Chapter 10 lý thuyết mạch 1 Lecture 10 Giới thiệu về biến đổi Laplace

Bài giảng môn lý thuyết mạch 1 doc

... 1 Thí dụ s + 15 ( s + 4)( s + 2s + 26) s1 = −4 I ( s) = s = 1 + j * s3 = 1 − j = s2 ' H ( s ) = ( s + s + 26) + 2( s + 1) ( s + 4) A1 = H1 (−4) 11 = ' H (−4) 34 A2 = H1 ( 1 + j ) 14 + j (14 ... t k =1 H ( sk ) k =1 Thí dụ I ( s) = 2s + ( s + 6)( s + 10 ) H ( s ) co nghiem ' H ( s ) = ( s + 10 ) + ( s + 6) H1 (−6) − A1 = ' = H (−6) A2 = H1 ( 10 ) 15 = ' H ( 10 ) i (t ) = − − 6t 15 10 t e ... ta  e1 (t )    u (t )   − d d  − − C4 ( + ∫ dt + C4 )   A   R1  dt R1 dt  R1 L2     1 d d   u (t )  =  e1 (t )  − ( + ∫ dt + C6 ) − C6   C   R1 R1 L3 dt dt R1  ...

60
1,176
2

Lý thuyết mạch 1,2 dành cho sinh viên khối ngành kỹ thuật

... TỬ KỸ THUẬT _ Chương 2 Định luật và định lý mạch điện ‐ 2.5 Định lý Thevenin Norton Định lý cho phép thay phần mạch phức tạp mạch đơn giản gồm nguồn điện trở Một mạch ... Lập THUYẾT MẠCH LÝ _ Chương 2 Định luật và định lý mạch điện ‐ CHƯƠNG ĐỊNH LUẬT VÀ ĐỊNH LÝ MẠCH ĐIỆN ĐỊNH LUẬT KIRCHHOF ĐIỆN TRỞ TƯƠNG ĐƯƠNG ĐỊNH LÝ MILLMAN ĐỊNH LÝ CHỒNG ... phần mạch Định lý Thevenin Norton cho phép thay mạch A nguồn điện trở mà không làm thay đổi hệ thức v - i hai cực a & b mạch Trước tiên, để xác định mạch tương đương mạch A ta làm sau: Thay mạch...

177
1,123
0

Bài tập lớn Lý thuyết mạch 1 Bách Khoa Hà Nội

... = 575E(6, 4 .10 4 s + 2,42 .10 s + 4,36 .10 10 s + 2 ,1. 1 013 s) 2277 s + 1, 67 .10 7 s + 4, 28 .10 10 s + 5,76 .10 13 s + 3 .10 16 s + 2,45 .10 17 & 575(6,4 .10 4 s + 2,42 .10 7 s + 4,36 .10 10 s + 2 ,1. 1 013 s) & = U ... 5,76 .10 13 s + 3 .10 16 s + 2, 45 .10 17 => Trần Đình Thiêm 17 & Ic = & Id = - 575 E (11 s + 410 00 s + 2,8 .10 7 s ) 2277 s + 1, 67 .10 7 s + 4,28 .10 10 s + 5,76 .10 13 s + 3 .10 16 s + 2,45 .10 17 575E (11 s + ... = s1 = 10 3 j  => s3 = −65,5 s1 = 10 3 j; s2 = 10 3 j; s3 = −65,5; s4 = −9956,24 M (s) 1, 23 .10 11 A1 = = = −6 ,14 + 0, 21 j = 6 ,14 17 8o 10 N '( s ) s = s1 −2 .10 − 6,96 .10 j => M (s) 1, 23 .10 11 A2...

30
1,320
9

THẢO LUẬN LÝ THUYẾT MẠCH 1

... cú ti M12 * r1, L1 & I1 * ,L r M23 * u1 r3, L3 M 31 M12 * & U12 & U1 & I2 Z2 Z1 M23 * & U 21 Z3 * M 31 & & U 32 U 31 rt & & & U 21 = jM 21 I1 = Z 21 I1 & I1 & & & U 31 = jM 31 I1 = Z 31I1 & & & ... 21 I1 = (2) & Ucd3 M12 * r1, L1 & I1 *r , L 2 * M23 * u1 M12 r3, L3 & U1 M 31 Z2 Z1 M23 cd 21 & & Ucd3 = U 31 & U 21 & Ucd Z3 * M 31 & & & U 21 = jM 21 I1 = Z 21 I1 & & & U 31 = jM 31 I1 = Z 31I1 ... = U 31 + U 32 M12 * & & & U12 = jM12 I = Z12 I & I2 & U12 & U1 & & I1 ; I tớnh c Z2 Z1 M23 * & U 21 rt Z3 * M 31 & & U 32 U 31 gii phng trỡnh K2 cho vũng v 2: & & & Z1I1 + Z M12 I = U1 (1) &...

bài giảng lý thuyết mạch 1

...

bài tập cơ sở lý thuyết mạch 1

...

14
1,186
17

hướng dẫn bài tập cơ sở lý thuyết mạch 1

...

6
2,791
61

Tài liệu Triển khai Vista – Phần 10: Giới thiệu về Windows PE doc

... có Windows PE Cộng với đó, bạn bổ sung thêm công cụ dòng lệnh vào Windows PE CD DVD Cho ví dụ, phần loạt này, giới thiệu cho bạn bước tạo Windows PE CD khởi động gồm có công cụ ImageX.exe đó, giới ... thấy hình bên dưới, Windows PE khởi chạy, hiển thị nhắc lệnh Hình 1: Nhắc lệnh Windows PE Nhắc lệnh giao diện người dùng mà Windows PE cung cấp – công cụ GUI desktop Windows PE Tuy lại có số công ... công cụ ImageX.exe đó, giới thiệu cách bạn sử dụng công cụ Windows PE CD để capture image máy tính để triển khai image vào máy tính đích lắp đặt – kịch triển khai gọi triển khia image phổ biến...

Thực tiễn áp dụng lý thuyết trò chơi trên thế giới và đề xuất đối với doanh nghiệp việt nam

... Chương ì: Tổng quan lý thuyết trò chơi Chương li: Thực tiễn áp dụng lý thuyết trò chơi vào kinh doanh giới Chương IU: Áp dụng lý thuyết trò chơi vào thực tiễn kinh doanh Việt Nam Mặc dù có nhểu ... tác Việt Nam 3.2 Đ ề xuất lý thu yết trò chơi tình hình kinh doanh 55 55 65 68 Việt Nam 3.2 Ì Á p dụng lý thu yết trò chơi vào thực tiễn cạnh tranh 69 Việt Nam 3.2.2 Á p dụng lý thu yết trò chơi ... chơi vào thực tiễn hợp tác 74 Việt Nam 3.3 Đ ề xuất tăng cường áp dụng lý thu yết trò chơi vào thực tiễn k i n h 78 doanh tai Việt Nam 3.3 Ì Về phía Nhà nước 3.3.2 Về phía doanh nghiệp Việt Nam...

96
1,064
0

Giáo án Tin Học lớp 10: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (Tiếp) pdf

... Thông tin RAM bị tắt nhớ truy cập ngẫu nhiên Là nhớ máy điện đọc ghi liệu Máy tính có nhớ RAM tối thiểu 128 MB Phân biệt RAM ROM? HS trả lời: Phân biệt RAM ROM ROM RAM - Là nhớ - Là nhớ - Thông tin ... xử Chỉ đọc lý (người sử dụng thông tin đưa vào) ROM - Không thể xóa, - Thông tin, liệu HS ghi Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò không kể tắt máy điện tắt máy điện b Bộ nhớ Hãy kể tên nhớ mà ... chia làm hai loại ROM RAM * ROM (Read Only Memory): nhớ Thông tin ROM lưu trữ cố định cho phép người sử dụng đọc tắt máy điện Thông tin Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò liệu mà không cho phép...

Giáo án Tin Học lớp 10: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (TiếT 3) pps

... hình, máy in, loa, máy chiếu, Hoạt động máy tính Nguyên lý điều khiển chương trình: Máy tính hoạt động theo chương trình Có kiểu lệnh: Mỗi chương trình dãy lệnh Nội dung cần đạt Thông tin lệnh ... dùng để đưa thông tin vào máy Em kể tên thiết bị vào mà tính em biết? Thiết bị vào: Bàn phím, chuột, máy quét, HS trả lời: webcam b Thiết bị Là thiết bị dùng để đưa liệu từ máy tính Kể tên thiết ... số học lôgic - Lưu trữ liệu: nhớ - Di chuyển liệu: vào, - Mã thao tác - Điều khiển: phân nhánh kiểm tra - Địa ô nhớ liên quan Nguyên lý lưu trữ chương trình Lệnh đưa vào máy tính dạng mã Vd: Tính...

Giáo án Tin Học lớp 10: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH ppsx

... Lời vào bài: Như biết, tin học ngành khoa học có đối tượng nghiên cứu thông tin công cụ máy tính Vậy máy tính cấu tạo nào? Có nguyên lý hoạt động nào? Chúng ta ... hết tìm hiểu hệ Khái niệm hệ thống tin học Khái niệm: SGK trang 19 thống tin học HS đọc khái niệm SGK Hệ thống máy tính gồm ba thành phần:  Phần cứng: Máy tính thiết bị liên quan HS ghi  Phần ... người quản lý bán hàng, website, Trong quản lý điều khiển người quan trọng hệ thống tin học Sơ đồ cấu trúc máy tính Bộ nhớ Bộ xử lý trung tâm Bộ điều khiển Bộ số học/ lôgic Mọi máy tính có sơ đồ...

Xem thêm