 10 2x2 - x - 21 = 11 6x2 + 13x - = 12 56x2 + 9x - = 13 10x2 + 17x + = 14 7x2 + 5x - = 15 x2 + 17x + = Bµi tËp 2: TT C¸c ph¬ng tr×nh cÇn gi¶i theo ∆ ' 10 11 12 13 ... lo¹i HPT nµy ta thêng sư dơng PP céng cho thn lỵi  x + y = −2 10 x + 15 y = 10 11 y = −22  y = −2 x = ⇔ ⇔ ⇔ ⇔  5 x + y = 10 x + y = 12 5 x + y = 5 x + 2.(−2 = 6)  y = −2 x = Vậy...
  • 17
  • 1,347
  • 13
tổng hợp các dạng toán đại số lớp 11

tổng hợp các dạng toán đại số lớp 11

... ngồi bàn Bài 4: Với số: 0, 1, 2, …, lập số lẻ có chữ số Bài 5: Từ hai chữ số 1; lập số có 10 chữ số có mặt chữ số chữ số - 11 – Bài 6: Tìm tổng tất số có chữ số khác viết từ chữ số: 1, 2, 3, , Bài ... số Bài Từ chữ số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 thiết lập tất số có chữ số khác Hỏi số thiết lập có số mà chữ số đứng Bài Cho A = {0,1,2,3,4,5} lập số chẵn, số có chữ số khác Bài a Từ chữ số 4,5,6,7 lập số ... rỗng A mà có số phần tử số chẵn? Bài 11: 1) Có số chẵn có ba chữ số khác tạo thành từ chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6? 2) Có số có ba chữ số khác tạo thành từ chữ số 1, 2, 3, 4, 5, nà số nhỏ số 345? Bài...
  • 27
  • 2,843
  • 3
Tong hop cac dạng toan ôn thi vào lơp 10

Tong hop cac dạng toan ôn thi vào lơp 10

... thợ làm công việc 16 xong Nếu ngời thứ làm 3h ngời hai làm 6h họ làm đợc 25% công việc Hỏi ngời làm công việc xong? Lê Trọng Châu ST Giới thi u Hệ thống dạng tập Toán ôn thi vào lớp 10 Bài 20 ... biệt b Giả sử phơng trình có hai nghiệm không âm, tìm nghiệm dơng lớn phơng trình Lê Trọng Châu ST Giới thi u Hệ thống dạng tập Toán ôn thi vào lớp 10 III Giải toán cách lập phơng trình - Hệ ... x x x+ x +1 x a Rút gọn P b Hãy so sánh P với Lê Trọng Châu ST Giới thi u Hệ thống dạng tập Toán ôn thi vào lớp 10 Hớng dẫn: a P = x+ x +1 x Bài 16 Cho biểu thức P = a Rút gọn P Hớng dẫn:...
  • 7
  • 1,406
  • 29
Tổng hợp các dạng toán ôn thi vào lớp 10 ppt

Tổng hợp các dạng toán ôn thi vào lớp 10 ppt

... ôtô ng đến A lúc 10h ngày Bài 12 Hai địa điểm A, B cách 56km Lúc 6h45phút, người xe đạp từ A đến B với vận tốc 10km/h Sau người xe đạp từ B đến A với vận tốc 14km/h Hỏi đến họ gặp cách A km? Bài ... Bài 18 Hai công nhân làm công việc 12 ngày hoàn thành Nhưng sau làm chung ngày, người thứ làm việc khác, người thứ hai làm nốt công việc lại 15 ngày Hỏi người làm riêng sau hoàn thành công việc ... ? Bài 19 Hai người thợ làm công việc 16 xong Nếu người thứ làm 3h người hai làm 6h họ làm 25% công việc Hỏi người làm công việc xong? Bài 20 Nếu hai vòi nước chảy vào bể chứa nước sau 1h30' đầy...
  • 7
  • 592
  • 2
tổng hợp các dạng toán trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi (9)

tổng hợp các dạng toán trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi (9)

... 3y = 10x + 6y = 3x + 2y = y = 17 1/ HPT cú nghim nht (x;y) = (-11;17) 2/ 10x + 9x = ; t x = t (t 0) P x 10 10t + 9t = ; có a - b + c = t1 = 1(lo ại) , t = 1 /10( nhận) x = x= 10 10 10 ... đổi) Nên I cách đờng thẳng cố định EF khoảng không đổi = R => I thuộc đờng thẳng d // EF cách EF khoảng =R * Chú ý: Trờng hợp CD AB I thuộc AB cách d khoảng = R F D O B I H d E đề số 10 Bi (2,0 ... Kỷ THCS Sơn Tây Ôn thi chuyển cấp MAB vuông M => SMAB = MA MB = MA => MA = => S MAB = a => S KAB MB a ; MB = a 2 = a (đơn vị diện tích 16 0,25 đề số THI TUYN SINH VO LP 10 MễN TON CHUNG TRNG...
  • 31
  • 880
  • 0
tổng hợp các dạng toán trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi (8)

tổng hợp các dạng toán trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi (8)

... A, bit: Sở Giáo dục đào tạo Hà Nội Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học: 2009 2 010 Môn thi: Toán (Thời gian làm 120 phút (không kể thời giaon giao đề) Bài I (2,5 điểm) Cho biểu thức A = ... ln nht Sở Giáo dục đào tạo Hà Nội Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học: 2008 2009 Môn thi: Toán (Thời gian làm 120 phút (không kể thời giaon giao đề) Bi ( 2,5 im ) Cho biu thc: 1) Rỳt ... Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Sở Giáo dục đào tạo Hà Nội Năm học: 2007 2008 Môn thi: Toán (Thời gian làm 120 phút (không kể thời giaon giao đề) Bi ( 2,5 im) Cho biu...
  • 6
  • 627
  • 0
tổng hợp các dạng toán trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi (7)

tổng hợp các dạng toán trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi (7)

... Chứng minh: AB.AC = AA.AH Chứng minh: HA' HB ' HC ' HA HB HC đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 1999-2000 đề thi thức: môn toán Thời gian làm bài: 150 phút câu 1: (1,5 điểm) Cho biểu thức: ... nhọn thoả mãn: cos2a+cos2b+cos2c2 Chứng minh: (tga tgb tgc)2 1/8 đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 1997- 1998 đề thức: môn toán Thời gian làm bài: 150 phút câu 1: (2,5 điểm) Giải phơng trình ... đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 1996-1997 đề thức: môn toán Thời gian làm bài: 150 phút câu 1:(3 điểm) Cho hàm số y = x...
  • 38
  • 657
  • 0
tổng hợp các dạng toán trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi (6)

tổng hợp các dạng toán trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi (6)

... = HMK 3) Chứng minh AMB đồng dạng với HMK Câu ( điểm ) xy ( x + y ) = Tìm nghiệm dơng hệ : yz ( y + z ) = 12 zx( z + x) = 30 Để 19 ( Thi tuyển sinh lớp 10 - THPT năm 2006 - 2007 - Hải ... BFM c) BE DN = EN BD Câu ( điểm ) Tìm m để giá trị lớn biểu thức 2x + m x2 + Để 20 ( Thi tuyển sinh lớp 10 - THPT năm 2006 - 2007 - Hải d ơng - 120 phút - Ngày 30 / / 2006 Câu (3 điểm ) 1) Giải ... đờng thẳng AM N a) Chứng minh OM//CD M trung điểm đoạn thẳng BD b) Chứng minh EF // BC c) Chứng minh HA tia phân giác góc MHN Đề số 16 Câu : ( điểm ) Trong hệ trục toạ độ Oxy cho hàm số y =...
  • 15
  • 596
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tổng hợp các dạng toán nâng cao lớp 5tổng hợp các dạng toán ôn thi vào lớp 10tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10tổng hợp các dạng toán lớp 5tổng hợp các dạng toán nâng cao lớp 3tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10 có đáp áncác dạng toán khó lớp 4 trên violympiccác dạng toán khó lớp 4cách giải các bài toán violympic lớp 4các dạng toán violympic lớp 5 vòng 17tổng hợp các dạng toán tiểu họctổng hợp các dạng toán ôn thi vào 10tổng hợp các dạng toán xác suất thống kêcác dạng toán violympic lớp 6tổng hợp các dạng toán vật lý 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP