Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn công nghệ ở trường trung học phổ thông

... Công nghệ trường THPT 26 1.6 Giáo dục hƣớng nghiệp cho học sinh dạy học môn Công nghệ trƣờng trung học phổ thông 1.6.1 Môn Công nghệ trường THPT 1.6.1.1 Đặc điểm môn Công nghệ Môn Công nghệ ... dạy học môn Công nghệ 33 1.6.3.2 Lực lượng GDHN cho học sinh dạy học môn Công nghệ 33 1.6.3.3 Mục tiêu GDHN cho học sinh dạy học môn Công nghệ 34 1.6.3.4 Nội dung GDHN cho học sinh dạy học ... dạy học môn Công nghệ 38 1.6.3.8 Kết GDHN cho học sinh dạy học môn Công nghệ 39 1.7 Các yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng GDHN cho học sinh dạy học môn Công nghệ trƣờng trung học phổ thông ...

222
1,642
25

tóm tắt luận án tiêng anh giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong dạy học môn công nghệ ở trường trung học phổ thông

... grade in high school - Investigating 16 high schools representing urban, rural, mountainous and island areas of 10 provinces in northeastern region of Vietnam, in school years from school year 2008-2009 ... between schools, career-oriented training centers, production centers in career-oriented training for high school students - A different research direction done by the author list of Dang Danh Anh, ... the career-oriented education for high school students is very important The career choice has become an urgent task of the students At senior school, the choice is more outstanding They understand...

IÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG GIÁO DỤC THẨM MỸ VÀ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ VÀ HỘI NHẬP – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

... CÁC GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG, GIÁO DỤC THẨM MỸ, GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TRONG XU THẾ TỒN CẦU HỐ VÀ HỘI NHẬP 2.1 Giải pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho ... để giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Với đề tài này, chúng tơi sâu phân tích thực trạng việc giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục ... HỐ VÀ HỘI NHẬP 2.1 Giải pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh 23 2.2 Giải pháp giáo dục thẩm mỹ cho học sinh THPT 27 2.3 Giải pháp giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT 34 KẾT LUẬN...

80
1,033
0

Sử dụng họa đồ nghề trong giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông Lam Kinh – Huyện Thọ Xuân – Tỉnh Thanh Hóa

... giáo dục hướng nghiệp trường THPT Lam Kinh- Huyện Thọ Xuân- Tỉnh Thanh Hóa - Chương III: Quy trình sử dụng họa đồ nghề để GDHN cho học sinh trường THPT Lam Kinh - huyện Thọ Xuân- Tỉnh Thanh Hóa ... tượng: Việc sử dụng họa đồ nghề giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT 3.2 Khách thể: Công tác Giáo dục hướng nghiệp cho Học sinh trường THPT Lam Kinh- huyện Thọ Xuân- Tỉnh Thanh Hóa Nhiệm vụ ... lượng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh thông qua việc sử dụng họa đồ nghề (Họa đồ nghề cụ thể trình bày phần sau) 1.3 Công tác giáo dục hướng nghiệp trường Trung học phổ thông 1.3.1 Giáo dục hướng...

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên

... cứu Hoạt động GDHN cho HS Trung tâm GDTX Phố Nối, tỉnh Hưng Yên 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trung tâm GDTX Phố Nối, tỉnh Hưng Yên ... Cơ sở lý luận quản lý hoạt động GDHN cho HS Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động GDHN cho HS Trung tâm GDTX Phố Nối, tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động GDHN cho HS Trung tâm ... sở lý luận thực trạng trên, tác giả đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung tâm GDTX Phố Nối, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ...

19
1,184
5

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên hà nội – amsterdam

... hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.3 Quản lý hoạt động giáo dục hƣớng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông hoạt động giáo dục nhà trường phổ ... quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội - Amsterdam CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ ... lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội- Amsterdam, tìm nguyên nhân hạn chế quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp đưa biện pháp quản lý hoạt động...

20
1,034
5

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT dân lập lômônôxốp huyện từ liêm, hà nội

... thể quản lý hệ thống giáo dục Trường học hệ thống thành tố hệ thống giáo dục, nên quản lý nhà trường hiểu phận quản lý giáo dục 1.1.6 Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp Quản lý hoạt động giáo ... công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Từ tìm biện pháp quản lý tốt hoạt động hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Dân Lập Lômônôxốp góp phần vào việc giáo dục toàn ... việc quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trung học phổ thông Hà Nội - Tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông Dân lập Lômônôxốp, ...

Tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh bổ túc trung học phổ thông tại các trung tâm giáo dục thường xuyên theo định hướng phát triển nhân lực

... giáo dục hướng nghiệp cho học sinh bổ túc trung học phổ thông có nhiều hạn chế, bất cập, tỉ lệ học sinh tham gia hiệu hoạt động giáo dục hướng nghiệp thấp, chưa theo định hướng phát triển nhân lực ... nghề Chương THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN 2.1 Giới thiệu chung tổ chức khảo sát thực trạng ... điểm giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời để đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp phù hợp với đối tượng học sinh bổ túc trung học phổ thông giúp cho em học sinh hệ giáo dục...

21
1,076
4

Tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông theo tinh thần xã hội hoá

... nhóm giải pháp tổ chức GDHN cho học sinh THPT theo tinh thần xã hội hoá 3 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN TỔ CHỨC GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT THEO TINH THẦN XÃ HỘI HOÁ 1.1 TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ ... Phát huy vai trò cộng đồng xã hội việc tổ chức quản lý GDHN 6 1.2.3.4 Giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần xã hội hóa Định hướng GDHN cho HS PT theo tinh thần xã hội hóa thực chất là: - Tăng ... nói tinh thần xã hội hoá muốn trình bày với ý nghĩa cách tiếp cận hướng vào nội dung xã hội hoá Bởi vậy, tổ chức hoạt động GDHN theo tinh thần xã hội hoá hiểu là: + Coi trọng vai trò tổ chức...

sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 của trường thpt u minh thượng hiện nay

... số giải pháp nâng cao hi u hoạt động GD Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng đề số biện pháp cần thiết để thực hoạt động giáo dục Hướng nghiệp ngày hi u III- Một số giải pháp ... Một số giải pháp nâng cao hi u hoạt động GD Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng B- PHẦN NỘI DUNG I- Nhận thức định hướng chọn nghề học sinh lớp 12 trường THPT U Minh Thượng ... 16 Đề tài: Một số giải pháp nâng cao hi u hoạt động GD Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 Trường THPT U Minh Thượng Sáng kiến kinh nghiệm này, qua trải nghiệm thực tế, nhận thấy học sinh có nhận...

22
1,333
0

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông quốc tuấn, thành phố hải phòng

... luận giáo dục hướng nghiệp giáo dục trung học phổ thông, quản lý giáo dục, quản lý hoạt động giáo dục trường trung học phổ thông để xác lập sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường ... tài (Quản lý giáo dục; Quản lý nhà trường; Hướng nghiệp; Giáo dục hướng nghiệp; Quản lý giáo dục hướng nghiệp; Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp) ; Giáo dục hướng nghiệp trường Trung học phổ ... tác giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông giáo viên kiêm nhiệm … Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông nội dung quản lý hoạt động sư phạm Quản lý hoạt động...

skkn biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường thpt nam khoái châu

... quản lý hoạt động giáo dục hướng 26 nghiệp cho học sinh trường THPT Nam Khoái Châu Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 27 HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NAM ... pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Nam Khoái Châu Giả thuyết khoa học Việc quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Nam Khoái Châu chưa ... -29- Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Nam Khoái Châu - Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học 3.2 Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh...

60
1,108
1

một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở thành phố cao lãnh tỉnh đồng tháp

...

quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện tiên yên tỉnh quảng ninh

... tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh số trường trung học phổ thông địa bàn huyện Tiên Yên tỉnh Quảng Ninh Cụ thể gồm trường trung học phổ thông Tiên Yên, trường trung học phổ ... dung sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông; năm 2003 phát hành hai cuốn: Hướng nghiệp tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh phổ thông sinh hoạt hướng nghiệp trung học phổ ... hệ giáo dục phổ thông giáo dục nghề nghiệp, từ nhiệm vụ giáo dục hướng nghiệp giáo dục thường xuyên đơn vị địa bàn huyện, lý để thân lựa chọn đề tài: quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh...

115
1,096
14

Vấn đề giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

... Đức, Giáo dục học đại cương, Nhà xuất Giáo dục, tập - Huỳnh Mộng Tuyền, Giáo dục học phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, trường Đại học Đồng Tháp Wedside: - Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ... Họ tên: Nhằm đánh giá xác công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường phổ thông, làm sở cho việc đề xuất giải pháp công tác giáo dục hướng nghiệp, em vui lòng lựa chọn ý kiến thân ... Vấn đề giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông việc làm vô cần thiết, cấp bách có ý nghĩa to lớn sinh viên em HS THPT xã hội Đó lý em chọn đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Định hướng...

Xem thêm