Biên soạn nội dung giảng dạy sông ngòi (10) trong bồi dưỡng thi HSGQG môn địa lý ở trường THPT chuyên
SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông
... luận dạy học Địa lý NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2004 Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng Phương pháp dạy học Địa lý theo hướng tích cực NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2004 Lê Thông (và nnk) Địa lý lớp ... kết cho thấy việc s dng s cho học sinh dạy học địa lí môn học khác có ý nghĩa lớn việc nhận thức học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Giúp cho học sinh không nắm kiến thức ... nng cao nhn thc v hiu qu dy hc a lý trng THPT Th hai: Việc dụng phương pháp dạy học cách linh hoạt trình tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh; Thông qua vài ví dụ cụ thể chương trình Địa...
- 20
- 1,314
- 0
Thực trạng và biện pháp sử dụng phương tiện dạy học bộ môn địa lý ở trường THCS Thuỷ Vân-Hương Thuỷ-Thừa Thiên Huế pdf
... dạy học tích cực Chương 2: Thực trạng việc sử dụng phương tiện dạy học vào dạy học môn địa lý trường THCS Thuỷ Vân-Hương Thuỷ- Thừa Thiên Huế 2.1 Vài nét trường THCS Thuỷ Vân-Hương Thuỷ- Thừa Thiên ... phương tiện dạy học môn địa lý trường THCS Thuỷ Vân 2.2.1 Đội ngũ giáo viên phương tiện phục vụ cho môn địa lý trường THCS Thuỷ Vân 2.2.2 Thực trạng việc sử dụng phương tiện dạy học dạy học môn địa ... phương pháp phương tiện đó, để phát huy cách tối ưu vào công tác giảng dạy Chương 2: Thực trạng việc sử dụng phương tiện dạy học vào dạy học môn địa lý trường THCS Thuỷ Vân-Hương Thuỷ- Thừa Thiên...
- 22
- 2,566
- 9
SỬ DỤNG DI SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNg
... SỬ DỤNG DI SẢN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 4.1 Ý nghĩa việc dạy học qua di sản: Di sản nguồn nhận thức, phương tiện trực quan quý giá dạy học nói riêng, giáo dục nói chung Di sản ... cực, chủ động học sinh việc tìm hiểu, khai thác giá trị di sản 31 V MINH HỌA MỘT SỐ NỘI DUNG CÓ THỂ SỬ DỤNG DI SẢN ĐỂ GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ Ở CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Khối Tên học Di sản sử dụng Tác động ... .2 1.3 Phân loại di sản II SỬ DỤNG DI SẢN QUỐC GIA TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Di sản văn hoá vật thể 2.2 Di sản văn hoá phi vật...
- 40
- 1,864
- 3
Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn
... Nghiờn cu c s lý lun ca vic qun lý cỏc hot ng ng dng cụng ngh thụng tin v truyn thụng dy hc mụn a lý trng THPT - Kho sỏt thc trng ng dng cụng ngh thụng tin v truyn thụng dy hc a lý trng THPT ... CNTT&TT vũng my nm ti nh sau: Trong vũng nm ti thỡ cloud computing v mụi trng cng tỏc s tr nờn ph bin Cloud computing l mt s trung tõm lu tr thụng tin c bit, m mi trung tõm lu hng nghỡn server ... GV; Qun lý phng phỏp dy hc; Qun lý ỏnh giỏ kt qu hc ca HS; Qun lý h s chuyờn mụn ca GV; Qun lý cụng tỏc bi dng GV 1.2.2 Cụng ngh thụng tin truyn thụng giỏo dc 1.2.2.1 Cụng ngh thụng tin giỏo...
- 117
- 812
- 1
đề tài thông qua dạy học chính khoá, tổ chức xây dựng một số hoạt động ngoại khoá trong môn địa lý ở trường trung học cơ sở hiện nay
... Thông qua dạy học khoá, tổ chức xây dựng số hoạt động ngoại khoá môn địa lý trờng trung học sở Chơng I Lý chọn đề tài - hội tầm quan trọng hoạt động ngoại khoá địa lý trờng trung học sở Khi mà ... tắc hoạt động ngoại khoá địa lý trờng trung học sở I - Phạm vi tiếp cận hoạt động ngoại khoá Địa lý trờng THCS nay: Đây đề tài đợc thân đúc rút qua nhiều năm giảng dạy CT - SGK cấp THCS , sở thông ... dạng hoá phơng pháp hình thức tổ chức dạy học khâu đột phá trình dạy học Bên cạnh dạy học khoá môn Địa lý phổ thông, hoạt động ngoại khoá( HĐNK) hình thức dạy học có tầm quan trọng đặc biệt, góp phần...
- 15
- 808
- 1
SKKN: Dùng sơ đồ để nâng cao chất lượng soạn bài lên lớp trong môn địa lý ở trường THPT
... Thảo Trường THPT Tạ Un SKKN Dùng sơ đồ để nâng cao chất lượng soạn lên lớp mơn Địa lý *Sơ đồ địa đồ học: loại sơ đồ biểu mối quan hệ mặt khơng gian vật-hiện tượng địa lí lược đồ, đồ SƠ ĐỒ VỊ ... Bài 10-Trung Quốc-Tiết 2-Kinh tế” -Sơ đồ: GV: Trương Thị Thảo Trường THPT Tạ Un SKKN Dùng sơ đồ để nâng cao chất lượng soạn lên lớp mơn Địa lý VÍ DỤ 3: Sử dung sơ đồ việc giảng - Trên sở sơ đồ ... cuẩ sơ đồ học Dưới ví dụ việc sử dụng sơ đồ để soạn Địa ký nghành chăn ni” SGK 10 THPT b.1: Lập sơ đồ đại cương lên lớp GV: Trương Thị Thảo Trường THPT Tạ Un SKKN Dùng sơ đồ để nâng cao chất lượng...
- 66
- 1,590
- 5
Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý ở trường THPT
... nguồn lượng: A Thuỷ B Than C Sức gió D Dầu khí Câu Tại cần ý việc khai thác hợp lí tài nguyên dầu khí Đông Nam Bộ MỘT SỐ CÂU HỎI VỀ VIỆC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ Câu 1: (Bài 16 Địa ... Dựa vào: Biểu đồ Cơ cấu sử dụng lượng giới (SGK) Yêu cầu HS nhận xét thay đổi cấu sử dụng lượng giới thời kì 1940 – 2000 Giải thích Câu 2: Tại giai đoạn tương lai, việc tìm sử dụng nguồn lượng ... sông Liên hệ - Dùng lượng địa nhiệt thay lượng truyền thống - Biết tiềm khổng lồ nguồn lượng lòng đất - Sử dụng lượng Mặt Trời thay lượng truyền thống - Hiện nay, việc sử dụng sức gió để tạo...
- 24
- 1,939
- 17
Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lý ở trường THCS
... sách GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ biên soạn nhằm giúp giáo viên có thêm hiểu biết chung kĩ sống nội dung, cách thức giáo dục kĩ sống cho học sinh môn Địa lí trường ... thứ hai GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ I KHẢ NĂNG THỰC HIỆN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Các nhà nghiên cứu tìm kĩ chung cho ... TIÊU GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Môn Địa lí, với đặc điểm nội dung PPDH đặc trưng góp phần vào việc giáo dục KNS, tập trung vào kĩ nóng cốt với gióa dục phổ...
- 68
- 3,237
- 57
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... gia lp 12 THPT 13 1.4 Thc trng ca vic bi dng HSG THPT 14 1.4.1 Thun li 14 1.4.2 Khú khn 15 TIU KT CHNG 17 CHNG S DNG CC PHN NG HU C MANG TấN NGI XY DNG H THNG BI TP TNG HP CC CHT TRONG BI ... phn Húa lý dựng bi dng HSG, chuyờn húa trng THPT, Lun Thc s ca tỏc gi Lờ Th M Trang nm 2009, H S phm TP H Chớ Minh - Xõy dng v s dng h thng bi tng hp hu c dựng bi dng HSG húa hc trng THPT, Lun ... cỏc thớ sinh cỏc tnh thnh u lm chung mt Mi thớ sinh ch tham d mt mụn thi 1.4 Thc trng ca vic bi dng HSG THPT [31] Theo kt qu iu tra ca tỏc gi Trn Thu Sng vic bi dng HSG húa hc trng THPT cú...
- 196
- 3,634
- 43
đề tài tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong môn địa lý ở trường trung học phổ thông
... dựng sở hạ tầng giao thông, lưới diện, viễn thông, cấp thoát nước III MINH HỌA MỘT SỐ NỘI DUNG CÓ THỂ TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU QUA MÔN ĐỊA LÝ Ở CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Vấn đề giáo dục ... là: “TÍCH HỢP NỘI DUNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TRONG MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT” Phương pháp nghiên cứu: Trong trình thực đề tài, sử dụng số phương pháp sau 2.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu Tổng hợp ... vai trò họ chiến biến đổi khí hậu toàn cầu May mắn nhiều học địa lý có nội dung liên quan đến biến đổi khí hậu toàn cầu Vì vậy, thầy cô giảng dạy địa lý trường phổ thông làm cho học sinh hiểu họ...
- 37
- 1,678
- 8
Một số biện pháp và kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý ở trường phổ thông
... Một số biện pháp kinh nghiệp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý MỘT SỐ BIỆN PHÁP VÀ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý chọn đề tài: ... phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn, có môn Địa lý Môn Địa lý có khả bồi dưỡng cho học sinh khối lượng tri thức phong phú Tự nhiên – Kinh Trang Một số biện pháp kinh nghiệp bồi dưỡng học sinh giỏi môn ... mở rộng, nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý trường THPT Từ lý khách quan chủ quan đây, định chọn đề tài: Một số biện pháp kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý trường...
- 28
- 745
- 1
skkn đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý ở trường thpt nguyễn thị lợi
... hành hoạt động ĐMPP dạy học Về hoạt động kiểm tra đánh giá Trong hoạt động chuyên môn BGH nhà trờng coi trọng nhiệm vụ ĐMPP dạy học có vấn đề: Đổi kiểm tra đánh giá để thúc đẩy ĐMPP dạy học môn ... tra đánh giá thân giáo viên nhóm Địa lý Trờng THPT Nguyễn Thị Lợi- Sầm Sơn Nhiệm vụ: Rút kinh nghiệm thiết thực hoạt động : Đổi kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy ĐMPP dạy học môn Địa lý Trờng THPT ... thầy cô giáo Tính hiệu : Việc triển khai đổi kiểm tra, đánh giá để thúc đẩy ĐMPP dạy học môn Địa Lý trờng THPT Nguyễn Thị Lợi đạt đợc số kết khả quan - Tạo đợc hứng thú học tập cho học sinh...
- 13
- 406
- 1
Chuẩn mực kếtoán việt nam vềhàng tồn kho - những ảnh hưởng đến chế độ kế toán hiện hành và nội dung giảng dạy kế toán trong nhà trường
... CHUẨN MỰC KẾ TỐN VIỆT NAM VỀ HÀNG TỒN KHO NHỮNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẾ ĐỘ KẾ TỐN HIỆN HÀNH VÀ NỘI DUNG GIẢNG DẠY KẾ TỐN TRONG NHÀ TRƯỜNG Vũ Hữu Đức Trường Đại học Kinh tế TPHCM Chuẩn mực kế tốn Việt ... mực kế tốn Việt Nam hàng tồn kho đánh giá ảnh hưởng chuẩn mực đến chế độ kế tốn hành cơng tác giảng dạy chun ngành kế tốn – kiểm tốn trường đại học CHUẨN MỰC KẾ TỐN QUỐC TẾ VỀ HÀNG TỒN KHO Kế ... Phụ lục 1) Ảnh hưởng chuẩn mực kế tốn VN hàng tồn kho đến chế độ kế tốn VN hành Về phương diện thực hành Về mặt thực hành kế tốn, dễ thấy ảnh hưởng CMKTVN hàng tồn kho đến chế độ kế tốn hành, là:...
- 16
- 1,104
- 22
Từ khóa: thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học môn địa lý ở trường thpt văn lãngtích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong môn địa lý ở trường trung học phổ thônggiáo dục kỹ năng sống trong môn địa lý ở trường thcscác thành tố của chất lượng dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thôngđặc điểm của dạy học môn địa lý ở trường thpt và vai trò của công nghệ thông tin truyền thôngđề xuất một số giải pháp phát triển thể lực học sinh trường thpt sông ray và nội dung giảng dạyyêu cầu của việc biên soạn nội dung dạy học lsđpnội dung giảng dạy mầm nonnội dung giảng dạy của giáo trình máy công cụ điều khiển số đào tạo công nhân kĩ thuậtnhung can cu thiet ke chuong trinh noi dung giang day ve quan ly cong tac hanh chinh tu phap o hoc vien hcqgnội dung giảng dạyđảm bảo sự phù hợp giữa các chuẩn chương trình và nội dung giảng dạy giữa nội dung giảng dạy và nội dung kiểm trabiên soạn nội dung các bài học lịch sử địa phương ở trường thpt tỉnh hà tĩnhmột số biện pháp để giảng dạy tích hợp giáo dục dân số trong bộ môn địa lý ở thptbiện pháp quản lý dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ