BÀI THAM LUẬN tạo HỨNG THÚ TRONG học tập

... II Tạo hứng thú Sử học dụng tập cho giáo án học điện sinh tử Giáo án điện tử phương tiện hỗ trợ cho giáo viên (GV), giúp giảng sinh động hơn, học sinh (HS) hứng thú học tập dễ dàng tiếp ... kích thích nguồn cảm hứng học tập, giảng dạy GV cần phải kết hợp hài hòa hình với lời giảng hình với ghi bảng cho linh hoạt uyển chuyển Bên cạnh đó, GV phải thật có ý thức học hỏi, khai thác sử ... lớp Đây việc làm thiết thực cần thiết Những lớp học có GV đến dự sôi nổi, ý thức học tập HS nâng cao Đây điều kiện thuận lợi để phát huy sáng tạo trình giảng dạy biện pháp quan trọng giúp GV...

sử dụng phương pháp lượng giác để giải một số các bài toán đại số tạo hứng thú trong học tập, tăng khả năng tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT

... ứng KẾT LUẬN Sử dụng phương pháp lượng giác để giải lớp toán đại số tạo cho học sinh phát triển tính tích cực, trí thông minh sáng tạo, kỹ vận dụng linh hoạt kiến thức học vào giải toán, giúp em ... buổi ôn tập cho học sinh lớp 10, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi trường THPT Ba Đình, ôn thi đại học lớp 12A, 12K cho kết tốt Học sinh sử dụng linh hoạt phương pháp khác để giải toán tìm giái ... 32,4% Bài học kinh nghiệm: Qua đề tài này, thu số học sau: - Phải cho học sinh tiếp cận với nhiều toán với cách giải khác - Rèn luyện cho học sinh phân tích toán theo nhiều hướng khác để tìm lời giải...

SKKN_Kinh nghiệm dạy học toán nhằm nâng cao chất lượng bài giảng và tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học toán ở THPT

... tính tích cực, sáng tạo học tập học sinh Thơng qua số tốn tơi muốn hình thành cho học sinh tư đuy lơgic, q trình tập dượt sáng tạo tốn học Điều góp phần nâng cao chất lượng dạy học Tuy nhiên, ý ... nghiệp dạy Hình học thân, tơi nhận thấy chất lượng dạy học hình học nói chung chưa cao: hầu hết học sinh ngại, sợ học Hình học, khơng biết cách giải tốn Hình học Mà việc giải tập Hình học khơng ... nước ta Học tốt mơn tốn giúp học sinh học tốt nhiều mơn học khác Xưa mơn học mà khơng học sinh phải ngại ngùng nhắc đến, việc học tốn nhiều học sinh ln điều khó khăn Trong phân mơn tốn học phổ...

21
2,603
2

Tạo Hứng Thú Trong Học Tiếng Anh

... TH QU- TRNG THCS THANH LNG 18 TO HNG TH TRONG HC TING ANH D kết luận Nh vậy, tạo hứng thú cho học sinh THCS việc làm cần thiết, có ý nghĩa quan trọng trình dạy học môn Tiếng Anh, góp phần nâng ... rút đợc số kinh nghiệm việc học Tiếng Anh trờng THCS ý Tạo hứng thú thức đợc quan điểm phơng pháp đạo ngành đặc thù môn học, hiểu rõ vai trò tầm quan trọng Tiếng Anh yêu cầu xã hội trình đổi ... đích thực sáng kiến kinh nghiệm thúc đẩy ý thức tự giác học tập NGUYN TH QU- TRNG THCS THANH LNG TO HNG TH TRONG HC TING ANH học sinh nâng cao hiệu dạy học môn Tiếng Anh nhà trờng THCS trớc yêu cầu...

skkn ''''lựa chọn một số trò chơi vận động phù hợp với học sinh khối 6 nhằm tạo hứng thú trong học nội dung chạy bền

... số trò chơi vận động phù hợp với học sinh khối nhằm tạo hứng thú học nội dung Chạy bền " PHẦN II NỘI DUNG Với sáng kiến mục đích tìm hiểu lựa chọn số trò chơi vận động phù hợp với học sinh khối ... vận động học chạy bền Chúng ta sử dụng trò chơi vào tiết học chạy bền Qua giảng dạy môn sâu nghiên cứu đề tài ''lựa chọn số trò chơi vận động phù hợp với học sinh khối nhằm tạo hứng thú học nội ... thích hợp, hiệu Những suy nghĩ thân khía cạnh mức độ định với mong muốn đóng góp thêm tiếng nói vào việc lựa chọn số trò chơi vận động phù hợp với học sinh khối nhằm tạo hứng thú học nội dung chạy...

15
1,150
0

Lựa chọn một số trò chơi vận động nhằn tạo hứng thú trong học nội dung chạy bền khối 6

... hc ni dung chy bn V KT QU THU C T SKKN: So sánh kết kim tra tit 59 vi kt qu năm học trớc nhận thấy rằng: Khi vận dụng linh hot cỏc trũ chi ng vo cỏc tit hc chy bn, chất lợng dạy học ni dung chy ... đợc nâng cao rừ rt, học sinh đam mê, có hứng thú học chy bn C th th hin qua bng so sỏnh sau: Nm hc 2010 2011 (104 em) S em T l % - 10 im 14 13.5% - im 58 55.8% - im 27 ( 104 26% Di im Nm hc 2011 ... ca hc sinh nờn hay cỏu gt, pht cỏc em khụng thc hin ni dung m giỏo viờn lm cho cỏc em xem ni dung chy bn l cn ỏc mng, khụng mun hc ni dung chy bn Mụn chy bn c ging dy xuyờn sut chng trỡnh t...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TIẾP CẬN PHƯƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ VÀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ TRONG GIẢNG DẠY NHẰM GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TRONG HỌC TẬP pdf

... đông định chọn đề tài “ Một số biện pháp giúp trẻ tiếp cận công nghệ ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy , với mong muốn đưa hình thức lạ, hấp dẫn tới trẻ, để tiếp thu cách dễ dàng đạt ... cần thiết để giúp trẻ tiếp cận gần với phát triển công nghệ thông tin ngày làm tiền đề cho việc học tập tin học trẻ  Việc ứng dụng phương tiện công nghệ giảng dạy cần thiết bổ ích giúp giáo viên ... Với phương tiện công nghệ như: máy vi tính, máy chụp hình, loa, đàn… Trẻ hứng thú tiếp cận với chúng nhiên lòng yêu thích cháu nhiều mức độ khác Và việc trẻ hứng thú, ham thích say mê với công nghệ...

NÂNG CAO HỨNG THÚ TRONG HỌC TẬP Ở HS BẰNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC Ở LỚP 1.DOC

... thiết thực để kèm cặp em học sinh trung bình yếu - Dần dần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh - Bài học gây nhiều hứng thú, học sinh hiểu ngôn ngữ ý nghĩa từ - Cũng từ học sinh phát huy trí ... tế giảng dạy. Mà đồ dùng dạy học có,trường mua II.Cơ sở thực tiễn: Hơn hai mươi năm giảng dạy khối lớp Một , nhận thấy đồ dùng dạy học lúc thiếu,giáo viên phải tự làm thêm đồ dùng dạy học tìm thêm ... Khi dạy :Trời nắng,trời mưa, gió Tôi sử dụng video clip để minh họa thêm cho học. Vì học đến môn HS lớp hào hứng theo dõi phát biểu.Nhờ mà em mau hiểu khắc sâu kiến thức V.Hiệu áp dụng: Học...

Một số kinh nghiệm giúp học sinh hứng thú trong học tập môn GDCD cho học sinh lớp 12 THPT

... tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh hứng thú học tập môn GDCD cho học sinh lớp 12 THPT II NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ TRONG HỌC TẬP 1.1 Phương pháp tạo hứng thú học tập ... với học sinh, nhận thấy: - Đa số học sinh chưa nhận thức vị trí, vai trò tầm quan trọng việc học tập môn GDCD, nhiều học sinh cho môn học phụ, học được, không học - Đa số học sinh chưa hứng thú ... 12A7, 12A8, 12A12 4.2 Kết thực nghiệm - Kết xếp loại học kỳ I lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng Cụ thể: lớp thực nghiệm có học sinh xếp loại giỏi môn GDCD, học sinh xếp loại yếu kém, số học sinh...

TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI

... thức tổ chức: SKKN: Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn cách tổ chức thảo luận nhóm trò chơi Trường THCS Ngô Quyền Năm học 2011-2012 - Để thực tiết dạy học Ngữ văn có sử dụng hình thức hoạt độngnhóm, ... Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn cách tổ chức thảo luận nhóm trò chơi Trường THCS Ngô Quyền Năm học 2011-2012 - Với hình thức thảo luận nhóm sử dụng tất cảc tiết dạy, tất học Còn hình thức tổ chức trò ... viên Ngữ văn lớp 2) Sách Thiết kế giảng Ngữ văn lớp (NXB Hà Nội) 3) Sách Dạy học Ngữ văn theo hướng tích hợp (NXB Đại học sư phạm) SKKN: Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn cách tổ chức thảo luận nhóm trò...

14
9,950
104

chọn Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi

... để kích thích hứng thú HS học tập Với cách tổ chức cho HS thảo luận nhóm tham gia trò chơi dạy học văn góp phần tạo hứng thú cho HS học tập, nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn trường THCS ... thiết mà GV tổ Ngữ văn cần phải nghiên cứu, tìm tòi sáng tạo giảng dạy để đạt hiệu cao Một đề xuất thân để thực tốt yêu cầu tổ chức cho HS thảo luận nhóm tham gia trò chơi trình học văn ... cảm thấy hứng thú, tích cực, sôi hơn, không gây nhàm chán tiết học môn Ngữ văn - Trong nhiều năm làm công tác giảng dạy, nghiệm thấy ước muốn dạy văn cho hay, học văn cho giỏi, viết văn cho tốt...

3
2,086
12

Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6

... Bình Đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh dạy dạng cấu tạo thưc vật chống thái độ dễ dàng, nghiêm khắc làm giảm tích cực học sinh * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Tìm tòi mẫu vật Giáo viên cho học sinh ... mái cho lớp học, làm cho học sinh thích thú đến lớp, phải mong đợi đến tiết học môn Sinh học Bùi Thị Hào Giáo viên: Trường THCS Tuân Đạo - Lạc Sơn - Hòa Bình Đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh dạy ... Bình Đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh dạy dạng cấu tạo thưc vật tìm kiến thức phận thân non giúp em hứng thú xuất tranh luận phát biểu ý kiến * Kỹ hoạt động nhóm sử dụng câu hỏi gợi ý cho học sinh...

15
2,616
9

SKKN tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học pháp luật chương trình giáo dục công dân 12

... tiễn để tạo hứng thú cho học sinh học giáo dục pháp luật chương trình GDCD lớp 12 Đưa ba biện pháp giáo dục để tạo hứng thú cho học sinh chương trình GDCD lớp 12: Sử dụng biện pháp nêu tình phân ... phương pháp dạy dễ hiểu, gây hứng thú cho học sinh nhiệm vụ đặt giáo viên dạy môn Giáo dục công dân 1.3 Lí chọn sáng kiến Giáo dục Pháp luật cho công dân nói chung cho học sinh Trung học phổ ... chương trình GDCD 12" nhằm đề xuất số biện pháp để giáo dục Pháp luật cho em cách hiệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH ĐỂ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CÓ HIỆU QUẢ 2.1 Sử dụng tình pháp luật Đối...

52
4,108
17

skkn sử DỤNG đáp án THẢO LUẬN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ học tập và tạo HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG PHÂN môn học hát

... có hiệu ? Phương pháp gây hứng thú cho Học sinh THCS học hát dân ca Sử dụng đáp án thảo luận nhằm nâng cao hiệu học tập tạo hứng thú cho học sinh phân môn học hát BM03-TMSKKN SỬ DỤNG ĐÁP ÁN THẢO ... pháp thảo luận đến em Học sinh V ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Đề xuất: Khi áp dụng phương pháp Sử dụng đáp án thảo luận nhằm nâng cao hiệu học tập tạo hứng thú cho học sinh phân môn học ... vận dụng vào hát, 70% tiết mục văn nghệ Kết Sau áp dụng 95% 90% 100% 95% 90% IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI: Khi thực giải pháp “ Sử dụng đáp án thảo luận nhằm nâng cao hiệu học tập tạo hứng thú cho học...

Xem thêm