skkn HƯỚNG dẫn học SINH TIẾP cận văn bản vợ CHỒNG a PHỦ tô HOÀI QUA PHƯƠNG PHÁP vấn đáp – đàm THOẠI và gợi tìm

... kích thích say mê, hứng thú học sinh môn Ngữ văn nói riêng môn xã hội nói chung Đề tài Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài qua phương pháp vấn đáp - đàm thoại gợi tìm đúc ... chồng A Phủ Tô Hoài qua phương pháp vấn đáp - đàm thoại gợi tìm II THỰC TRẠNG C A VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: 1.Cơ sở lý luận 1.1 Phương pháp vấn đáp - đàm thoại Từ lịch sử hình thành phương pháp dạy học ... phương pháp vấn đáp – đàm thoại, gợi tìm vào tiết dạy tác phẩm Vợ chồng A Phủ số lớp thuộc khối 12 đơn vị giảng dạy, nhận thấy có ưu điểm định Về ph a GV, áp dụng phương pháp vấn đáp – đàm thoại, gợi...

21
1,192
3

SKKN: Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề

... hình nêu vấn đề hướng dẫn học sinh tiếp cận Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu Bên cạnh câu hỏi nêu vấn đề hệ thống câu hỏi nêu vấn đề kết hợp biện pháp hình thức tổ chức cho học sinh giải vấn đề ... tiếp nhận văn văn học cho học sinh, mạnh dạn trao đổi, đóng góp chia sẻ đồng nghiệp kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề II THỰC ... hướng dạy học tích cực sáng tạo cần phát huy Đề tài Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề đúc kết kinh nghiệm trình giảng dạy, tìm tòi học hỏi...

20
1,728
1

skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận truyện ngắn vợ nhặt của nhà văn kim lân bằng bản đồ tư duy

... học thử thách người dạy Đó lí lựa chọn đề tài Hướng dẫn học sinh tiếp cận truyện ngắn Vợ nhặt nhà văn Kim Lân đồ tư duy" làm mục đích tìm hiểu để có dịp trao đổi đồng nghiệp cách hướng dẫn học ... Vận dụng BĐTD tiếp cận truyện ngắn Vợ nhặt Vận dụng BĐTD tiếp cận truyện ngắn "Vợ nhặt" nghĩa phải chuyển hoá thông tin liên quan học lên mô hình, hình ảnh, nhánh đồ ngược lại Bài học sử dụng BĐTD ... khác tư ng văn học – lực cần thiết góp phần tránh khuynh hướng “bình tán”, khuôn sáo văn học sinh a So sánh cấp độ tác phẩm * Vợ nhặt Kim Lân “Chí Phèo” Nam Cao BĐTD 12 21 * Vợ nhặt Kim Lân...

28
2,059
3

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU TÁC PHẨM VỢ CHỒNG A PHỦ- TÔ HOÀI

... VỀ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TÓM TẮT TÁC PHẨM `` VỢ CHỒNG A PHỦ-TÔ HOÀI `` HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT LuẬN TỰ ĐÁNH GIÁ 1 KHÁI QUÁT CHUNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ... với A Phủ, Mị cắt dây cởi trói cho A Phủ, A Phủ chạy trốn khỏi nhà thống lí Pá Tra đến Phiềng Sa III.HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH TÌM HiỂU TÁC PHẨM ``VỢ CHỒNG A PHỦ ... giá,bằng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chúng em xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhằm trợ giúp học sinh đọc hiểu tác phẩm ` `Vợ Chồng A Phủ nhà văn Tô Hoài Khái niệm :trắc nghiệm phép lượng giá cụ...

20
3,174
2

skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận bài thơ đàn ghi ta của lor-ca - thanh thảo trong chương trình ngữ văn 12 ở trường thpt

... -Thanh Thảo chương trình Ngữ văn 12 trường THPT Sáng kiến kinh nghiệm 201 3- 2014 HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN BÀI THƠ ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA THANH THẢO TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 Ở TRƯỜNG THPT I ... sức hút Đàn ghi ta Lor- ca nói riêng môn Ngữ văn nói chung Đề tài Hướng dẫn học sinh tiếp cận thơ Đàn ghi ta Lor-ca - Thanh Thảo chương trình Ngữ văn 12 trường THPT đúc kết kinh nghiệm trình ... chương trình Ngữ văn lớp 11 + Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài qua phương pháp vấn đáp - đàm thoại gợi tìm + Hướng dẫn học sinh tiếp cận thơ Đàn ghi ta Lor-ca -Thanh Thảo...

25
1,159
3

skkn . hướng dẫn học sinh tiếp cận và giải bài toán xác suất ở trường thpt đức hợp

.. . dung Bài toán 1: Sử dụng định nghĩa cổ điển xác suất giải toán tính xác suất Bài toán 2: sử dụng qui tắc tính xác suất giải toán tính xác 11 10 suất Bài toán 3: Sử dụng kết hợp qui tắc tính xác suất .. . trúng giải nhì giải khuyến khích Bài 5: Một lớp có 30 học sinh, gồm học sinh giỏi, 15 học sinh học sinh trung bình Ngời ta muốn chọn ngẫu nhiên em để dự Đại hội Tính xác suất để chọn đợc : a Ba học .. . Tính xác suất để lấy đợc : a bóng tốt ? b bóng tốt ? c bóng tốt ? Bài 4: Một đợt xổ số phát hành 20000 vé có giải nhất, 100 giải nhì, 200 giải ba, 1000 giải t 5000 giải khuyến khích Tìm xác suất...

22
1,117
0

skkn hướng dẫn học sinh tiếp cận với dòng biến thiên tuần hoàn bất kỳ thpt chuyên lê quý đôn

... lời câu hỏi : - Câu hỏi : Hiểu dòng biến thiên tuần hoàn ? Dòng biến thiên tuần hoàn khác dòng biến thiên điều hòa ? - Câu hỏi : Tìm số thí dụ dòng biến thiên tuần hoàn ? + Nhận xét phần trả lời ... giải loại toán này, số em chưa biết chồng chập dòng điện nên kết chưa cao D KẾT LUẬN Qua việc hướng dẫn em tiếp cận Dòng biến thiên tuần hoàn bất kỳ Tôi thấy phương pháp giải tập dạng có nhiều ... hoàn bất kỳ: Là dòng điện biến thiên tuần hoàn không theo quy luật dạng sin với thời gian Ví dụ: Dòng tuần hoàn phi điều hòa thường gặp nguồn chỉnh lưu nửa chu kỳ, hai nửa chu kỳ, nguồn phát dao...

skkn nâng cao năng lực tư duy cho học sinh bằng cách hướng dẫn học sinh tiếp cận kiến thức phần xác suất sinh học có hệ thống và logic

... Bước 1: Xác định dạng toán xác suất sinh học tìm mối liên hệ logic dạng toán Bước 2: Lập sơ đồ mô tả mối liên hệ dạng toán xác suất sinh học Bước Dẫn dắt học sinh tiếp cận dạng toán xác suất thông ... để học sinh tiếp cận cách logic từ đơn giản đến phức tạp SKKN trình bày, nhận thấy trình học đa số em học sinh hào hứng khám phá kiến thức Kết kiến thức phần Toán xác suất em hình thành cách hệ ... câu hỏi có tư ng đồng sinh xác suất xuất kiểu hình đời tính nào? Với cách dẫn dắt vậy, chắn học sinh chủ động nắm kiến thức, làm chủ dạng toán sinh học dù phức tạp 12 Kiến thức sau học sinh chiếm...

Sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN BÀI THƠ VỘI VÀNG CỦA XUÂN DIỆU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 Ở TRƯỜNG THPT

... Nguyễn Thị Mai Lan - THPT Nguyễn Hữu Cảnh Trang Sáng kiến kinh nghiệm 2014- 2015 HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN BÀI THƠ VỘI VÀNG CỦA XUÂN DIỆU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 Ở TRƯỜNG THPT I LÝ DO CHỌN ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2014 – 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh tiếp cận thơ Vội vàng Xuân Diệu chương trình Ngữ văn 11 trường THPT Họ tên tác giả ... tìm + Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề + Hướng dẫn học sinh tiếp cận thơ Vội vàng Xuân Diệu chương trình Ngữ văn 11 trường THPT Nguyễn...

23
1,854
11

SKKN một số cách hướng dẫn học sinh tiếp cận cách giải hệ phương trình lớp 10 nhằm phát triển năng lực tư duy, khả năng sáng tạo cho học sinh trường THPT

... mãn, hệ có nghiệm x=2 ,y=1 10 Giáo viên: Ta chưa dừng lại đây, ta tham số hoá hệ phương trình ta có toán Như để phát triển tư duy, khả sáng tạo cho học sinh việc khuyến khích học sinh giải toán ... Vậy hệ có nghiệm :  (*) Giáo viên giúp học sinh phát triển lực tư cách hướng dẫn động viên để học sinh tự tin thoải mái suy nghĩ tìm tòi cách giải theo nhiều hướng khác nhau, không nên hướng học ... hướng học sinh theo cách cho dù cách làm nhanh ngắn Trong trường hợp học sinh chưa nghĩ giáo viên gợi ý Giáo viên hướng dẫn cách cho học sinh nhận xét số hạng tư ng ứng hai phương trình( 1) (2)...

skkn: hướng dẫn học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9

... nhận thấy nghị luận văn học kiểu khó so với văn nghị luận nói riêng phân môn tập làm văn nói chung Nghị luận văn học nhằm hình thành, phát triển khả lập luận chặt chẽ, trình bày lí lẽ, dẫn chứng ... tòi, học hỏi bạn bè, đồng nghiẹp mạnh dạn đa sáng kiến kinh nghiệm: Hớng dẫn học sinh viết văn nghị luận văn học lớp Nhiệm vụ đề tài Ngời giáo viên cần cung cấp giúp cho học sinh nắm kiến thức văn ... phẩm văn học Để viết đợc văn hay đòi hỏi học sinh cần phải có kiến thức văn học kĩ viết Kiểu đòi hỏi học sinh phải có lực phân tích, đánh giá từ khái quát đến cụ thể, có hiểu biết xã hội, văn học, ...

16
1,831
3

hướng dẫn học sinh tiếp cận cách khai thác các ứng dụng từ một bài toán

... phần chính: A .Khai thác ứng dụng 71 tính toán B .khai thác ứng dụng 71 chứng minh bất đẳng thức C Khai thác ứng dưng 71 giải phương trình Bài 71 trang 14 (Sách tập tóan tập I ) chứng minh n +1 ... dưỡng học sinh giỏi Tôi xin mở rộng toán cụ thể 71 trang 14 (sách tập toán tập 1) Tôi thấy tập có nhiều ứng dụng, xin đưa số cách khai thác để giúp học sinh nhớ lâu , vận dụng tốt vào giải toán ... có hiệu cao.Qua học sinh rèn luyên khả tư,khả khái quát hoá, rèn luyện tính sáng tạo học toán Đặc biệt biết vận dụng linh hoạt trục thức mẫu vào giải toán vận dụng toán biết giải toán mới, nhiên...

Hướng dẫn học sinh tiếp cận định lý coosin trong tam giác_SKKN toán THPT

... hai: Hướng dẫn học sinh khai thác định lí cosin - Tiết thứ ba, tư: Học sinh thảo luận giải toán 1.Tiết 1: Hướng dẫn học sinh tiếp cận định lý côsin tam giác Ta biết tam giác hoàn toàn xác định ... ra, tiếp cận định lý, khai thác, vận dụng định lý vào giải tập học sinh lúng túng Thông thường học sinh cho lời giải toán có cấu trúc toán sách giáo khoa Nếu gặp toán khó học sinh không định hướng ... giải toán Trong sáng kiến kinh nghiêm phương pháp tiếp cận định lý côsin tam giác khai thác định lý cách có hiệu Tùy thuộc toán cụ thể học sinh vận dung cách linh hoạt định lý vào giải toán B...

14
1,880
0

SKKN Hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về một đoạn trích trong tác phẩm văn xuôi

... văn xuôi PHẦN II : GIẢI QUYÊT VẤN ĐỀ I VỀ VIỆC RA ĐỀ VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI Đề văn - Đoạn trích nằm chỉnh thể tác phẩm, đoạn trích thể khía cạnh nội dung tác ... trị đoạn trích, vai trò đoạn trích toàn tác phẩm - Tài nhà văn HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG CÁC THAO TÁC NGHỊ LUẬN VÀ CÁCH VIẾT BÀI 3.1 Vận dụng thao tác nghị luận - Đây đề văn không định thao tác ... cầu văn nghị luận đoạn trích văn xuôi Ngoài yêu cầu chung văn nghị luận : bố cục viết rõ ràng; trình bày ý khoa học; hành văn có cảm xúc, linh hoạt; dẫn chứng phải xác Bài văn nghị luận đoạn trích...

14
2,557
7

Xem thêm