hướng dẩn hs tìm hiểu một số thành tựu cơ bản của mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954 1975
Giáo án mĩ thuật lớp 8
... THỨC MĨ THUẬT Ngày dạy: 14/11/2012 MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954- 1975 Bài:14 A MỤC TIÊU BÀI HỌC -Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm thành tựu Mĩ thuật Việt ... đặc điểm mĩ thuật Việt nam giai đoạn 1954- 1975 ? Hãy kể tên số tác giả, tác phẩm tiêu biểu Trường THCS Đường Năm học 2013-2014 Giáo án mĩ thuật lớp mĩ thuật Việt nam giai đoạn 1954- 1975 mà em ... sinh tìm hiểu vài nét mĩ thuật Việt nam giai đoạn 1954 - 1975 -Giáo viên cho học sinh đọc phân công nhóm thảo luận: Một số câu hỏi gợi ý giúp học sinh nắm số nét bối cảnh lịch sử +Giai đoạn 1954...
- 71
- 5,420
- 25
MỘT VÀI ĐIỂM ĐÁNG CHÚ Ý VỀ NHAN ĐỀ VÀ TÌNH HUỐNG TRUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN "VỢ NHẶT" CỦA KIM LÂN doc
... cảnh “tối sầm lại đói khát”, lúc mà chết sống ranh gới mong manh, tưởng âm- dương cách biệt→ Chen vào hạnh phúc nỗi lo chạy trốn đói, nỗi lo níu kéo sống + Duyên cớ để đưa họ đến với thật buồn ... Rồi có ngưới thở dài + Tất “nín lặng” có người nói “ Giời đất rước nợ đời Biết có nuôi sống qua không?” - Bản thân Tràng: + Mọi chuyên nhanh chóng đến mức Tràng – người cảm thấy ngạc nhiên Khi ... người đàn bà nhỉ?”, “sao lại chào bằn u?”….→ Băn khoăn, ngạc nhiên + Khi hiểu rõ bà lão “cúi đầu nín lặng”, thương xót cho số kiếp đứa + Tủi thân, xót xa chưa làm tròn bổn phận làm cha mẹ “người...
- 5
- 1,765
- 8
Giáo án Công nghệ lớp 9 - Nhận biết một số loại sâu, bệnh hại cây ăn quả (T1) pptx
... - Thước dây Học sinh: - Một số loại sâu hại ăn - Một số mẫu bị sâu phá hại - Bảng SGK III./ Nội dung trọng tâm: Quan sát ghi chép đặc điểm hình thái ... hành - Mẫu sâu hại phận bị sâu hại - Panh kẹp Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình thực hành - Thước dây III quy trình thực hành: - Cho HS quan sát quy trình B1 : Quan sát, ghi chép đặc điểm SGK hình ... hành theo nội dung hướng dẫn ghi kết vào 8/SGK Bọ xít hại nhãn, vải : - Cho học sinh quan sát hình dáng - Con trưởng thành có màu nâu, đẻ thực tế kết hợp với H24/SGK trứng thành ổ mặt lá, trưởng...
- 7
- 4,798
- 10
Giáo án Công nghệ lớp 9 - Nhận biết một số loại sâu, bệnh hại cây ăn quả (T2) ppsx
... - Một số loại bệnh hại ăn - Một số mẫu bị bệnh phá hại - Bảng SGK III./ Nội dung trọng tâm: Quan sát ghi chép triệu chứng bệnh ... 3: Tìm hiểu quy trình thực hành III quy trình thực hành: B1 : Quan sát, ghi chép triệu - Cho HS quan sát quy trình chứng bệnh hại SGK B2 : Ghi nhận xét sau quan sát - GV làm thao tác cho HS quan ... dụng cụ cho nhóm - Kiểm tra chuẩn bị nhóm - Cho nhóm làm thực hành theo nội dung hướng dẫn - Thường xuyên kiểm tra hướng Bệnh mốc sương hại nhãn, dẫn nhóm vải - Trên vết bệnh có màu nâu đen, - Cho...
- 6
- 2,479
- 4
Giáo án Công nghệ lớp 9 - Nhận biết một số loại sâu, bệnh hại cây ăn quả (T3) pptx
... 1 Học sinh: - Một số loại bệnh hại ăn - Một số mẫu bị bệnh phá hại - Bảng 8, SGK III./ Nội dung trọng tâm: Nhận xét sau quan sát IV./ Các ... hành: - Học sinh đưa mẫu vật Ghi kết vào bảng SGK chuẩn bị cho thực hành IV Tiến hành: Bước : Ghi kết vào bảng Hoạt động 3: Tìm hiểu quy SGK : trình thực hành Bảng : Đặc điểm hình thái sâu hại ăn ... quan sát - Hướng dẫn HS ghi nhận Đặc (cm) xét sau quan sát : sắc dạng - Sâu non - Sâu trưởng - Kiểm tra chuẩn bị thành nhóm - Bộ phận bị hại - Cho nhóm làm thực hành theo nội dung hướng dẫn …...
- 5
- 2,153
- 2
Giáo án Sinh học 9 - THỰC HÀNH : NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN ppt
... dạng đột biến NST: đoạn , lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể bao gồm: - Mất đoạn đoạn NST bị đứt làm giảm số lượng gen NST - Lặp đoạn đoạn NST Gv nêu lên kết luận: ... Đảo đoạn đoạn NST bị đứt quay ngược lại 180 o gắn vào chỗ bị đứt Chuyển tiếp: - Chuyển đoạn đoạn Gv gợi ý: NST bị đứt gắn vào NST Quan sát để thấy sai khác NST khác cặp đứt khác NST hình thái đoạn ... khác NST khác cặp đứt khác NST hình thái đoạn trao đổi đoạn bị đứt người bình thường (2n) với người dị với bội bệnh Đao III Một số đột biến số lượng NST Quan sát để rút kết luận sai khác thể lưỡng...
- 3
- 869
- 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO CÁN BỘ GIÁO VIÊN – NHÂN VIÊN PHỐI HỢP CÙNG PHỤ HUYNH HỌC SINH THỰC HIỆN GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ Ở TRƯÒNG MẪU GIÁO HÀM ĐÚC 2 pptx
... biển số 415 ) Nền màu xanh lam để báo cho người sử dụng đường biết định hướng cầcn thiết điều có ích khác hành trình loại biển dẫn gồm có 44 kiểu đựoc đánh số thứ tự từ biển số 401 đến biển số ... hành Loại biển hiệu lệnh gồm có kiểu đánh số thú tự từ biển số 301 đến biển số 307 BIỂN HIỆU LỆNH -7- 301 305 Đường dành cho 306 Đường dành cho Tốc độ tối thiểu Các xe xe thô sơ người cho phép thẳng ... xong trường tổ chức họp phụ huynh đầu năm phổ biến “ Một số quy định trường” trò chuyện với phụ huynh học sinh “ Tình hình trật tự ATGT”; một số nguyên nhân tai nạn giao thông xảy ra” đặc biệt...
- 19
- 1,775
- 7
Giáo án Công nghệ lớp lớp 9 : Tên bài dạy : NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI SÂU, BỆNH HẠI CÂY ĂN QUẢ pptx
... 4:Đánh giá kết GV hướng dẫn HS chocác nhóm HS tự đánh giá kết bái thực hành theo tiêu chí sau: V Sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu VI Thực quy trình VII Thời gian hoàn thành VIII Số lượng sâu bệnh ... đểm nhóm thực hành, sau đo thu bảng tường trình nhóm (ghi nội dung nhận xét quan sát mẫu sâu, bệnh hại) điểm Hoạt động 5: hướng dẫn HS chuẩn bị học sau Dặn dó: HS đọc trước bài: “Thực hành: trồng...
- 3
- 928
- 1
Giáo án Công nghệ lớp lớp 9 : Tên bài dạy : Thự hành (tt) NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI SÂU, BỆNH HẠI CÂY ĂN QUẢ docx
... học HS GV: cho HS thực hành Bước 2: Ghi nhận xét sau quan HS thực hành nhận sát biết vài loại sâu, * Đặc điểm hình thái sâu hại ăn bệnh hại chính, ghi nhận xét quan sát Đối Màu Hình Kích vào bảng ... non VI Sâu trưởng thành * Trong trình thực hành VII Bộ phận bị GV: cần theo dõi để (cm) Đặc kịp thời uốn nắn hại hướng dẫn cho HS thực hành *Triệu chứng bệnh hại ăn yêu cầu kỹ thuật Đối tượng Màu...
- 4
- 799
- 3
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH : NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN pps
... đột biến NST: đoạn , lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn Gv nêu lên kết luận: - Mất đoạn đoạn NST bị đứt làm giảm số lượng gen NST - Lặp đoạn đoạn NST lặp lại hay nhiều lần - Đảo đoạn đoạn NST bị ... Chuyển đoạn đoạn NST Gv gợi ý: bị đứt gắn vào NST khác Quan sát để thấy sai NST khác cặp đứt khác NST hình thái đoạn trao đổi đoạn bị người bình thường (2n) với đứt với người dị bội bệnh Đao III Một ... 1 Kiểm tra cũ Bài giảng: Gv- Hs Bảng Mở bài: I Quan sát đặc điểm hình thái dạng Gv chia nhóm Hs cho gốc thể đột biến nhóm quan sát đặc điểm hình KL: - Ở thực...
- 4
- 919
- 0
skkn một vài điểm giao thoa văn hóa giữa đường thi và trinh phụ ngâm và truyện kiều
... hồn Trung Quốc, Việt Nam qua chứng liệu cụ thể mà tơi biết Những chỗ tìm hiểu đề tài, có, đóng góp vào việc giảng dạy phân mơn văn học Trung Quốc, phân mơn văn học trung đại Việt Nam chương trình ... Dermesche nói : “Ở Nhật, Trung Quốc, Việt Nam Singapore, ánh trăng thu chiêm ngưỡng mắt Lí Thái Bạch” Với lí đó, tơi viết đề tài Bước đầu tìm hiểu vài giao thoa văn hóa số Đường thi với Chinh phụ Ngâm ... trung đại Việt Nam Đề tài rút từ thực tiễn qua 20 năm tơi trực tiếp giảng dạy phần văn học trung đại Việt Nam văn học Trung Quốc Đây đề tài mà thời sinh viên tơi có dịp nghiên cứu hướng dẫn bậc...
- 20
- 401
- 1
SKKN một số biện pháp bồi dưỡng kỹ năng sống cho giáo viên, nhân viên trường mầm non
... TS CB, Năm học giỏo viờn, Số lợng nhõn viờn 2013 - 2014 Xếp loại : Tốt 25 GV,NV: 11/23 BGH: 2/2 Tỉ lệ 47,8 % 100% Xếp loại : Khá Số lợng Tỉ lệ 30 % Xếp loại : TB, Yếu Số l- Tỉ lệ ợng 22,2 % * ... Năm học Xếp loại : Tốt giỏo viờn, Số lợng nhõn viờn 2013 - 2014 25 GV,NV: 10/23 BGH: 2/2 Tỉ lệ Xếp loại : Khá Số lợng Tỉ lệ 10 43,4% 43,4% Xếp loại : TB, Yếu Số lợng Tỉ lệ 13,2% 100% * Nhn xột ... Bng kt qu xp loi v giao tip ( Bng 3) TS CB, Năm học Xếp loại : Tốt Số lợng Tỉ lệ Xếp loại : Khá Số lợng Tỉ lệ Xếp loại : TB Số lợng Tỉ lệ giỏo viờn, nhõn viờn Cui nm 25 hc 2013 - 2014 GV,NV:...
- 13
- 533
- 0
sáng kiến kinh nghiệm về chăm sóc nuôi dưỡng trẻ một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ cho đội ngũ giáo viên, nhân viên ở trường mầm non a thị trấn văn điển
... cô giáo hướng dẫn cách chăm sóc vệ sinh cho thân, cụ thể như: Cô rửa mặt, rửa tay cho trẻ, hướng dẫn trẻ cách cầm cốc uống nước, hướng dẫn trẻ xúc miệng nước muối ăn xong… Giáo viên hướng dẫn ... dịu dàng, giàu tình cảm, gần gũi trẻ, biết thương yêu, tôn trọng công trẻ em Để từ hiểu tâm sinh lý trẻ tìm hiểu biện pháp chăm sóc giáo dục trẻ thật tốt công việc hàng ngày thân Để thực yêu ... lớp học Điều thể qua ngủ cháu, cô giáo tìm hiểu hát ru thật êm đềm, tình cảm, mượt mà để hát ru cho cháu, đưa cháu vào giấc ngủ thật say tình cảm chân thành cháu Giáo viên lớp MGL A3 chăm sóc...
- 37
- 8,997
- 41
Bằng sự hiểu biết về giáo dục làm sáng tỏ luận điểm sau: “Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển”
... người Việt Nam xã hội chủ nghĩa Bởi vì, đối tượng thách thức người Việt Nam, dân tộc Việt Nam, người đứng gánh vác nhiệm vụ phải giành thắng lợi thách thức khác, mà người Việt Nam, dân tộc Việt Nam ... tảng” (Điều 3, chương I, Luật giáo dục 2005) Nền giáo dục Việt Nam phải phục vụ mục đích trị tốt đẹp tư tưởng cao quý Đảng Cộng sản Việt Nam, hướng tới mục tiêu xây dựng phát triển đất nước giàu mạnh ... lời V.I.Lênin: “Chỉ có người cách mạng chân thu hái điều hiểu biết quý báu đời trước để lại” Vì vậy, Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám thành công Hồ Chí Minh coi "Dốt" ba thứ giặc nguy hiểm dân...
- 11
- 9,013
- 51
Nhận xét một số điểm mới trong cách thức tổ chức và hoạt động của uỷ ban nhân dân theo “Luật tổ chức và hoạt động của hội đồng nhân dân và uỷ ban nhân dân” năm 2003 so với luật năm 1994
... luật hiến pháp Việt Nam , Trường đại học Luật Hà Nội, NXB CAND, 2009 2) “Giáo trình luật hiến pháp Việt Nam , Khoa Luật - Đại học quốc gia Hà Nội, NXB ĐHQG, 2005 3) Hiến pháp Việt Nam năm 1992 ... lượng thành viên uỷ ban nhân dân phủ quy định cụ thể sau: cấp tỉnh có từ – 11 thành viên, riêng Hà Nội TP Hồ Chí Minh có không 13 thành viên; cấp huyện có từ – thành viên; cấp xã có từ – thành ... đồng nhân dân cấp Số lượng sở, phòng, ban trực thuộc phụ thuộc vào yêu cầu nhiệm vụ công tác giai đoạn nhận thức quan có thẩm quyền Hiện quan chuyên môn thuộc uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực...
- 10
- 885
- 1
Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS âp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc
... ng t ng giai đo n nh t đ nh M c tiêu giáo d c ph thông c a “giúp h c sinh ph thông phát tri n toàn di n v đ o đ c, trí tu , th ch t, th m m k b n nh m hình thành nhân cách ngư i Vi t Nam xã h ... a chu n đánh GV THCS t i Vi t nam Có th nói, thành t quan tr ng nh t trình d y h c giáo viên Không có k thu t, phương pháp, thi t b đ dùng d y h c có th đ m b o s thành công cho vi c d y h c, ... c có đ nh c M i đ nh c đư c xác đ nh b i hai hay thành t M i m t thành t đư c mô t b i ký hi u ho c m c đ M t giáo viên đư c đánh giá d a thành t đó, chia làm m c đ : - Đ t chu n; - Khá; -...
- 103
- 2,130
- 11
Tiết 28 : Thực hành : Nhận biết một vài dạng đột biến
... nhân Tơcnơ Hoàn thành bảng sau (Bảng 3) Đặc điểm khác NST người bò đột biến với NST người bình thường : Bộ NST người bình thường NST số 21 có (một cặp) Bộ NST bệnh nhân đao NST số 21 có Bộ NST ... biến cà độc dược Bệnh nhân đao Bệnh nhân Tơcnơ Bàn tay số ngón Tật ngón tay Bàn chân ngón dính ngón Tật hở môi hàm Hoàn thành bảng sau (Bảng 2) Đối tượng quan sát Bệnh nhân đao Bệnh nhân Tơc ... dạng Hoàn thành bảng sau (Bảng 1) Đối tượng quan sát Rắn: -Màu sắc - Đầu Người Hình dạng gốc (Bình thường) Hình dạng bò đột biến Xám, nâu Trắng toát đầu đầu -Màu da Vàng, đen Trắng toát -Số ngón...
- 22
- 5,779
- 16
nhan biet mot so loai sau benh hai lua.
... KM., Radke SG Borle MN (1989) ghi nhận giai đoạn ấu trùng gồm tuổi, kéo dài từ 12-22 ngày Thời gian sống thành trùng 14 ngày Tại quần đảo Reunion, giai đoạn ấu trùng kéo dài từ 16-18 ngày điều ... giống màu lá, dễ ngụy trang nên khó phát kích thước sâu lớn - Thành trùng sống khoảng 3-8 ngày Giai đoạn ấu trùng khoảng 15-26 ngày - Giai đoạn nhộng 8-19 ngày ... trùng thường di chuyển xuống phần để lột xác thành thành trùng Thành trùng hoạt động, nhẩy nhanh bị động Ấu trùng di động, thường sống tập trung thành nhóm chồi non, ấu trùng di chuyển bị khuấy...
- 13
- 2,429
- 44
- sánh một số đặc trưng cơ bản của khí hậu việt nam với tiêu chuẩn nhiệt đới
- một số thành tựu cơ bản mà kinh tế việt nam đạt được từ khi gia nhập wto
- một số thành tựu cơ bản và kết quả đạt được trong công tác thẩm định tín dụng tại nhtm việt nam
- một số tác phẩm của mỹ thuật việt nam giai đoạn 1954 1975
- bài 14 một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954 1975
- bài 10 sơ lược về mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954 1975
- câu 5 hãy nêu một số thành tựu cơ bản của vhvn từ 1945 2000
- một số thành phần cơ bản của xna
- một số thành phần cơ bản của excel
- một số thành tựu cơ bản của mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954 1975
- hướng dẩn hs tìm hiểu một số vài nét về mĩ thuật thời lê
- thành tựu cơ bản của mĩ thuật cách mạng việt nam
- một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954 1975
- tìm hiểu một số khái niệm cơ bản trong việc giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo
- một số đặc trưng cơ bản của nho giáo việt nam
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25