SKKN hướng dẫn HS tìm hiểu phần chú thích khi đọc hiểu văn bản văn học trung đại

... thức học để giải thích làm rõ nguyên nhân Phần :kết luận Qua thực tế hớng dẫn học sinh lớp 10,11 làm tập Địa lý thấy đợc: Việc rèn luyện em làm tập thờng xuyên giúp em nắm kỹ Địa lý Các kỹ trở nên ... I hớng dẫn học sinh nhận dạng tập, phân loại vẽ biểu đồ làm tập Địa lý Trong chơng trình Địa lý lớp11 có nhiều thực hành sử dụng đến nhiều bảng ... giáo viên th ờng xuyên kiểm tra, hớng dẫn học sinh trình giảng dạy.nhờ việc làm tập mà kỹ viết , nhận xét giải thích đ ợc hoàn thiện Nh trình làm tập thực hành Địa lý cách thờng xuyên giúp học sinh...

... nghiên cứu: Học sinh khối 8, trờng THCS Xi Măng Bỉm Sơn IV Mục đích đề tài: Hớng dẫn học sinh học tập, tự học tập PTHH tính theo PTHH Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá học học sinh ... Khái niệm PTHH Bài toán tính theo PTHH Khái niệm PTHH : Trong SGK không đa khái niệm cụ thể PTHH mà đa khái niệm thông qua ý nghĩa PTHH Theo đa khái niệm PTHH nh sau: Phơng trình Hoá học dùng ... học sinh THCS V Giả thuyết khoa học: Việc hớng dẫn học sinh học tập PTHH tính theo PTHH đạt đợc hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh cấp học cao giáo viên sử sụng linh hoạt...

... môn tập đọc đạt kết tốt 2.3 Hớng dẫn cảm thụ văn học Đọc cảm thụ hai khâu có quan hệ mật thiết với cảm thụ tốt giúp cho việc đọc hay, đọc diễn cảm học sinh Để hình thành kĩ đọc diễn cảm cho học ... Hớng dẫn đọc diễn cảm 2.1 chuẩn bị kỹ cho việc đọc diễn cảm - Tìm hiểu kỹ nội dung để hiểu rõ cảm thụ sâu sắc bài, giúp học sinh đọc có hiệu cao - Bài đọc SGK giáo viên cần ghi vắn tắt cách đọc, ... giọng đọc vui, buồn, trầm, bổng, gợi cảm *Hiểu cảm thụ đọc : Muốn đọc diễn cảm đợc thơ, học sinh phải có khả hiểu đọc mức độ định Khi có kỹ đọc tốt học sinh cảm thụ sâu sắc Phân môn tập đọc thẻ...

... tr×nh c¸c em HS líp 9( møc ®é ®¹i trµ).Nhng nhê qu¸ tr×nh d¹y häc b¶n th©n T«i ®· ¸p dơng h×nh thøc d¹y häc nh ®· tr×nh bµy ë trªn nªn kÕt qu¶ ®¹t ®ỵc: §iĨm líp 91 92 93 94 Khèi Tỉng sè HS Giái SL ... 11 31,4 24 68,6 37 13.5 18 ,9 13 35,1 12 32,4 25 67,6 37 21,6 18 ,9 10 27,0 12 32,4 25 67,6 36 19. 4 13 .9 12 33.3 12 33.3 24 66.7 145 26 17 ,9 25 17,2 47 32,4 57 39, 3 98 67,6 V× qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y ... TBM §iĨm Tỉng sè HS líp Giái SL 91 92 93 kh¸ TB u,kÐm % SL % SL % SL % SL TB % 35 14.3 17,1 19 54,3 14,3 30 85,7 37 13,5 12 32,4 15 40,5 13,5 32 86,5 37 13,5 15 40,5 10 27,0 18 ,9 30 81,1 Gi¸o viªn...

... việc hướng dẫn học sinh THCS giải tập đònh lượng vật lý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giải tập nhà Qua giúp HS không thấy sợ giáo viên giao tập nhà làm HS có hứng thú học tập ... tr×nh c¸c em HS líp 9( møc ®é ®¹i trµ).Nhng nhê qu¸ tr×nh d¹y häc b¶n th©n T«i ®· ¸p dơng h×nh thøc d¹y häc nh ®· tr×nh bµy ë trªn nªn kÕt qu¶ ®¹t ®ỵc: §iĨm líp 91 92 93 94 Khèi Tỉng sè HS Giái SL ... 11 31,4 24 68,6 37 13.5 18 ,9 13 35,1 12 32,4 25 67,6 37 21,6 18 ,9 10 27,0 12 32,4 25 67,6 36 19. 4 13 .9 12 33.3 12 33.3 24 66.7 145 26 17 ,9 25 17,2 47 32,4 57 39, 3 98 67,6 V× qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y...

... theo cột dọc Nhng muốn em làm quen với cách đặt tính tính từ tiết học đầu tiên, nên hớng dẫn em nh sau: VD: Đặt tính tính 2+1 1+2 Với phép tính + 1, hớng dẫn học sinh tỉ mỉ bớc, sau hỏi lại để học ... lời tự thực GV: Bài có yêu cầu? HS: Bài có yêu cầu: + Đặt tính + Tính Giáo viên cho học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng Khi chữa bài, hỏi: Con đặt tính nh nào? HS: Viết số dòng trên, số dòng dới ... phạm vi 10 để tính kết Nhng đặt tính tính, em dễ viết lệch hàng, đảo số dẫn đến kết sai kết điểm Bài Phép trừ phạm vi 100 bài: Phép trừ dạng 17 Học sinh từ trực quan cụ thể lấy que tính bớt để...

... mặt đánh số từ 1-5 mặt ghi động từ dạng nguyên thể Năm thẻ lại mặt đánh chữ từ Hớng dẫn học sinh THCS nhớ động từ bất quy tắc cách dễ ađến e mặt ghi động từ dạng khứ khứ phân từ động từ Dán thẻ ... Hớng dẫn học sinh THCS nhớ động từ bất quy tắc cách dễ Why we choose B? A or B or C or D? Why we choose A? III/ Kết luận : Trên số phơng pháp nhằm giúp học sinh nắm vững số động từ bất quy tắc THCS ... feed back: Hớng dẫn học sinh THCS nhớ động từ bất quy tắc cách dễ Giáo viên chia lớp thành nhóm đa nhóm động từ đợc viết mẩu giấy với động từ khác dạng nguyên thể, khứ, khứ phân từ( yêu cầu học...

... tự lập dàn ý báo cáo theo đề tài nghiên cứu( lý chọn đề tài, đặt vấn đề, giải vấn đề (nêu giải pháp – có), kết luận…) có lưu ý thêm thông tin số liệu, yếu tố phát sinh đề tài thực hành + Trong ... trách đề tài nghiên cứu nguồn ô nhiễm chất thải rắn Tổ phụ trách đề tài nghiên cứu tình hình ô nhiễm nguồn nước Tổ phụ trách đề tài nhiên cứu nguồn ô nhiễm sinh vật gây bệnh………… 2/ Thực đề tài ... đòa điểm em đến thực hành thu thập thông tin để tăng tính thực tế đề tài nghiên cứu - Có tổ, nhóm thực phần báo cáo: lồng vào “phần dự đoán có thưởng” kết vấn đề mà nhóm nghiên cứu …làm lớp học...

... phần hướng dẫn SGK / 25 , 26 III TIẾN TRÌNH : HOẠT ĐỘNG : Giới thiệu nêu yêu cầu - Chương trình TLV / HK II có tiết thực chương trình đòa phương : + Tiết : Hướng dẫn chuẩn bò ( HS làm nhà ) + Tiết ... động , HS lắng nghe để hiểu yêu cầu thực tiết chương trình đòa phương / phần TLV ) HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn cách thực - HS lắng nghe Chọn việc , tượng có ý nghóa đòa phương : ghi vào Ví dụ : - HS trao ... : 13 / 02 đến 22 / 02 / 07 ) - Đóng tập viết – HS trao đổi , đọc lẫn : 26 / 02 đến ngày 10 / 03 / 20 07 ) - Tổ chức hội thảo , phát biểu : 14 / 03 / 20 07 DẶN DÒ : - Học sinh nghiêm túc thực yêu...

... loại tập vật lý Sơ đồ phân loại tập vật lí Phân loại theo phơng tiện giải Bài tập vật lí Bài tập giải thích tượng Bài tập dự đoán tượng Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài ... hớng dẫn học sinh: Trình tự giải tập vật lí Hai phơng pháp suy luận để giải tập vật lí áp dụng phơng pháp giải tập vật lí vào số tập Trình tự giải tập vật lí - Phơng pháp giải tập Vật lí phụ ... Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Phân loại theo mức độ Bài tập vật lí Bài tập tập dợt Bài tập tổng hợp Bài tập sáng tạo chơng II giải pháp thực Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật lí...