SINH LÝ BỆNH-ĐIỀU HÒA THÂN NHIỆT DSĐH NĂM 3
SINH LÝ BỆNH-ĐIỀU HÒA THÂN NHIỆT DSĐH NĂM 3
... GIẢM THÂN NHIỆT Giảm thân nhiệt sinh lý Giảm thân nhiệt bệnh lý Giảm thân nhiệt tiếp xúc với môi trường lạnh Hạ thân nhiệt nhân tạo GIẢM THÂN NHIỆT Giảm thân nhiệt sinh lý Người già Động ... LOẠN THÂN NHIỆT Tăng thân nhiệt • THAY ĐỔI THÂN NHIỆT THỤ ĐỘNG: – Trung tâm điều hòa thân nhiệt bình thường – Do thay đổi trung tâm: – Nhiệt độ môi trường – Dự trữ lượng thể 22 GIẢM THÂN NHIỆT ... ĐẠI CƯƠNG ĐẠI CƯƠNG ĐIỀU HÒA THÂN NHIỆT Trung tâm sinh nhiệt Trung tâm thải nhiệt TRUNG TÂM ĐIỀU NHIỆT Hạ đồi Điểm đặt nhiệt 37 0 C SINH NHIỆT TRUNG TÂM SINH NHIỆT Hệ giao cảm, tủy thượng...
- 75
- 2,226
- 4
SINH LÝ BỆNHCHỨC NĂNG HÔ HẤP DSĐH NĂM 3
... này, sinh viên có khả năng: Trình bày 04 rối loạn trình hô hấp Giải thích chế bệnh sinh 04 rối loạn hô hấp Biết cách đánh giá chức hô hấp suy hô hấp Trình bày khả thích nghi thể suy hô hấp GIẢI ... nghẽn COPD RL KHUẾCH TÁN Giảm diện tích khuếch tán Giảm thông khí 34 35 36 37 38 39 40 SUY HÔ HẤP ĐN PHÂN LOẠI Là tình trạng chức hô hấp không đảm bảo việc cung cấp O2 thải CO2 cho thể Suy độ I: ... phổi Mạch máu Phổi CHỨC NĂNG HÔ HẤP Thông khí PN Trao đổi khí Vận chuyển khí Giao O2 cho mô ĐIỀU HÒA HÔ HẤP Ngoại vi Trung ương THĂM DÒ CHỨC NĂNG HÔ HẤP NGOÀI Thăm dò khả thông khí Dung tích sống...
- 42
- 432
- 2
Sinh lý học điều hoà thân nhiệt
... 84 giáo trình sinh lý học tế bào - CHƯƠN G5 SINH LÝ HỌC ĐIỀU HOÀ THÂN NHIỆT I Đại cương Người thuộc loại động vật nhiệt Chúng ta thường điều hoà nhiệt độ trung tâm thể khoảng ... (set-point) Điều hoà thân nhiệt trình thể điều chỉnh, cân đối cường độ sinh nhiệt thải nhiệt cho nhiệt 93 độ trung tâm trì gần điểm chuẩn 37oC Khi nhiệt độ thể tăng cao mức này, tốc độ thải nhiệt cao sinh ... động vật lý lẫn chuyển hoá Trẻ sinh non, trẻ sơ sinh người già có thân nhiệt không ổn định 89 3.5 Bệnh lý Tăng thân nhiệt gặp nhiễm trùng, cường giáp u tuyến thượng thận Giảm thân nhiệt gặp...
- 18
- 2,122
- 8
Bài giảng sinh lý người và động vật - điều hoà thân nhiệt
... thai, thân nhiệt tăng thêm 0,5 - 0,80C 6.4.2 Điều hòa thân nhiệt Điều hòa thân nhiệt làm cho nhiệt độ tăng giảm để thích ứng với môi trường Cơ thể điều nhiệt hai chế: Điều nhiệt hóa học điều nhiệt ... 39,0 37, 0- 38,5 38,0 -4 0,0 40, 5-4 2,0 41, 0- 43,0 40, 0-4 1,0 6.4.1.2 Dao động bình thường thân nhiệt Thân nhiệt luôn định, mà dao động ngày phạm vi 0, 5- 0,7oC Người ta đo nhiệt độ thể ống nhiệt kế ... Những động vật loài đồng nhiệt, tất loài vật khác thuộc loài biến nhiệt 6.4.1 Thân nhiệt dao động bình thường thân nhiệt 6.4.1.1 Sự phân bố nhiệt độ thể Động vật sản nhiệt phản ứng hóa học phóng nhiệt...
- 22
- 1,289
- 7
Bai giảng sinh lý người và động vật - Điều hòa thân nhiệt
... thai, thân nhiệt tăng thêm 0,5 - 0,80C 6.4.2 Điều hòa thân nhiệt Điều hòa thân nhiệt làm cho nhiệt độ tăng giảm để thích ứng với môi trường Cơ thể điều nhiệt hai chế: Điều nhiệt hóa học điều nhiệt ... Những động vật loài đồng nhiệt, tất loài vật khác thuộc loài biến nhiệt 6.4.1 Thân nhiệt dao động bình thường thân nhiệt 6.4.1.1 Sự phân bố nhiệt độ thể Động vật sản nhiệt phản ứng hóa học phóng nhiệt ... 39,0 37, 0- 38,5 38,0 -4 0,0 40, 5-4 2,0 41, 0- 43,0 40, 0-4 1,0 6.4.1.2 Dao động bình thường thân nhiệt Thân nhiệt luôn định, mà dao động ngày phạm vi 0, 5- 0,7oC Người ta đo nhiệt độ thể ống nhiệt kế...
- 22
- 1,038
- 5
bài giảng sinh lý người và động vật chương 6 chuyển hóa vật chất và năng lượng điều hòa thân nhiệt
... c cung c p 100-106g protein ði u hoà thân nhi t Cơ th trì ñư c nhi t ñ h ng ñ nh nhi t t o b ng nhi t th i vào môi trư ng N u nhi t to vào môi trư ng th p nhi t ñư c t o ra, thân nhi t s tăng ... u c a th Năng lư ng s n sinh = công + nhi t + ñi n + lư ng d tr Khi th không v n ñ ng nh n ăn (trong th i gian không lâu), toàn b lư ng s n sinh trình d hoá ñ u ñư c bi n thành nhi t Năng lư ng ... bên ph i(l y nách) Thân nhi t không ph i luôn h ng ñ nh, mà có th dao ñ ng ngày ph m vi 0,5-0,7oC ði u hoà thân nhi t ð trì thân nhi t m c tương ñ i h ng ñ nh th có ché ñi u hoà thân nhi t ði u...
- 42
- 900
- 4
Sinh lý tiêu hoá
... nh d n c a ng tiêu hóa s phân o n v c u trúc ch c năng, v i h th ng n ti t men tiêu hóa (Hình 4.5) Hình 4.5 Sơ II NG TIÊU HOÁ VÀ S ti n hóa c a h tiêu hóa ng v t TIÊU HOÁ CƠ H C Tiêu hóa t i mi ... Sinh ly tieu hoa Page of 14 Nhóm tiêu protid : pepsin, tripsin, kimotripsin Nhóm tiêu glucid : amilase, maltase Nhóm tiêu lipid : lipase - Bi n i vi sinh v t : Do vi sinh v t s ng ng tiêu ... trình tiêu hóa th c ăn S tham gia c a vi sinh v t có ý nghĩa to l n c bi t i v i ng v t nhai l i : trâu, bò, c u, dê Ð i cương v ng tiêu hóa, ng tiêu hóa 3.1 Sơ lư c l ch s ti n hóa : - Sinh...
- 14
- 2,603
- 9
Sinh lý tiêu hóa
... triển khu hệ sinh vật cỏ tùy thuộc lớn vào nguồn lượng sẵn có ATP cho phản ứng hóa sinh Vì lý nên hiệu suất sinh trưởng vi sinh vật diễn đạt gam vật chất khơ (VCK) vi sinh vật protein vi sinh vật ... đến số lượng nấm vi khuẩn nên ảnh hưởng gián tiếp đến q trình tiêu hóa vi sinh vật cỏ 2) Q trình tiêu hóa trao đổi chất cỏ a -Tiêu hóa carbohydrate Q trình lên men Carbohydrate cỏ bao gồm hai giai ... chất xuống máy tiêu hóa Hình 5.7: Cấu tạo dày động vật nhai lại b- Hệ vi sinh vật cỏ Hệ sinh vật cỏ phức tạp phụ thuộc nhiều vào phần Nó gồm loại: vi khuẩn, Protozoa, nấm Tất vi sinh vật yếm khí...
- 23
- 903
- 8
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học 2012 – 2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG TRỊ
... thêm 2/5 UBND TỈNH QUẢNG TRỊ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học: 2 012 – 2013 Khóa thi ngày: 06/03 /2013 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM ... khuâng sực nhớ làng, - Chị năm gánh thóc, Dọc bờ sông trắng nắng chang chang? (Trích Thi nhân Việt Nam Hoài Thanh Hoài Chân Nxb Văn học, Hà Nội 1996) Hết Thí sinh không sử dụng ... khuâng sực nhớ làng, - Chị năm gánh thóc, Dọc bờ sông trắng nắng chang chang? (Trích Thi nhân Việt Nam Hoài Thanh Hoài Chân Nxb Văn học, Hà Nội 1996) Yêu cầu chung: Đây viết HS giỏi, nên không đặt...
- 5
- 665
- 1
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN NGỮ VĂN TỈNH QUẢNG TRỊ
... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG LỚP 11 MÔN NGỮ VĂN Năm học 2012- 2013 Câu điểm a Đề yêu cầu nêu “cách hiểu” nên HS không diễn đạt xác, ... dung văn hóa người viết, nhằm hạn chế cách nói dung tục, trần trụi, suồng sã (1,5 điểm) b HS cần nêu được: Câu thơ quan niệm tác giả đồng thời nói đến chức giáo huấn tính chiến đấu văn học: Văn ... thắng, thi u nhường nhịn, không khiêm tốn - Vì tự tôn nên không chấp nhận thành công người khác, không chịu học tập người khác - Vì thế, thái độ khiêm nhường người coi trọng, biểu văn hóa đạo...
- 4
- 437
- 4
Sinh lý tieu hoa
... SINH VẬT Quan sát hình sau cho biết động vật có hình thức tiêu hóa ? II TIÊU HÓA CÁC NHÓM SINH VẬT Quan sát hình sau cho biết Đơn bào có hình thức tiêu hóa ? II TIÊU HÓA CÁC NHÓM SINH VẬT Sinh ... không bào tiêu hóa II TIÊU HÓA CÁC NHÓM SINH VẬT Quan sát hình sau cho biết thuỷ tức có hình thức tiêu hóa ? II TIÊU HÓA CÁC NHÓM SINH VẬT Sinh vật có túi (khoang) tiêu hóa : Thực trình tiêu ... không ? II TIÊU HÓA CÁC NHÓM SINH VẬT Sinh vật có cấu tạo ống tiêu hóa Đơn giản : - Ống thẳng - Chưa có tuyến tiêu hóa - Có hay hậu môn a II TIÊU HÓA CÁC NHÓM SINH VẬT Sinh vật có cấu tạo ống tiêu...
- 28
- 621
- 3
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 10 năm 2005 và đáp án
... nên vtiêu thụ (N2O5) = −2v = −2 × 5,16 .10 = 10, 32 .10- 8mol.l-1.s-1 vhình thành (NO2) = 4v = × 5,16 .10- 8 = 20,64 .10- 8 mol.l-1.s-1 vhình thành (O2) = v = 5,16 .10- 8 mol.l-1.s-1 (b) Số phân tử N2O5 ... BaCl vào dung dịch B thu 1 ,108 7g kết tủa trắng không tan axit Viết phương trình phản ứng Xác định công thức tổng pirit Tính khối lượng brom theo lí thuyết cần để oxi hóa mẫu khoáng ĐÁP ÁN Phương ... BaSO = 1 ,108 7 0,2 = 4,75 .10 − mol, n Fe = 2n Fe 2O3 = = 2,5 .10 − mol 233 160 n Fe : n S = 2,5 .10 −3 : 4,75 .10 −3 = : 1,9 ⇒ công thức FeS1,9 1,00 Gọi số mol FeS2 FeS x y ta có: x + y = 2,5 .10 −3...
- 5
- 1,437
- 34
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 10 năm 2006 và đáp án
... (kJ/mol) 520 899 801 108 6 1402 1314 1681 2081 Nhìn chung từ trái qua phải chu kỳ lượng ion hóa I1 tăng dần, phù hợp với biến thi n nhỏ dần bán kính nguyên tử Có hai biến thi n bất thường xảy ... H2SO4 vào lượng nước biển, sục khí clo vào dung dịch thu (1), sau dùng không khí lôi brom vào dung dịch Na2CO3 tới bão hòa brom (2) Cuối cho H2SO4 vào dung dịch bão hòa brom (3), thu brom hóa lỏng ... phẩm cháy 625 mL Hãy tính toán xác định xem nhiên liệu có phép sử dụng hay không? ĐÁP ÁN (a) Vẩn đục vàng kết tủa lưu huỳnh: H2S + 1/2O2 → H2O + S↓ (b) Dung dịch có màu vàng nhạt: 1/2O2 + 2HBr →...
- 6
- 1,132
- 26
Sinh lý tiêu hoá của cá
... QUAN TIÊU HOÁ C A CÁ Sơ ñ 1.2: NG TIÊU HOÁ C A CÁ H I VÂN, CÁ DA TRƠN, CÁ CHÉP VÀ MÈ HOA Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i - Giáo trình Dinh dư ng & Th c ăn thu s n 2- SINH LÝ TIÊU HOÁ ... 3- T L TIÊU HOÁ TH C ĂN T l tiêu hoá th c ăn ñư c xác ñ nh b ng t l ph n trăm c a ch t dinh dư ng tiêu hoá, h p thu ñư c so v i ch t dinh dư ng ăn vào Có hai công th c xác ñ nh t l tiêu hoá, ñó ... c u t o ng tiêu hoá c a cá 2- Nh ng enzyme tiêu hoá protein, lipid carbohydrate k t qu tác ñ ng c a nh ng enzyme trình tiêu hoá th c ăn 3- H p thu protein, lipid carbohydrate c a cá 4- Công th...
- 8
- 1,058
- 11
SINH LÝ TIÊU HOÁ CỦA CÁ
... QUAN TIÊU HOÁ C A CÁ Sơ ñ 1.2: NG TIÊU HOÁ C A CÁ H I VÂN, CÁ DA TRƠN, CÁ CHÉP VÀ MÈ HOA Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i - Giáo trình Dinh dư ng & Th c ăn thu s n 2- SINH LÝ TIÊU HOÁ ... 3- T L TIÊU HOÁ TH C ĂN T l tiêu hoá th c ăn ñư c xác ñ nh b ng t l ph n trăm c a ch t dinh dư ng tiêu hoá, h p thu ñư c so v i ch t dinh dư ng ăn vào Có hai công th c xác ñ nh t l tiêu hoá, ñó ... c u t o ng tiêu hoá c a cá 2- Nh ng enzyme tiêu hoá protein, lipid carbohydrate k t qu tác ñ ng c a nh ng enzyme trình tiêu hoá th c ăn 3- H p thu protein, lipid carbohydrate c a cá 4- Công th...
- 8
- 986
- 8
Từ khóa: sinh lý bệnh điều hoà thân nhiệtsinh lý học điều hoà thân nhiệtđộng vật đẳng nhiệt có trung khu điều hòa thân nhiệt nằm ở não có các đặc điểm thích nghi để điều hòa thân nhiệt với các đặc điểm về hình thái sinh lí và các tập tính hoạt độngđiều hòa thân nhiệtsự điều hòa thân nhiệtcơ chế điều hòa thân nhiệttrắc nghiệm sinh lý tiêu hóacâu hỏi sinh lý tiêu hóaxử lý khi hạ thân nhiệtđiều hoà thân nhiệtsinh lý tiêu hóabài giảng điều hòa thân nhiệtcâu hỏi trắc nghiệm sinh lý tiêu hóarối loạn điều hòa thân nhiệttrình bày cơ chế điều hòa thân nhiệt trongBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP