... Mộtsốgiảipháptạohứngthúchohọcsinhhọc Tin học 11 Trường THPT THANH HÓA NĂM 2013 Trang Mộtsốgiảipháptạohứngthúchohọcsinhhọc Tin học 11 Trường THPT A PHẦN MỞ ĐẦU I LÍ DO CHO N ... học 2012-2013 Đưa số biện pháp việc đổi công tác giảng dạy môn Tin Họcchohọcsinh trường giai đoạn Trang Mộtsốgiảipháptạohứngthúchohọcsinhhọc Tin học 11 Trường THPT Trang Mộtsốgiải ... nhiệm vụ học tập mônhọc có tính tư cao môn Tin học Trang 11 Mộtsốgiảipháptạohứngthúchohọcsinhhọc Tin học 11 Trường THPT Thực tế dạy họcmôn Tin trường cho thấy nhiều họcsinh chán học, ...
... SKKN: MộtsốgiảipháptạohứngthúchohọcsinhhọcmônNgữvănchươngtrìnhTHPTpháp để tạohứngthúchohọcsinhhọcmônNgữVăn trường THPT Tôi mong đồng nghiệp ... TẠOHỨNGTHÚCHOHỌC Giáo viên: Lê Hải Quân – THPT Anh Hùng Núp Trang 26 SKKN: MộtsốgiảipháptạohứngthúchohọcsinhhọcmônNgữvănchươngtrìnhTHPTSINHTRONGGIỜHỌCMÔNNGỮVĂN 1/ Cần ... có giảipháp hữu hiệu để tạohứngthúchohọcsinh giảng Thuận lợi: Giáo viên: Lê Hải Quân – THPT Anh Hùng Núp Trang SKKN: MộtsốgiảipháptạohứngthúchohọcsinhhọcmônNgữvănchương trình...
... vui, hứngthúhọc tập chohọcsinh Đặc biệt năm học toàn ngành giáo dục sức thực vận động “Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực ” việc tạohứngthúhọc tập chohọcsinhtạocho em ... Trung Thượng Mộtsố biện pháptạohứngthúcho HS học phân môn Hình học lớp Hôn Hình học phân môn gắn liền với thực tế sống, trình dạy học giáo viên cần chohọcsinh liên hệ kiến thức học vào thực ... thúhọcmôn Hình học lớp 8E kết : Số HS có hứngthúSố HS hứngthú SL % SL % 18 13 72.3% 27,7% So với đầu học kỳ I sốhọcsinhhứngthúhọc phân môn Hình học tăng TSHT 66,9% Kết khảo sát học...
... l ví dụ phơng phápgiảisố bi toán điển hình lớp Mộtsốgiảipháp gây hứngthúchohọcsinhhọc hình học - GV:Đỗ Thị Hoi Thu 11 Trờng THCS Hoi Hơng Năm học : 2010-2011 - Bi 1: (Trong tit ụn chng ... thuyt: Vic t chc cho hc sinh hot ng theo nhúm l rt cn thit Hot ng nhúm giỳp cỏc Mộtsốgiảipháp gây hứngthúchohọcsinhhọc hình học - GV:Đỗ Thị Hoi ThuTrờng THCS Hoi Hơng - Năm học : 2010-2011 ... i tỡm li gii cho bi toỏn giỏo viờn cn cho hc sinh ụn li mt s kin thc v : ng trung tuyn ca tam giỏc ng trung bỡnh ca tam giỏc Mộtsốgiảipháp gây hứngthúchohọcsinhhọc hình học - GV:Đỗ Thị...
... thêm cho em việc họcmôn tốt II: MỘTSỐGIẢIPHÁPTẠOHỨNGTHÚCHOHỌCSINHTRONGGIỜHỌCMÔNNGỮVĂN Để giúp họcsinh tìm lại hứngthú tiết họcmônNgữVăn giúp cho giáo viên NgữVăn tìm lại hứng ... pháp để tạohứngthúchohọcsinhhọcmônNgữVăn trung tâm GDTX yên Lạc nói riêng họcsinh cấp THPT nói chung 2.Mục đích nghiên cứu: Vân dụng giảipháptạohứngthúchohọcsinhhọcmônvăn nhằm ... chohọcsinhhọcmônNgữvăn PHẦN III: KẾT LUẬNVÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Trên sốgiảipháp đưa nhằm tạohứngthúchohọcsinhhọcmônngữvăn Đề tài kết trình nghiên cứu tìm hiểu đặc điểm học sinh...
... vui, hứngthúhọc tập chohọcsinh Đặc biệt năm học toàn ngành giáo dục sức thực vận động “Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực ” việc tạohứngthúhọc tập chohọcsinhtạocho em ... hứngthúhọcmôn Hình học lớp 8E kết : Số HS có hứngthúSố HS hứngthú SL % SL % 18 13 72.3% 27,7% So với đầu học kỳ I sốhọcsinhhứngthúhọc phân môn Hình học tăng 66,9% Kết khảo sát học kỳ ... Thượng Mộtsố biện pháptạohứngthúcho HS học phân môn Hình học lớp C/ PHẦN KẾT LUẬN Thực tiễn dạy học thời gian qua việc áp dụng giảipháp vào trình dạy họcmôn Toán nói chung môn Hình học nói...
... liệu dạy học Âm nhạc chohọcsinh phổ thông - 16 - Ý nghĩa việc vận dụng sáng kiến kinh nghiệm trình bày số biện pháptạohứngthúchohọcsinhhọc Âm nhạc nhằm gây hứngthúchohọc sinh, giúp ... HỌC VỪA TẠOHỨNGTHÚCHOHỌCSINH VỚI TINH THẦN “ HỌC MÀ VUI, VUI MÀ HỌC ” Thực tế cho thấy tiết học giáo viên biết cách xếp thời gian hợp lý tổ chức trò chơi chohọcsinhhọcsinh hào hứnghọc ... thức, tìm tòi học tập mới, tích cực sáng tạohọc vào hoạt động thực tiễn Mônhọc có khả gây hứngthúchohọcsinh Âm nhạc thân nguồn cảm hứngcho nhiều người tạocho em hứngthúhọc tập môn âm nhạc...
... số hình thức tổ chức có hiệu Tôi xin trình bày " Mộtsố biện pháptạohứngthúhọc tốt môn Tự nhiên xã hội lớp 2" để bạn đồng nghiệp tham khảo đóng góp ý kiến III- MỘTSỐ BIỆN PHÁPTẠOHỨNGTHÚ ... dạy học" - Chú trọng tổ chức hình thức "Học vui - vui học" chohọcsinh để nhằm gây hứngthúhọc tập Trên số biện pháptạohứngthú để dạy tốt môn Tự nhiên xã hội lớp mà áp dụng hai năm học 2005 ... thời gây hứngthúhọc tập chohọcsinh Với kinh nghiệm nhiều năm công tác, nghiên cứu viết đề tài: "Một số biện pháptạohứngthú để học tốt môn tự nhiên xã hội lớp 2" Đề tài thử nghiệm năm học 2005-2006...
... môn Pascal Đó lý viết :“ MỘTSỐ BIỆN PHÁPTẠOHỨNGTHÚ KHI HỌC LẬP TRÌNH PASCAL CHOHỌCSINH LỚP 11” Mong muốn giới thiệu số kinh nghiệm thân việc tạohứngthúchohọcsinhhọc Pascal , có hứng ... làm chomônhọc pascal trở nên không hứngthúhọcsinh Do để học đòi hỏi họcsinh phải có hứng thú, đặc biệt với họcsinh giỏi môn Tin học cần có đam mê, yêu thích tìm tòi học hỏi gắn bó, theo học ... ngôn ngữ mang nhiều yếu tố Pascal .Trong chươngtrình Tin học cấp trung học phổ thông, lớp 11 phần lập trình đơn giản, họcsinhhọc ngôn ngữ lập trình Pascal để lập trìnhgiải toán chương trình...
... Thy SKKN: Mt s bin phỏp to hng thỳ cho hc sinh hc mụn Hỡnh hc vo tit dy Ngoi giỏo viờn nờn tỡm nhng vt tht thc t to s mi l v thỳ v cho hc sinh, nh dy bi ng thng song song cỏch u tụi ch cho hc sinh ... GV: Nguyn Vn Vit Trng THCS Hng Thy SKKN: Mt s bin phỏp to hng thỳ cho hc sinh hc mụn Hỡnh hc Bin phỏp To hng thỳ cho hc sinh tỡm hiu kin thc mi Nh ó khng nh hc sinh THCS l la tui rt hiu ng, thớch ... thỳ cho hc sinh bng cỏch cho nhng trũ chi: h thng kin thc bng s hc bng ri yờu cu hc sinh in vo nhng ụ trng Vic lm ny giỳp GV: Nguyn Vn Vit Trng THCS Hng Thy SKKN: Mt s bin phỏp to hng thỳ cho...
... đẹp - Hứngthú nhận thức hứngthú hình thức học tập như: Hứngthú vật lý học, hứngthú hóa học, hứngthú tâm lý học - Hứngthú lao động nghề nghiệp hứngthú ngành nghề cụ thể: hứngthú nghề ... trình dạy học hóa học trường trung họcsở • Đối tượng nghiên cứu : Bài lên lớp biện pháptạohứngthúhọc tập môn hóa họcchohọcsinh lớp 5.Phạm vi nghiên cứu Trongchươngtrình hóa học 8, chương ... KẾT CHƯƠNG 31 CHƯƠNG 2: MỘTSỐ BIỆN PHÁPTẠOHỨNGTHÚHỌC TẬP MÔN HÓA HỌCCHOHỌCSINH LỚP – TRUNG HỌC CƠ SỞ 33 2.1 Mục tiêu, nội dung phương phápchươngchương hóa học ...
... Bản thân giảng dạy môn âm nhạc họcsinh xem môn phụ, định tìm sốgiảipháptạohứngthúhọc tập chohọcsinh qua môn âm nhạc Bước đầu thực giảipháptạohứngthúhọc tập chohọcsinh kết giảng dạy ... kiến Thực trạng sốgiảipháptạo - Bước đầu: thấy hạn chế hứngthúhọc tập chohọcsinh qua môn âm số lượng họcsinh xem nhạc nhẹ môn phụ có hứngthú - Thống kê thực trạng họcsinh không say say ... tìm thêm giảipháp khả thi để thực thời gian tới để kết học tập họcsinh ngày cao Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng: Tên sáng kiến: Mộtsốgiảipháptạohứngthúhọc tập chohọcsinh qua môn Âm nhạc...
... nghiên cứu sốgiảipháp nhằm tạohứngthúhọc tập chohọc sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy họcmôn Lịch sử Thực trạng Trong thực tế, hầu hết họcsinh chưa ham học, chưa thực yêu thích môn lịch ... để họcsinhgiải đáp Sau giải hết ô chữ hàng ngang với chữ xuất hiện, L· Thuú D¬ng - Trêng PTNT Néi tró B¶o Th¾ng Mộtsố biện pháptạohứngthúhọc tập môn Lịch sử chohọcsinh bậc THCS họcsinh ... tế môn qúa trình giảng dạy thấy cần tạochohọcsinh không khí học tập sôi nổi, hứngthú dạy học lịch sử Có họcsinh yêu thích môn nâng cao chất lượng dạy họcmôn Thiết nghĩ trò chơi sử sụng số...
... mức độ hứngthúhọcmôn Hình học lớp 7A, 7C kết là: Sĩ Số HS có hứngthúSố HS hứngthú SL % SL % Lớp số 7A 37 15 22 7C 39 15 24 So với đầu học kỳ I sốhọcsinhhứngthúhọc phân môn Hình học tăng ... dẫn học sing cách chứng minh, hình thành chohocsinh thói quen lập sơ đồ phân tích chứng minh hình học 5/ Tạohứngthúchohọcsinh vẽ hình - Học phân môn Hình học yếu tố quan trọnghọcsinh ... kiến kinh nghiệm Mộtsốgiảipháptạohứngthúchohọcsinhhọc phân môn hình học lớp Phần II: Nội dung đề tài I Cơ sở khoa học: Nói đến dạy học công việc vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ...
... Hứngthúhọc tập có nhiều biểu sáng tạohọc tập - Biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Để thực mà họcsinh cần biết trên thân họcsinh phải có hứngthúmônhọc này- mônngữvăn Theo để tạo ... mônngữvăn Theo để tạohứngthú thật chohọcsinh tham gia mônhọcNgữVăn người giáo viên phải thực sốvấn đề sau: Giáo viên phải tạohứngthúchohọcsinh phần đầu học: Rõ ràng bạn bước vào ... thời lấy mục đích dạy học nhằm phát triển lực, hứngthúhọc tập họcsinh nhà trường việc học tập họcsinh công việc thích thú đầy vui sướng - Nếu tạohứngthúchohọcsinhhọc ta thành công đến...
... viên giảng dạy chohọcsinh hết mình, tạochohọcsinhhứngthú ham thích mơn học, coi việc họcHọcsinh thấy tham gia mơnhọc mang lại chohọcsinh có ích cho sống từ em tự giác học tập, tích ... Thanh Thủy Mộtsố biện pháptạohứngthúhọc tập chohọcsinhmôn Toán Qua q trình nghiên cứu: Hứngthúhọc tập mơn Tốn phương pháp nêu, tơi nhận thấy biện pháp tốt để tạocho em có ý thức học tập, ... Thanh Thủy Mộtsố biện pháptạohứngthúhọc tập chohọcsinhmôn Toán II- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận: Chươngtrình bậc Trung họcsởchươngtrìnhhọc phong phú đa dạng bao gồm tất mơn học, làm...