0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

phieu hoc tap chuong 1

phieu hoc tap chuong 1

phieu hoc tap chuong 1

... 0,49 C 1, 96 D 3,92 Cho 0,23 gam Na tác dụng hoàn toàn với nước tạo thành 50 ml dung dịch X V lít khí Y Giá trị V là: A 0 ,11 2 B 0,224 C 1, 12 D 2,24 Nồng độ mol dung dịch X là: A 0,1M B 0,2M C 1M D ... (NH4)2SO4 Bài 13 : Mối quan hệ loại hợp chất vô (1 tiết) Học thuyền nước ngược, không tiến lùi !!! Trang 10 Câu 3: Bài 14 : Bài thực hành 2: Tính chất hóa học bazơ muối (1 tiết) Câu 1: Bài 15 : Luyện ... xảy ? A AgNO3 + NaCl B KOH + NaCl C HCl + NaCl D Ca(NO3)2 + NaCl Bài 11 : Luyên tập (1 tiết) Câu 1: Bài 12 : Phân bón hóa học (1 tiết) Câu 2: Phân bón phân đạm ? A Ure [(NH2)2CO] B KCl C Ca(H2PO4)2...
  • 11
  • 198
  • 0
Phiếu học tập 12 tiết Hình học 6 Chương I

Phiếu học tập 12 tiết Hình học 6 Chương I

... Các tia AB, AC BC trùng Hãy chọn câu trả l i nhất: a) I b) II c) I II d) II III Câu 5: Hãy chọn câu trả l i nhất: Kể tia chưa đặt tên, hình vẽ có tất cả: a) tia b) 12 tia c) tia d) 18 tia Câu 6: ... ON + NP B i 4:Trên tia Ox, xác định hai i m A, B cho OA = 4cm, OB = 6cm a) Tính AB b) G i I trung i m AB Tính IO c)So sánh OI v i OB + OA PHIẾU HỌC TẬP * HÌNH HỌC Tiết 12: TRUNG I M CỦA ĐOẠN ... Cho hình vẽ: A A A B C B B C C i m nằm i m l i hình? B i 2: Cho ba i m M, N, P thẳng hàng, biết i m M không nằm hai i m N P, i m N không nằm hai i m M P H i i m nằm hai i m l i? Gi i thích...
  • 15
  • 888
  • 20
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy học chương III, IV sinh học 11 nâng cao THPT

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy học chương III, IV sinh học 11 nâng cao THPT

... chng III, IV sinh hc 11 nõng cao THPT .22 2.1 Phõn tớch cu trỳc ni dung chng III, IV sinh hc 11 nõng cao THPT. 22 2.1.1 Mc tiờu chng III, IV 22 2.1.2 Lụgớc cu trỳc ni dung chng III, ... PHT dy hc chng III, IV Sinh hc 11 nõng cao THPT 3.5 Thc nghim s phm ỏnh giỏ tớnh kh thi ca vic s dng PHT vo dy bi mi dy phn kin thc chng III, IV Sinh hc 11 nõng cao THPT nhm nõng cao cht lng dy ... chng III, IV Sinh hc 11 nõng cao 2.1.1 Mc tiờu chng III, IV Sinh hc 11 nõng cao THPT Sau hc xong hai chng ny hc sinh cn nm c: a Mc tiờu v kin thc + Trỡnh by c c im, c s t bo hc ca quỏ trỡnh sinh...
  • 71
  • 1,268
  • 10
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy tự học chương 1  phần di truyền học sinh học 12 THPT nâng cao

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy tự học chương 1 phần di truyền học sinh học 12 THPT nâng cao

... vii 1 4 4 7 8 8 10 12 12 12 14 17 18 20 20 21 21 21 22 25 25 26 28 chương I phần di truyền học - Sinh học 12 nâng cao THPT Xây dựng dạng PHT để dạy tư ̣ học chương I phần DTH sinh học 27 2 .1. 1 ... 2 .1. 1 .1 2 .1. 1.2 2 .1. 1.3 2 .1. 2 2 .1. 3 2 .1. 4 2 .1. 4 .1 2 .1. 3.2 2 .1. 5 2.2 2.2 .1 2.2 .1. 1 2.2 .1. 2 2.2.2 2.2.3 3 .1 3.2 3.3 12 nâng cao THPT Phân tích cấu trúc nội dung chương I phần DTH sinh học 12 nâng ... II Xây dựng sử dụng dạng phiếu học tập nội dung kiến thức chương I - phần di truyền học Sinh học 12 PTTH nâng cao 2 .1 Xây dựng dạng PHT để dạy học chương I phần DTH sinh học 12 35 2 .1. 1 Phân...
  • 106
  • 872
  • 7
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

... 34 SKKN: S dng phiu hc kt hp vi phng phỏp tho lun chng trỡnh a 10, nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh 10A 49 15 5em (10% ) 10em(21%) 21em(43%) 8em(16%) 4em(8%) 1em(2%) 10D ... dàng, rẻ tiền nhân - Sau HS trình bày kết bảng, GV cho nhóm khác bổ sung, GV rút kết luận trình chiếu kết qua máy tính Cụ thể: Chim m hiu Th tớn TTLL hin i A c C-b 10 SKKN: S dng phiu hc kt hp ... 35 SKKN: S dng phiu hc kt hp vi phng phỏp tho lun chng trỡnh a 10, nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh - ti ch mi thc hin c phm vi hp ca phn a ca chng trỡnh lp 10 - Trong...
  • 38
  • 3,504
  • 3
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10

Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10

... Với lý trên, xin trình bày đề tài: Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận chương trình Địa 10 B NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: I CƠ CỞ LÝ LUẬN: I.1 .Phương pháp thảo luận: ... hình phiếu thích hợp bài, chương III KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN Ở TRÊN LỚP: + Vì dùng phiếu với phương pháp thảo luận, không nên phát cho em phiếu, tối da em phiếu, tối thiểu ... với phương pháp thảo luận chương trình Địa 10) , nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh IV.1 Phiếu học tập dạng củng cố học: Ví dụ 1: Bài 40: Địa ngành thương mại” Sau học...
  • 18
  • 3,341
  • 6
vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn” vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của phiếu học tập

vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn” vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của phiếu học tập

... dụng thuyết kiến tạo dạy học vật với hỗ trợ phiếu học tập Chương Tổ chức hoạt động dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” Vật 10 nâng cao theo quan điểm kiến tạo với hỗ trợ phiếu học tập Chương ... DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHIẾU HỌC TẬP 1.1 thuyết kiến tạo 1.1.1 thuyết phát triển nhận thức Các ... cứu vận dụng LTKT sử dụng PHT dạy học việc làm cần thiết Xuất phát từ trên, chọn nghiên cứu đề tài Vận dụng thuyết kiến tạo dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” Vật 10 nâng cao với hỗ trợ...
  • 88
  • 1,269
  • 5
xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc

xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc

... đích nâng cao hiệu dạy học chương IV- Các định luật bảo toàn - chương trình vật lớp 10 nâng cao Cụ thể là: Xây dựng hệ thống phiếu học tập thể đồ phân tích đề số toán giúp học sinh trung bình ... cách làm cũ, mạnh dạn đề xuất phương pháp mới: Xây dựng hệ thống phiếu học tập thể đồ phân tích đề số toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành vận dụng giải tập chương định luật bào ... bình - yếu hình thành vận dụng giải tập chương định luật bào toàn môn Vật 10 nâng cao Qua học sinh rèn luyện phân tích đề - giải tập, ôn tập, hệ thống kiến thức phát triển giải tập...
  • 18
  • 925
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thiet ke phieu hoc tap chuong dong hoc chat diemphieu hoc tap lop 1phiếu học tập lý 12phiếu học tập số 1phiếu học tập nhóm 1 tìm hiểu về điểm công nghiệp nhóm 2 tìm hiểu về khu công nghiệpphiếu học tập số 1 đọc mục iii quan sát bảng 10 1 hãy hoàn thành sơ đồ sau thể hiện các chiến lược phát triển và thành tựu đạt được trong sản xuất nông nghiệp trung quốcphiếu học tập số 1 một số loài động vật ăn thực vậtphiếu học tập nhóm 1phiếu học tập số 1 bài 49 50 sự đa dạng của lớp thú tiếp nhómphiếu học tập số 1 em hãy hoàn thành sơ đồ sauphiếu học tập số 1 hãy nghiên cứu sgk và cho biết một số tính chất vật lí của h2so4phiếu học tập số 1 quy trình thực hiện kt chuyển genphiếu học tập số 1 sinh học 10 bài 17 quang hợp câu hỏi 1 em hãy so sánh pha sáng và pha tối của quá trình quang hợpphiếu học tập 2 1nhóm thcs phiếu học tập 3 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ