0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường THPT huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động dạy học các trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... quản hoạt động dạy học hiệu trưởng trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi giáo ... động dạy học trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc 4.2 Đối tượng nghiên cứu Quản Hiệu trưởng hoạt động dạy học trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giả ... Quản hoạt động dạy học trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận thực tiễn quản hoạt động dạy học trường THCS, ...
  • 8
  • 1,921
  • 31
Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong bối cảnh mới

Quản hoạt động dạy học các trường THCS huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong bối cảnh mới

... hoạt động dạy học trường THCS huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình so với yêu cầu phát triển giáo dục bối cảnh Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học trường THCS huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình đáp ... pháp quản hoạt động dạy học trường THCS huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục bối cảnh Giả thuyết khoa học Công tác quản hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường ... quản hoạt động dạy học trường THCS huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục bối cảnh - Phạm vi đề tài nghiên cứu thực trạng công tác quản hoạt động dạy học trường THCS...
  • 107
  • 687
  • 4
Quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp trong các trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động chủ nhiệm lớp trong các trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... trưởng quản hoạt động dạy học thông qua tổ trưởng chuyên môn, quản hoạt động giáo dục thông qua giáo viên chủ nhiệm lực lượng giáo dục nhà trường Như vậy, quản hoạt động chủ nhiệm chất quản ... cán quản hoạt động chủ nhiệm lớp giáo viên chủ nhiệm Đánh giá nhà quản hoạt động giáo viên chủ nhiệm lớp lĩnh vực nội dung, hình thức, hiệu quả, thuận lợi, khó khăn hoạt động chủ nhiệm lớp ... lệch không giáo viên chủ nhiệm phát hiện, uôn nắn kịp thời Thực tế tỉnh Bắc Ninh hiệu trưởng trường THPT có đổi định quản hoạt động chủ nhiệm lớp, song để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục lúng túng,...
  • 112
  • 564
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... “ Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp chủ yếu để phát triển đội ngũ giáo viên trường ... phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp phát ... thi để phát triển nâng cao chấtlượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông áp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giả thuyết khoa học Việc phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông việc...
  • 8
  • 357
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... “ Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp chủ yếu để phát triển đội ngũ giáo viên trường ... phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp phát ... thi để phát triển nâng cao chấtlượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông áp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giả thuyết khoa học Việc phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông việc...
  • 119
  • 602
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường THPT thành phố Vũng Tàu

Thực trạng quản hoạt động giảng dạy các trường THPT thành phố Vũng Tàu

... 26 16 29 *Nguồn: Sở GD&ĐT BR-VT 2.3 Thực trạng hoạt động giảng dạy trường THPT TP .Vũng Tàu - Để tìm hiểu thực trạng giảng dạy quản hoạt động giảng dạy trường THPT TP Vũng Tàu, tác giả tiến ... sở luận vấn đề nghiên cứu + Chương 2: Thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy trường THPT TP Vũng Tàu + Chương 3: Một số biện pháp quản hoạt động giảng dạy trường THPT TP Vũng Tàu, ... biệt quản hoạt động dạy học Xuất phát từ nêu trên, tác giả chọn đề tài luận văn thạc sĩ là: Thực trạng quản hoạt động giảng dạy trường THPT thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu. ”...
  • 98
  • 710
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động dạy học các trường trung học cơ sở huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... qun bao gi cng tn ti vi t cỏch l mt h thng bao gm cú hai yu t: ch th qun v khỏch th qun Ch th qun l tỏc nhõn to cỏc hot ng, cũn khỏch th qun l ngi chu s qun ca ch th qun Gia ... nghiờn cu lun, tỏc gi ó phõn tớch v h thng húa nhng c bn i vi cụng tỏc qun ca Hiu trng trng THCS: cỏc khỏi nim qun lý, qun giỏo dc, qun nh trng, Hiu trng trng THCS, qun hot ng ... ỳng n, lnh mnh 1.2.3.4 Qun hot ng dy hc Trong trng hc mi hot ng u hng vo phc v hot ng dy hc v qun trng hc m trng tõm c bn l qun hot ng dy hc Qun dy hc l qun mt hot ng vi t cỏch l...
  • 129
  • 606
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Hùng Vương, huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản hoạt động dạy học trường Trung học phổ thông Hùng Vương, huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

... trạng quản hoạt động dạy học hiệu trưởng trường trung học phổ thông Hùng Vương, huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học hiệu trưởng trường trung học phổ thông ... Hoạt động dạy học 1.2.2 Quản giáo dục 1.2.3 Quản nhà trường 1.2.4 Quản hoạt động dạy học 1.2.5 Hiệu trưởng trường trung học phổ thông 1.3 Hoạt động dạy học trường trung học phổ thông ... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HÙNG VƯƠNG, HUYỆN VĂN LÂM, TỈNH HƯNG YÊN 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên 2.2 Khái quát trường trung học phổ thông Hùng Vương, huyện Văn Lâm,...
  • 14
  • 696
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRƢƠNG QUANG CƢỜNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN VĨNH TƢỜNG, TỈNH VĨNH PHÚC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN ... triển đội ngũ cán quản trường tiểu học huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu ... sở luận phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường...
  • 124
  • 865
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường tiểu học ở huyện quế võ, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường tiểu học huyện quế võ, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... nghiên cứu Đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh 5.2 Đối tượng nghiên cứu Phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng tiểu học huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giới ... giáo viên trƣờng tiểu học huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 1.1 Tổng quát ... sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học - Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh - Chƣơng 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên...
  • 125
  • 465
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

... Bi toỏn 1: Cho hinh lõ p phng ABCD A' B' C ' D' cnh a Chn h trc to nh hỡnh 1) Gi I l trung im A' C J l trung iờ m A B ' Chng minh AJ A' I 2) Gi G l trng tõm ca B A C Chng minh iờ m B ' ... gii cỏc bi toỏn thit din ca hỡnh khụng gian chng trỡnh hỡnh hc 11 THPT- Lun thc s ca Nguyn Tin Trung, HSPHN nm 2006, Rốn luyn k nng gii toỏn v ng thng v mt phng khụng gian, quan h song song cho ... qu thit thc ging dy v tip thu kin thc trờn lp, nhng cha cú cụng trỡnh no cp n ny Vỡ vy, tỏc gi trung i sõu nghiờn cu v nhng k nng c bn v cn thit gii quyt bi toỏn chng Phng phỏp to khụng gian,...
  • 14
  • 756
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

... trng trung hc ph thụng v i ng giỏo viờn cỏc trng trung hc ph thụng huyn Tin Hi, tnh Thỏi Bỡnh 2.2.1 Thc trng cỏc trng trung hc ph thụng huyn Tin Hi 2.2.2 Thc trng i ng giỏo viờn cỏc trng trung ... ngang bng vi cỏc nc khu vc 1.4 Cỏc c trng ca trng trung hc ph thụng xó hi hin i 1.4.1 Trng trung hc ph thụng 1.4.1.1 Chc nng nhim v cua trng trung hoc ph thụng Mc tiờu ca giỏo dc ph thụng l giỳp ... thụng vo dy hc v qun lý dy hc 23 1.4.1.2 Vai trũ cua trng trung hoc ph thụng Trng THPT l c s giỏo dc ca cp trung hc, cp hc ni tip cp trung hc c s ca h thng giỏo dc quc dõn nhm hon chnh hc ph...
  • 113
  • 540
  • 0
Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau

Thực trạng về quản hoạt động giảng dạy các trường tiểu học thành phố Cà Mau

... nghiên cứu Thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học thành phố Mau 3.2 Khách thể nghiên cứu Công tác quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học thành phố Mau GIẢ THUYẾT ... quản nhà trường chất lượng dạy học 2.3 Thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học TP Mau Trên sở phân tích luận tìm hiểu thực trạng giáo dục tiểu học thành phố Mau ... việc quản hoạt động giảng dạy có chất lượng 7.5 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động quản - Sản phẩm hoạt động quản trường tiểu học định quản Hiệu trưởng; Quyết định quản trường...
  • 118
  • 3,103
  • 24
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY  Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  THÀNH PHỐ VŨNG TÀU, TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ VŨNG TÀU, TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

... quản hoạt động giảng dạy nhằm tìm biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trường THPT TP Vũng Tàu, tỉnh BR-VT CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CÁC TRƯỜNG THPT TP VŨNG TÀU, TỈNH ... tác quản lý, đặc biệt quản hoạt động dạy học Xuất phát từ nêu trên, tác giả chọn đề tài luận văn thạc sĩ là: Thực trạng quản hoạt động giảng dạy trường THPT thành phố Vũng Tàu, tỉnh ... Sở GD&ĐT BR-VT 2.3 Thực trạng hoạt động giảng dạy trường THPT TP .Vũng Tàu - Để tìm hiểu thực trạng giảng dạy quản hoạt động giảng dạy trường THPT TP Vũng Tàu, tác giả tiến hành khảo sát thông...
  • 98
  • 1,136
  • 5
Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học TP Cà Mau

Thực trạng về quản hoạt động giảng dạy các trường tiểu học TP Cà Mau

... nhà trường chất lượng dạy học 2.3 Thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học TP Mau Trên sở phân tích luận tìm hiểu thực trạng giáo dục tiểu học thành phố Mau cách ... nghiên cứu Thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học thành phố Mau 3.2 Khách thể nghiên cứu Công tác quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học thành phố Mau GIẢ THUYẾT ... việc quản hoạt động giảng dạy có chất lượng 7.5 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động quản - Sản phẩm hoạt động quản trường tiểu học định quản Hiệu trưởng; Quyết định quản trường...
  • 118
  • 846
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám huyện đông triều tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngthực trạng việc quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường tiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giangphát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayphát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngthực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng trường tiểu học ở huyện trần văn thời cà maumột số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy trong các trườngtiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giangquản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trong các trường nghệ thuật ở phía bắc việt nam cơ sở đề xuất một chương trình nâng caonhững giải pháp quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường thpt huyện thọ xuân tỉnh thanh hóamột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcquản lý hoạt động giảng dạy môn tiếng anh thcsquan ly hoat dong giang day tin hocquan lý hoạt động giảng dạynhững tồn tại trong quản lý hoạt động giảng dạysáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mớiđánh giá và tự đánh giá giờ dạy của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam