Giáo án chủ đề ngày lễ noel

... đột biến: H = (2 x 1000) + (3 x 800) = 4400 -Trong gen đột biến: A = T = 1000 – =99 9 G = X = 800 + = 801 H = (2 x 99 9) + (3 x 801) = 4401 Vậy gen đột biến nhiều gen ban đầu liên kết H Củng cố: ... vận chuyển theo đường, đường theo mạch bạch huyết, đường theo mạch máu đổ tim đến phổi tiếp tục trao đổi khí Câu Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể? Các bạch cầu tham gia ... dùng dạy -học: - Giáo viên: Hệ thống kiến thức III Hoạt động dạy -học: Kiểm tra cũ Không kiểm tra Bài HĐ của GV HĐ của HS Nôị dung Hoạt động 1: Kiến thức ôn tập Gv nhắc lại cho học sinh khái...

... Kết thúc: Khen trẻ tặng quà Giao an thi giao viờn gioi cõp trng nm hoc 2013 -2014 PTTM: Âm nhạc "Giáo dục âm nhac tổng hợp" Chủ đề: Gia đình Đối tợng: - tuổi Thời gian: 30-35p Ngời thực hiện: ... Là đôi mắt Trẻ phát âm từ đôi mắt lần Cả lớp phát âm ă - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm - Trẻ tìm giơ thẻ lôtô lên - Cả lớp làm theo cô Trẻ trả lời : Cái ấm trà - Trẻ phát âm ấm trà Trẻ lên ... K nng - Cng c k nng nh hng gian 39 - Giup tre phat trin kh nng phan oan, suy lun, quan sat * Thai - Tre hng thu tham gia chi - Giao duc tớnh t tin hot ng va tham gia vao th, bit chia se cựng...

... - Vẽ, nặn, cắt dán các loại hoa, làm bánh mức ngày tết gói bánh chưng, bánh dầy - Hát, vận động theo nhạc hát mùa xn “ bé chúc tết” ; “ Mùa xn”; “ Năm cánh mai vàng”… IV/ ... mơi trường chữ, tập đặt câu, nghe âm, tìm tiếng - Làm sách tranh chữ to mùa xn Tết CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: “ TẾT-MÙA XN”  U CẦU TRẺ: - Có số kiến thức sơ đẳng ngày Tết ngun đán người việt Nam ... khỏe” Thứ tư - “ Cánh thiệp chúc xn” Thứ năm - Vận đợng minh họa “ Bé chúc tết” - Nghe + vận đợng “ Mùa xn ơi” - Trò chơi “ Hát mừng xn” Thứ sáu - “ Bánh chưng bánh dày” Chơi...

...

... -4- Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Sương Đề tài: Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning dạy học tin học 11 Bước 3: Xuất bản bài giảng 3.1.3 Cách sử dụng Adobe Presenter ... Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Sương Đề tài: Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning dạy học tin học 11 II NỘI DUNG CÔNG VIỆC ĐÃ LÀM THỰC TRẠNG ĐỀ TÀI Tại sử dụng Presenter ... Thông -8- Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Sương Đề tài: Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning dạy học tin học 11 Thêm câu hỏi điền khuyết Tự gõ đáp án vào chỗ...

... ABC Cú = 90 0 B + C = 90 0 A ( ) à ả ả B2 + C2 = B + C = 90 0 = 450 2 ã BIC = 1350 M AB c inh im I thuc qy tớch cung cha gúc 1350 dng trờn cnh BC Hay qy tớch im I l cung cha gúc 1350 Bi 49: (Sgk ... bi cung cha gúc Thụng bỏo khỏi nim v quy tớch, nhc li mt s bi toỏn quy tớch ó bit 2.Thc hin bi toỏn quy tớch cung cha gúc goc =90 qua bi ?1 SGK 3.Thc hin bi toỏn quy tớch cung cha gúc goc # 90 ... I chi thuc hai cung PmB v PmB ( Cung PmB i xng vi cung PmB qua AB ) * Phn o: Ly I cung cha gúc AIB trờn ni IA , IB ct (O) ti M ta phi chng minh IM = MB ã Vỡ M (O) AM'B = 90 0 GV cho hc sinh...

... BỊ: - Các hình nhân vật Mèo mẹ, Mèo con, bác Cừu bạn Nai có kích thước lớn - Các tranh mô trình tự câu chuyện Mèo học - Rối ngón tay nhân vật Mèo mẹ, Mèo con, bác Cừu, bạn Nai đủ cho lớp - Cô ... rồi, cô vào lớp lớp hát vang hát “ Vì mèo rửa mặt” - Lớp vừa hát hát “ Vì mèo rửa mặt” Bài hát nói con? - À! Đúng Bài hát nói mèo ạ! Hoạt động 2: Kể chuyện kết hợp mô nhân vật -Hôm cô có câu chuyện ... có thích không nào? * Cô kể cho cháu nghe kết hợp với cư hành động - Cô vừa kể câu chuyện có tên con? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? *Bây để nắm thêm nội dung câu chuyện, cô hướng mắt lên...

... Trò chuyện gia đình bé (ĐGCS 27) 1.Kiến thức: -Trẻ biết giới thiệu gia đình bé :gia đình bé có ai,mấy người,tên công việc người -Hiểu cấu trúc gia đình đông con ,gia đình -Trẻ biết người gia đình ... bé Cô giới thiệu gia đình cô sau gọi 2-3 trẻ giới thiệu gia đình trẻ,các thành viên gia đình(tên,tuổi,công việc,sở thích…) b.Cấu trúc gia đình Cô cho trẻ xem tranh gia đình :Gia đình có ông,bà,bố,mẹ,anh ... viên gia đình Trẻ kể tên Cô khái quát:Đây gia đình lớn -Thế gọi gia đình nhỏ? Gọi trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ.Sau cô kết luận :Gia đình có bố,mẹ gọi gia đình nhỏ Vậy người sống với gia đình...

... VNI-Broad ; size 16 + Thân văn chọn font VNI-Helve ; size 14 + Lưu văn vào đóa với tên: BAI KIEM TRA - 6A IV KẾT QUẢ KIỂM TRA: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 6A6 6A7 0–2 TS % 3–4 TS % 5 6 TS % 7–8 TS % ... tử? (1,5đ) Giáo án tin học Nêu phận máy tính? (1,5đ) IV KẾT QUẢ KIỂM TRA: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 6A6 6A7 0–2 TS % 3–4 TS % 5 6 TS % 7–8 TS % – 10 TS % Trên TB TS % Giáo án tin học Tuần: 19 Tiết: ... dung học Khái niệm tập tin: - Tập tin hình thức đơn vò lưu trữ - Tập tin gì? thông tin đóa hệ điều hành - Quy luật đặt tên tập tin: - Quy luật đặt tên tập tin nào? Tên tập tin gồm có hai phần:...

... lời p dụng a 15. 64 + 25. 100 + 36. 15 + 60.100 - HS lên bảng thực = ( 15. 64 + 36. 15) + ( 25. 100 + 60.100) = 15( 64 + 36) + 100( 25 + 65) = 15. 100 + 100 . 85 x2 + 2x +1 – y2 = 100( 15 + 85 ) = (x2 + 2x) ... Ví dụ : Chứng minh : (2n + 5) 2 – 25 chia hết cho với n Giải (2n + 5) – 25 = (2n + 5) 2 – 52 = (2n + 5 5) (2n + + 5) = 2n(2n + 10) = 4n(n + 5) 4 ∀ n Nên (2n + 5) – 25 chia hết cho với số nguyên ... tích : 15x3 – 5x2 + 10x thành nhân tử Giải 15x3 – 5x2 + 10 = 5x.3x2 – 5x.x + 5x.2 = 5x(3x2 – x + 2) p dụng Phân tích đa thức thành nhân tử a, x2 – x = x(x -1) b, 5x2 (x-2y) – 15x(x-2y) = 5x(x –...