0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Đổi mới giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 29NQTW ngày 4112013

ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG THEO NGHỊ QUYẾT SỐ 882014QH13

ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG THEO NGHỊ QUYẾT SỐ 882014QH13

... chức cho giáo viên, đại diện phụ huynh học sinh học sinh tìm hiểu sách giáo khoa Bộ GDĐT thẩm định phê duyệt cho sử dụng; - Các tổ, nhóm giáo viên môn thảo luận đề nghị lựa chọn sách giáo khoa thức ... sinh • Thi đánh giá kết học tập học sinh dựa vào chương trình giáo dục phổ thông Đổi phương thức thi công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông theo hướng gọn nhẹ, giảm áp lực tốn cho xã hội mà ... khai thí điểm thông qua giáo dục di sản nhằm đổi hình thức tổ chức dạy học, tăng cường hoạt động trải nghiệm học sinh; Đổi quy định việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên phổ thông theo yêu cầu...
  • 32
  • 3,081
  • 7
Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông chương trình và chuẩn kiến thức kĩ năng môn tin học (quyển 4)

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông chương trình và chuẩn kiến thức kĩ năng môn tin học (quyển 4)

... A Những vấn đề chung đổi Phần A Những vấn đề chung đổi giáo dục phổ thông giáo dục phổ thông Phần B Chương trình chuẩn kiến thức Phần B Chương trình chuẩn kiến thức môn Tin học môn Tin học ... huấn giáo viên 20 Phần B – Chương trình, chuẩn kiến thức Chương trình môn Tin học Chương trình môn Tin học Chuẩn kiến thức môn tin học Chuẩn kiến thức môn tin học 09/05/13 Tập huấn giáo ... giáo dục phổ thông, phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáo dục môn học lớp cấp học giáo dục phổ thông 09/05/13 Tập huấn giáo viên Các pháp lí để đổi GDPT...
  • 30
  • 1,739
  • 6
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

... Bi toỏn 1: Cho hinh lõ p phng ABCD A' B' C ' D' cnh a Chn h trc to nh hỡnh 1) Gi I l trung im A' C J l trung iờ m A B ' Chng minh AJ A' I 2) Gi G l trng tõm ca B A C Chng minh iờ m B ' ... gii cỏc bi toỏn thit din ca hỡnh khụng gian chng trỡnh hỡnh hc 11 THPT- Lun thc s ca Nguyn Tin Trung, HSPHN nm 2006, Rốn luyn k nng gii toỏn v ng thng v mt phng khụng gian, quan h song song cho ... qu thit thc ging dy v tip thu kin thc trờn lp, nhng cha cú cụng trỡnh no cp n ny Vỡ vy, tỏc gi trung i sõu nghiờn cu v nhng k nng c bn v cn thit gii quyt bi toỏn chng Phng phỏp to khụng gian,...
  • 14
  • 756
  • 0
đảng bộ tỉnh hòa bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001

đảng bộ tỉnh hòa bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001

... lãnh đạo Đảng tỉnh Hòa Bình đổi GDPT kết thực giai đoạn (1991- 2001) * Về thời gian: Luận văn nghiên cứu lãnh đạo Đảng tỉnh Hòa Bình đổi GDPT 10 năm đổi (từ năm 1991 đến năm 2001) ; từ thời điểm ... chung, GDPT nói riêng Hòa Bình sau 1.3 Sự nghiệp đổi giáo dục phổ thông Hòa Bình năm 1991 - 1996 1.3.1 Những quan điểm Đảng chủ trơng Đảng tỉnh Hòa Bình đổi giáo dục phổ thông (1991 - 1996) 28 Cuối ... - XH Đảng tỉnh Hòa Bình đòi hỏi thực tiễn Vì vậy, chọn đề tài: Đảng tỉnh Hòa Bình lãnh đạo đổi giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001 làm đề tài luận văn thạc sỹ, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng...
  • 120
  • 671
  • 2
LUẬN VĂN: Đảng bộ tỉnh Hòa Bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001 pdf

LUẬN VĂN: Đảng bộ tỉnh Hòa Bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001 pdf

... (1991- 2001) * V thi gian: Lun nghiờn cu s lónh o ca ng b tnh Hũa Bỡnh v i mi GDPT 10 nm i mi (t nm 1991 n nm 2001) ; t thi im ti k hp th IX, Quc hi khúa VIII quyt nh tỏi lp tnh Hũa Bỡnh (8 - 1991) ... chc thc hin, kt qu, giai on (1991- 2001) Mc ớch, nhim v nghiờn cu ca ti - Nghiờn cu v trỡnh by cú h thng quỏ trỡnh lónh o ca ng b tnh Hũa Bỡnh v GDPT t nm 1991 n 2001 (ch trng, ng li, bin phỏp ... Bỡnh ra, giai on 1991 - 2001, tỡnh hỡnh phỏt trin KT - XH Hũa Bỡnh cú bc chuyn bin rừ nột Tc tng trng kinh t bỡnh quõn hng nm thi k 1991 - 1995 t 7,8% v t 7,9% thi k 1996 - 2001 GDP thu nhp...
  • 123
  • 565
  • 0
quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám, huyện đông triều, tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám, huyện đông triều, tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

... khả đáp ứng yêu cầu đổi GD Với nêu trên, chọn nghiên cứu đề tài: Quản công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường THPT Hoàng Hoa Thám, huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh đáp ứng yêu cầu đổi ... TRẦN NAM HẢI QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG THPT HOÀNG HOA THÁM, HUYỆN ĐÔNG TRIỀU, TỈNH QUẢNG NINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60 ... thông THPT Hoàng Hoa Thám, huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh Chƣơng 3: Một số biện pháp quản công tác bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên trƣờng THPT Hoàng Hoa Thám, huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh đáp...
  • 108
  • 783
  • 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

... phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Hồng Phong - tỉnh Nam Định 4.3 Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu ... việc phát triển đội ngũ giáo viên 1.7 Định hướng đổi phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 1.7.1 Định hướng phát triển ... triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Hồng Phong - tỉnh Nam Định nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 121
  • 1,107
  • 5
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

... trng trung hc ph thụng v i ng giỏo viờn cỏc trng trung hc ph thụng huyn Tin Hi, tnh Thỏi Bỡnh 2.2.1 Thc trng cỏc trng trung hc ph thụng huyn Tin Hi 2.2.2 Thc trng i ng giỏo viờn cỏc trng trung ... ngang bng vi cỏc nc khu vc 1.4 Cỏc c trng ca trng trung hc ph thụng xó hi hin i 1.4.1 Trng trung hc ph thụng 1.4.1.1 Chc nng nhim v cua trng trung hoc ph thụng Mc tiờu ca giỏo dc ph thụng l giỳp ... thụng vo dy hc v qun lý dy hc 23 1.4.1.2 Vai trũ cua trng trung hoc ph thụng Trng THPT l c s giỏo dc ca cp trung hc, cp hc ni tip cp trung hc c s ca h thng giỏo dc quc dõn nhm hon chnh hc ph...
  • 113
  • 540
  • 0
Biện pháp xây dựng các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia tại thị xã Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Biện pháp xây dựng các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia tại thị xã Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

... trình xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia thị Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia thị Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc ... Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc Nắm thực trạng giáo dục thị xã, xin mạnh dạn nghiên cứu về: Biện pháp xây dựng Trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia thị Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi ... trạng xây dựng trƣờng Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia thị Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc 72 Tiểu kết chương 2: 77 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP XÂY DỰNG TRƢỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TẠI THỊ XÃ PHÚC YÊN - TỈNH...
  • 128
  • 677
  • 3
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

... luận về phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 1.4.1 Sự cần thiết phát triển đội ngũ cán quản trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Cũng ... Chương 2: sở thực tiễn vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 10 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN ... cứu: Công tác phát triển đội ngũ CBQL trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi GD phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi GD phổ thông Giả thuyết...
  • 214
  • 510
  • 1
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

... đề phát triển đội ngũ cán quản trường THCS Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 10 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ ... trường phát triển bền vững Đây thách thức lớn CBQL trường THCS 1.4 luận phát triển đội ngũ cán quản trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 1.4.1 Sự cần thiết phát triển đội ngũ cán ... lượng đội ngũ CBQL yêu cầu tất yếu cấp thiết Nghiên cứu đề tài Phát triển đội ngũ cán quản trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông, mong muốn góp phần tháo gỡ tồn đội ngũ CBQL trường...
  • 207
  • 3,902
  • 43

Xem thêm

Từ khóa: quan điểm đổi mới giáo dục phổ thôngđổi mới giáo dục phổ thông sau năm 2015nội dung đổi mới giáo dục phổ thôngmục tiêu đổi mới giáo dục phổ thôngđịnh hướng đổi mới giáo dục phổ thôngquản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám huyện đông triều tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngđảng bộ tỉnh hòa bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngđịnh hướng đổi mới phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt chuyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngcác chủ trương của đảng chính sách của nhà nước về đổi mới giáo dục phổ thôngbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trƣờng trung học phổ thông huyện tiền hải tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nayhoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên thpt đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện naytài liệu hội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinhhội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinhquản lý nhà nước của ủy ban nhân dân cấp tỉnh đối với giáo dục phổ thông trung họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ