... gốc hpá học R, khác nhóm – NH2 D Giống nhóm amin, gốc hóa học R, phân biệt nhóm cacbôxil 13 Khối lượng kích thước TB axit amin : A.300 đvC Ǻ B 11 0 đvC Ǻ C 11 0 đvC 3,4 Ǻ D 300 đvC 3,4 Ǻ 14 Nội ... B 11 0 đvC Ǻ C 11 0 đvC 3,4 Ǻ D 300 đvC 3,4 Ǻ 14 Nội dung sau sai : I Số LK peptit số aa trừ bớt II Số phân tử nước giải phóng số LK peptit hình thành qt tổng hợp prôtêin III LK peptit hình thành ... amin IV LK sau gọi LK peptit : - CO - NH – V Thực chất LK peptit LK hóa trị A I B II C III D IV 15 Yếu tố sau chi phối nhiều đến tính đặc thù prôtêin A Số lượng aa phân tử prôtêin B Thành phần aa...
... trăm loại ribônu A,U, G, X : A 10 %, 20%, 30%, 40% B 48%, 24%, 16 %, 12 % C 48%, 16 %, 24%, 12 % D 24%, 48%, 12 %, 16 % 21. Gọi ATGX : loại nu mạch gen A1T1G1X1 loại nu mạch 1của gen A2T2G2X2 loại nu mạch ... 10 % B.35%, 25% ,10 %, 30% C.35%, 10 %, 25%, 30% D 10 %, 30%, 25%, 35% 29 Số lượng loại ribônu A,U,G,X cần MTCC : A 600,840,720,240 B 900, 12 60, 10 80,360 C 360, 10 80, 12 60, 900 D 12 60, 900, 360, 10 80 ... : A A=T= 35%; G=X =15 % B A=T =15 %; G=X=35% C A=T=30%; G=X= 15 % D A=T=20%; G=X=30% * Mạch đơn thứ gen có 11 99 LK hóa trị, cóT=420 X=30% số nu mạch Gen có số LK hiđrôgiữa Avà T số LK hiđrô G X Quá...
... Hướng hóa V Dặn dò Học trả lời câu hỏi SGK trang 94 Soạn 24 sưu tầm hình ảnh ứng độngthựcvật Đáp ánphiếuhọctập Các kiểu Khái niệm hướng Tác Vai trò nhân Cơ chế chung động Là phản ứng Hướng ... Là phản ứng Hướng sinh trưởng nước đối Thực Nước trao đổi nước với nước Là phản ứng Thực sinh trưởng trao Hướng đối Các đổi chất với hợp hóa dinh chất hóa học chất dưỡng hóa ...
... Bảng 1: Công dụng sốloại có giá trị đời sống người STT Tên Cây mít Cây sen Cây lúa Cây mía Cây náng Cây lạc Cây xoan Cây tam thất Cây bạch đàn Cây lương thực Cây thực phẩm Cây ăn Cây công ... thất Cây bạch đàn Cây lương thực Cây thực phẩm Cây ăn Cây công nghiệp Cây lấy gỗ Cây làm thuốc 10 Cà chua Hãy dùng kí hiệu chữ v tích vào cột công dụng tương ứng loại Cây làm cảnh Công dụng khác...
... kỹ thực hành cho học sinh đặc biệt thực hành giải phẫu phân tích mẫu mổ sốloàiđộngvật có xương sống thuộc chương trình sinh học lớp II Mộtsố khuyến nghị - Tiếp thu kiến thức rèn luyện kỹ thực ... THPT, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề vào sống II Rèn luyện kỹ thực hành giải phẫu độngvật có xương sống Ý nghĩa - Họcđộngvật bao gồm hai phần: lí thuyết thực hành nghiên cứu Khi học lí thuyết ... chim bồ câu so với độngvật ngành độngvật có xương sống Kết luận : Từ ví dụ thấy lý thuyết thực hành không tách rời mà gắn bó với Lý thuyết sở giúp cho thực hành thực tốt hơn, thực hành giúp củng...
... 73 57% 20 23 19 22 20 10 4 52% Điểm >7 12 10 18 40 32% 16 14 24 16 21 91 45% Tỉ lệ % C- Kết luận: Trên số kinh nghiệm cá nhân việc sử dụng phiếuhọctập để tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm Trong ... hiệu phiếuhọctập việc tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm hiệu suất dạy tâng, mục tiêu dạy đợc thực cách nhẹ nhàng Đặc biệt việc sử dụng phiếuhọctập để kiểm tra kiến thứchọc sinh, nhóm học ... phút ) Sau GV thu phiếu lại, nhận xét (Có thể dùng máy qua đầu chiếu lên sốphiếu để học sinh đối chiếu với đáp án Trong trờng hợp phiếuhọctập nên viết vào ) Nội dung PHIếuhọctập nh sau: Quan...
... 37,32 10 ,18 a 27,49±7,60a 11 ,59 10 ,18 b sp.) Ngao dầu 08/2 012 34,74±7 ,12 a 25,80±4,36a 12 ,13 ±6,71a (Meretrix 13 ,17 ±5,01a 03/2 013 31, 43±4,75a 26,44±3,22a meretrix) Ghi chú: Các giá trị có chữ a cột loài ... 08/2 012 0, 21 0,03a 1, 09±0,48a 1, 70±0 ,12 a 0,32±0,05a (Ngao dầu) 03/2 013 0 ,19 ±0,03a 1, 29±0,23a 1, 62±0,51a 0,25±0 ,11 a Khu vực 08/2 012 0,25±0,06a 2,20±0,72a 1, 89±0,47a 0,28±0,05a (Ngao dầu) 03/2 013 ... vượt QCVN 8 -1: 2 011 /BYT 1, 1 1, 22 lần Đối với Pb, hàm lượng trầm tích thấp so với QCVN hàm 18 lượng lượng tích lũy độngvật cao QCVN 8 -1: 2 011 /BYT 1, 08 1, 28 lần, hàm lượng Pb cao ghi nhận loài Ngao...
... 0,94±0 ,14 0 ,19 ±0 ,13 4,47±0,55 2,66±0,24 0,42±0,05 6,60±0,44 0,52±0,04 0 ,15 ±0,00 3,75±0,85 3 ,19 ±0 ,18 0,47±0,06 4,05±0,56 0,56±0 ,19 0, 21 0 ,14 2,20±0,32 3, 31 0,35 0,55±0,06 (≤20 mg/kg) (≤ 1, 5 mg/kg) ... 2,47±0,94 0,87±0,43 0, 21 0 ,12 M Giang (n=3) 0,99±0,99 2,50±0,40 0,28±0,08 (n=3) 1, 93±0,34 0,79±0 ,11 0 ,18 ±0,55 Ninh T nh (n=3) 1, 65±0,23 2,85±0,28 0,38±0, 01 (n=3) 0,97±0, 21 0,68±0 ,16 0 ,13 ±0,03 Ninh Th ... lu n văn Chương 1: T ng quan Chương 2: Đ i tư ng, ñ a ñi m phương pháp nghiên c u Chương 3: K t qu bàn lu n 5 Chương T NG QUAN 1.1 Đ c tính c a Đ ng, Chì Cadmium 1.1 .1 Đ c tính c a Đ ng 1. 1.2...
... Khơng 14 9 Cá s u m t vàng Khơng I Khơng EN Khơng 14 0 Rùa n 14 1 Rùa mi n i n 14 2 Rùa mõm l n 14 3 Rùa ma agaxca 14 4 Rùa da báo 14 5 Rùa pan k ch 14 6 Mindoro Crocodile, Philippine Crocodile Tomistoma, ... crassicollis 11 0 Rùa núi vàng Elongated Tortoise Indotestudo elongata IIB II EN EN B c B Trung B 11 1 Rùa núi vi n Impressed Tortoise Manouria impressa IIB II VU VU B c B Trung B 11 2 Rùa t spengle ... Khơng II VU VU Trung B Nam B Pyxidea mouhotii Khơng II Khơng EN B c B Trung B 11 5 Rùa sa nhân 11 6 Cá s u hoa cà 11 7 Cá s u xiêm Jagged-shelled Turtle, Keeled Box Turtle Estuarine Crocodile, Saltwater...
... NGUYÊN THỰCVẬT VÀ ĐỘNGVẬT HOANG DÃ 2.BẢO VỆ CÁC LOÀI HOANG DÃ 3.MỘT SỐLOÀIĐỘNGVẬT HOANG DÃ ÐANG KÊU CỨU VƯỜN QUỐC GIA - KHU BẢO TỒN 5.MỘT SỐ KHU BẢO TỒN KHÁC TÀI NGUYÊN THỰCVẬT VÀ ĐỘNGVẬT ... sinh thái học hành tinh có khoảng từ 13 -14 triệu loài. tuy nhiên biết 1. 750.000 loài Trong số 80.000 loàithựcvật có khả cung cấp lương thựcthực phẩm,chúng ta sử dụng khoang 1. 500 loài. các nguồn ... khu bảo tồn từ năm 19 80 ,chính quyền Reagan bành trướng nhiều hoạt động thương mại,gây cản trở đến việc bảo vệ độngvật hoang dã khu 3.MỘT SỐLOÀIĐỘNGVẬT HOANG DÃ KÊU CỨU Mộtsố người cho người...
... hang Các loàivật sống cạn : - Có loài sống hoang dã - Có loàivật nuôi - Có loài đào hang để sống - Có loài sống mặt đất - Chúng ta cần bảo vệ vật có ích tự nhiên - Nêu tên vật có ích vật có hại ... TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM LỚP 2 /1 NGƯỜI THỰC HIỆN Thứ ngày tháng năm 2 010 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi 1: Hãy quan sát tranh sau cho biết : -Những vật sống nước? -Những vật sống không ? -Những vật sống ... -Những vật vừa sống cạn, vừa sống nước ? Thứ ngày tháng năm 2 010 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi 2: Nêu lợi ích sốvật mà em biết ? Thứ ngày tháng năm 2 010 BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG 1: Thảo luận nhóm -Nêu tên vật...
... (Aegista sp.) 12 12 10 0,0 1- 4 Ốc (Cyclophorus sp.) 50 26 52,0 1- 26 10 Ốc (Pterocyclos sp.) 26 15 ,38 1- 6 11 Ốc (Helicarion sp.) 17 17 10 0,0 5 -11 12 Ốc (Macrochlamys sp.) 20 10 50,0 3-34 13 Ốc sên ... *Đa dạng sinh học - ThựcvậtThựcvật đa dạng, ngành thựcvật có 31 họ, 57 chi, 14 9 loài; ngành hạt trần có họ, chi loài; ngành hạt kín có 15 4 họ, 747 chi 15 88 loài Với diện tích 1/ 700 diện tích ... tròn ký sinh nhóm độngvật có số lượng loài phong phú, chúng phát ký sinh hầu hết loàiđộng vật, có loàiđộngvật không xương sống Nghiên cứu giun tròn ký sinh độngvật không xương sống có ý nghĩa...
... thái Giải phẫu độngvật thân mềm (Mollusca) Nhà xuất Nông nghiệp Tp Hồ Chí Minh Đặng Ngọc Thanh, Thái Trần Bái, 19 81 Độngvậthọc không xương sống, tập 1, Nhà xuất Đại học Trung học chuyên nghiệp, ... Dương Học Nha Trang 13 Võ Sĩ Tuấn, 2006 Khảo sát nghiên cứu sinh vật mang độc tố gây chết người vùng biển 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Việt Nam Tuyển tập Nghiên cứu biển, tập XV ... Trần Bái, 19 82 Độngvậthọc không xương sống, tập 2, Nhà xuất Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội Lâm Ngọc Trâm, Đỗ Tuyết Nga, Nguyễn Phi Đính, 19 99 Các hợp chất tự nhiên sinh vật biển Việt...
... học không xương sống, tập 1, Nhà xuất Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội Đặng Ngọc Thanh, Thái Trần Bái, 19 82 Độngvậthọc không xương sống, tập 2, Nhà xuất Đại học Trung học chuyên nghiệp, ... 30/con 10 – 20/vỏ 20 – 30/con 15 – 20/vỏ 15 – 20/con Mỹ nghệ 15 – 25/vỏ Thực phẩm 15 0 16 0/kg Mỹ nghệ Thực phẩm Mỹ nghệ Thực phẩm Mỹ nghệ Thực phẩm 20 – 30/vỏ 20 – 30/kg 50/vỏ 50/con 10 /vỏ 10 /con ... Nấu chín 30 14 ,29 85, 71 24 10 68,57 28,57 2,86 30 14 ,29 85, 71 Đa số người dân hỏi có sử dụng loài ĐVTM mang độc tố làm thực phẩm ( 71, 42%) chúng có thịt rắn thơm ngon Khi sử dụng làm thực phẩm,...