0
  1. Trang chủ >
  2. Biểu Mẫu - Văn Bản >
  3. Biểu mẫu >

BỐ CỤC SANG KIẾN KINH NGHIỆM TIỂU HỌC

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

... môn toán lớp , rút đợc số kinh nghiệm nh sau : GV phải kịp thời phát học sinh yếu, thông qua việc làm tập hàng ngày học sinh làm kiểm tra định kì - Tìm nguyên nhân biểu học sinh yếu , môn toán ... cầu kiến thức , kĩ dạy dẫn đến việc giảng dạy mang tính dàn trải , không nêu bật đợc trọng tâm ham nâng cao mở rộng kiến thức cách tuỳ tiện , lúc HS cha nắm vững kiến thức : Tốc đọ giảng dạy kiến ... thực tế,,vẫn tồn số HS yếu ,kém môn Toán Tiểu học Tìm hiểu phụ huynh HS lớp dạy cho thấy : - Phần đa phụ huynh có học yếu ,kém cha thực quan tâm đến việc học tập ,phó măc việc cho nhà trờng Bên...
  • 8
  • 5,541
  • 38
sáng  kiến kinh nghiệm tiểu học mới đây

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học mới đây

... chung thờng có đặc điểm sau đây: - Có nhiều lỗ hổng kiến thức kĩ - Tiếp thu kiến thức , hình thành kĩ chậm - Phơng pháp học tập cha tốt - Năng lực t yếu - Có thái độ thờ học tập , ngại cố gắng thiếu ... môn toán lớp , rút đợc số kinh nghiệm nh sau : GV phải kịp thời phát học sinh yếu, thông qua việc làm tập hàng ngày học sinh làm kiểm tra định kì - Tìm nguyên nhân biểu học sinh yếu , môn toán ... thực tế,,vẫn tồn số HS yếu ,kém môn Toán Tiểu học Tìm hiểu phụ huynh HS lớp dạy cho thấy : - Phần đa phụ huynh có học yếu ,kém cha thực quan tâm đến việc học tập ,phó măc việc cho nhà trờng Bên...
  • 8
  • 4,727
  • 43
Sang kien kinh nghiệm tieu hoc

Sang kien kinh nghiệm tieu hoc

... Nưa Tìm hiểu kinh nghiệm công tác tra kiểm tra số đơn vị trường bạn Căn vào thực trạng đơn vị nhà trường đề các giải pháp việc kiểm tra tổ chức thực sau kiểm tra Rút học kinh nghiệm đề các ... dụng cho cán quản lí nhà trường, tổ chức thực từ năm học 2012-2013 Một số kinh nghiệm mang tính sáng tạo nhân rộng sang số đơn vị trường bạn nằm địa bàn để chia sẻ giúp đỡ lẫn Tăng cường kiểm ... Các lưu sáng kiến kinh nghiệm * Nề nếp sinh hoạt tổ: Thông qua chương trình dạy học, nộp soạn Thông báo việc thực chương trình Khối lượng dự giờ, chấm, chữa * Bồi dưỡng nghiệm vụ Thực các...
  • 19
  • 1,557
  • 15
SKKN Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

SKKN Hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

... Phong hướng dẫn đến GVCNV thực tốt số yêu cầu sau: I Mục đích, yêu cầu: - Việc viết, đánh giá xét duyệt để công nhận sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) , áp dụng SKKN nhằm phát huy tinh thần lao động sáng ... CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGIỆM Độc lập - Tự - Hạnh phúc NĂM HỌC 2011 - 2012 PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm: …………………………………………………………… Bộ môn: ………………………………………………………………………………… ... tiễn, nghiên cứu khoa học khả tự học II Nội dung sáng kiến kinh nghiệm: - Phạm vi đề tài SKKN rộng, bao gồm nhiều lĩnh vực, từ công tác quản lý, công tác giáo dục, công tác dạy học công tác phục...
  • 15
  • 2,971
  • 5
SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC

SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC

... nớc gì ?Kinh đô đóng đâu?(thăm số 1) Câu hỏi 2:Thời nhà Lí trò nớc ta từ năm đến năm nào? Tên nớc ? Kinh đô đóng đâu?(thăm số 2) Câu hỏi 3:Nhà Trần trò nớc ta thời gian nào? Đặt tên nớc gì? Kinh ... Cồ Vệt ,kinh đô đóng Hoa L -Ninh Bình ngày Câu 2:Nhà Lí trò nớc ta từ năm 1009 đến năm 1226, kinh đô đóng Thăng Long, tên nớc Đại Việt Câu3 : Nhà Trần trò nớc ta từ năm1226 đến năm 1400 ,kinh đô ... trò nớc ta bao lâu?Vào thời gian nào?Tên nớc lúc gì ?Kinh đô đóng đâu? Câu hỏi 5:Thời Hậu Lê nớc ta năm kết thúc vào năm nào?Tên nớc ta lúc gì ?Kinh đô đóng đâu? b Năm băng giấy ghi thành đạt đ c...
  • 23
  • 1,371
  • 1
SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC(HAY)

SANG KIEN KINH NGHIEM TIEU HOC(HAY)

... hình thành khái niệm hình hình học nh: - Quan sát thao tác đồ vật để thu thập thông tin, tích luỹ kinh nghiệm cảm tính để hình thành kỹ - Cho học sinh làm quen bớc với ngôn ngữ hình học thông qua ... so với năm trớc: Học sinh tiếp thu tốt, nắm vững kiến thức rèn đợc kỹ giải dạng toán D.bài học kinh nghiệm Qua thực tế giảng dạy yếu tố hình học, để nâng cao chất l ïng dạy học tiết dạy giáo ... học) + Kết hợp quan sát với hành động hoạt động đồ dùng dạy học kết hợp thu thập thông tin với kinh nghiệm cảm tính nhằm dự đoán khả thực tế hành động tiếp theo, kết hợp trừu tợng hoá hình học...
  • 29
  • 1,923
  • 16
kho sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

kho sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

... KHOA HỌC +) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP HAI +) Sáng kiến kinh nghiệm: “Nâng cao hiệu phương pháp trò chơi học tập môn Khoa học ... học sinh +) Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng môn Lịch sử +) Sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP +) SÁNG KIẾN KINH ... CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI +) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG Nâng cao chất lượng học Luyện từ câu cho học sinh lớp +) Tạo hứng thú học tập môn tin học cho học sinh lớp...
  • 10
  • 12,554
  • 69
Sáng kiến kinh nghiệm   dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn

... h c sinh l p + N m h c 2003-2004: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 2004-2005: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 2005-2006: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 2006-2007: t ng h p, rút kinh ... Phát hi n l i sai t p làm v n c!a h c sinh, giúp em s a ch a l i ã m c, góp ph$n làm sáng ngôn t t o l p v n b n, giúp h c sinh có k n ng di n IV – NHI M V VÀ PH Nhi m v!: t xác ý nh c!a NG PHÁP ... u v d u câu s# góp ph$n quan tr ng vào vi c s d ng úng hay v câu Ti ng Vi t, "c bi t gi gìn s% sáng giàu &p c!a Ti ng Vi t Nhi m v c!a môn Ng v n nhà tr h c sinh d$n d$n có ý th c, có trình ng...
  • 36
  • 1,275
  • 3
Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

... a=b=c=d Bài tập tự giải: 1 + + ≥ Bài 1: Cho a,b>0, a+b=12 Chứng minh rằng: 2a 2b a + b ⇔ 1 + ≥6 ab a + b a b c a 16abc + + + ≥ 2 Bài 3: với a,b,c>0 chứng minh : b a b c a c + b c + ab + bc 1 51 Bài ... =b=c = (x a=b=c   2 a = b = c =  Bài tập tự giải: Bài 1: Chứng minh Bài 2: ) x + y ≥ 2a 1+ x + 1+y = 1+ a 1 1 + y  + ÷ ≥ ( x + y ) , ∀x , y > x y ) Bài 3: Gi¶ sư x, y ≥ tho¶ m·n : x + ... 2 2  biểu thức đạt GTLN x= Bài tập tự giải: Bài 1: Tìm GTNN biểu thức sau: a) 12x2-4x+22 Bài 2: Tìm GTLN biểu thức: b) 7x2+6x-11 a) 16x-4x2+12 b) -5x2+24x+35 Bài 3: Tìm GTNN biểu thức: x(x+1)(x+2)(x+3)...
  • 31
  • 1,026
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm  trường học thân thiện học sinh tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm trường học thân thiện học sinh tích cực

... *********************** Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sơ yếu lý lịch - Họ tên : Quách Thị Vân - Ngày tháng năm sinh: 20-6-1962 - Năm vào ngành: 5-9-1982 - Chức vụ đơn vị công tác: Hiệu trởng Trờng Tiểu học Phơng Trung ... sch s, gn gng - Trng cú nh v sinh dnh riờng cho giỏo viờn, hc sinh, nam , n Cỏc khu v sinh u cú y nc s dng sau tiờu tiu v thng xuyờn gi gỡn hp v sinh Mun cú c np v sinh ú, nh trng ó yờu cu: + ... vo cỏc t 20/11, 26/3 - y mnh hot ng sinh hot t, chuyờn mụn: Sinh hot t ln/thỏng, sinh hot ln/thỏng Ban giỏm hiu d gi sinh hot chuyờn mụn cỏc t, gúp ý, ch o sinh hot cú ni dung v hiu qu - Thc hin...
  • 31
  • 4,137
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm y học đại học – Viêm thận, tiểu cầu thận cấp tính docx

Sáng kiến kinh nghiệm y học đại học – Viêm thận, tiểu cầu thận cấp tính docx

... sàng: - Thận viêm linh hợp tễ” để điều trị viêm tiểu cầu thận cấp tính * Theo báo cáo Hoàng Kỳ: dùng thuốc nghiệm phương thận viêm linh hợp tễ” để điều trị 153 bệnh nhân viêm cầu thận cấp tính ... trị tuần, triệu chứng thuyên giảm khỏi hoàn toàn; nhiên số trường hợp phát triển thành viêm thận mãn tính 1.2 Theo y học đại : Hầu hết viêm thận cấp tính có liên quan đến viêm nhiễm cấp tính, ... kháng nguyên kháng thể lắng đọng màng đ y tiểu cầu thận tạo nên tổn thương mãn tính màng đ y tiểu cầu thận, màng đ y bị thâm nhiễm tan ra, tăng sinh xơ hóa , sau tổn thương nội mạc huyết quản...
  • 16
  • 607
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm y học đai học – Bệnh tiêu chảy doc

Sáng kiến kinh nghiệm y học đai học – Bệnh tiêu chảy doc

... hư y u, Can Khí thừa xâm phạm, làm cho Tỳ Suy y u, vận hóa kém, g y tiêu ch y Tóm lại, nguyên nhân g y tiêu ch y có loại chính: Do bên ngoài: Ngoại tà xâm nhập Tỳ Vị Do bên trong: Tỳ Vị hư y u ... Bệnh nhân Giang, nam, 50 tuổi, nhân viên y tế nhập điều trị ngoại trú ng y 14/07/1978 Đau bụng tiêu ch y 20 ng y, ng y lần Điều trị thuốc Syntomycin, Terramycin Belladonna đau bụng giảm tiêu ... chứng phát sốt, tiêu ch y đă điều trị gần tuần bệnh không bớt mà thở lại ngắn, tinh thần mê mệt Tuy thân thể nóng ban ng y nhẹ đêm lại nặng hơn, tiêu ch y ban đêm tiêu ít, ban ng y tiêu nhiều, tóc...
  • 23
  • 967
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 3sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 4sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 4 môn toánmẫu viết sáng kiến kinh nghiệm tiểu họctài liệu sáng kiến kinh nghiệm tiểu họccách viết sáng kiến kinh nghiệm tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2 môn toánđề cương sáng kiến kinh nghiệm tiểu họcsâng kiến kinh nghiệm tiểu họcsang kien kinh nghiem tieu hoc the ducsáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn toán lớp 3Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ