skkn rèn kĩ năng viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5

skkn rèn năng viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5

skkn rèn kĩ năng viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5
... loại văn tả cảnh lớp 5, số kinh nghiệm rèn viết văn tả cảnh IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Tìm hiểu mục tiêu, nội dung dạy- học văn tả cảnh lớp Thực trạng dạy- học văn tả cảnh lớp Một số biện pháp dạy- học ... biệt học sinh lớp 5B năm học 2012 -2013 VII THỜI GIAN HỒN THÀNH Việc nghiên cứu tìm số biện pháp giúp học sinh lớp Rèn viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5 ’được hồn thành vào cuối học kì ... phân bố học sinh luyện viết đoạn văn tả cảnh nhiều Những văn tả cảnh hồn chỉnh u cầu thực tiết kiểm tra Chính thế, tơi đưa dàn ý chung cho văn tả cảnh, dàn ý cho đoạn văn tả cảnh để học sinh dựa...
  • 49
  • 1,004
  • 2

Rèn kỹ năng viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5

Rèn kỹ năng viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5
... nghiệm việc: Rèn viết văn tả cảnh cho học sinh lớp II Mục đích nghiên cứu: Nh trình bày trên, quan tâm tới việc giúp học sinh biết cách làm để viết đợc văn tả cảnh yêu cầu Vì trớc viết văn hay ... nhiều cho em viết văn tả cảnh Trên số thao tác cụ thể hóa nhằm giúp học sinh viết văn miêu tả cảnh cách dễ dàng Với thao tác đó, học sinh tự thực đợc viết tả cảnh cách có hiệu rõ rệt, viết em ... với đối tợng học sinh lớp 5B trờng B Giải vấn đề I Thực trạng: Với khó khăn mà học sinh lớp gặp phải làm văn tả cảnh nh trình bày trên, nên từ tiết học phân môn Tập làm văn học sinh tỏ lúng túng...
  • 12
  • 5,950
  • 52

SKKN phương pháp rèn năng làm văn tả cảnh cho học sinh lớp 6

SKKN  phương pháp rèn kĩ năng làm văn tả cảnh cho học sinh lớp 6
... hướng làm + Hướng dẫn học sinh cách tìm ý cho văn tả cảnh + Rèn kỹ diễn đạt văn miêu tả cảnh cho học sinh + Rèn kỹ dựng đoạn văn tả cảnh + Luyện lời văn chuyển cảnh, liên kết đoạn cho văn tả cảnh ... gắng để tìm phương pháp nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn nói chung làm văn tả cảnh cho học sinh lớp nói riêng IV GIẢI PHÁP TRONG VIỆC RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH LỚP Qua tìm ... 12 Phương pháp rèn làm văn tả cảnh cho học sinh lớp Dựng đoạn văn cách xếp lời văn diễn đạt cho hợp lý, lôgic , chặt chẽ, mạch lạc Học sinh thường lúng túng tả cảnh cụ thể tả cảnh gì? Tả nào?...
  • 21
  • 740
  • 2

SKKN rèn năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9

SKKN rèn kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9
... làm cho kiến thức sách gần với thực tế Cùng với làm cho tác phẩm văn chơng dễ vào tâm hồn em học sinh, trau dồi cho em lòng say mê văn học, yêu đẹp, yêu sống đồng thời tạo hứng thú cho em học sinh ... học tập môn Ng đợc nâng lên rõ rệt Kết học sinh kỳ học nh sau: 23 SKKN: Rốn k nng vit Ngh lun cho hc sinh lp * Kết học kỳ I, năm học 2012-20013: Lớp S s Giỏi Khá T.B Yêú SL % SL % SL % SL % 9B ... viết tắt THCS: Trung Học Cơ Sở TB: Trung Bình SKKN: Rốn k nng vit Ngh lun cho hc sinh lp SKKN: Rốn k nng vit Ngh lun cho hc sinh lp Phn 1:M u 1.Mc ớch ca sỏng kin Là môn học thuộc nhóm khoa học...
  • 27
  • 338
  • 0

Khóa luận tốt nghiệp Một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn tả người cho học sinh lớp 5

Khóa luận tốt nghiệp Một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn tả người cho học sinh lớp 5
... dạy học văn tả người cho học sinh lớp trường tiểu học 24 1.2.3 Định hướng việc dạy học sinh lớp viết văn tả người 29 Chương 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾTVĂN TẢ NGƯỜI CHO HỌC SINH LỚP ... Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI CHO HỌC SINH LỚP 2.1 Các biện pháp giúp học sinh nắm bắt đặc trưng văn tả người 2.1.1 Cung cấp văn mẫu Một biện pháp để giúp học sinh nắm ... lý luận dạy học phân môn TLV văn tả người nhà trường tiểu học nói riêng, qua việc xây dựng sở khoa học biện pháp rèn kỹ viết văn tả người cho học sinh lớp - Đề xuất biện pháp rèn kỹ viết văn tả...
  • 109
  • 687
  • 3

skkn một số kinh nghiệm rèn năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9

skkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9
... II MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP Mặc dù em học từ lớp 7, để học sinh hiểu thể văn nghị luận, thường khắc sâu cho em thấy rõ đặc trưng văn nghị luận là: Văn ... có làm văn văn nghị luận Chính vậy, chọn: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 9 làm đề tài MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thực đề tài tham vọng ngồi mục đích cung cấp cho ... hơn, viết văn nghị luận em có tiến rõ rệt qua viết Cụ thể, năm học 2008-20 09, áp dụng kinh nghiệm ba lớp 9A7, 9A8, 9A9 với tổng số học sinh 116, kết cụ thể sau: Bài viết Giỏi Khá Bài viết số...
  • 21
  • 1,071
  • 1

rèn luyện năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9

rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9
... thức đọc hiểu học sinh, khả liên hệ đến thực tế rèn thêm làm văn nghị luận xã hội cho em * Từ văn đến văn nghị luận xã hội * Yêu cầu chung văn nghị luận xã hội lấy đề tài từ văn * Mục đích ... thân mà viết văn nghị luận nêu t tởng, quan niệm, đánh giá đắn Đó coi hình thức nghị luận phù hợp với kinh nghiệm lứa tuổi trình độ suy luận học sinh Hình thức nghị luận thứ hai nghị luận vấn ... phong phú cho làm văn nghị luận xã hội Việc vận dụng kiến thức có văn vào làm văn nghị luận xã hội không giúp HS củng cố lại kiến thức văn mà giúp em thành thạo làm văn biết từ văn học đến sống...
  • 23
  • 2,845
  • 6

SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH LỚP 5

SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH LỚP 5
... học văn tả cảnh lớp phù hợp trình độ học sinh Những khó khăn giáo viên việc học văn tả cảnh lớp Quy trình dạy học văn tả cảnh lớp phù hợp với trình độ học sinh Một số biện pháp giảm khó cho tập ... dạy tập làm văn kiểu : tả cảnh cho phù hợp với trình độ học sinh lớp Chơng II Thực trạng dạy học tập làm văn - kiểu : tả cảnh học sinh lớp Trang Trang Trang 10 Chơng III I.Mô tả số tập, dạy học ... với học sinh, sửa lỗi cho học sinh tổ chức để học sinh góp ý cho nhau, đánh giá trình làm Sơ kết, tổng kết ý kiến học sinh, ghi bảng cần thiết Thực trạng dạy học văn tả cảnh cho học sinh lớp...
  • 23
  • 1,238
  • 6

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện

sáng kiến kinh nghiệm  rèn kỹ năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện
... kiến giải pháp: Rèn viết văn tự cho học sinh lớp hình thức thi kể chuyện II Điểm sáng kiến Những sáng kiến rèn kĩ làm văn tự khối lớp có Ví dụ sáng kiến Rèn kĩ làm văn tự lớp 9” Trần Thị Kim ... Phương pháp rèn viết văn tự phương pháp thi kể chuyện áp dụng với đối tượng học sinh lớp 6, 8, khối lớp học kiểu Tuy nhiên yêu cầu nội dung thi kể chuyện giáo viên cần khác Lớp 6, học sinh tập ... phần giải tình hình đó, nâng cao chất lượng đại trà môn Ngữ văn lớp phụ trách, tổ chức cho học sinh thi viết văn kể chuyện II Các giải pháp thực Văn tự lớp học kì I nên tổ chức cho em thi ba tháng...
  • 10
  • 2,579
  • 2

skkn rèn năng nghe và kể chuyện cho học sinh lớp 1

skkn rèn kĩ năng nghe và kể chuyện cho học sinh lớp 1
... tập kể chuyện cho học sinh lớp 1 Cơ sở lý thuyết cần chuẩn bị cho tiết kể chuyện 1. 1 Rèn kỹ nghe chuyện: (để rèn kỹ nghe hiểu - trọng tâm việc dạy giáo viên) 1. 1 .1 Chuẩn bị cho tiết dạy - Nghiên ... mong ngóng cho nhanh đến kể chuyện, chuyện Đặc biệt kể chuyện em thích nghe kể thích nghe cô đọc lại văn truyện, cô kể hấp dẫn Thích nghe kể cho ngời khác nghe Nếu đợc gọi kể em kể theo gợi ... học sinh: Nhiệm vụ kể chuyện em phải chăm nghe giáo viên kể chuyện, để nhớ chuyện kể lại đợc câu chuyện Phân tích ý nghĩa truyện (ở mức đơn giản) Đợc nghe chuyện nhu cầu tâm lý học sinh lớp 1, ...
  • 16
  • 1,585
  • 5

SKKN Rèn năng nhận dạng tứ giác cho học sinh lớp 8

SKKN Rèn kĩ năng nhận dạng tứ giác cho học sinh lớp 8
... hc sinh cỏc lp: 8A ; 8C (nm hc 2010-2011) v cỏc lp 8A; 8D (nm hc 2011-2012) so vi kt qu ca hai lp 8A v 8E nm hc 2009-2010 nh sau: Nm hc 2009-2010 Thi gian kho sỏt Hc kỡ I nm Tng s HS kho sỏt 80 ... dng t giỏc ca hc sinh hai lp 8A, 8C nm hc 2009-2010 c th kt qu nh sau: Thi gian kho Tng s HS S im im trung bỡnh sỏt kho sỏt khỏ gii tr lờn Hc kỡ I nm Tng s T l % Tng s T l % 80 18 22,5 45 56,2 ... Xuõn Trng - Tnh Nam nh in thoi 0350 388 5452 n v ỏp dng sỏng kin: Tờn n v: Trng THCS Xuõn Ninh a ch : Xó Xuõn Ninh - Huyn Xuõn Trng - Tnh Nam nh in thoi: 0350 388 5452 GV: Nguyn Th Hng Nhung Trng THCS...
  • 26
  • 1,299
  • 7

sáng kiến kinh nghiệm RÈN NĂNG VẼ TRANH PHONG CẢNH CHO HỌC SINH LỚP 4

sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG VẼ TRANH PHONG CẢNH CHO HỌC SINH LỚP 4
... cần phải thực say mê giảng dạy tạo hứng thú cho học sinh học mỹ thuật mà cụ thể việc “ Rèn vẽ tranh phong cảnh cho học sinh lớp 4 Với sáng kiến kinh nghiệm mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc ... Mĩ thuật học sinh tiến hành điều tra số lớp xem có em thích học vẽ không thích học vẽ để từ tìm biện pháp khắc phục • Kết điều tra ban đầu : Số học sinh thích Lớp 4A 4B 4C 4D học Số học sinh không ... với học sinh thể loại tranh phong cảnh Ví dụ: phong cảnh biển Ví dụ: phong cảnh núi rừng Ví dụ: phong cảnh nông thôn Ví dụ: phong cảnh thành thị - Đối với số vẽ tranh đề tài, giáo viên tổ chức cho...
  • 14
  • 1,304
  • 3

Rèn năng sử dụng đại từ cho học sinh lớp 5

Rèn kĩ năng sử dụng đại từ cho học sinh lớp 5
... rèn sử dụng đại từ cho học sinh lớp đạt hiệu cao 31 CHƢƠNG CÁC BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG ĐẠI TỪ CHO HỌC SINH LỚP Để tìm biện pháp rèn sử dụng đại từ thích hợp, thấy phải xuất phát từ ... rèn luyện sử dụng đại từ cho học sinh lớp 42 2.2.1 Rèn sử dụng đại từ cho học sinh thông qua việc xây dựng hệ thống tập thực hành đại từ 42 2.2.2 Rèn sử dụng đại từ ... biện pháp rèn luyện sử dụng đại từ cho học sinh lớp 2.2.1 Rèn sử dụng đại từ cho học sinh thông qua việc xây dựng hệ thống tập thực hành đại từ Trong sách giáo khoa Tiếng Việt 5, đại từ dạy...
  • 64
  • 843
  • 2

skkn rèn kỹ năng phát triển thể lực cho học sinh lớp 5

skkn rèn kỹ năng phát triển thể lực cho học sinh lớp 5
... 90 ,5% 36/42= 85, 7% 37/42= 88,1% 34/42= 81% 38/42= 90 ,5% 35/ 42= 83,3% Tt 7 /52 = 13 ,5% 10 /52 = 19,2% 6 /52 = 11 ,5% 7 /52 = 13 ,5% 6 /52 = 11 ,5% 11 /52 = 21,2% t 45/ 52= 86 ,5% 42 /52 = 80,8% 46 /52 = 88 ,5% 45/ 52= ... 45, 2% 22/42= 52 ,4% 21/42= 50 % Tt 25/ 52= 48% 27 /52 = 52 % 26 /52 = 50 % 27 /52 = 52 % 24 /52 = 46,2% 28 /52 = 53 ,8% t 27 /52 = 52 % 25/ 52= 48% 26 /52 = 50 % 25/ 52= 48% 28 /52 = 53 ,8% 24 /52 = 46,2% 4x 10m Chy tựy sc phỳt ... Trường Tiểu học xã Hua Nà Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề: Rèn kỹ phát triển thể lực cho học sinh Lớp lc gúp phn phỏt trin ton din cho hc sinh T ging dy v s dng cỏc phng phỏp khỏc tụi thy hc sinh ó...
  • 23
  • 351
  • 0

SKKN PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH KHỐI 6

SKKN PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH KHỐI 6
... học sinh đạt điểm trung bình ( 5 -6 điểm) là 22, chiếm tỉ lệ: 36. 6 % + Sớ học sinh đạt điểm ́u và kém (dưới điểm) là 16, chiếm tỉ lệ: 26. 6 % Đề x́t, kiến nghị: Tõ nh÷ng kinh ... nÐt cho bøc tranh thiªn nhiªn nªn gi¸o viªn híng cho häc sinh biÕt dµnh nh÷ng lêi v¨n tréi h¬n vµo ci ®o¹n Cø theo c¸ch híng dÉn nh trªn gi¸o viªn cho häc sinh lun viÕt thµnh nhiỊu ®o¹n cho nhiỊu ... học sinh được khảo sát là 60 học sinh: + Häc sinh ®¹t ®iĨm giái ( điểm trở lên) lµ 5, chiếm tỉ lệ: 8.3 % + Häc sinh ®¹t ®iĨm kh¸ ( 7-8 điểm) là 17, chiếm tỉ lệ: 28.3% + Sớ học sinh...
  • 13
  • 307
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biên pháp ren kĩ năng song môn đao đức cho học sinh lớp 5lý do chọn đề tài kĩ năng lầp dnf ý cho bài văn tả cảnh cho học sinh lớp 4rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho học sinh lớp 3skkn rèn luyện kỹ năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7de cuong ren ky nang lap dan y bai van mieu ta nguoi cho hoc sinh lop 5một số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ kể chuyện học sinh lớp 2skkn rèn kỹ năng thực hiện phép chia cho học sinh trung bình yếu lớp 4rèn luyện kỹnaăng làm văn tự sự cho học sinh lớp 9skkn rèn kĩ năng viết bài văn tả cảnh cho hs lớp 5đề tài tốt nghiệp rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu họcxây dựng hệt thống bài tập rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu họcrèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học lớp 4rèn kĩ năng viết đoạn văn miêu tả cho học sinh lớp 5skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5rèn kĩ năng viết chính tảNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM